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1、 小学三年级语文鹅教案通用小学三年级的语文教案(七篇)精选小学三年级语文鹅教案通用一 听妈妈说：“三年级的课程资料将更加难了，你要有心理预备”。我听了，心里有点可怕，由于我担忧自我考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习规划： 一。上课仔细听讲，专心发言。 二。下课完成教师布置的每一项作业。 三。在生活当中找一些新问题来解决，熬炼自我。 四。课余时间多读课外书籍，增加自我的词汇和学问量，为写作文打根底。 妈妈看到后，笑着说：“珍宝，你此刻迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期确定能考试出好成绩，同时也能够得到三好学生的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。” 我
2、听了会心的笑了。 我上学期考的不抱负，这学期我要到达我的抱负，实现双百分。由于我的目标是追上我们班的班长陈子涵，让大家来监视我吧! 精选小学三年级语文鹅教案通用二 1、在班级工作中，你是教师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好典范。关怀班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的珍贵之处。但正由于是班长，你会比别人多一份压力，多一份期盼，更多出很多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧! 2、你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是教师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的缘由吧。但凡都一样，在小学的最终一个阶段，教师盼望你能坚持到最终，争取
3、能有突破性的进步。 3、为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。 敬重师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，工作负责仔细。 4、你是个诚恳的孩子，你喜爱集体，关怀同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。 5、你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必需踏踏实实的，而你更应当试着谦逊、踏实地走一程。 6、敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细，是你留给教师的最深印象。在学习上你能用心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发
4、言，有时作业书写不够端正。盼望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗? 7、作为一个班干部，你积极干好自己的工作，准时向学生反映班级中的状况，学习也踏踏实实，是个好干部，教师盼望你在搞好学习的同时，多多地培育自己的治理力量，真盼望有一天教师不在课堂上，你能“主持大局”，信任下一个学期你不会让教师绝望的。 8、你是一个聪慧活泼、明辨是非，待人恳切的孩子。平常关怀集体，喜爱劳动，乐于助人，本职工作仔细负责，学习仔细，肯动脑，能答复一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀学问新顶峰。 9、你是个聪慧，机智的小男孩。各项活动积极参与，敬重师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整
5、，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。 10、勤奋好学，诚恳得意;你做事踏实、仔细、为人忠厚，是一个品德端正、有上进心为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关怀和参加。 11、你是一个机智活泼的孩子，识字力量较强。一学期以来，你的进步相当大。学习上很是专心，独立力量强，思维开阔，语言表达力量强，上课能积极发言，回答下列问题声音洪亮悦耳，字也写得越来越美丽。盼望在得到教师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。 12、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手非凡的“小展昭”释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，教师们看了夸奖不已，在学习上，你的反响好像总
6、慢人一拍，盼望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 13、你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答下列问题总少不了你的参加。能积极参与学校开展的各项活动，敬重教师，团结同学。因此，深受同学和教师的宠爱。假如你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你肯定会特别精彩。 14、在教师心目中，你是一个聪慧活泼的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好，积极参与公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人圆满的是，你学习的自觉性还不够。但教师信任，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。 15、你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，喜爱劳动。上课能够仔细听
7、讲，积极回答下列问题。做事比刚开学时踏实了很多，教师为你的进步感到快乐。盼望连续保持优点，不行傲慢，信任你会越来越精彩。 16、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，喜爱集体，作业仔细，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热闹，希今后多动脑，争取更大的进步。 17、你是个聪慧活泼自尊心很强的孩子。平常自觉遵纪守规，关怀集体，劳动积极，学习尚仔细，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参加课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学顶峰。 18、你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关怀集体，乐于助人，本职工作仔细负责，学习仔细。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，
8、只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。 19、你是个活泼，得意的女孩。同学之间关系融洽，喜爱集体，上课常常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后肯定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。 20、你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步教师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听教师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮教师做事情，教师很快乐。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成绩，更让教师快乐。盼望你能越来越懂事，不要让家长和教师操劳，你情愿成为教师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步! 21、“生活就像浅显莫测的
9、汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。”诚心的盼望在以后的学习中，你能留意培育自己的创新意识和创新力量，踏实稳妥的干好每一项工作，信任你会有更加精彩的表现。 22、你是共性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平常遵纪守规，敬重师长，团结同学，关怀集体，喜爱劳动愿意助人，学习仔细，作业端正清晰。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着学问此岸奋勇前进。 23、在你的严谨是同学们学习的典范，你的刻苦也为你争得了良好的成绩，生活中的你总是一丝不苟，遇到困难永不退缩，时常与教师沟通你的学习心得，一次次的攻克难关，这一切都给教师、同学留下了深刻的印象。学习当然重要
10、，但也要留意各方面力量的培育，适当留意增加与教师、同学的沟通，信任你会成为一名优秀的学生。 24、认真想想你的优点还是不少的，关怀集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，假如能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，由于你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。 25、你是个心地和善，待人真诚、热忱大方懂事明理的女孩，你敬重师长，乐于你是个待人恳切，明理懂事的孩子。积极参与各项活动，关怀集体，乐于助人，学习尚仔细，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。 26、你是个诚恳的孩子，能和
11、同学和谐相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课常常开小差，导致成绩不太抱负，希今后改正缺点，争取进步。 27、你待人真诚、大方又明理懂事，关怀集体，乐于助人，学习仔细，作业清晰，端正，本职工作仔细负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在学问的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。 28、“人生犹如做雕塑，捏好的好便是一个胜利的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”教师诚心的盼望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个胜利的雕塑。 29、甜蜜的笑容总是展现着你对生活的正面积极的领悟，不埋怨、不气馁、一路向前。 以学为乐，从不气馁，即使跌倒也不允许自己一
12、蹶不振。 30、你是共性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关怀集体，喜爱劳动，学习尚仔细，但作业质量不高，希今后充清楚确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业质量。 31、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参与，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。 精选小学三年级语文鹅教案通用三 一、指导思想： 连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作规划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育；注意创新，注意现代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展；把培育学生的良
13、好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高学生的道德素养、共性心理品质，为学生的安康进展、主动进展奠定思想道德根底。 工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及效劳于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的
14、良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵抗不良影响的力量。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。成为一名具有创新精神和实践力量的、对社会有用的人。 详细工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参加学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2)增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： 、美化校园，应当是举手之劳；(班级实践活动内容) 、国家级绿
15、色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么?(班级座谈内容) 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做?(班级学生的座谈会) (3)充分利用好班会时间对学生进展法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容) (4)班主任教师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理安康和青春期安康问题。 (5)利用班队会的时间适时的对学生进展科普教育，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的熟悉自然，反对封建迷信。 2、严抓学生行为习惯及常规养成。 要连续强化对学生的常规教育和养成教
16、育。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心安康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。准时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批判惩罚力度。 3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培育学生效劳意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。 4、加强法制宣传教育、心
17、理安康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发大事的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不安康的大事。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心安康的进展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，理解、支持并协作学校的工作。 精选小学三年级语文鹅教案通用四 1.你是一个得意的孩子，喜爱读课外书，但学习上还不够主动，我盼望你能在学习
18、上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。 2.盼望你今后能够大胆展现自己，多与同学沟通，要多学他人的特长，要学会区分是非，妈妈信任你是最棒的。 ：妈妈想说的话，孙教师都说到了。孙教师和爸妈都很了解你。你全部的抱负和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人! 4.盼望你今后能够大胆展现自己，多与同学沟通，要多学他人的特长，要学会区分是非，妈妈信任你是最棒的。 ：妈妈想说的话，孙教师都说到了。孙教师和爸妈都很了解你。 6.主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清晰自己的缺乏，针对提高改善。 7.你平常比拟喜爱看书，但盼望你能把时间合理安排，学习
19、时做到不偏科，加强数学学习，做个全面进展的好学生，好孩子。 8.妈妈盼望你在新的学期里重视学习，自觉主动完成作业，自己治理自己。妈妈信任你能做到的! 9.爱看书，有点任性，生活上有很强的独立性。学习，生活上的时间观念需要加强，做得更完善一些会更好! 10.盼望能在新的学年改正马虎大意的缺点，争取更大的进步。 这个学期明显变化很大，很淘气，有时会顶嘴，学习不太主动，缺乏急躁，我们大家都盼望他在六年级来个度转变，给大家一个新面貌，做个学习又好，主动积极，对自己严格要求的孩子。xxx，你的前途把握在你手上，努力加油! ：盼望你在新的学年努力提高自己的自信念，虚心好学，刻苦耐劳，一分辛苦，一分收获!教
20、师和家长以及同学们都期盼着你有更大的收获!努力吧! 13.今年孩子长高了好多，也感觉长大了好多!平常能够帮妈妈做不少事了，听不得一点反面建议的毛病也改了好多，细细同他分析一般还能承受了。盼望下学期能更好的安排自己的学习，嬉戏时间，学习更主动点。 14. 经过由一个学期的熬炼，我们欣喜地发觉，小孩进步了。学习态度学习的就自觉性学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发觉，小孩的社会交往力量比拟弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，盼望他各方面都不断进步。 15. 主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清晰自己的缺乏，针对提高改善。 16. 亨利是个懂事爱护人的孩
21、子，学习上对自己要求严格。总是按时完成教师布置的作业。积极参与班上很多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是经常有些小性格，父母盼望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。 17. 正如教师评价，你是一个很棒的孩子，假如你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格目标高一点就更好了，新学期，妈妈盼望你能连续努力，好好学习，加油啦! 18. 这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增加了。有共性有主见并不是坏事，但要讲道理，敬重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 19. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性学问，丰富自身内涵
22、。 20. 多参加学校各项活动，从生活中学会融入社会，熬炼自己胆识，增长见识。 21. 随着年龄一每天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈特别快乐。为了孩子你能拥有更加美妙光明的将来，我们和孙教师一样盼望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，连续前进吧! 22. 你已是高年级的学生，盼望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你全部的幻想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出士气，战胜内心深处的懒散心情，成为一个更得意的孩子。 23. 学习主动性不够，同时不够仔细，能积极熬炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正仔细。 24. 你喜爱学
23、习，做事仔细，很有主见，这些我们都特别喜爱。爸妈盼望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好典范哦。你肯定能行! 25. 立刻就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，盼望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会敬重别人，敬重别人，别人才会敬重你。同时肯定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。 26. 只是在于积存，胜利来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的缺乏。新学年，盼望你能改正自己急躁和马虎的老毛病，多读书，同时加强体育熬炼。 27. 深远是一个思想比拟正确的孩子
24、，许多事情都能明辨是非，在家里能仔细地承受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒散是最大的缺点，也是学习最大的阻力，盼望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步! 28. 你的确长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，其次学期你走得很稳了，家长对你就有了信念。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。教师已把结实的“船”和敏捷的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长盼望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 29. 你是一个得意的孩子，喜爱读课外书，但学习上还不
25、够主动，我盼望你能在学习上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。 精选小学三年级语文鹅教案通用五 本学期我担当三年级语文教学工作，兼班主任。本学期除了语文常规教学，还进展了新教育试验，在班里进展了晨诵、午读等新教育提倡的生活方式和学习方式，同时积极协作学校的情智课堂教学。通过一个学期的努力，我感觉在很多方面取得了肯定的成绩，现对本学期的语文教学总结如下： 我们班共有学生64名。多数同学学习习惯比拟好，成绩也较稳定。有10多名同学，根底差，学习习惯不好，家长疏于治理。 （一）我积极参与市教育局组织的各项竞赛。 为了提高自己的授课水平，我参与了市教科所举办的电教优质课评比，我选
26、的课题是圆明园的诉说。通过这次竞赛，我真正体会到了要打磨一堂好课付出的艰辛。这次竞赛前后分了五次进展，先是自己预备好了课题，在学校里选拔；然后去试验小学参与市直学校教师的说课竞赛；通过了说课竞赛后，再进展模拟讲课竞赛；模拟讲课通过后，去桂林路小学正式进展讲课竞赛；讲课竞赛获得了市级一等奖后，再去录课参与省里的评比。回想起来，每一步都是当心翼翼，可谓是步步惊心。 一次优质课竞赛，既要考察课堂授课力量，还要考察说课力量，模拟讲课力量。在这次竞赛中，张学芝、郭玮教师给了我许多指导，帮我出谋划策。自己的课件几次修改，越来越精致、有效。通过这次参赛，我真正觉得一堂好课是磨出来的，以致录课时都不用背教案了
27、，每句话该怎么说都能依据教学环节的设计脱口而出。 参与全省的“课程资源的开发与利用”优质课评比，掌声一课获市一等奖、省一等奖。 我还参与了全市中小学教育科研论文（报告）评比活动，上交了关注小学生在校生活质量的调查报告，获市级一等奖。 此外，在全省青年教师课件大赛中，我的课件圆明园的诉说通过了学校的评比，上报参与省里的评比。 参与20xx年山东省中小学教育科研优秀成果评比，我上报了让书香浸润心灵，让阅读成就人生参评。 （二）培育孩子的语文学习兴趣，重视培优补差工作。为了激发孩子们的学习兴趣，我每节课都细心备课，依据不同的课型，设计不同的导入方式，如用多媒体展现课文的画面让学生进入情景，用叙述故事
28、的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念等等，同时课也尽量上的生动，重视朗读的指导，让孩子在读中学，在读中悟，让孩子们愿学、乐学。针对学生的语文素养参差不齐的现象，我注意让孩子们依据自己的实际状况，提高自己的语文力量 。优秀的孩子，我让他们有更多的时间读课外书，写日记。略微落后的孩子，他们读课外书的速度可以慢一些，注意稳固根底学问。让每名同学都能体验到学习的欢乐。另外，我除了批改孩子们的日记本。还让同学们建立了一个摘抄本，抄写课本上每一课的好词和佳句，注意积存，每课都收上来批改。 （三）积极开展新教育试验的各项活动。本学期，我们扎扎实实开展了晨诵活动。晨诵诗都经过细心选择，短小而灵动；我们把诗歌做成
29、精致的幻灯片，配上图片，开启想象之门；每首小诗的最终，都有一个拓展，由人到己，或反思，或鼓励，或自己写首小诗。每周一和周三的早读时间，我们都用诗歌开启新的一天。周末，孩子们依据诗的内容，为诗歌配画。诗配画的形式有效地促进孩子思维的进展。这个学期，我还向孩子们推举了日有所诵这本书，孩子们利用课余时间，背诵了大量的诗文。 在本学期的古诗考级活动中，我们班的孩子全都顺当过级。全班另有20多名同学背诵了本学期全部的晨诵诗，胜利跳级。 午读是另一段奇妙的时间。孩子们捧起心爱的图书，悄悄阅读的画面总是让我感动。上学期，我们班的王中一妈妈为了让同学们有更丰富的阅读，自愿给班级小书橱捐赠了一万两千元的图书，这
30、个学期孩子们连续利用这批书进展阅读。本学期，中一的妈妈又给我们班每名同学赠送了一套上下五千年。我们班的午读，纪律总是很好，从来不用我治理。孩子们有如此多的书，怎么还有空说闲谈，做小动作呢？本学期，我连续每个月都向孩子们推举一本共读的书。每周一的语文课上，我都会通过提问把握孩子们的读书状况。每月共读完毕，我们要做读书手抄报，开展读书沟通会，讲故事竞赛等活动。学生们在读书活动中，精读文章，感悟感情，体会人物，撰写体会。通过读书活动，他们开阔了视野，增长了见识，提高了口语表达力量和写作水平。 （四）重视学生的书写。我们学校被评为了教育部首批标准汉字书写特色学校，这对我们来说及既是荣誉，更是鞭策。作为
31、一名语文教师，我同时还担当了4年校本课程硬笔书法班的教师，我在自己的班级里特别注意孩子们的书写。我和孩子们从最根本的握笔姿态、根本笔画开头，教孩子们顿笔、运笔和收笔。定期在班级里评比书法小明星。现在，我们班的孩子都能做到书写仔细，卷面干净。还有很大一局部同学的钢笔字具有了书法的韵味了。我还鼓舞孩子学习软笔书法。假如学好了毛笔字，钢笔字自然能写好。每次进展书法考级时，我都能从班里挑出很多优秀的作品了。 （五）注意课内外结合，重视语文实践活动。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩
32、、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我特殊重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习了第一组以春天为主题的课文，我就领着孩子们在校园里找春天。让孩子们利用节假日出行，查找春天；学习了第五组以爱为主题的文章，我就安排孩子们利用各种途径，搜集父母关爱自己的故事，并写下来；学习了第八组以神话故事为主题的课文，我就安排孩子们回家搜集相关故事，开展讲故事竞赛。这些活动的开展，很好地将课内外学习结合起来。 经过一个学期的学习，孩子们已经初步把握了写作文的一些方法。可是，本学期却消失了孩子们的作文两极分化严峻的现象。好作文，思路清楚，语言流畅。差一些的作文甚至连意思都表达不清晰。下学期，我会把作文辅导的
33、重心放到落后生群体上，让孩子学会把自己的思想表达出来。 总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有缺乏，优点我会连续发扬，缺乏的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。 精选小学三年级语文鹅教案通用六 教学目标： 1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消退因假期带来的彼此生疏感，又训练学生良好的倾听习惯和表达力量。 2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期剧烈的求知*。 3.通过“趣味语文”实践活动，既培育了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，到达提升语文核心素养的目的。 教学重点、难点： 在介绍
34、“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期剧烈的求知*。 教学预备：课件 教学过程： 一、课前竞猜，拉近距离 1.师介绍嬉戏：请同学们和教师一起做个小嬉戏，我说你猜：这是对谁的外貌描述? 温馨提示：我说，你们好好听，你说，我侧耳细听!仔细听完后请举手洪亮回答下列问题。 预设1：(师边说边演示着课件)一头微卷的短发，一张白皙的脸上有几个淘气的小雀斑，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是向上翘起。 生猜。嘉奖一张精致的读书签。 追问：教师为什么嘉奖这个同学呢? (由于有良好倾听习惯的，回答下列问题表述清晰的;还有他自信，能够大胆地表现自己，在学习上也肯定能够积极地参加课堂
35、)。 预设2：教师临场发挥，描述两个同学外貌，让学生竞猜。 预设3：你说我猜。 奖品：嘉奖会倾听并积极发言、表述清晰的同学课外书。 【设计意图：经过漫长的暑假，造成师生间有无形的隔膜。通过人物外貌描述，竞猜人物，既消退因假期带来的彼此生疏感，又训练学生良好的倾听习惯和表达力量。】 二、观看比照，熟悉“新朋友” (一)熟悉“好朋友”一钢笔 1.猜谜，打一文具： 课件出示：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把唱歌。谜底：铅笔 不会走路有尖嘴，会走长路没有腿，每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水，起程把帽脱，休息戴上它。谜底：钢笔 2.讲解二者的异同。 一样之处：握笔一样。 不同：出
36、示实物，让生观看。 生沟通后，看微课视频，内容如下： (1)钢笔使用的是液体，铅笔使用的侍体; (2)钢笔写字是吸附在纸的外表，铅笔是渗透到纸的内部; (3)钢笔可以重复使用，铅笔是一次性的; (4)钢笔贵，铅笔廉价; (5)钢笔的笔尖是由金属制成，铅笔笔尖是由炭制成; 使用不同：钢笔规定了书写的方式、方向，铅笔却是360都可以写字的! 3.观赏名家钢笔字书法作品，让生谈感受。 师总结：铅笔不需要考虑,想写什么写什么,由于写错有橡皮!钢笔不一样,得考虑，由于它不像铅笔会有橡皮!三年级还有一件更让你们快乐的事情你们可以用钢笔写语文作业了，写钢笔，先想好字怎么写，得养成提笔就把字写标准正确的好习惯
37、，你就是小小书法家。 【设计意图：三年级跟二年级不一样的地方就是学生开头使用钢笔，通过比拟法，让学生了解铅笔与钢笔的不同;通过观赏名家钢笔书法作品，培育学生初步的书法鉴赏力量，为写好钢笔字打下良好根底。】 (二)熟悉“好朋友”二课本 1.实物比照，内容不同。 同学们，从今日起，你们又跨上了一个更高的台阶。在这里，我们将跟着许很多多的走进一个更宽阔、更丰富多彩的世界。第一组“丰富多彩的生活”，我们要去参观边疆的民族小学，要去爬黄山的天都峰，要去观赏漂亮的小兴安岭、富裕的西沙群岛的秀美风光;其次组“名人故事”，我们还要去看看列宁怎么关怀灰雀、孔子是怎么拜师的;还有你想了解我们这五彩缤纷的世界是怎么
38、来的么?那就走进神话传奇盘古开天地去读读吧 在这本新课本中，许多文章写得非常美丽，我最喜爱这一段话课件出示：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把*给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的酷热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊、飘啊、邮来了秋天的凉快 你想知道这段美丽的语言出自哪篇课文么?那就到书中去查找吧!学生自由扫瞄五分钟沟通好在哪里。 【设计意图：通过二三年级语文课本实物比照，在新课本的墨香中，在教师饱含深情的娓娓道来中，让学生感知内容不同，激发学生剧烈的探知*。】 2.重点不同，要求不同。 二三年级进展比照，知晓三年级语文新要求： (1)识字写字
39、会自学。 低年级识字写字重点，三年级生字多采纳自主识字。 如：学习中遇到不理解的简单混淆的词语：“批判、臭骂、体罚、惩处”，有什么不同?可以查词典，弄清几个概念：微视频讲解： 批判是针对一个人因做错了事情、说错了话而产生的指责和订正，是为了让人有一个正确的熟悉和习惯; 臭骂是指用不文明的语言对他人进展的语言攻击，带有损害性和污辱性; 体罚是在不分青红皂白的前提下，对人的身体或精神上的损害; 惩处是人犯错的前提下，产生的一种纠错行为比方：生字错了，写三遍这叫纠错! 教师追问：日常生活中，有没有哪个教师采纳其次种方式来对待你? 生沟通。 师总结：正值的批判你理解成臭骂，家长听了感觉不好，教师听了更
40、难过! 总而言之，有了这样的自主学习生字，会让我们识字量的快速增加，固然，我们阅读速度将会比以前有很大提高，成为小小朗读者的幻想指日可待。 【设计意图：“重点不同，要求不同。”这个概念较笼统，通过举例“批判、臭骂、体罚、惩处”有什么不同?一方面教给学生自学生字词的力量，另一方面潜移默化让学生知道几个词义的不同，既为新学期学生自主识字打下良好根底，又让学生知道：没有批判、没有惩处的教育不是真教育!犯错有时是会受到惩处的，由于这舒则!真正落实德育一体化的教学目标。】 (2)课文阅读有模式。 如课前预习六步法： 1.读一读(至少读三遍) 2.标一标(圈画生字词) 3.写一写(课后“生字条”生字注拼音
41、，田字格生字组词) 4.问一问(提出不理解的词句) 5.查一查(词意、资料、课文背景) 6.累一累(积存好词佳句) 再如：学习课文方法不同：写了什么?是怎样写的?想表达怎样的情感?还有初步学习文章挨次以及重点句子作用(中心句过渡句)，这些先不绽开讲，以后我们会遇到。 【设计意图：自主学习是新课程提倡的新型学习方式，学生学会自主学习，把握自学的方法，会为终身学习打下根底。语文课堂要高效，离不开课前充分的课前预备。对一篇课文的预习，会为上课扫除局部学问障碍，而在预习中不懂的地方，他们会听得更用心。这从心理学的角度来讲，为上课制造了有利的心理状态，打好了留意定向的根底。】 (3)快乐习作段变篇。 三
42、年级，我们开头正式写作文了，能用自己的语言记录自己喜爱的事情、表达自己的感受，那可是一件最快乐的事情!写作文其实一点也不难，现在我们观赏一篇同龄人的习作，抽生读： 妈妈回来了 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。 今日，妈妈最终从杭州回来了，我特别快乐!由于妈妈的怀抱很温和，由于妈妈回来会给爸爸过生日，由于妈妈在家里会给我读书 妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gn觉，就是一种想哭的gn觉。 学生听后评价。 这篇文章的小郦思哲，现在在浙江省诸暨市试验小学教育集团城东小学读三年级。就是这个男孩子，他写的一篇107个字(不含标点符号)的作文获得了首届冰心作文奖一等奖。孩子们，
43、三年级我们和高年级的同学一样拥有规定的作文课，我们将学到许多作文的方法，也会写出许多美丽的文章。而且，教师静静告知你，三年级的作文要求一点也不高，只要你把想说的话按着三段式根本要求：开头、中间、结尾，围围着一个意思写下来，句子通顺，就可以成为咱班的小作家，写得特殊好的会在班级小墙上或者在学校作文报上发表。 【设计意图：在小学阶段，三年级是学习作文的起点，它既是低年级看图说话的连续，又是高年级作文的预备。为了激发学生习作兴趣，借助小郦思哲的习作，先鼓舞孩子敢说敢写，到达充分调动他们的习作积极性的目的，这是小学作文教学的第一步。】 三、“趣味语文”，感受语文魅力 语文天地包罗万象，现在让我们四人一
44、小组合作，任选一题，完成“趣味语文实践活动”，看哪个组完成最快! 1.巧置标点： 2.字谜竞猜： 周家有，李家无，听说有，读写无， 加减有，乘除无，语言有，文字无。 打一字： 3.生肖排序： 教师大家共同探讨答案，教师随机给表现好的小组嘉奖。 生谈感受。 师总结：“趣味语文”，不仅让我们获得了不少学问，还让我们懂得了团队合作的重要性，感受到学语文的欢乐，盼望在以后的日子里，大家能够连续体会到语文的欢乐所在。 【设计意图：语文区分于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩。而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章。因此,假如语文教师擅长把趣味语文奇妙运用于语文教学中,定将收到巨大的成效。】 四、赠送
45、名言，做的自己 积千累万,不如养个好习惯。叶圣陶 好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏。叶圣陶 最终教师想对大家说：成长是自己的事。只要我们养成各种良好的学习习惯，每天带着一份自信，一份执着，喜爱上语文课，不断提升自己的语文素养，你肯定会成为小小书法家，小小朗读者，小小作家! 【设计意图：课堂小结，通过赠送名言，激起学生学习语文的兴趣，让学生喜爱上语文课。】 精选小学三年级语文鹅教案通用七 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准;