小学家长座谈会发言稿[001].docx

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1、 小学家长座谈会发言稿小学家长座谈会发言稿1 敬重的各位家长: 下午好! 首先对你们在百忙之中来到学校参与本次家长会表示欢送和感谢!今日,我们学校召开这次家长会,为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下孩子在校及在家的状况,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 这学年我任教语文,英语。经过几天的相处,我越来越喜爱这班得意的孩子,他们聪慧、和善,懂事,常常会让我欢乐、让我感动。 我们接着再谈谈孩子的学习状况吧!这可能是家长们最情愿听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能仔细完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水。进入三年以后,我们的各科学习增加了

2、难度,许多家长总是担忧孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是90分以上,三四年级,优秀分降到了80分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。 接下来,我要跟家长们沟通一下学生存在的一些问题以及留意的事项。 1、每天抽一点时间来看看孩子的作业,常常催促孩子。给孩子定法规,不完成作业不许玩。 2、要重视孩子的书写,发觉家庭作业书写潦草,要让他(她)重写,要培育孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就由于书写导致作文扣分较多,得不到抱负的成绩。 3、要催促孩子按时作息,掌握往电脑看电视的时间。 4、增加安全意识,尤其是周

3、末,防水防触电,防交通事情,不要随便玩火,要严酷克制学生到校时刻和下学时刻。早晨7:30,中午放学11:30,下午到校1:500,放学3:30. 5. 零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱肯定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜亮的反对的。建议您依据自己孩子的自制自理力量,适当给一些零花钱,以备急用。 6.给孩子买课外书。俗话说:“开卷有益”。多看书能提高写作水平,拓展孩子的视野,进展孩子的智力,培育孩子的综合力量。所以,很多家长大都愿意为孩子购置课外阅读物。 家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们教师的迫切盼望

4、。我们的目标是全都的,让我们携起手来,共同努力吧!今日的家长会就到这儿了。 再次感谢您的参与。 感谢! 小学家长座谈会发言稿2 感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的座谈会,感谢大家长期以来对学校,对我们工作的大力支持和帮忙。我代表全部的任课教师对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。你们家长把孩子们送到我们学校,这就说明了对我们岗曹小学的信任,但仅有信任是不够的,还需要我们的家长与教师亲密协作,共同加强教育我们的孩子。我特别理解家长的心情,我们农村的家长,白天不但要面朝黄土背朝天的辛勤劳动,还要负担起孩子的教育责任,而且晚上还要做好多家务特别辛苦,可再忙也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子

5、们一点点长大,一点点进步内心是特别的快乐。请你们放心,只要把孩子送到学校,我们将更好的把你们的孩子教育好,治理好。我们今日能有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这次座谈会,主要目的也是盼望家长多了解孩子在校的表现、社会各界爱心人士对学校的资助状况、郑州爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发组织成立的“爱心图书室”以及新学年以来学校发生的崭新变化,加强你们和学校之间的联系,盼望家进步一步协作教师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 我们岗曹小学处在襄、郏、禹三县交界的边缘地区,比拟偏僻落后,近些年来学校的教育设备、教学

6、资源、教学条件比拟落后,在肯定程度上使学生的学习也受到了影响,使我们村小学的教学水平和教学质量与城市的教育水平产生了很大的差距。为了转变学校教育的落后面貌,自从去年我担当岗曹小学校长职务以来,一心心系学生,关注学校教学状况,致力于学校建立,并于今年通过岗曹村捐资委员会成员与学校各位教师的共同努力,在20xx年1月31日我们村胜利举办了“社会各界人士捐资助校”的爱心活动,为学校筹得资金一万八千多元,和价值一万多元的图书以及学习用品。盼望利用这些善款为我们的孩子制造优越的条件,供应一个好的环境。为此我们利用这些善款为学校置办了多种教学设备,目前学校已经为学生买下了电视机、电脑、电脑桌、三合一打印机

7、,并且安装了网线,各个教室也安装上了电扇,我们的电教室也配置了容纳六十人的桌椅、磁性黑板、重新安装了窗户、窗帘、防盗门等等。 “爱心图书室”是郑州市爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发成立的,旨在为岗曹小学的学生供应一个开拓视野,学习沟通的平台,改善岗曹小学的教学条件,完善教学设施。我们决不辜负这些爱心人士的一片爱意,利用这个有利的教学设施创立一个“书香校园”。 “最是书香能致远”。学校教育是要培育全面进展的高素养人才,而学会静心读书,从书中吸取养分,是小学生成才的必经之路,是全面进展的关键。通过我们的“爱心图书室”让我们的孩子多读书,由于多读书的孩子拥有学问也同样多。这时候孩子们在写作的时

8、候能有很多谚语、名句、成语等为自己的作文添加很多美丽的词句,这也显得我们孩子的语言功底好,也能显得非常生动、形象、活敏捷现,教师批阅起来自然也会连连点头觉得好而打高分。这样孩子们在“爱心图书室”的帮忙下自然而然的成绩就提高了。还想通过“爱心图书室”让学生养成阅读各种书籍时用笔摘抄好词好句的好习惯。 在我们上面提到学校硬件设施的改善以外,学生的学习和文化素养也在不断提高,在原有的师生课间操之外,我们现在增加了学生个人的才艺展现,师生互动嬉戏,再加上学校新建的“爱心图书室”和“电教室”,既丰富了学生的课余文化生活,也拓展了我们农村学生视野和眼界!可以这样说,现在我们的岗曹小学跟城市学校虽然有肯定的

9、差距,但是,我敢保证差距会越来越小的!在过去的一年里,我们学校的学生依旧保持了自己良好的学习成绩。我们学生的考试成绩始终名列前矛。比方四年级语文全镇抽考第四名,三年级语文全镇第四名,品德第一名,二年级语文第四名,数学第五名的好成绩。前段时间我们学校进行的乒乓球竞赛中,李小雨、曹正阳、曹鹏辉、曹宇韩、曹曾言、付佳洛等同学取得了优异的成绩。在这里我也盼望我们能共同努力,让我们的孩子在德智体各方面更上一层楼! 现在我来谈谈我们岗曹小学在将来的进展规划及改善。在过去的一年里,我们岗曹小学经受了危房改造、楼顶修理,破椅子、破书桌到现在的统一美丽牢固的学生书桌,冬冷夏热的教室也变成了现在教室里有电扇,由以

10、前两耳只读圣贤书的闭塞学习环境,到现在电视,网络的安装也让学生了解外面的世界!固然我们不够完善,我们还跟大城市有差距,我们也发觉了我们的缺点,比方我们的师资力气薄弱,教师实力不均衡,我们教师年龄偏大,教育观念的守旧都是制约我们学校进一步进展的问题。但是,我们积极的提出了解决的方法。第一、与中心校领导商议,让年轻优秀教师调我们学校,尤其是英语教师,在现在这个社会,英语根底还是比拟重要的,我们预备聘请英语水平达标,拥有英语教学阅历的教师,来提高我们学校的英语教学水平,让我们的孩子不输在起跑线上!另外一点,在以后教育当中,我们的教师也会与时俱进,跟随时代的步伐,做到学校不落伍,教师不落伍,学生不落伍

11、! 最终请各位家长对我们的工作赐予大力的支持和协作,同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的意见和建议,便于我们改良工作,我们将不胜感谢! 小学家长座谈会发言稿3 敬重的各位家长: 大家好!很快乐在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题,把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也盼望和家长们沟通孩子在家的表现,便利教师在教育孩子时做到因人而异

12、。现在,我趁这次难得时机就开学以来的班级工作向各位家长汇报: 一、熟悉五年级 各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是由于一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开头。既要教给他学问,又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉:五年级的试卷上除保存了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎

13、取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩简单普遍偏低的主要缘由。 二、汇报班级工作 我们班共有五十七名学生,大局部同学学习积极努力,成绩优异,学习热忱高。作为班主任和语文教师,我对我的学生布满信念。但也不行否认,孩子究竟还是孩子,他们的自我约束力还比拟差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本学期开学以来,大多数学生行为懒散,学习热忱不高,平常的生活消费有攀比现象,虚荣心正在滋长,在学习的过程中也消失了这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来,共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面:我应当很骄傲的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏,但

14、他们的德行都是好的。比方教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到教师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面:我们平常常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着根底,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中,学习交好的约有十几人,较不抱负的约8人,大多数同学的成绩不稳定学的不扎实,做题时不细心,不仔细。 (1)表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习始终让家长和教师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。

15、(2)表扬听讲用心,发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。 (3)书写仔细、字型美丽的同学,做作业较好的同学。除以上同学外,还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。 (4)固然,还有个别同学学习习惯较差,寻常听课简单分心,课堂学习效率较低。个别学生作业写不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的经常不做或少做;还有局部学生写字太潦草,没有恒心、急躁。 会后,家长们也可以相互沟通,学习他们好的阅历与方法。 (三)标准方面: 1、班里许多同学自我约束力量较弱,行为习惯不好 2、局部同学听讲不仔细,上课爱做小动作,学习习惯有待改良。 3、局部男同学太爱动

16、,自我约束力量较差,课下爱追赶打闹,安全问题令教师担忧。 4、局部学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的安康有害。 三、对于以后的班级治理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解: 您把孩子交到了我们教师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他学问与方法,教给他做人的 道理。但由于班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的,孩子的每一点进步,除了教师的辛勤培育之外,家长的”努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来,做好以下工作,做到家校合一: 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平常不允许到同学家玩和做

17、作业,由于每天4:50放学已经比拟晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;何况也担心全。周末在家,去同学家玩肯定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。 2、多与孩子沟通,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步,给以准时、充分地确定,并提出新的要求。有的孩子一听到教师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,教师也只想告知家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,盼望家长和教师协作,一起努力,想出更好的教育方法,帮忙他们养成好的学习习惯。 3、由于孩子还是贪玩的年龄,盼望家长常

18、常询问一下孩子一天的学习状况,催促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学准时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、我们这学期的作业要求每人每天签字,假如说,您的孩子今日回去要您签字了,那你就要留心,不能抓起笔就签,个别家长签字的旁边就空了个多音字,莫非就不会催促孩子查字典吗?请给自己的孩子预备字典。孩子在家写作业时,请家长监视孩子写字读书的姿态,准时订正,请坚持! 5、多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成绩差,我们是应当适当的批判,但是孩子很努力,成绩却不怎么抱负,我

19、们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关怀他的学习状况。不光学习,其他方面也是这个道理。 6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:00到教室读书。值日生早10分钟来整理班级,清扫卫生;中午2:00到校,请您监管好孩子在家的时间。 7、本学期语文我特殊重视他们的课前预习,以及课后稳固和课外阅读。由于五年级的课文内容更浅显了,假如课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要把握的学问更多、更难,课后肯定要准时稳固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,教师只能教给他们习

20、作的方法,语言的组织就在于他们平常的阅读与积存,家长与教师不行能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2-3篇阅读札记,每周至少看1-2小时课外书。所以,也请家长们回去关注一下孩子的习作状况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最正确的思维阶段,作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没到达练笔的主要目的了。 8、最终,我传达学校本学期的两个新规定:第一:学校要求每学期每班选出五位协作教师教育孩子表现较差的家长;其次:从下周一开头,学生每天上下学一律走

21、东大门,盼望家长接送孩子时留意规定的地点。 固然,在班级工作中,我确定还有许多缺乏的地方,盼望家长理解、见谅,敬请各位家长提出珍贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,盼望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,信任有你们的关怀和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。诚心地感谢大家! 并借此时机祝福各位家长身体安康、工作顺当、合家幸福! 最终,送给大家一句话共勉: 严 在 当 严 处 爱 在 细 微 处 小学家长座谈会发言稿4 各位教师及各位家长下午好!我是学生xx的家长,今日来参与家长座谈会能和各位教师各位家长沟通沟通沟通沟通感到很快乐。 首先

22、,我代表我一家对三年级三班的各位教师对孩子们的付出和关爱表示诚心地感谢。当一名教师,尤其是小学教师是不简单的,现在大局部孩子都是独生子女,大局部的家长对孩子的期望值都很高,教师的压力都很大。教师们也都想使自己的每一位学生都学好,所以我们家长们应当学会体谅教师。我也是做教师的,知道教师的艰辛,也知道社会上对教师的种种误会,只有做了教师才真正体会到做一名好教师的不简单;反过来我做了家长也真正地体会到了做家长的困难,每位家长都盼望:自己的孩子在学校里在教师的关心下,在教师的公正对待下,安康而欢乐地成长;也都盼望:自己的孩子能够出人头地。这样将心比心,家长们应当和教师们相互理解,相互协作,共同帮助孩子

23、们安康欢乐地成长。 再者,我们做家长的可以相互地沟通沟通沟通沟通培育孩子的阅历,教训。相互吸取有意的东西,以便更有效地培育孩子。下面我就简洁地谈谈我培育孩子的几点想法和做法: 1、帮忙孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。 良好的学习习惯和生活习惯可以让人受益一生。孩子们之间的差异,往往智力不是最主要的,往往是习惯上的差异。所以孩子自上学以来,我就很重视孩子良好习惯的培育。例如:要孩子养成仔细细心,动脑思索的习惯;课上要养成会的问题要大胆举手,大声回答下列问题的习惯;在家要养成先做作业再玩耍的习惯;在家不主动沉迷电视的习惯等等。 2、要允许孩子犯错误,只要他不是有意的。 一个人的成长与成熟大都是伴

24、随着犯错误,改正错误。我们大人往往站在自己的角度对待孩子的错误,“你看这么简洁你怎么不会呢?你怎么错了呢?”大多数家长在孩子犯错误时都会这样说孩子。然而,孩子承受一项新学问是需要过程的,他们难免会犯错误。所以,作为家长,对待孩子的错误要有一颗寻常心,心态平和了,才能理智地面对孩子在学习和生活中所犯的错误。 3、条件允许的状况下,最好和孩子共同学习,共同成长。 妈妈少搓一顿麻将,爸爸少去一次酒场,抽出时间,走进孩子的学习,走进孩子的心灵,与孩子一同“学习”,一同“成长”。我孩子的家庭作业,一般都是孩子做完,我再给孩子检查一遍。每次孩子放学回家,我都会问一问,孩子你今日语文学到哪了?数学学的什么?

25、英语课教师讲的什么等等。 4、别可怕批判自己的孩子。 有的家长往往不敢批判自己的孩子,他们认为家长批判孩子会造成孩子胆小,不自信。事实上为了孩子的学习,为了孩子多学点学问,适当的批判是必要的。一个人的自信的获得,主要还看他比小伙伴们多具备了多少学问,多学到,多学会了多少学问,而不是说不批判就能获得的。以上是我培育孩子的一些不成熟的心得,愿大家多批判指教。 最终,我想和我们班的教师们沟通一下自己的想法。语文付教师对孩子热心,负责,仔细。我想给您提一些教学上的建议,孩子自从上三年级以来,我发觉孩子在家里背诵的东西少了,我个人认为,背诵对小学生,乃至初中生,高中生都是很重要的。背诵能够增加一个人的记

26、忆力,我想付教师能否在学完一篇课文后,从中找出一段美丽的段落要求孩子们背一背。至于检查吗?可以实行同桌相互检查,家长检查,教师抽查的方式。再个,就是作文,作文是从三年级起消失的,作文对孩子们来说甚至对家长来说,都是令人头疼的事情。我想付教师在让孩子写作文之前,能否给孩子们分析一下,这属于什么样的作文,记人的还是记事的,还是写景的,一般状况下都怎么写等等。虽然作文无定法,需要创新,但是,我个人认为作为初学的孩子们来说,首先是需要仿照的,在仿照的根底上才能够创新,以上是我对语文课的一点不成熟的看法,也望付教师见谅。关于数学教师张教师:仔细,负责,作业量适中。 我想给张教师沟通一下,孩子们在做应用题

27、的时候,往往不仔细读题,不动脑思索,还比拟马虎。我想张教师平常在讲应用题的时候,能否给孩子灌输一下:仔细审题,动脑思索。让孩子养成一个良好的动脑思索的习惯。由于孩子比拟听教师的。关于英语,一周两节课。我想给杨教师提个建议:能否每学完一个单元,一周抽一个晨读的一小段时间让学生再读一读这个单元的单词和对话。假如杨教师不好操作的话,可以委派读的比拟好的同学领读。这样学生可以养成晨读读英语的习惯,或许小学看不出学英语的重要性,但能为初中打下良好的根底。关于科学,品社教师,我建议:每周也适当地布置一次作业。 小学家长座谈会发言稿5 各位家长朋友:大家好! 请允许我代表全校师生真诚的欢送您的到来!欢送你走

28、进校园了解孩子们的学习生活,欢送你走进校园关注孩子们的成长。 今日这个家长开放日的目的就是盼望家长全面了解学校的办学状况,体验孩子在校的学习生活,共享孩子进步成长! 学校从去年9月投入使用以来,在“一体两翼”思想的引领下,在各位家长朋友的关怀支持下,学校在校园环境、教学设施、育人理念,教学模式,校园活动等方面,都发生了较大的进展,各项工作稳步开展,学校面貌日新月异。或许在刚刚的参观和听课中,孩子们的表现没有让您特殊的满足,但请给孩子们时间,还清楚地记得去年,同学们刚入学校的模样,有不自信的,有狂奔乱跑的,遇到学校的活动竞赛,有的同学们紧急地都不敢睁眼但是,孩子们正在一点点的变化,现在,见到教师

29、主动问好的孩子越来越多了,上课能自信地回答下列问题的学生也多了,经过历练,刚刚的孩子们表演得多好啊! 您给我们一份信任,我们还您一份惊喜!南校区全体教职工正以百倍的热忱与责任心努力使学校的教育教学迈上一个新台阶,为孩子的全面、安康进展搭建平台。 这9个月来,我们也通过不同的途径,去了解家长的心声,积极改良我们的工作,今日我们还请来了五二班的学生家长,请他和我们沟通在家教方面的阅历。 欢快的时间总是觉得很短暂,由于时间关系,咱们的座谈会就先到这里,不过,一实小南校区随时欢送各位家长的光临,并对我们的工作提出珍贵的意见和建议。各位家长,您的一句话,可以拉近我们我们的心扉和距离;您的一次光临,可以使

30、我们的工作更加布满信念和动力。就让我们大家以今日短暂的相聚为契机,加强沟通和了解,共同打造我们学校辉煌绚烂的明天! 诚心祝福各位家长身体安康!合家幸福!万事如意! 感谢大家!家长开放日座谈会到此完毕! 小学家长座谈会发言稿6 敬重的各位家长: 下午好! 首先对你们在百忙之中来到学校参与本次家长会表示欢送和感谢!由于孩子,我们能够有时机相聚在荣河小学,这也算是一种缘分吧。我信任在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会开心地相处,亲切地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今日,我们学校召开这次家长会,就是供应一个家校沟通的平台,为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通

31、一下孩子在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。盼望今日的家长会能给大家带来满足、带来收获。 这学年我担当五年级班主任,任教语文,英语。经过几个学期的相处,我越来越喜爱这班得意的孩子,他们聪慧、和善,常常会让我欢乐、让我感动。尽管有局部孩子仍比拟淘气,但这是孩子的天性,在批判教育的同时我从来不会真正生气。如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟识,信任您也是如此吧。 从开学到现在,我感受到家长们总是特别热心、积极支持着我们,协作我们共同教育好孩子,这让我特别感动。就拿这学期有几位家长找

32、我问及孩子的学习状况,和在校的表现,说明家长特别关怀孩子。 我们五年级是一个布满自信、知难而进、团结合作的班级。在这里有19颗朝气蓬勃的童心,他们个个有着自己独特的共性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气。 我们接着再谈谈孩子的学习状况吧!这可能是家长们最情愿听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能仔细完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水。进入高段以后,我们的语文学习增加了难度,许多家长总是担忧孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是95分以上,三四年级,优秀分降到了90分,现在,进入了五年级,优秀分是8

33、5分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。 每个家长都盼望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素养教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地进展。虽然是教师的谆谆教育,更离不开家长的积极支持和辅导工作。 接下来,我要跟家长们沟通一下学生存在的一些问题以及留意的事项。 家庭作业问题。小学生的特点是自控力量不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应当抽出一点时间,检查一下,或者监视一下。看看字写得工整吗。有没有自学的类容,如:写古诗、读书笔记。假如您的孩子不属于自觉的那一类,还是请您抽出那几分钟时间仔细检查

34、一下为好。课文能不能背出,抽点时间默写字。从孩子的作业反应中,说实话我们的个别家长还是比拟松懈的,没签名,不知看过没有。或许是太信任孩子的原因,但自己的孩子自己应当最了解。语文不是一躇而就的,它需要的是日积月累。 孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,但有些孩子的上网却是为了嬉戏,长时间呆在网络上,家长肯定要掌握孩子的上网时间和扫瞄内容,保证学生上网时间不能过长,内容肯定要安康。并肯定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清晰的。有时间打一些小嬉戏,固然时间还是有家长掌握的。 零花钱问题和早餐的问题。给孩子

35、的零花钱肯定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课,不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜亮的反对的。建议您依据自己孩子的自制自理力量,适当给一些零花钱,以备急用。 孩子安全问题。校园里的损害事故是家长和教师都不情愿看到的。与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园损害。家长怎么做呢?一是要对孩子进展正面宣传。首先不要损害别人,其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的安康成长,不利于学生的团结协作,这样是最简单

36、出问题的。盼望我们都能重视孩子的安全,防患于未然。 孩子的课外阅读问题。俗话说:“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野,进展孩子的智力,培育孩子的综合力量。所以,很多家长大都愿意为孩子购置课外阅读物。但是,现在的读物形形色色,有好有坏,我盼望家长多让孩子看有益书刊。家长们只要每天催促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯,学好语文就有了胜利的一半。 家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们教师的迫切盼望。我们的目标是全都的,让我们携起手来,共同努力吧!今日的家长会就到这儿了,再次感谢您的参与。感谢! 小学家长座谈会发言稿7 敬重的各位家长: 下午好!首先请

37、允许我代表学校感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,同时感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。 我常常跟孩子们说,我们是一个大家庭。在这个家中,我们来自各自的小家,在这里,有爱就暖和,有暖和才能感到欢乐。所以,我和孩子们都欢乐地相处,幸福地度过每一天,间或,有眼泪,也有争吵,但很快就会过去,我们由于调和相处得更融洽。今日,大家从四周八方为了一个共同的目标在这个家中团聚,心情肯定和孩子们一样感动。这个共同的目标就是“为了孩子的今日和明天”。在各位家长的鼎立支持下,这群孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步。借这次家长会,我主要是盼望家长多了解孩子的在校表现,加强我们

38、之间的联系,进一步做好教育工作,让我们的孩子更加优秀! 班级简介 近两年的相处,我与孩子相处融洽,每个孩子的秉性习惯我都能根本把握住。整体看来,这些孩子思维相当敏捷,是一群极其聪慧的小得意。随着年龄增长,孩子一天比一天懂事了,懂得的道理也多了,懂得关怀照看人的也多了,学习上的进步也很大,上课积极开动脑筋,有好几个小孩子发散性思维特殊强,像陈思远、仇兢磊、陈逸伦、吉思哲,常常提出一些稀奇奇怪的问题,有些人认为,这影响了课堂纪律,但我却觉得这样很好,由于,他们的提问经常会引起班里的热闹争论,自然我会给一个正确的总结性陈词。大家的集体荣誉感在不断地增加,卫生纪律都有明显的进步,乐于助人的小朋友多了,

39、如王雨薇、孙立言、周倩文、刘诗琦、曹佳雯、姚宇琪这几个小朋友就特殊善解人意。 习惯养成教育 在教育上,各位家长的教龄都比我长,阅历更比我丰富,对于低年级的孩子,习惯的养成教育相当重要,一个好习惯一旦养成,对孩子受益终生。借这个时机,我想针对习惯的养成教育把我的教育方法简要地作个介绍,有说得不到的地方,请各位家长批语指正。习惯包括两个方面: 一是学习习惯。 用心致志、仔细细致。孩子年龄小,自制力很弱,留意力不易集中,在家长千吩咐万叮嘱的专心良苦之后,上课做小动作的小朋友少了,用心做事的多了。班上的周楚欣、李润泽小朋友是很细心的两小孩,每次做作业、考试,他们都很仔细细致地将试卷复看一到两遍,而有些

40、小朋友却草率马虎,不是不会,就是马虎,这马虎的可不是个小问题啊!我们必需让他们静下心来一题一题地看,一个个地检查,要求他们他们养成检查的习惯。 独立思索、创新解决。在孩子遇到不会的题目时,不应当仅仅教会孩子这道题怎么解决,而是要实行“诱导”的方式,告知他们解决问题的方法而不是直接告知他答案。要培育孩子独立思索的力量,这样,孩子做出的答案说不定还会出乎你的意料,比你的解题方法要简单简便得多。以后当孩子遇到问题时,他们的就会冷静地独立地思索,创新地去解决处理,而不是束手无策。 勤于记忆,稳固温习。“亲子共读”是一种很好的读书法,我常常和小孩一起读同一篇文章,常常比我自己读书收获要大许多。小孩子记忆

41、力好,读几遍甚至听几遍就能背上了,有些浅显的东西不需要孩子把握,随着年龄的增长学问面的拓宽,自然而然就理解了。假如多背些美丽的文章、精典的诗词,对他们将来的写作很有好处。我始终提倡孩子看书读报,每天家庭作业都特别少,主要目的就是想让孩子多点时间读书。家长需要做的就是为孩子供应一个宁静和谐的阅读环境,假如有条件的,最好是陪孩子一起读,假如实在没有时间,就让孩子自己读,但周末肯定要安排一个固定的时间,全家坐下来争论这一个星期看书的收获是什么。这种潜移默化的方法获益非浅啊!家长可依据各自的状况为自己的孩子定一个读书规划,到图书馆办个借书证,定期带孩子去读书的环境里看看,许多时候,。教育是无声音的,孩

42、子会专心地看这个世界,请信任,漂亮的东西他们肯定在你之前发觉! 二是生活习惯。 有一个好的生活习惯也很重要。比方:自己的事情自己做、大人的事情帮着做、合理地安排时间、加强保洁意识等等。让孩子多动手多尝试,一次不行可以有其次次,两次不行可以有第三次。我们都是这么熬炼着长大的,假如什么事情家长都包办了,那孩子就会产生依靠心理,到学校跟小朋友相处就表现为“不合群”、“乱丢东西”,所以我盼望各位爸爸妈妈回家跟爷爷奶奶外公外婆多说说,让孩子多动动手,让孩子多做事他们就可以从劳动过程中尝到乐趣,想更奇妙的方法来,这样孩子会变得更聪慧,说不定还会消失小小创造家呢! 注意孩子的全面进展 现在的社会更关注的是孩

43、子的力量,注意孩子的全面进展,我们不应当从试卷上的分数上给自己的孩子下个定义。其实,每个孩子都是很棒的,每个孩子都有他的过人之处,我们班里个个都是小能人,比方:多才多艺的杨培钰、徐静远、郁澄莹、李韵萌;语言表达力量精彩的如夏子涵、马佳钰、李润泽、顾世琦;字写得特殊美丽的周楚欣、张心怡、王思睿、宋韵婕;还有许多小朋友,如徐雯文、徐天威、强超群、凌舒航、阚泽阳特殊爱看课外书,赵嘉婕、陈思远、栾宇哲、吉思哲、卢振宇很有眼识,比方夏天一和徐汇慧每天都能将做操的队伍排得整整齐齐,有模有样。在教室里,我们常常利用墙报展现小朋友的杰作,让他们知道“我能行!我很棒!”通过各种竞赛促进孩子的竞争意识,让他们知道

44、“天外有天,人外有人”与“胜不骄,败不馁”,为孩子制造各种熬炼自己力量的时机,遇到事情自己动脑筋解决,学会与人沟通沟通,懂得与人商议的重要性。在许多活动中,让孩子独立思索,单独解决,这样不断地培育他们的自主解决问题的意识与分辩真善美与假恶丑的力量。 孩子是用他们童贞的双眼去瞧这个世界,他们眼睛里什么都是新奇的、好玩的,他们用布满奇怪的眼睛发觉的事物,你,作为一个大人,通常是看不到的。所以,我建议家长们,有时间,多陪孩子读读书,听他们讲讲身边的故事,哪怕是信口编出来了,你也要不断鼓舞他,让他把他的观点讲下去,不要觉得不耐烦,假如你在他们兴致勃勃的演讲过程中打断了他,或许你就扼杀了一个政治家或者一

45、个伟人。在他们讲完之后,你假如觉得他们有不对的思想,就可以依据孩子的发言,适当提 几个问题让他们思索,你讲几个道理给他们听,很快,你会发觉,用这样的方式教育很管用。 阅历沟通 看着孩子们一每天长大,一每天懂事,我跟你们一样欣慰。我是一位年轻教师,工作还不到七年,教龄没有你们长,阅历更没有你们丰富。所以,今日这个会议也是我学习的一个时机。孩子的教育离不开你们,我抛砖引玉,请各位家长畅所欲言。 争论话题: 1、假如培育孩子语文学习力量?(听、说、读、写) 2、怎么才能使孩子快速有效地把握数学学习方法?(教材简介、作业书写、课堂教学) 3、怎么提高孩子的身体素养?(家校结合) 4、孩子该不该上兴趣班

46、? 5、在家里如何批判教育孩子? 6、做事(吃饭)速度慢怎么办? 7、 8、联系方式:电子信箱 直接登录博客进展沟通 活动总结 苏州有一位副市长叫朱永新,他是全国闻名的教育学教授,他主见: 无限信任孩子的潜力; 永无法不要对孩子绝望; 决不吝啬父母的表扬和鼓舞; 教给孩子一生有用的东西。 最终,我送给父母一句话: 你可以不是天才, 但你可以成为天才的父母! 小学家长座谈会发言稿8 敬重的各位家长: 你们好! 特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,在这里我向各位家长表示诚心的感谢!同时感谢你们长期以来对我们工作的支持与帮忙。今日我是怀着一颗坦诚的心在这里跟大家沟通想法,假如我下面说的

47、话你有不同看法可以提出来我们一起协商。 班级根本状况 我班有47人,学习成绩比拟好的约占全班人数的百分之七十,其余的学生的学习、纪律都有待提高。为了管好这个班,我设法贴近学生,课间与他(她)们一起嬉戏、说笑、沟通思想。亲其师,信其道。在我的努力下,现在孩子们都情愿与我沟通。孩子们无论是在学习上,还是在纪律上都程度不同的有所提高。我在班内开展了人人做班级小仆人的活动,做到班内事事有人管,人人有事干。如:*同学负责每天关门,*负责每天检查窗户是否关好,还有治理图书的、检查个人卫生的等等。这些孩子都很负责。关怀班集体的越来越多。孩子们都能做到拾金不昧。像*、*等,拾到人民币都能做到交还给失主或者交给教师

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