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1、 小学语文四年级开学第一课的教案范文（5篇）小学语文四年级开学第一课的教案1 一、教学目标 1.感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与共性化写作的必要性。 二、德育目标 激发学生喜爱祖国语言的感情。 三、学习重点 感受语文之美，明确学习方法及要点。 四、教学难点： 引导学生喜爱语文学科，激发他们的兴趣。 五、课时设计 一课时 教学流程设计 (一)导语 同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。假如同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。今日是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。 虽说
2、这已是老生常谈的话题，但我觉得这的确有探讨的必要性。由于，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积存为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领会祖国语言文字的博大精深；去感悟离骚汉赋的气概如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。 我们有着五千年绚烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯净，感情丰富；他能使你聪慧才智，善思善辩；他更能使你文思泉涌，笔下生辉。 (二)何为语文 一、问大家一个应当特别简洁的问题： 什么是语文？(自由答复)组织争论。 二、小结
3、1.语：语言。语言是最根底的社会现象，是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成局部。人们利用它来沟通思想，表达感情。现代语言学要求每个人至少把握一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。 中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的根底，初中的语文课在小学的根底上加以拓宽延长，就远的方面而言，学好语文是为了国家的进展，民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再详细讲。 2.文：文字(文学)。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不行少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来渐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音
4、、形、义的结合体。学英雄字自然不用多说，写英雄字更显得非常的重要。汉字的书写特别讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。 3.语文学科：我们今日要学的语文，除了说话写字(语基及其运用)以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些根本力量的训练。 4.语文的性质：语文学习必需与生活亲密联系。语文是交际工具，它反映生活并效劳于生活。语文的使用范围非常广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做“到处留心皆学问”(苏轼审鸡头案的故事)，我们也可以说是“到处留心皆语文”(张大千与梅兰芳的君子小人故事)。 小学语文四年级开学第一
5、课的教案2 教学目标： 1.回忆上学期的各科成绩，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。 2.了解本册语文书的内容。 3.说说自己在假期中的收获。 4.激发学生们的学习兴趣。 5.提出要求，让学生们养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1.明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。 2.进展强化训练，使学生们养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的缘由。 1.
6、回忆上学期的成绩。 2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的缘由。 3.以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。 学生们看书，师与学生们一起说。 四、对学生们的常规课堂进展要求： 1.课前预备： (1)课前预习； (2)预备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)仔细听讲，积极思索； (2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习； (2)独立完成作业； 五、教师小结 师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的盼望,新的空白承载新的幻想
7、。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，教师给大家提几点盼望与要求： (1)端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢送的文明好学生们。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为与习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康欢乐地成长。 (3)愿大家在这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里
8、，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 六、布置作业: 预习语文课文第一单元. 小学语文四年级开学第一课的教案3 教学内容： 开学第一课(小学一年级养成教育) 教学目标： 1、熟悉语数英三科教师。 2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的熟悉。如让学生熟识校园等。 3、让学生相互熟悉，成为学习小伙伴。 4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美妙的向往。 教学过程： 一、教师自我介绍 1、师：亲爱的孩子们，你们好!首先庆贺小朋友们荣耀地成为了一名小学生!教师看到每一个孩子的笑脸，真快乐啊，你们就像花儿一样，教师特别喜爱你们
9、!我是你们的语文教师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓教师。很快乐熟悉你们，特别欢送你们来到双语学校来上一年级，从今日起你们就是一名荣耀的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，庆贺你们，教师打心眼里为你们感到快乐。 2、数英教师的介绍 二、介绍学校 1、引导语：(出示聪慧一词)谁熟悉这个词语？谁想做聪慧的孩子？怎么样才能成为聪慧的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗？下面我们开头试一试啦! 2、接下来呢，请闭上你们的
10、眼睛，教师带你们到一个漂亮的地方，好不好？珍宝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的楼房，宽阔的教室，有漂亮的小花园，洁净的操场，还有可亲的教师，得意的小朋友，你们猜猜这是哪呀？(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示家字)喜爱我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗？ 三、小朋友简洁自我介绍 那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让教师和小朋友记住你好吗？假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先熟悉你呢!谁情愿第一个让大家熟悉呢？ 四、简洁提出几点必要的要求 从一开头都要让孩子
11、养成好习惯，但是由于孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。孩子们，教师真是很快乐和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的教师和大朋友，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点： 1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。 2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要敬重教师，向全部见面的教师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。 5、遇到不能
12、解决的困难要准时向教师求助，找教师帮助。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。 8、做一个爱读书的好孩子，并且留意不任凭乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做嬉戏时要时刻留意安全。 10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路队，手牵手，不说话，排整齐。 五、增加班级分散力 好，今日教师就说这几点，你们记住了吗？教师信任，这几点肯定难不倒你们，由于你们都是聪慧的孩子，对吗？最终，我想请孩子们跟我一起大声
13、说：我是双语小学生，我荣耀，我傲慢；我是双语小学生，我要好好学习，每天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的其次个家，我们用爱来筑成这个漂亮的大家庭! 六、总结 师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽阔的教室，还有可亲的教师，得意的小朋友，喜爱我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧! 1、小朋友简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢送的新集体。) 2、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进展训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿) 3、连续进展坐姿
14、训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。 4、参观校园，进展路队训练。 小学语文四年级开学第一课的教案4 语文教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 语文教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 语文教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动时、课间活动时的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动时、课间活动时中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意
15、什么？ 不要由于赶时间而奔驰。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动时中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动时应当留意什么？ 室外空气新奇，课间活动时应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动时的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动时的方式要简便易行，如做做操等。 活动时要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有
16、毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的留意事项： 1、如何正确对待教师的批判，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会
17、，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到语文教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调
18、解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、安全小常识 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长
19、鸣! 小学语文四年级开学第一课的教案5 教学过程： 前言： 今日是新学期的第一堂语文课，王教师为大家带来了一首小诗。(音乐中指名读，齐读。) 一、口头沟通暑假趣事 1.新年过得如何?(用词语来形容) 2.你觉得最好玩的是什么事?(依据你说的词语来说说) 二、书面了解别人的暑假趣事 1.全班观赏同学写的优秀作文。(说说自己的感受。) 2.再观赏网上找的。(仔细倾听，共享欢乐。) 三、王教师介绍自己的暑假趣事 1.你猜猜王教师怎么度过的? 2.公布答案。(在带宝宝的同时看书) 四、送礼物听故事 王教师知道我们班同学都特别喜爱听故事，所以我在暑假的时候，特殊选择了一个故事，送给大家，作为新年礼物。
20、毛虫和我 送给新学期的孩子们 毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。是的，它始终都知道，一刻也不曾遗忘。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪欲地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事;当它伸展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵漂亮的小花儿时，它在想这件事 我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有明丽的颜色。我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气。这金色的光线多么暖和，它对自己说，最重要的是，它将变成金粉装饰我的翅膀。这朵小花多么得意，它对自己说，将来我的翅膀上面，也会开出漂亮的花儿来。 “哎呀，毛毛虫!好丑好恶心哟!
21、”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。哦，我将长出一双漂亮的翅膀，它对自己说。这样想着，毛毛虫昂起了它小小的脑袋，渐渐爬走了。 我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。是的，我始终都知道，一刻也不曾遗忘。 所以我从来都不挑食，我知道全部安康的食物都将变成我的一局部，成就一个更好的我自己。所以我努力地读书，我知道全部那些好玩的书、严厉的书、漂亮的书、才智的书，最终都将变成我的一局部，成就一个更好的我自己。所以我喜爱熟悉新朋友，我知道全部那些和善的朋友、聪慧的朋友、大方的朋友、睿智的朋友，他们的友情以及他们的美妙天性，最终都将变成我的一局部，成就一个更好的
22、我自己。所以我积极上好每一堂课，仔细完成每一次作业，我知道千里之行始于足下，我走过的每一步路，我做过的每一件事，最终都将变成我的一局部，成就一个更好的我自己。所以我喜爱亲近大自然，我知道全部那些漂亮的山水、阳光、花香和清爽空气，最终都将变成我的一局部，成就一个更好的我自己。 每天早晨，我都会在镜子面前照一照自己;每天早晨，我都会在镜子里看到一个普一般通的小女孩(小男孩)。 可我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的我自己。就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。 故事听完了，王教师要检查下你们是不是仔细在听，有没有收到我的礼物? 1.毛毛虫的抱负是什么?它为了成就更好的自己，怎么努力的?我的抱负是什么?为了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向) 2.听了故事，说说自己新学期的目标?为了做最好的自己，在学习中你又预备怎么做?(小方向)(多阅读、多思索、多写作) 我信任，只要我们像毛毛虫那样努力，我们也肯定可以变成漂亮的蝴蝶! 四、总结 让我们每个人多阅读、多思索、多写作，向着美妙的自己努力。最终让我们在诗歌中完毕我们的开学第一课。(再次诵读诗歌) 【小学语文四年级开学第一课的教案】