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1、 大学物理演示实验心得范本大学物理演示实验总结报告(6篇)关于大学物理演示试验心得范本一 您好！ 我叫xx，是一名马上于xx年7月毕业于_大学材料科学与工程学院材料物理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗热诚的心和对事业的执著追求，真诚地推举自己。 在大学的前三年中，我学习了本专业及相关专业的理论学问，并以良好的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业根底。同时，我注意外语的学习，选修了英语二专作为辅修专业，具有良好的英语听、说、读、写、译力量，并通过了大学英语国家四级、六级测试，初步学习了法语的根本学问。在科技迅猛进展的今日，我紧跟科技进展的步伐，不断吸取新学问，娴熟把握了计算
2、机的根本理论和应用技术，并在为国家计算机二级考试作预备。 三年来，我注意自己的力量的培育，积极参与校园集体活动，比方校园红歌会，校级诗歌朗读大赛，校园ubo工程挑战大赛，校运动会，校园毕业生晚会等，为了切身体验校园助学岗位，我主动申请了勤工助学岗位，做了一年，并和寝室成员做了周报代理和饰品代理的工作，积极参与文体消遣活动，努力培育自己的兴趣爱好，比方英语，写作等。此外，我认为学习的过程是需要自己一点一滴积存的，今后的学习也是必需的，不管是在生活上还是社会实践过程中。通过组织活动和参加活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。 此致 敬礼！ 自荐人：xxx 日期：20xx年xx月xx日 关于大学物
3、理演示试验心得范本二 一、指导思想 以帮助学生把握好物理根底学问和根本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 二、工作目标 1、每一个学生能将教材中的全部试验进展娴熟地操作，使他们根本上具有一般物理学问的操作本领; 2、学生具有必需的分析问题和解决问题的本领，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答; 3、学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的本领要得到提高; 三、学生根本情景 学生对学习物理更有点兴趣;学生们的思想本领已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的本领也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种
4、现象不单从一个方向去思考，可是还不能多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩提高慢，由于学生思维维本领、熟悉水平、学习根底等进展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了必需的难度。然后，做为一名教师，应当要看到学习的进取的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 四、工作措施 1、仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不一样于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强学生的
5、实际操作本领的培育。新教材不仅仅在传授文化学问，更注意于培育本领。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维本领。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的资料科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究生的
6、自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的治理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的本领，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生猎取学问，提高本领的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展试验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培育学生的本领，稳固学生所学的学问。 6、加强教师自身的业务进修，
7、提高自我的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习大学有关的物理课程，扩大自我的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自我的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达10节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应当在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 关于大学物理演示试验心得范本三 一、： 经过一年的物理学习，学生们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的力量也在
8、不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维力量、熟悉水平、学习根底等进展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。 二、： 1、 每一个学生能将教材中的全部试验进展娴熟地操作，使他们根本上具有一般物理学问的操作力量; 2、 学生具有肯定的分析问题和解决问题的力量，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答; 3、 学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量要得到提高; 4、 学生的人平成绩达60分以上，优秀率达10%，及格率达
9、70%以上; 三、： 1、仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生此文转于的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要
10、连续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、开展好形式多样的课外活动，培育学生此文转于爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生猎取学问，提高力量的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展试验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培育学生此文转于的力量，稳固学生所学的学问。 5、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习大学有关的物理
11、课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学(此文来自)理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 关于大学物理演示试验心得范本四 依据学校工作安排，以迎接_一中建校110周年系列活动为契机，着力核心素养，聚焦课堂教学，更新教学观念，转变教学方式，推动课堂教学模式改革，努力提升学生综合素养。 充分发挥教学处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 一、连续落实强化治理，狠抓教学
12、常规，提升治理科学性标准性。 教学常规是学校教育教学秩序稳定的根底，是学校办学质量提升的根本保证。 1.充分预备，保障开学。 在八月初，教学处就已开头预备各项开学工作事宜，完成了高一高二年级教师的安排工作;严格根据学校课程规划，做好高一、高二和高三年级教师的课程安排以及晚自习的安排;完成了全校师生新教材的发放;确保了新学期教学工作的顺当开展。 2.制度保障，落实有据，严抓常规。 教学处以_一中教学工作细则、_一中教育教学失误(事故)处理条例等相关制度作为依据，每天严格按时开展查堂工作，每周定期检查各教研组备课组的教研活动开展状况，形成了标准有效的教学秩序。 3.增加教学监控，提升教学质量。 (
13、1)催促教研组工作。本学期教学处要求各教研组合理安排好本学期的各项教学工作，并将工作规划上交教学处。我们依据各组规划定期检查了各组工作状况，准时指导各教研组开展相关工作。做到了工作有规划，行动有规划，使教研组工作更加科学有效。 (2)标准教案。明确教案的根本要求，标准教案的书写方法。在开学之后检查了两周的教案，特殊是对新进教师，催促教研组长和备课组长要多关怀他们，帮忙他们，培育他们。 (3)加强了教学日志和教学周记的统计工作。本学期我们连续加强对各班学习委员的培训工作，仔细对教学日志和教学周记信息进展了具体登记和统计，把握了课表执行、教学进度、教学标准、课堂教学等相关状况，为学校教学治理供应了
14、客观科学的依据。 (4)定期检查各年级各学科作业的布置及批改状况。通过抽查、问卷等方式了解并讨论了各科(班)作业量，以月报表的形式，加强反应，完成了作业布置与批改的指导工作，增加作业布置及批改的科学性和有效性。 4.连续推动诚信考场建立工作，完善_一中设立“诚信考场”实施方案，鼓舞同学们自愿申报以无人监考的方式参与考试，促进了学生诚信进展。 5.细心组织，严抓考试。本学期现已完成了高一新生入门摸底考试、高三年级入门摸底考试、20_届高考英语听力考试、高一和高二年级第一次月考和高三年级两次模拟测试等6次考试，为形成良好的学风和考风，提升考试效果，确保教学质量的提高等，我们在每一次考试中，注意考前
15、宣传，细心进展考务组织，仔细进展考试分析，为了解学生真实水平，进展科学有效地教学指导预备了第一手资料。 6.有效推动高三复习工作。本学期高三复习工作，以高考复习迎考为重点，全力组织了高三年级各项教学复习安排。仔细落实了每周的周练、周考、英语听力及二次模拟考试。并依据学生状况开展了“培优辅困”工作。使学生成绩得到了有效提高。 7.图书馆工作。本学期图书馆重点在探究新的开放模式，完善了以拾墨读书社为核心的学生自主治理体系，并掩盖了高一、高二和国际部三个组团书吧。我们通过延长开放时间、增加组团书吧的图书，利用校园电视台宣传等方式，切实满意了学生的阅读需求，为建立书香校园奉献了自己的一份力气。 二、植
16、根课堂讨论，推动师资队伍良好建立。 1.秉承传统，注意青年教师。 连续秉承我校“传、帮、带”的优良传统，促进青年教师快速成长。仔细开展其次十七期“老带新、老带青”活动。通过引导青年教师讨论课堂教学、教材特点、教学方法等，帮忙青年教师快速熟识教学岗位，不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐，促进他们安康进展，胜任学校的各项教学任务。 2.以建校“110周年”为契机，明确教学研讨内容，提高研讨效益。 这学期，教学处以迎接建校110周年系列活动为契机，以“着力核心素养、聚焦课堂教学”教学研讨活动为主题，在10月22日细心组织上海专家和学校骨干教师开展专家报告、教学展现及研讨等活动，探究培育学生学
17、科核心素养的方法和途径。 在这次活动中，上午，我校语文教师李冰、数学教师罗德颂、生物教师廖慧和地理教师贺碚以及英语教师袁秦、物理教师龚浩、化学教师严莹、历史教师袁源和政治教师乔炜等几位教师分别以公开课和讲座的形式为大家展现了我们在9个高考学科教学中落实学生核心素养培育方面的一些探究成果和方法。专家们对我们学校的做法表示了充分的确定，并就下一步的探究给出了很多珍贵的意见。下午，来自上海华东师范大学的胡慧闵教授为参会教师带来了主题为“课程改革背景下的教学设计问题”的讲座。胡教授就新课程改革的趋势、对今后教学的影响和教学设计中应作出的变化等问题与大家进展了深入的探讨，深受大家的欢送和认可。 3.加强
18、重点学科教研组及队伍建立。 我们积极与华东师范大学和上海市的名师、专家联系，建立了特地的校外学科专家指导团队，定期派教师赴上海进展跟岗学习，对我校教师，特殊是青年教师在核心力量、课堂打造、教学研讨等方面予以专业指导。同时，我们也在积极发挥省级一类示范高中的辐射示范作用，帮扶省内薄弱学校的教学工作、帮带学科教师，组织高三全体备课组长附关岭民中进展高三复习备课策略制定指导工作;已接待了华东师范大学实习生、_市“百名农村教师跟岗学习”规划和石阡县第三高级中学的教师到我校进展跟岗学习。仔细开展校本培训，加强学习研讨，熬炼我校教师队伍，促进重点学科教研组和教师队伍的建立。 三、谋划备考工作，提升教学质量
19、。 1.高三复习备考工作。为更好地做好20_届高三毕业备考工作，提高备考效益，我们特地制定了五个根本策略，一是做好讨论，明确“四个指标三个率”的详细状况;二是落实行动，分层次开展四种临界生辅导工作，尤其是优生辅导工作由学校统筹实施，600分、一本、二本临界生辅导由各班级详细实施;三是全仿真组织好几次模拟考试，尤其是“一模”系列工作;四是仔细开展考试指导系统工作;五是依据需要组织安排好备考主题活动，如每天下午针对高考英语体力考试的体力训练等。 2.20_届高二年级本学期学业水平复习备考工作。指导高二年级做好本学期物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术七个学科学业水平考试的复习备考工作，备课
20、组命制好六套模拟试题用于检测，同时加大年级统一测试的次数，对各学科筛查出的学业考试有困难的学生做年级统一辅导提升。 3.20_届高一年级的初高中连接和过渡工作。通过周考、周练、月考等方式指导高一年级做好数学、物理、化学等学科初高中连接和学习方法的指导，帮忙学生尽快适应了高中学习和生活，为后期学习奠定根底。 关于大学物理演示试验心得范本五 院系名称： 勘察与测绘学院 专业班级： 姓 名： 学 号： 辉光盘 观看平板晶体中的高压辉光放电现象。 ：大型闪电盘演示仪 闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠 充有淡薄的惰性气体（如氩气等）。掌握器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将1
21、2v低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于淡薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料打算。由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光线四射，在黑暗中特别好看。 1. 将闪电盘后掌握器上的电位器调整到最小； 2. 插上220v电源，翻开开关； 3. 调高电位器，观看闪电盘上图像变化，当电压超过肯定域值后，盘上消失闪光； 4. 用手触摸玻璃外表，观看闪光顺手指移动变化； 5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消逝，对闪电盘拍手或说话，观看辉光岁声音的变化。 1. 闪电
22、盘为玻璃质地，留意轻拿轻放； 2. 移动闪电盘时请勿在掌握器上用力，避开掌握器与盘面连接断裂； 3. 闪电盘不行悬空吊挂。 辉光球 观看辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。 1将辉光球底座上的电位器调整到最小； 2插上220v电源，并翻开开关； 3. 调整电位器，观看辉光球的玻璃球壳内，电压超过肯定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光； 4.用手触摸玻璃球壳，观看到辉光顺手指移动变化； 5.缓慢调低电位器到辉光恰好消逝，对辉光球拍手或说话，观看辉光随声音的变化。 1.辉光球要轻拿轻放； 2.辉光球长时间工作可能会产生臭氧。 辉光球发光是低压气体（或叫稀疏气体）在高频电场中的放电现象
23、。玻璃球 中心有一个黑色球状电极。球的底部有一块震荡电路板，通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射。辉光球工作时，在球中心的电极四周形成一个类似于点电荷的场。当用手（人与大地相连）触及球时，球四周的电场、电势分布不再匀称对称，故辉光在手指的四周处 变得更为光明，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，顺手指移动起舞。对辉光球拍手或说话时，也会影响电场的分布。 辉光球又称为电离子魔幻球。它的外观为直径约15cm的高强度玻璃球壳，球内充有淡薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中心有一个黑色球状电极。球的底部有一块震荡电路板，通过电源变换器，将12v低压直流电转
24、变为高压高频电压加在电极上。通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射，产生神奇颜色。由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光线四射，在黑暗中特别好看。 在日常生活中，低压气体中显示辉光的放电现象，也有广泛的应用。例如，在低压气体放电管中，在两极间加上足够高的电压时，或在其四周加上高频电场，就使管内的淡薄气体呈现出辉光放电现象，其特征是需要高电压而电流密度较小。辉光的部位和管内所充气体的压强有关，辉光的颜色随气体的种类而异。荧光灯、霓虹灯的发光都属于这种辉光放电。 在各种各样的辉光中，最奇妙的还要算人体辉光了。1911年伦敦有一位
25、叫华尔德?基尔纳的医生运用双花青染料刷过的玻璃屏透视人体，发觉在人体外表有一个厚达15毫米的彩色光层。医学家们对此讨论说明，人体在疾病发生前，体表的辉光会发生变化，消失一种干扰的“日冕”现象；癌症患者体内会产生一种云状辉光；当人喝酒时辉光开头有清楚、发亮的光斑，酒醉后便转为苍白色，最终光圈内收。吸烟的人其辉光则有不谐和的现象。 12月的一次周末，我们利用这短短的2个小时去西区参观的物理试验室，并观看了物理演示试验。在这次的演示试验课中，我学到了许多平常的生活学习中学不到的东西。在试验课上，教师让我们自己学习试验原理，自己动手学习操作，然后给同学们演示并讲解。我们第一次见到了一些很新颖的仪器和试
26、验，通 过奇异的物理现象感受了宏大的自然科学的微妙。我们怀着奇怪心认真的观看了每个演示试验，通过自己的学习和同学们的仔细讲解，一些看似不正常的现象都能用科学的自然学问来解释了！ 我觉得我们做的虽然是演示试验，但也很有收获，这是我们对课上所学学问的一个更直观的了解，通过此次光学演示试验使我对光有了一种感性的熟悉，加深了对光学现象及原理的熟悉，为今后光学的学习打下深厚的根底，此次演示试验把理论与现实相结合，让大家在现实生活中理解光波的本质，这给我们每天的理论学习增加了一点趣味。 特殊是辉光球和辉光盘，在现实生活中根本看不到，这是我第一次看。一丝一丝的五光十色的光线通过辉光球迸射出来犹如礼花绽放般浪
27、漫，让我想起了除夕夜的奇妙绝伦的烟火。虽然说演示试验的过程是简洁的，但它的意义绝非如此。我们学习的学问重在应用，对大学生来说，演示试验不仅开动了我们思索的马达，也让我们更好地把物理学问运用到了实际现象的分析中去，使我们不但对大自然产生了以前没有的敬畏和敬重，也有了对大自然探究的奇怪心，我想这是一个人做学问最最重要的一点。因此我想在我们平常的学习中，要带着一种崇敬的心情和责任感，认仔细真地学习，踏踏实实地学习，只有这样，我们才能真正学会一门课，学好一门课。此外，我觉得我们不能将眼光仅仅定位在事物的外表，不能被眼镜所哄骗，要仔细的分析，理解，找出事物背后的真理；不仅在物理，生活中更应如此，只有这样
28、我们才能成为一个完善的人，我想这也是为什么大纲上要安排这样一个演示试验的目的所在。我很庆幸能和教师一起参加本次试验，教师的细致指导是我能够顺当完成、理解本次试验的前提。 感谢教师的指导！ 关于大学物理演示试验心得范本六 初三物理下学期教学规划 随着新学期的到来，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的详细状况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最正确状态，挖掘潜能，实现各人心中的美妙抱负。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合力量提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。 教学目标：在去年的的根底上持平 1、复习初中物理八年级上册下册和九年级全册。 2、分四轮复
29、习 1、力学和电学两大局部。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。 其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最简单出错的学问。 1、夯实根底，稳固双基。 以课本为主线，让学生把握根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的把握程度，准时反应，与学生做到学问日日清。 2、连点
30、成线，版块拓展。 依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个学问点进展纵向和横向的学问联系，形成学问的主线贞，再将学问主线交错成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。 分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对学问进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程，理清学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，力量提高。 通过四步的阶梯复习，通过综合训练培育学生的分析、归纳、作图等综合应用力量，盼望提高学生的综合应用力量。而有一局部学生通过这一轮的复习，在学问的认知力量方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。 加强对学困生的学问补救，减小对升学的影响。 尤其对临界学生，加强辅导，多与他们进展情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有转变现在学习状态的思想，增加自信念和自制力。 增加学优生的学问容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。 加强对中等学生的关注程度，这大局部学生是教学的主要组成局部，是提高教学成绩的主体。对他们多关怀和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。