《家长参与小课堂心得体会家长参与小课堂心得体会范文(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长参与小课堂心得体会家长参与小课堂心得体会范文(8篇).docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 家长参与小课堂心得体会家长参与小课堂心得体会范文(8篇)有关家长参加小课堂心得体会一 今日我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位教师向你们致意诚心的感谢。感谢各位家长的积极参加，并感谢你们长期以来对我们工作的协作与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教育教学状况。 我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小朋友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、为他人服务能力都有了响应的提高。孩
2、子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。很多孩子喜欢参加音乐美术活动，想象力丰富。许多孩子对英语具有浓厚的兴趣，交流发言踊跃，积极参加英语情景表演和小游戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。（详细幼儿发展情况见附属表格） 始终坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行为习惯，针
3、对我们班孩子消失的一些共性的问题，本学期我们把行为习惯的培育方向定为以下个： 、倾听习惯 倾听是人际交往和表达一个人素养的很重要一方面，我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人敬重的一种表现，但实施起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中渗透倾听这个要求，如故事大王竞赛、平常上课的提问及复述等等。 、有序地玩嬉戏、有序地整理玩具 孩子们喜爱嬉戏，嬉戏就是他们的工作是他们生活的一局部。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒，要整理的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但是能做到分类和有序。 、宁静、细心、急躁地做事情 在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时需
4、要宁静，细心、急躁也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴滴得渗透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。 本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也希望大家多多参加，来分享孩子们活动中的快乐。主要活动安排如下： 三月份：、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，邀请全体妈妈来参加我们的活动，而且要请您或独自或和孩子一起准备一个才艺节目，爸爸们要秘密准备一份神秘礼物，给妈妈一个大惊喜！值得我们大家期待哦！ 、班级“故事大王”比赛启动。和孩子一起准备一个简短精彩的小故事，最好是有动作和丰富的表情，有小朋友做评委投票决定星
5、数。 四月份： 、春游 、继续“故事大王”比赛 、准备“生活自理能力”比赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、系鞋带。 五月份： 、继续“故事大王”比赛 、参加班级和年级组的“生活自理能力”比赛 六月份： 、庆祝“六一”一系列活动 、继续故事大王比赛 以上活动一定会很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也一定会收获更多的爱心、自信和童年的欢乐！ 1、每天送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随便叫别人来接，假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，班级电是82932716 2、请各位家长对我们孩子放心并放
6、手，让孩子自己脱衣服、搬椅子、找座位，否则，孩子永久都无法学会独立。 3、安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。 4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求准时通过短信或写在教室门口的一日活动安排上，请您来接孩子时留意看一下，并请准时预备。 5、请家长教会幼儿学写自己的名字（准确地说是画名字），这在美工活动中需要用到。 6、为防止发生意外，再次强调不要
7、让幼儿自己带药来园。假如孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您肯定告知教师，以便教师留意观看。千万不要让孩子自己带药来园，必需直接交到教师的手里并做好登记。 7、俗话说：没有法规，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注意更多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。为了培育幼儿良好的责任意识，从本学期开头请您为孩子预备一本笔记本，然后将每天孩子学习的内容记录在本子上，这样一来可以让家长知道孩子在园学习本事时的仔细程度和把握程度，对孩子进展一下催促，固然孩子在叙述时不行能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进展叙述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍加提示；还有就是
8、让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，教师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等（故事比拟长一点，最好也能让孩子叙述，这对于提高孩子的语言表达力量大有帮忙。） 8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一起共享（看一看几本制作比拟精致的图书）。识字最重要的结果不是孩子把握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的留意力、观看力、记忆力、想象力和思维力量等都能得到良好的进展。 9.在园吃药请留意，本学期在园吃药园部有了新的规定，现在早上大局部孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把药亲自送到我们手上，
9、为了确保孩子安全服药，以防万一，请家长以后预备一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这样让孩子服药我们也放心一些，由于孩子有时也说不清晰。还有请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以后教师写的请假条一律不算，所以假如孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。 10、上学期调查问卷的反应状况：（1）、有家长提出去年的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在关注我们的活动。缘由是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。假如状况稳定的话，我们会照常开展一系列的家长活动。（2）、有家长
10、在伙食反应中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。假如真的有这种事情的话我倒很盼望这位家长能一发觉就和我沟通，以便我在进餐中催促孩子多吃一点，在每次的进餐中我们也提示孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食，回家特别想吃，这也可以理解，家长往往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”假如是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我确定会很担忧，孩子在幼儿园上了一年半的学常常吃不饱，那对于孩子身体成长也不利，所以我是想假如您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您准时提出来，早点解决问题不是更好吗。假如您对我们有何不满或者要求可以直接告知我们，有问题我们会改良，好的建议我们会虚心接受，只要是
11、为了孩子，我们会尽心去做好每件事！还有家长们都比拟关注幼儿活动的状况，我们幼儿园的网站外网打不开，可以上我的博客关注孩子的状况！ 可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意见等。对我们平时工作中的不满也可以提出。 我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅。最后，我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解，相信在我们共同的努力下，我们的孩子会更好、更快乐的成长。 如何培养幼儿的独立性（家长会上要读的内容） 现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了，表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄
12、弱的现象。在幼儿园教育指导纲要中明确指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”因此，我们要深入贯彻纲要精神，培养幼儿的独立性，促进幼儿的健康发展。教育家蒙台梭利也十分重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。 (一)家庭是培养幼儿独立性的首要场所 任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手
13、让孩子去做力所能及的事情。 1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。 在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一
14、些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。 2.适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我服务能力 自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我服务能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务能力的
15、培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。 3.尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。 众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独
16、立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的基础上创造能力才会不断发展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家
17、、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。 4、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。 我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是
18、一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。 家长要给孩子一个独立自主的好典范。典范的力气是无穷的。假如你自己就是一个到处依靠他人，对什么事都拿不定办法、动不动就寻求帮忙的人，那你不要希望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子仿照和学习的典范。所以，先从你
19、自己独立自主做起。 (三)家园协作，有效地提高幼儿的独立性和自理力量。 孩子上幼儿园后生活在两种环境里，幼儿的独立力量并不是只在幼儿园中靠教师教育熬炼就行的，他们生活中更多的时间是呆在家里的，假如家长不重视，总是包办代替，幼儿自我效劳力量很差，这也给教师培育幼儿自理力量工作的开展带来肯定难度。因此，让家长了解培育孩子独立力量的重要性，争取家长们的理解和协作。因此，教师与家长应亲密协作，常常沟通，采纳家访、书信、开放日、家长会等形式，来和家长统一思想，以保持家园教育的全都性。孩子独立性的培育需要家园合作，齐心协力。由于孩子只有在一个，在要求全都的前提下，他会有一个明确的目标，继而努力，久而久之，
20、孩子的自理力量会得到提高，其它力量也会相应得到进展，最终实现全面进展。 将来是属于孩子的，孩子将来的路要靠他们自己去走，将来的生活要靠他们自己去制造。家长和教师应循序渐进、急躁引导幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的时机，培育幼儿的独立性，在培育过程中积极鼓舞孩子的每一点进步，帮忙他们树立自信，使他们具有较强的社会适应力量和心理承受力量去英勇地面对问题、解决问题。 有关家长参加小课堂心得体会二 敬重的各位家长： 下午好！ 特别感谢你们能从百忙之中抽时间参与今日的家长会。今日，为了这些得意的孩子，我们相聚在这里，信任我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。作为英语教师，我也希望着与您携手，与您沟通，共
21、同探讨孩子成才的问题。英语学习特别重要。现在打好英语学习的根底，将来能更为轻松地应对以后的英语学习。首先，简介一下 第一册教材及教学要求：本册供小学一年级上学期使用。全书分十一个模块， 内含一个复习模块。每模块分两个单元。 第一模块呈现本模块所要学习的语言内容， 其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。学习用英语问候，介绍自己，问答姓名，年龄等；数目的多少，颜色。能听懂指令并作出动作；询问物品的位置等。 其次，这里重点说说孩子学习英语时普遍遇到的困难： 1、缺乏足够的语言环境：课时少(每周2节)，寻常接触少，运用少； 2、教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越把握不好，越对英语
22、学习失去兴趣与信念。 3、英语是一种语言的学习，必需坚持不懈，循序渐进，一开头就要把学习根底打好，一旦底子没有打好学生就会对英语学习失去信念，差距也就越来越大； 4、学生缺乏学习的自觉性，很多的学生不自觉的完成作业，而我们英语教师任教的班太多，三个年级，六个班，学生太多(300个左右)，工作量大，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。所以，英语相对于语文，数学要难得多。这也就是有些学生语数都好只有英语不好的缘由。但我坚信：假如您的孩子在您的支持协作和教师的指导下能够仔细地上好每堂课，并准时完成每天的学习任务，教育您的孩子一开头就要有吃苦耐劳的精神，坚持严谨的学习作风，肯定能学好英语。 第
23、三，就英语学习提出以下要求： 1、每天仔细听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且肯定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监视并在英语书后签字。每周进展检查。但目前为止，仍有局部学生没有听读签字。面对六个班，我根本无法做到每天找他们，惟有请家长催促，肯定要坚持完成。还没有为孩子买英语磁带的，请尽快购置。 2、可阅读一些儿童英语故事书籍，听写英语儿童歌曲，收看少儿英语电视节目，多看英语动画片，总之多接触英语，但是不必强求孩子每次课外学习都即刻获得成效。课外学习不是每次都能到达一个详细目标，而需要很长时间才能起到潜移默化，厚积薄发的作用，到达良好的学习效果。
24、3、尽量参与英语课外辅导班，以弥补校内英语学习时间上的缺乏。学好英语最难也是最重要的就是多听，多读和多写，这个习惯很难在短时间内培育好，请肯定要有急躁，任何时候信任您的孩子是最棒的，并肯定能学好英语，请多多鼓舞您的孩子！您对孩子成长的关注，您对孩子将来进展的重视，正是我所要全力以赴到达的工作目标。我执教六个班，面面俱到时间不允许，但肯定会尽全力帮忙每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告知我并理解。欢送提出珍贵意见并与我多多沟通！英语教师 饶芳 有关家长参加小课堂心得体会三 盼望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，缺乏之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 家长 作为学
25、子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。 家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。 就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。 没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。 望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。 谨托。切记! 家长 有关家
26、长参与小课堂心得体会四 各位家长： 大家好!首先我再次代表我们幼儿园全体教职工，对大家的到来表示热烈的欢迎!同时我要对各位家长一直来对我们工作的信任和支持表示最衷心的感谢!在座的各位家长有教师同行，有教育孩子方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们的老师都尚显年轻，教育孩子的经验可能远不如各位，今天请大家来，也就是为了向大家汇报一下本学期的教学计划，并且还想和大家切磋一下教育孩子的方法。 那么，今天我主要想给大家谈两方面的问题：一是我们幼儿园的课程设置问题，二是关于教育孩子的问题。 首先我就来谈谈我们幼儿园的课程设置。说到课程设置，那我就先要与广大家长沟通一下对孩子的
27、教育观点 的问题。 我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。 所以，我们的幼儿教育就应该以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因
28、为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。虽然每周的家园联系表上有学习内容，
29、但希望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。 当然，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。而我们就一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。 下
30、面我就给大家介绍一下我们的课程设置。我园选用的教材主要是北师大的多元智能开放式教材。着重培养孩子的社会实践能力和思维能力。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。 同时，我们针对现在课程的需要，我园自去年又开设了亿童教育的蒙氏数学教材，从孩子自己动手、动脑、探索的过程出发，让幼儿真正的感知到数学游戏的乐趣! 同时，我们还开设了南师大的阳光美乐蒂幼儿英语。
31、从培养幼儿学习英语的兴趣、口语表达以及参与英语活动的意识出发，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来学习单词及一些日常生活用语。为了让幼儿更好地掌握，我们将英语教学贯穿到幼儿一日生活与各领域的教学活动中，通过多说，让幼儿自然习得英语，使英语教学生活化、游戏化、活动化。上学期，在cctv希望之星英语大赛中，我园王凤翔小朋友获得南京市幼儿组第二名，李牧唯、张浩然、章钰歆分别获得南京市幼儿组第三名。对于我们这些第一次参加英语大赛的小朋友，就取得这么好成绩，我们真的感到很欣慰。 学习知识固然重要，但我园也很注重幼儿的兴趣发展，为此，我们开设了“逻辑狗”兴趣班，我园大班赵润平小朋友在上学期举行的全国逻
32、辑思维挑战赛中，荣获“南京市第二名”的好成绩;另外还有分享阅读兴趣班，从幼儿的语言能力的培养上对幼儿进行系统的培训;另有艺术类的，如：美术、舞蹈、乐器类，从多方位提高孩子的美感以及形体的锻炼，当然我们不赞成学校开设的课程每一门都给孩子去学习，关键还是要看孩子的兴趣，选择适合他自己的! 另外，我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。家长既要注重深教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人
33、们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，一般吧。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 我们家长完全可以创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，和幼儿园一道共同教育好子女。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断
34、的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。 教育是一项系统工程，不但是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。幼儿时期孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。这种影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得广大家长的配合支持! 孩子的健康成长需要我们大家共同的努力，最
35、后让我们一起共同祝愿宝宝能在这个大集体中健康快乐每一天，谢谢大家! 有关家长参与小课堂心得体会五 尊敬的各位家长： 你们好！ 首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我
36、们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是四科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。 第一，强化治理，营造良好的学习气氛班主任教师是学生治理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起；注意和学生交心，注意内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部） 其
37、次，抓会考，抓高考，措施得力到位每周利用时间，我们组织开展学科的培优和竞赛辅导工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩；将要开展的辅差的重点在抓会考的合格率，特殊是边缘学生的薄弱学科，此项工作，教师们都要细心预备，争取取得肯定的效果。 第三，重视课堂改革，强化学生主体参加学生是教学的主体，充分调动学生参加课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，教师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注意反应，积极调整。 第四，积极进展考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二开头，考试科目，时间，分值比例、题型设
38、置严格根据高考要求，具有极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有肯定的难度，由于我们深深懂得：考试是给学生找问题，给教师找问题，平常要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。 第五，全力提高教育教学水平在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。就本次考试看，（班级期末成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬）现在，同学们之间形成了良好的竞争气氛，第一梯队的人过得硬，肯定一流，我们重点抓他们的心理调整，其次梯队有偏科现象，我们重点抓全面进展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。 第六，以学习为龙头，抓好二操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：
39、学习为点，二操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，准时发觉准时处理。 第七，从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反应信息，检查自己的教学效果，发觉学生的新问题。我们留意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在承受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供应丰富的资料；通过了解学生的的性格、态度、，有针
40、对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进展各种诱导性和鼓舞性的评价，用评价的手段，鼓励差生的转化。在教师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如（表扬进步大的同学：）等等，他们刻苦努力的精神应当是同学们学习的典范。这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今日的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向胜利的强大动力。 一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上
41、立足，并且成就一番事业。 二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩
42、差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，。家长有时在说话的时候说了一些让孩子没伤心的话，不知家长是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。 五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力
43、了。 六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说
44、也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。 七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。 八、不负责任的放任，不管不问，有人说，农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。 1、树立人人成才和全面进展的观念，。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和治理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争领先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网吧，电脑网络嬉戏，不安康的影视、漫画、小说
45、等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。 2、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长留意： （1）作息时间，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到 （2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4-6小时以上（对一周所学学问归纳、稳固复习和提高）。 （3）放学，家长要把握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。 3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 4、制造和谐、祥和、稳定的
46、家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 5、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。 6、常常与教师取得联系，与教师亲密协作。准时了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得全都，形成一股合力。 7、注意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育
47、孩子时，要求自己的事情自己做，盼望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢送大家批判指正。今后我们会连续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。最终我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以时机，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓舞和支持，给我们一点掌声与关怀，我们会用事实来回报全部的家长！感谢你们！ 有关家长参加小课堂心得体会六 考得好这样写： 孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。盼望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大