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1、 小学五年级班主任工作计划范文第一学期_五年级班主任第一学期工作计划 以下是小编为大家整理的关于小学五年级第一学期班主任工作规划，盼望大家能够喜爱！ 一、班风：整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新 二、学生现状分析：五（2）班共有31名学生，22名男生，9名女生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，缺乏急躁；动作慢。许多行为习惯有待进一步培育。三、实行的措施：1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进
2、展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本
3、学期，常常采纳短信向家长汇报学生在校状况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。6、重视关心教育：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工
4、作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作年级组，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。9、制造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平；培育同学们爱读书的良好习惯。四、班级主题活动安排：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为标准和小学生守则。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.组织好教师节主题班队会活动。5.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。6.严格军训。其次周1.连续稳固上两周的活动内容。2
5、.进展班级写字竞赛。3.提高路队质量。4.庆“十一“，进展爱国主义教育。第三周1.对学生进展安全教育。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。3.进展班级口算竞赛。4.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。5.期中考试，准时总结阅历和教训。第四周1.进展敬重父母的教育。2.预备家长会。第五周1.进展勤俭节省教育。2.对学生进展爱惜公物教育。3.连续抓好课堂常规教育。第六周1.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。2.环保教育。第七周1.进行班级庆元旦演出。2.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。3.搞好各类评比，树立典范。4.加强安全教育，做好放假前的预备工作。小学五年级班主任第一学期工作规划 工作规
6、划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的小学五年级班主任第一学期工作规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高
7、学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大局部学生都很活泼。 详细状况分析 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。( 文章阅读网： ) 干部状况 通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需
8、培育。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗
9、目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 1、建立健全评比制度，班里建立全
10、方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了
11、组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 2、定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本“，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面 通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔
12、细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任
13、本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、学生安全教育 常常教育学生要轻声慢
14、步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用平常空闲的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有
15、进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 各月份的详细安排： 九月份 迎接新学期的到来，在班级进行开学庆祝。 制定班级制度，在班级上宣布。 选举新的班干部，并宣布其职责。 开展珍爱生命从我做起的主题班会。 十月份 标准两操活动 开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。 十月长假安全教育班会 十一月份 评比小雏鹰活动。 开展如何做一名优秀的少先队员的活动。 爱护环境从我做起，选“环保小卫士” 开展冬季体育熬炼 十二月份 发挥自己的特长，展现自己的风采。 开展艺术活动，迎接新一年的
16、到来。 在班级开展书画展活动。 排练迎新年文艺节目 一月份 制定期末复习规划 辅导学生进展期末考试 小学五年级班主任工作规划第一学期 好的工作规划是胜利的一半，以下是由小编为大家收集整理的小学五年级班主任工作规划范文，欢送大家学习参考。 小学五年级班主任工作规划范文一 一、指导思想 为了实现我区建立教育强区的目标，践行科学进展观、落实教育优先进展战略，做到以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开
17、展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级、团结同学以及心理安康的教育。 详细工作： 1.连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2.搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3.做好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。 4.做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。 本班学生奋斗目标： 1.形成安康向上的良好班风，增加集体的分散
18、力。 2.争当学校的优秀班集体. 3.进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 三、详细治理措施 1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星.学生在某一方面表现好就可
19、以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，说明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2.文明行为方
20、面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组. (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3.卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何
21、分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵. 四、学生心理安康教育 1.班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2.对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3.
22、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4.加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 小学五年级班主任工作规划范文二 本学年度我担当五年二班的班主任，一学期已经开头了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作规划。 【一】本班学生根本状况、成绩。 全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀生2人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪
23、律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。 【二】根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与
24、表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返
25、回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、
26、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班
27、风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这
28、些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力
29、吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 小学五年级班主任工作规划范文三 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、学生现状分析： 五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班学生思想素养
30、一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作要点以及实行的采措施 1、协作各课任教师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。 (1)准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜 学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 (
31、3)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。 (1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个
32、学生落伍。 (2)培育班级干部：辅导班干部治理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 (3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特 长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加 学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。
33、 3、作好安全教育和安全治理 对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、好住校生的治理。 对住校生进展必要的生活指导和帮忙，培育他们对生活的自理力量，协调住校生之间消失的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。 第一学期小学五年级班主任工作规划 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学
34、生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大局部学生都很活泼。 详细状况分析 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 干部状况 通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺
35、乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 1 2 3 4 5 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生
36、爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标方案范文.库.整.理 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生
37、的年龄特点，制定以下措施： 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况;方案”范文,库.为您.搜集-整理/进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 1 2 3 4 5 2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进
38、生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 2、定期对学生进展十个道德行为的教育。 3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记
39、录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面 通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 1 2 3 4 5 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长
40、、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、学生安全教育 常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用平常空闲的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 1 2 3 4 5() 1 2 3 4 5 小学第一学期五年级班主任工