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1、 小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书教师预备党员转正申请书格式(九篇)关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)一 乙方：_ 根据县2022年中小学教师聘请工作方案要求，通过择优选聘，乙方被聘用为我县公办教师，现安排在_(学校)任教，甲乙双方达成如下协议：_ 一、乙方必需听从甲方的安排，自愿在_(学校)效劳(任教)五周年以上(特岗教师和“三支一扶”支教人员的效劳期从考录到农村学校任教时间算起)，五年内不得申请调入县城学校、调离我县教育系统、辞职、考研等，如乙方违约，须缴纳违约金人民币伍仟元。 二、甲方负责对乙方的日常治理，对乙方进展年度考核。甲方应为乙方办理有关
2、编制、工资、职称等手续，并保证按时足额发放乙方的工资。 三、在聘期内，如乙方年度考核不合格，或因政治思想、师德师风等方面的问题，不宜连续任教的，甲方可以按有关规定解除本协议。 四、本协议一式三份(乙方任教学校和甲、乙双方各执一份)，经甲乙双方签字盖章后生效，聘用期满本协议自动解除。 甲方(盖章) 乙方(签字)_ 法定代表(签字)_ 任教学校(盖章) 年月日 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)二 从事教师事业已经一年了，本人喜爱教师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，悄悄的奉献着，对教育工作尽职尽责。 一、思想意识。 自我坚持四热爱教育、坚持党的根本准则、
3、持续党的教育方针贯彻。仔细学习研讨教育法、先生法、中小学教师日通例范、党纲。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的恳求来约束自我，鞭策自我。对自我请求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力进步自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作引导和教师们做好校内外的各项工作。根据学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的敏捷应用，实践联系实践，讨论学生的学习状况。 二、教养工作。 在教学工作方面，仔细做好六仔细工作，仔细讨论教材教法和纲领。讨论新课程尺度。馔写论文并获奖。仔细完成连续教育任务，
4、整学期的教学任务都异样重。但不管怎样，为了把自我的教学程度进步，我坚持常常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心求教有教训的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中当真分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品行、科技、文体的教学辅导及图书治理工作。负责图书阅览工作和借还。帮助其班主任工作。由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经由上学期的摸索，对教材比较熟识，所以
5、工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们懂得教师不把他们“看扁”，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最终是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜好当辅导教师，他们说：“教师都那么有信念他们会学好，咱们同样有信念。”“我信任在我的辅导下，他必定有很大的提高。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成
6、“一帮一”小组，并给他们开会，提出“教师”务必履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把持课本的根底常识和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那 个目标前进。“教师”们的确是非常尽责，而“学生”时刻有个“教师”在身旁领导，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。 这学期我还暗中担当了英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养模式。还有这次优质课与众不一样的是上完课后还要进展问难，要考的仍是教师本身的素养。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得
7、镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对这样的压力，我不跟英语组的教师发生抵牾，气馁，都想把这次课取得的成绩。我从学习实际常识开头，翻越超多的书籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的教师及校长都无比重视这节课，赐予我莫大的帮助，一齐定资料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像_教师帮我把课件做好，领导主动帮我提提倡，其它教师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股分散力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。 三、领班工作。 在班主任工作
8、方面，我非常重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项主要资料。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿礼貌班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们勇敢进展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能畸形进展，本班这学期也只有两次没有取得文化班的名称。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原
9、先的一共有13个，全是男生，并且来自不一样的省份，语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象_、_等是最俏皮的。共性是_，这个小孩共性奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，缓缓把他转化，今个学期打架违纪的气象大大削减了，上课能遵守纪律，并且非常踊跃回答下列问题，学习成绩也优良。但还是一向出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都 坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等状况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，咱们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪
10、律等都抓得比拟好。这些为我将来教学中打下良好的根本。 这学期班主任工作最使本人满足的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我自动与家长透过电话、校访等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活情形，也向家长汇报其子女在校的状况，争夺与家长的教育思维达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我非常愿意理解，并且调换主角站在家长的角度去思索问题。成果，绝大局部的家长对我是无比信任和敬重。像_同窗，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师部署的学习义务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字跟背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透但是气来，上课也没精打彩的，
11、教师在学习要完成的功课老是实现不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几次，懂得到这样的状况，给他们提了个提议，让他们不要安排额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样貌的话就一齐再想别的方法。家长遵从了我的见解，结果这个同学在简洁的学习环境下成绩提高很大，语文数学都到达了精良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严峻遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系，诚然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟侄儿。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作共事尽自我的尽力把工作做好。图书治理工作阅
12、览，负责收发校的报纸、杂志。 五、主要成绩。 在这一学期里，自我辅导学生的英语培育学生据说读写演英语的才能。收到必需的成果。实现连续教导任务。负责学生的图书阅读及借还。 六、努力方向。 始终讨论教学动态、理念、观点。教学中讨论，讨论中学习。向优秀先生学习。望领导赐予指导。 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)三 乙 方： 聘任 级 班班主任 聘任时间： 年 月到 年 月 一、班主任竞聘：学年初由教师自愿填写班主任聘任申请表或续聘申请表，经民主测评和聘任领导小组依据班主任任职条件进展考察聘任，并实行学年未位淘汰制。已获聘班主任岗位的班主任与科任教师自主的进展双向选择，共同
13、治理班集体!教育处组织已获聘班主任集体争论制定班主任工作方案。 二、班主任聘期：已获聘的班主任的聘期是一年。 三、班主任岗位职责 班主任是班级的组织者和领导者，在教育处的直接领导下,对本班学生的德、智、体、美、劳等方面的进展负责，并履行瓦室小学班主任岗位职责。 四、班主任量化考核实施原则 学校依据班主任考核意见、班级常规治理细则、星级班主任评比标准、学校文化建立要求对班主任进展常规检查，计算考核。 排名 五、班主任绩效工资发放方法 班主任津贴和绩效工资按瓦室小学绩效工资安排方案发放。 六、其他事项 1、校长或分管领导对教育处工作进展指导、催促和监视，班主任考核由教育处全权负责，班主任评优表模由
14、班主任考核细则得分进展上报! 2、全部扣分均需有扣分依据或扣分信息采集! 3、每年评比一次优秀班主任、先进班集体，并召开优秀班主任表彰大会及班主任工作沟通会。 甲方：(盖章)*小学教育处 (教育主任签名)： 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)四 研教结合，“比教学”合力育人。长期以来，我校体育教学以科研为先导，以教学实践为依托，不断实践不断创新。以打造一支科研型的体育教师队伍为目标，为实现体育教师专业化进展奠定根底。针对我校体育教研探究和实践，我们摸索、总结出一套“研教”结合，促进我校体育教师专业化进展的一些培训策略和阅历。在这里谈谈自己的一点体会。 小学教师研教是教
15、师教育的重要组成局部，是提高全体在小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。在这次远程教育培训期我收获了很多，现在把自己学习体会做个小结： 一、通过这次研教，我首先是更新了观念：对教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、讨论者、实
16、践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公
17、平的朋友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感
18、的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)五 本学年度，我主要担当三年级（1）班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的领导，坚持国家教育的根本原则，遵守国家的法律法规，喜爱党的教育事业，仔细学习与贯彻落实党的教育、方针、政策，积极负责任地完成教育教学任务，喜爱本职工作，有剧烈的事
19、业心与责任感，师德高尚，为人师表，虚心慎重，任劳任怨，听从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的教师学习，具有扎实的专业理论学问与教育教学业务力量，教学效果好，教书育人成绩受到学校及家长的好评。 在教学工作方面，我留意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有阅历的教师学习，大胆进展教学改革，常常总结与积存阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生。因此，我拟定四关： 第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料缺乏，
20、我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。 其次关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为教师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师“而“信道“，会对你所教科目感兴趣。 第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。上课前，我喜爱讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生学习数学的兴趣，熬炼学生主动思索的力量、归纳总结的力量，让学生主动思索，以培育学生创新精神与实践力量为主。 第四关：信息反应关，不要自我感觉良好，就
21、忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的（1）班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都到达了要求。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导与帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解与敬重，所以，
22、与差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解与敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念与集体的分散力。提高了课堂教学质量与加大教学改革的步伐，促进了教学效率。 一年来，我在教学中虽然取得了一些成绩，但是工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性还不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。不断追求进步，为教育事业添砖加瓦，奉献自己的最大的努力。 关于小学教师预备党员
23、转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)六 一、学情分析： 本学年是小学教育的其次年，在前一年的教学中，学生各方面的力量得到了充分的熬炼。在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较好的根底，但也有局部同学根底薄弱，班上两极分化严峻。 二、教学内容： 这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 三、教学目标： 1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进展计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、
24、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算表内乘法。 3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。 4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5、能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步
25、熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题。 7、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步的观看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。 四、本册教学重点与难点： 教学重点：100以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。 教学难点：角的初步熟悉、观看物体、数学广角。 五、渗透教育： 1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经受
26、解决问题的过程，以便于培育学生解决问题的力量，形成应用意识。 2、供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的进展。 3、表内乘法教学表达学问的形成过程，加强教学过程的探究。 4、结合有关教学内容加强估量意识与力量的培育。 5、注意表达探究性的学习过程，培育学生探究和创新的意识。 6、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量。 六、教学措施： 1、连续实施新课程标准，勇于创新，坚持教学“六仔细”。 2、依据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 3、不断对学生进展学习目的教育，培育良好的学习习惯。 4、对思维活泼、学习力量强的学生要拓宽学问面。 5、重视学困
27、生的补课工作。 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)七 敬重的学校领导： 您好! 我带着简单的心情写这封辞职信。 由于学校的培育让我渐渐变的稳重，再加之学校对我力量的信任，使我得以参加x小学，自从20xx年x月入职以来，我始终都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满足。并在短短的两年半间里获得了很多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感谢。尤其是x教师从20xx年我刚到x小学就对我的我的帮忙和培育，x校长、x校长、x校长在工作中点点滴滴赐予我的指导，使我在x小学的这段时间里不断充实顽强而且更加成熟!同时也特别感谢各帮助部门
28、同事的真诚协作，假如没有这份稳定的学习工作环境，我不行能熟悉如此多优秀的领导、教师、同事，我不行能成熟和长大，不行能熟悉到自己今后要走的路。 在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵进展”战略，把学校做强做大。但由于我父亲规划在筹建公司，有一些外出的事情没有人帮助，通过与我父亲及诸多企业治理人几次沟通之后，发觉自己力量非常有限，需要学习的还有许多，便打算去进修学习一段时间，原规划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比拟繁忙，连接比拟多，便不得不向学校提出辞职申请，并盼望能于20xx年x月x日前正式离职。 虽然辞
29、职意味着离开，但是x小学三年多对我的感情不会抹去，我更不会遗忘这里，遗忘这第一个工作的地方，我会始终关注和支持x小学的进展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，假如有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时盼望学校能早日找到适宜的人选接替我的工作。 对于由此为学校造成的不便，我深感愧疚。但同时也盼望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。 辞职申请人： 20xx年x月x日 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)八 爱”是教师行使教育职能的源泉，没有爱的教育，那只能是一潭激不起任何涟漪的死水。 然而，在现在的教育中，让
30、教师头痛的大多是学生的不听话，是学生的捣乱，是家长的不协作，是领导的不理解，是社会的舆论。诸如种种，真是说不尽道不完，用教师们的话来说，那真是无尽的辛酸，无穷的苦恼。可是，我们试问一下，我们的爱付给学生了吗?我们对每个学生的爱是公平的吗? “教师好!”一声稚嫩的童音说出这句话，会让我们安静的心感动，会让我们感觉到教育的胜利，会让我们有一种成就感、骄傲感。但是，怎么说这句话的人就那么少呢?其实，认真想来，我们作为教师的，有不行推卸的责任：每个人都盼望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚
31、用微笑面对纯真得意的孩子?我想没有人情愿选择前者，由于你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根于爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了信念和爱心，才会有追求 卓越的精神和创新的精神。 爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工应具备的最根本的素养和修养。闻名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。孩子们走进小学，就像一条涓涓的小溪流进了欢快的海洋，从今由家庭迈向了社会，开头了新的生活。而此时，教师一声声亲切的话语，一下温顺的摩挲，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会
32、使孩子获得积极的情感体验。 教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子制造一个适应他们学习、消遣、成长的好环境，就必需从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚恳、英勇、有礼貌、关怀集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻留意自己的言行、心情、态度，分分秒秒提示自己要用爱心去面对全部的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最根本的前提条件。正由于爱，才会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，才会对教育、对孩子布
33、满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 “爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人”。教师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的漂亮春天! 教师是人育人的事业,教师作为这一特别的职业,直接担负着培育下一代安康欢乐成长的历史重任。因此社会在学历、力量和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最
34、主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得胜利的力气所在。 关于小学教师预备党员转正申请书范文预备党员转正申请书(推举)九 1. 你诚恳守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好教师布置的工作，是教师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜爱对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很马虎哦。盼望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信念，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩! 2. 你是一个聪慧、活泼、得意的孩子，喜爱让别人治理和照看，敬重教师，团结同学，喜爱课外活动，
35、有个人思想，理解力量强，口头表达力量也很强，但书面表达力量有所欠缺，朗读课文很有感情，学习承受力量强，成绩优秀。教师盼望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让教师放心，努力哦! 3. 全部教师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的教师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上;全部的教师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你的决心。仔细努力吧! 4. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪慧才智促使你思维开阔，你喜爱自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特别的才能，由于你真的很棒。盼望你连续努力，把航模
36、上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉! 5. 同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，教师也喜爱你，由于你的聪慧得意，但每次教师批阅你的作业本时，就会和你在不快乐的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?由于你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，教师盼望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了! 6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人意见，知错就改，敬重教师，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，积极参与体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，
37、教师盼望连续努力，上课回答下列问题再洪亮点，自信点，做一名优秀的小学生! 7. 不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱你的，喜爱你聪慧，对待工作的热忱。你的成绩不抱负是由于你上课没有专心听讲，假如专心听讲你的成绩会赶上来的，那么教师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有士气吗?有教师帮忙你，你进步肯定会很快的。 8. 你是一个机智活泼的孩子，性非常向倔强，动手力量强，喜爱自由空间，不喜爱吃亏，对不公正的事情实行直接的方法回击，喜爱看书，对学问布满欲望，精力充足，独立力量强，对他人意见有选择性的承受，思维开阔，语言表达力量强，上课能积极发言，回答下列问题声音洪亮悦耳，教师盼望你在学习上也能独立自觉，自己治
38、理自己! 9. 你是一个天真得意的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重教师，喜爱帮忙教师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇。假如你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你肯定是班内最精彩的。 10. 你生性好动，这不是缺点，你上课根本能够掌握自己，能积极开动脑筋，作业也比以前仔细多了，但有时马虎现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心承受他人批判，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个精彩的学生的。 11. 教师始终为你有很强的学习积极性
39、而快乐;固然也为你所取得的成绩感到快乐;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比方你写字吧，稍不留意，你的字就会“龙飞凤舞”，教师盼望你充分熟悉自己的缺乏之处，利用暑假期间，仔细对待，争取出好成绩。 12. 你是一个乖巧听话的孩子，敬重教师，与同学们和谐相处，上课也能积极发言，动脑思索!盼望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你肯定会取得好成绩的。教师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开头，就能留给教师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成! 13. 你话虽不多却很聪慧，上课时总能看到你感动的小手，你那急迫想回答下列问题的心
40、情教师完全能理解，假如你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时仔细执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样精彩!由于你可以，你行! 14. 你是一个得意的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重教师，也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热忱有礼，喜爱帮忙同学，拾金不昧，上课比拟仔细，书写仔细时特殊美丽，教师盼望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，安康欢乐地成长! 15. 你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼!