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1、 小学四年级班主任个人总结范文小学四年级班主任总结(上学期(十五篇)小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇一 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生治理制度、小学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明
2、学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班
3、级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮忙。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。
4、 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。 4、努力转变后进生。 （1）首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 （2）多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状
5、况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 （3）准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上；（3）、大胆举手回答下列问题，先
6、举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内
7、容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 （1）协调学校mm家庭mm社会。 （2）协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。 （3）积极准时做好家访工作。 教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑“，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一
8、切为了孩子“的角度去改观一些家长的态度，加强平常的培育，共同教育好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇二 时间匆忙，一学期很快就过去了。担当四（2）班班主任工作也将近一年了，有了上学期的治理阅历，这学期的治理相对轻松，但也消失了许多问题。在不断的尝试与调整下，班级治理模式也做了相应的变动，现将状况总结如下： 一、狠抓常规教育 加强班级
9、治理，培育优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，依据学生的根本状况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参加，组长负责。利用班会课对学生进展安全、品德教育，帮忙学生端正思想，提高学生的思想境地。平常，要常常到学生中间，观看他们，了解他们。准时发觉问题，有针对性地进展教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的典范。通过不断地教育鼓舞，使同学们有自觉性的渐渐增加，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。 二、民主选举，培育骨干 本学期班干部选举，做了较大的调整。班长的职务不再是教师内定或者同学推举的形式，而是自我推举的形式，假如你觉得你有力
10、量，或想培育这方面的力量，情愿为班级付出，那么你可以自我推举。上报的名单总共有15人，因此班级的值日班长便产生了。通过周一到周五轮番值日的方式，培育学生的治理力量，并在班干部中形成竞争机制，激发学生的治理热忱，以及效劳意识。 三、组织活动，培育学生多方面的力量 每周的班队课，预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。我尽量让大局部同学都参与，特殊有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参与，使他们感受到胜利的欢乐，感受到集体的暖和。努力创设各种活动，为学生供应进展平台，激发学生多方面参加，使学生的身心得到了和谐进展。例如将黑板报设计放手交于班级喜爱书写以及绘画的同学，将学校组织的艺术节活动交于爱朗
11、读的同学，组织“我爱读书”活动，组织“六一庆祝”活动等等，让有特长的孩子得到不同程度的进展，让胆小的孩子培育胆识，为孩子们供应一个轻松开心的班级气氛。 四、加强联系。 平常，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，急躁地帮忙他们。一量发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我要准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价
12、值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风。但也有缺乏，例如班主任与科任教师的沟通帮助方面还有所欠缺，争取在下学期中能够做到与教师们积极沟通，共同进步。 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇三 _-_年 本学期我担当四年级某班的班主任，一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长
13、常常沟通沟通等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规治理。 一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学
14、校大方向的指导下，结合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的治理。 二、学生自主治理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级治理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分发挥班干部的榜样带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 三、树立典范，融入情感是形成良好班
15、风的感情根底 学生的比拟、仿照力量是很强的。假设教师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为教师应当在学生面前做好表率，树立典范，典范的力气是无穷的。所以作为班级治理者要留意在学生心目中的形象，留意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必需比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际治理中留意融入情感，平常关怀学生的学习、生活，和学生和谐相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。 所以有正确的治理，就能形成良好的班风
16、，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素养，到达教育的最终目的。班级的工作就能顺当完成。 四、培育学生良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回
17、忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。 (2)抓发练习本：我留意到，好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象消失，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了
18、架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 五、这个学年的班主任工作，我也积存了一些阅历，这些阅历是我将来治理班级的财宝。固然，我
19、深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导赐予指正，我肯定再接再厉，努力工作。 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇四 作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛，班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 四(3)班，有一群活泼和善的男生女生，他们积极、乐观、团结、向上，努力树立着良好的班风班貌。
20、一、积极创立文明班级，树立良好的班风。 在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间组织学生学习学校各项常规考评细则，从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平常消失状况苗头时准时疏导和制止。所以，良好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作应当来说落实得不错。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小帮手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比拟注意对班干部的信任和鼓舞，
21、加之注意对他们责任感、自信念、荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级治理工作轻松了许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼，也能让自己变得更轻松。 三、重视主题班会的开展。 孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生标准日常行为，解决同学们相处中消失的冲突或状况。还通过班会课进展各项教育专题活动，让同学们学会讲文明礼仪，学会感恩，与人为善等等。 四、做好班主任工作记录。 做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结熟悉缺乏，吸取阅历，努力使
22、今后的工作更加完善。每周工作安排，会议纪录，家长会召开状况记录，学生谈话记录等进展具体填写，并按该落实的去落实。 五、建立互助组，增加班集体分散力。 本学期，尤其是期中考试过后，针对本班实际学习状况，实行以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生帮忙后进生形式)、小组长帮忙组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标，并使整体成绩得到了提高。 有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。固然，在我本学期的班主任工作中还存在着缺乏，但我会在以后的班级治理中更细心，更专心，更加注意学生良好的学习和生活
23、习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现! 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇五 作为一名教师，特殊是一位班主任，是很幸福的一件事情，由于那可以体验到别人无法体验的欢乐。 作为班主任，我可以感受到班级渐渐进步的欢乐。 古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。 班级是整体，是一个家，在我这个“家长”的培育下，看着它渐渐的长大，那是一种无法
24、用言语表达的欢乐和骄傲。 一、培育班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。 以前的我，总觉得学生还小，还没有那么强的力量去治理一个班；总觉得自己还很年轻，还有足够的精力去应付他们；总觉得自己有许多时间，究竟自己与学生朝夕相处的，对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了，我的治理代替不了学生的；问题不能消失以后才去解决。 我和朱教师一起选定一个学生，然后充分的确定她，让她先在班级树立威信，然后着手培育她的一些治理要领。现在这名学生已经渐渐的走向成熟了。如今我最骄傲的时候就是别班的班主任和我说，在他们找不出这样的班干部，能把那么淘气的学生都管牢。 二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素
25、。 在班级理念上，我积极主见这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 三、引导学生自我治理是提高班级成绩的又一关键因素。 可以提高他们自我教
26、育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育，班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应当擅长引导小学生进展自我治理。可以说，班集体教学的顺当进展离不开小学生的自我治理。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体。一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传“自己的事自己做”，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家庭、社会
27、影响的全都性。另一方面，我又爱惜学生自我治理的积极性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班级治理的积极参加者。使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 四、培育学生的良好习惯，才是教育的真谛。 1、培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 2、培育学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或
28、者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 3、培育学生积极复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种制造性的学习。这个“新”主要指的是学问到达了系统化的水平，到
29、达了融会贯穿的新水平。系统化的学问有利于记忆，道理很简洁，孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好，为建筑“学问大厦”备好料；二要肯于坚持艰难的思索。思想懒汉，躲避艰难思索的人，是不行能真正把握好学问的；三要学会科学地思维。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力，
30、班级工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良。 班主任工作让我明白：班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进展全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到翻开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和胜利率。 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇六 这批学生带了四年级，这个班是我从教以来付出精力最多的一个班，可能是由于自己恰恰处于年轻力壮之时吧，也可能是家里没有多少牵绊。这学期，孩子们的自主力量更强，许多事情都能自治了。本学期
31、没有出一件安全事故，班风良好，学风向上。每周都上传了班级图文资料，每次班队会都有主题，这些主题都从培育人的根本品质动身。 一、丰富多彩的班队会，教学生做人 周星宇的妈妈说：“做人就是做一件件事情做出来的。”我的工作思想也是：先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长进展,做人是根本学，做人比做学问更重要。有人说学校培育出德智体美劳全面进展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危急品”,而思想不好是“危害品”。我们的学生要想做一个正品,必需有一个良好的班级气氛,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的分散力和影响力。我们开展了如何面对自己的学习、学会宽容，欢乐生活
32、、挫折教育等主题班队会。通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和谐相处,要相互礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚恳,英勇地成认错误,有错就改就是好同学。并告知他们,教师不看你的过去,只要现在表现好,在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生,大胆去学习,思索。对于布满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批判,更需要宽容与信任并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松开心地融合在集体之中。固然我们更多的是针对每个学生不同的特点来教育，有的孩子取得一点成绩就傲慢，血液膨胀，乐得晕头转向，对这类孩子我们通常用放大镜来查看他的问题，然后揪住问题批判他。有的
33、孩子承受慢，成绩差一点需要的是鼓舞，我们也会用放大镜查找他的优点来表扬他，鼓励他。有的孩子父母不在家，长期缺失亲情，教师更是要多找时机和他谈心沟通，让他感到暖和总之，教师爱每个孩子，盼望每个孩子成才，面对孩子的问题总在拿捏着宽严的度。 开展了我做岗位，我欢乐的班队会。教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、卫生区卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝
34、试担当肯定的责任;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责。一个人缺失担当责任的士气，那他就是一个人格不健全的人。比方说高考那天枪毙的药家鑫，在特长方面，在文化素养方面，他确实还是一个人才，在人格方面，在人品方面他就是一个危害品了。他在面对突发的危机大事时，没有士气担当自己酿下的后果，所以自己也必需吃这苦果。 所以，作为班主任肯定要引导学生和家长把成人放在首位，成人后实行成才。 二、坚持写日记，从日记中发觉问题 孩子还是比拟单纯的，他有什么想法，班里发生了什么事情他们
35、一般都会告知教师。其中孩子的日记最能反响班里同学的状况。中高年级的女孩子之间总会有很多斤斤计较的事情，这些事情假如得不到准时处理睬影响班级风向。比方这些张希可在日记中写了和杨丽弘的冲突，汪小玲也在日记中写了这件事情，上午其次节批改日记后就把这三个人找来具体地了解了事情的真相，准时地疏导了她们的心结，让事情从良好的一面去进展。我们班的大多数男生都喜爱打乒乓球，在打乒乓球的时候某某占了球桌不让哪些人打呀，我都会准时教育：每个人都有打乒乓球的权利并不是你占了台你就有指挥权了，无论是谁占了台都不能拒绝同学参加。还有一次通过日记发觉了我们班的男生和六年级三班的男生通过打乒乓球争台发生不良大事，我准时通知
36、了六三班的班主任协作教育，也对我们班的学生进展了引导。有的教师说写日记太铺张时间了，有的教师说每天都写日记孩子没有写出高水平的日记来，但是我总是舍不得放弃写日记。由于读学生的日记，仿佛让自己也回到了童年，读日记能够了解班级动态，读日记能够给自己带来欢乐，全部的作业中，我最喜爱的是读学生的日记。预备下学期开展我喜爱读你们的日记这样的班队会，让孩子感觉到自己写日记这劳动还是挺有有意义的。 三、连续加强家校联系，构建协作教育的平台 一、上学期给家长朋友写了十六封信，这学期隔周写一封信。班级的动态，教学的进度，班上消失的问题，教师新近的教育思想，班级最近在读什么书，有什么家长为班级做了事情，都通过信件
37、告知了家长同时也告知了学生。这些信既是写给家长的，同时也是写给学生的。每封信都要求孩子朗读给家长，信中有一些案例的列举，有一些大事的通报，孩子们在朗读的过程中就明白其中的是非曲直。比方活动后我就汇报了活动周的状况，让那些由于工作不能到校的家长也能够感受活动周的气氛。 关于活动周的事情：星期三是我们四年级活动周开放日，早上我们在多功能教室上了泰戈尔的金色花，孩子有感情的朗读，进入角色的表演，天真童稚的语言让听课的家长朋友哄堂大笑。固然也有一些孩子由于家长没有来，临时有了心情，课堂上心思不宁，下课就急着去给父母打电话。更让人惊愕的是寻常上课表现很好的何禹奇在课堂上一副抵触心情和同桌杨紫淋因一点点小
38、事就把桌子推过去推过来的。不过事后我也引导了孩子要懂得体谅父母，由于不是每一个父母都能够在这样一个上班日来参与这一次开放日的活动。我的女儿就在本校的学前班，我也由于工作，由于孩子们无法参与她的家长会或者去观看她的表演。所以，孩子们，真正对父母的爱就是宽容、体谅。经过引导，孩子们心情比开头好多了。 不过活动周公开课上，有许多经典的语言还是值得大家共享的。 张希可说：“假设我能够变成一枚麻将，我悄悄地躺在麻将桌上，当妈妈摸到我的时候就和了。” 李欣鑫说：“假设我变成一枚戒指，我盼望妈妈每天带着它，这样我就永久躺在妈妈的怀里了。” 王壹杨说：“我情愿变成一本真理书，一本送给生我的妈妈，一本送给祖国妈
39、妈，送给哺育我的妈妈让她懂得什么是生活，什么是幸福，送给祖国妈妈给它指明方向。” 温世敏：“假设我变成了一滴水，当你沐浴时，抹上泡泡享受着芳香时，我要和我的伙伴一起把泡泡冲掉。妈妈，你会觉得惊奇吗?” 何勰说：“假如我有七十二变的力量，我会变成你的爱护甲，当你遇到坏人时，我就会爱护你。” 朱欣悦说：“假设我是洋娃娃，你会抱着我上床吗?躺在你的身边，我会给你唱起童谣，妈妈，你会感到幸福吗?” 固然还有许多精彩的镜头，有许多孩子在朗读的时候把孩子的淘气表演得淋漓尽致，孩子们童稚的语言特殊有味道，总之一谈到妈妈，孩子们心中满是依恋和温情，有说不完的话，固然也有个别孩子反而不情愿把自己的想法当着大家说
40、出来，我们也敬重孩子的隐私。 上完课，孩子在阶梯教室参与了开幕式接着就是闯关活动。许多家长都和孩子一起参与了成语大拼盘、对对联，古诗词知多少、礼物大漂流等智力和士气方面的有益实践活动。特殊是在我的表演区，李欣鑫、李砼舟、温世敏、王壹杨、李博轩等家长都和孩子一起演了小品。特殊让我感动的是温世敏的妈妈，她为了协作剧情竟然真的睡在了木地板上。温世敏选的是一个正在睡午觉的妈妈被一个淘气、调皮的孩子吵醒了的故事。当时，我想我的童心和爱心不及她了。 当天夕会课让孩子写日记，许多孩子都没有完成当天的日记，所以玩耍还是适可而止的，有个度，否则孩子也就玩完了童年、接着是荒废了少年晚上孩子们共享了零食，看了电影。
41、 给家长写信的确很花费教师的精力，但是效果还是明显的。争取下学期连续坚持给家长写信。 四、充分调动家长积极性，开有意义的家长会 上学期我们班开展了让学生朗读我给每个孩子写的叙事性评语，这学期我们开展了以“幻想、价值、精神、胜利”为主题的“小鲤鱼中队挑战杯”演讲赛。设想这样的主题理念是：这些问题是我们每个人从小到大始终在寻找，始终在转变，就这样幻想叠变，追赶不断。一个人要明白自己为什么活着，活着有什么价值，要怎样去表达活着的价值?我们从小就要有幻想，有了幻想后，我们一步一步就去落实自己的现阶段目标，就像刘珈瑜说的那样：目标就是在幻想的根底上再现实一点。只要每天去实现心目中拟定的目标，我们每天都用
42、夸父逐日的精神去到达目标，莫非胜利离我们还远吗? 这些小孩子，生活在物质富有的时代，生活在条件优越的家庭，他们的印象中什么东西都那么简单地获得，所以不懂得珍惜，不懂得胜利需要努力去争取。作为教师和家长，我们有必要去引领这群孩子，让他们渐渐树立自己存在的价值观，能够去思考自己的将来，设计中锻造一种精神，最终到达人生的胜利境地。 这个班队会得到了家长的认可和大力支持。杨丽弘的爸爸请了专业摄影师把整个家长会录下来了还要给每个孩子刻录一盘碟子。周星宇妈妈做了二十个水晶奖杯。这些奖杯有：最具活力奖最正确上镜奖最正确口才奖等二十不同的奖项。李欣鑫的爸爸给每个家长和学生买来了矿泉水，并给每位教师和“幸福家长
43、、阳光家庭”献上了鲜花。请了四个家长做评委，一个计分员，一个书写奖证的，一个评比特殊奖并安排奖杯的家长。 李欣鑫的爸爸还在家长会上提倡大家能够带自己的小孩去见见笔友并帮忙个别家庭不幸的笔友，蔡良欢的爸爸由于工作不能去，带了一千元给蔡良欢的笔友，由于蔡良欢的笔友吴其梅的爸爸在打鱼的过程中溺水而亡，妈妈改嫁了，只剩下爷爷奶奶带着她。家长们的言行每一刻都在感染着我和孩子们，正由于他们的大力支持，我的班主任工作才做的这么顺心。 班主任的工作琐碎繁杂，其中的辛酸与欣慰，委屈与释然只有做过班主任的人才会感同身受。班主任工作的价值也不是七百多元的班主任津贴就能够表达的，班主任的真正价值是孩子们成长了，成才了
44、。这也是本周星期三当着中学何校长的面对何勰说的：“你成长了，教师就幸福了。” 小学四年级班主任个人总结范文 小学四年级班主任总结(上学期篇七 在20xx20xx学年度，本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，获得了些许进步。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期我连续担当了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，
45、我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了
46、学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的
47、根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了