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1、 小班健康教案我会自己小便_小班健康教案我会吃饭 教材简析： 小班幼儿刚刚入园，在各个方面都纯在依靠心理，幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿渐渐地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会消失许多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得处处都是。 目标预设： 1、教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 2、培育幼儿愿意自己吃饭的习惯。 重点和难点重点：让幼儿把握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。 设计理念： 小班幼儿入园一个多月后，在教师的指导和帮忙下，根本上都能自己吃饭，不用别人喂。可在家中，幼儿的表现怎么样呢？经调查发觉：全班只有一名幼儿在家中是自己动手吃饭的。
2、针对这个问题，我们一方面从转变家长的观念入手，举办了有关的讲座；另一方面从孩子入手，开展了一系列的安康教育活动，让幼儿在看、听、说、练等实践活动中得到熏陶。 设计思路： 小班幼儿刚入园,吃饭有的幼儿让人头疼。于是我就设计的一课我会自己吃饭.主要教育幼儿不仅在幼儿园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。还要培育幼儿愿意自己吃饭的习惯。从孩子身边很小很小的事开头的。所以我设计了安康活动。 教学过程： 一、导入活动1、幼儿集体朗读儿歌自己吃饭味道好。 2、小朋友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢？ 我们一起去看看，好吗？（放火车的音乐，幼儿自由律动。）二、看情景表演：小黄狗和小黑狗 1
3、、狗妈妈家有哪两个宝宝？ 2、你喜爱哪只小狗，为什么喜爱它？ 3、你们喜爱小黑狗吗？告知小黑狗，怎么做你们就喜爱它了？ 教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。 三、看实况录像（1）1、小朋友看到自己了吗？你是怎样吃饭的呢？ 2、你还看到了谁？他是怎么吃饭的？ 教师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要教师喂，会自己吃饭。 你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。 四、看实况录像（2）1、她是谁呀？ 2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢？ 3、请这位小朋友来告知大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样？ 教师小结：这位小朋友真棒
4、！在幼儿园、在家里都是自己吃饭，教师要奖给她一朵大红花。教师这里还有很多奇妙的红花，假如你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。 活动延长： 1、共进午餐。 请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的状况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多熬炼。 2、比一比给家长发放记录卡，教师每周收发一次进展评价。对孩子来说起到了很好的鼓舞和催促作用。 附儿歌：自己吃饭味道好 吃饭啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。 自己吃饭味道好，一口一口全吃掉。 活动反思通过这个活动，幼儿的吃饭状况有明显的好转。像文文小朋友，刚开头他总是不愿自己动手
5、的，后来，我让吃得快的小朋友去帮忙她，喂他吃饭，这样一来，他会觉得让别人喂很难为情。其次天，在就餐前他对我说：“教师，今日我不要别人喂，我会自己吃。“听到他说这话，我真为他的懂事而快乐，我抓紧对他说：“路夏真乖，等你吃完了教师给你一个五角星。“果真，这一次他吃得很好。为了兑现我对他的承诺，把五角星贴在了他的额头上。从今，文文转变了吃饭的坏习惯，每次自己动手，再也不要教师和阿姨喂她了。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。 大班安康教案我会自己睡觉 活动目标： 1. 知道自己长大了，应当学会单独一人睡觉。 2. 能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。 3. 培育独立力量和英勇的品质。 4
6、. 让幼儿知道多睡觉有益于身体安康。 5. 初步了解安康的小常识。 活动预备： 1. 幼儿用书人手一册。 2. 红色笔人手一支。(.) 3.红花若干。 活动过程： 1. 教师叙述故事乖乖睡觉。 乖乖是个小女孩，她很聪慧也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：妈妈来拍乖乖睡觉住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：乖乖，我来拍你睡觉吧。熊妈妈就伸出大手，啪啪，啪啪地拍了起来，可是只听到嘶啦-一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难受地说：唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊
7、妈妈说：我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。 2. 提出问题，引导幼儿争论。 教师：乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么? 让幼儿知道自己长大了，应当自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。 教师：熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来，乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学习，单独一个睡觉。 3. 通过争论，让幼儿明白单独睡觉的好处。 教师：你在家里单独一个睡觉吗?你单独一人睡觉感觉怎么样?你喜爱一个人睡觉吗?为什么? 争论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好? 4. 阅读幼儿用书我会自己睡觉。
8、 引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。 5. 评红花活动。 给单独睡觉的幼儿发红花赐予表扬。鼓舞其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、英勇的好孩子。 活动建议： 活动后，做好家长工作，请家长协作培育幼儿单独睡觉习惯。 小班安康教案：我会洗澡了 活动目标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。重点：愿意仿照洗澡的过程。难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。活动预备：录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。活动过程：1、复习律动刷牙、洗脸、梳头，导入活动。师：我们一起来刷牙、洗脸
9、、梳头好吗?我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗?师：爸爸妈妈平常在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢?2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。师请个别幼儿叙述并仿照动作，师引导幼儿一起跟做。3、幼儿跟着音乐和教师一起洗澡一遍。(动作有所变化)4、刚刚我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗?5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净，要求重心再洗一次。动作变换。小结：小朋友洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗?活动完毕放晚安的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。小班幼儿安康教案我会漱口 活动目标： 1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以
10、让口腔变得洁净。2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。 活动预备： 漱口挂图、自制大嘴头像、刷牙歌 活动过程： 一、大嘴的丁丁-今日，有一个小朋友来到了我们教室，我们看看他是谁？（出示大嘴头像）-他是大嘴丁丁，今日他吃了许多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么？（白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果）-丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说：吃完东西了，我要去睡觉了。可是嘴里有这么多的东西，很不舒适，现在我们想个方法帮帮他吧！二、我帮丁丁漱口-我们一起来帮丁丁漱口吧！漱口需要什么东西？-播放音乐，教师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。-漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么
11、？三、教师教我漱口-小朋友，我们看看自己的好朋友小嘴巴洁净吗？-现在教师来教你们漱口。（出示漱口他）-幼儿边念漱口儿歌，边做动作。四、我会漱口-讲解漱口时应留意的地方-播放音乐，幼儿漱口五、小结今日我们学会了漱口，漱口可以帮忙我们爱护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。小班安康教案：我会擦鼻涕 活动目标： 1、知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦洁净，不能用衣服擦。2、通过教师的示范和幼儿自己的联系，初步把握正确地擦鼻涕方法。3、努力做个讲卫生的、爱洁净的小朋友。活动预备：1、抽纸人手一张。2、预备手偶玩具:两个丁丁、妞妞，
12、以及手偶表演。活动过程：一、教师出示手偶玩具，并表演：1、教师：你们好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我感冒了。瞧!我的鼻涕都流出来了，我要把它擦掉。(左手擦一下、右手擦一下)哎呀!鼻涕都流到脸上了，再用手擦擦。(左手擦一下、右手擦一下)2、教师：那么好!我是妞妞。天气冷了，我也感冒了。我的妈妈在我的身上别了手帕。假如鼻涕流出来了，我就用好艘怕轻轻擦洁净。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多洁净呀!3、教师：你喜爱哪余割小朋友，为什么?二、依据表演内容，组织幼儿比照争论。1、教师：丁丁是怎样擦鼻涕的?假如你有鼻涕，会怎样擦?呢教师：你喜爱谁呢?为什么?假如你有鼻涕，会怎样擦呢?2、教师总结告知幼儿有鼻
13、涕，要用自己的手帕或者纸巾擦洁净。三、教师带着幼儿一起学习擦鼻涕的方法。1、教师边念儿歌“擦鼻涕”边做擦鼻涕动作先用纸巾把鼻子包住，轻轻拧一拧，把纸巾对折，在包鼻子轻轻拧一拧，直到鼻涕全部擦洁净，最终把纸巾扔进垃圾桶。2、幼儿练习，教师个别指导，鼓舞幼儿做爱洁净的小朋友，有了比特自己擦洁净。活动中我用两个娃娃来表演,还增加了请个别不会正确使用手帕擦鼻涕的幼儿上来示范擦鼻涕，让大家说说他擦的对不对,应当怎么做.并随机提示幼儿应当每天带一块手帕来幼儿园。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班安康教案我会自己小便”一文，盼望“小班安康教案我会自己小便”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班安康教案我会吃饭专题！