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1、 小学疫情期间线上体育与健康教学工作总结 盼望对大家写作有帮忙! 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结6篇 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结篇1 小学疫情期间线上教学工作总结 根据茂南区教育局听课不停学的工作要求，我校积极行动起来，一份面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为坡仔小学学子开启“不一样”的校园生活。工作总结如下： 1、制定教学规划，保证线上教学有序进展。 凡事预则立，不预则废。3月1日前，我校要求全部教师制定好教学规划、线上授课规划，确保3月2日线上教学顺当开展。 2、多种形式教学，保证学生学有所获。 (1)线上学习平台：利用人人通、课程学习和班班通开
2、展日常教学。 (2)微信答疑：鼓舞学生跟着微课直播的进度学习，如有不会的问题准时请教教师，进展线上答疑。 (3)微信视频补充：将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当视频中消失与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。 (4)要求作业布置一律通过家长群公布，作业布置要适量，批改要准时。对优秀作业要在微信群推举公布，提倡教师以录短视频的形式在微信群对学生答疑解惑，对学困生教师要私聊辅导。 (5)线上优秀作业展评、优秀学习者的表彰，准时培育学生好习惯。 3、家校协同，保证育人有合力。 以班级治理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个良好学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长
3、在孩子的学习中担当积极地角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空治理的状态下，通过结合多方力气写作，提高自律性，达成学习的实效。 4、线上教学给了我三个思索： (1)线上网络隔空教学，对于不能自律的学生是一个很大的挑战。市区面对面的教师监测，教师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，网课时间越久，是否会造成学生强者恒强，弱者更弱的局面呢？ (2)学生不确定因素增多（网速、设备、环境等），降低了教师预期的教学效果； 学生每天面对手机或电脑，线上网课师生互动的局限性（连麦，语音，文字回复），不利于激发学生学习兴趣，时间久了，会不会降低学生主动学习的动力呢？ (3)对
4、眼睛的世力肯定是一个挑战，近2个月的网课，确定对学生的视力会有影响。最担忧一点，正式上学后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢？ 5、工作中存在的缺乏和努力的方向。 疫情还在连续，线上教学仍在连续，我们尽管做了不少工作，想了不少方法，但我们的网络教学工作仍存在很多问题，如学困生太多，自律性很差，无家长监视就不按时上线学习，或中途离开，甚至个别学生不听从家长管教，还有的家庭比拟特别等。 但岗位就是责任，困难就是挑战，挑战就是成长，成长就是收获。特别时期，我坚信在教育局的正确领导下，只要我们团结协作，务实进取，定能共克时艰。听课不停学，隔空不隔爱，信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，只要能创新教育方法和教
5、育方式，依旧会迎来教育阳光明媚的春天！ -小学 2023 . . 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结篇2 “疫“路进步 时间静静消逝，转瞬已到五月，我们还是未能如期返校，居家学习依旧在进展，孩子们照旧在坚持着、努力着，教师们也不辞辛苦的陪伴着、鼓舞着。每天推送英语课程后，孩子们已养成拍照上传的习惯，课程学习完，大局部孩子会准时仔细完成作业，对于难点自觉用红笔做标注，归纳。消失错题的孩子，在教师讲解后，也会主动改正发给教师再次批阅。教师也会第一时间与家长沟通，了解未完成作业孩子的状况，准时跟进辅导。每一单元的课程完毕，我们还会以手抄报的形式进展学习总结，孩子们也发挥想象的将学问与艺术完善融合
6、。渐渐的，师生已习惯了这种“教与学”的方式，我们会始终坚持努力下去，等待回归校园的那天! 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结篇3 根据县局停课不停学工作要求，我校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为南小学子开启“不一样”的校园生活。 一、制定教学规划，保证线上教学有序进展 凡事预则立，不预则废。3月1号之前，学校要求我们各科教师就已预备教学规划、线上授课规划，确保线上教学顺当开展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获 1.微信答疑。鼓舞学生跟着微课直播的进度学习，如有不会的问题准时请教教师，进展线上答疑。 2.微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分
7、学问点剪辑，当直播中消失与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。 3.直播教学。为了帮忙学生更好地理解，教师用钉钉直播亲自讲解重难点。 4.要求作业布置一律通过钉钉家校本公布，作业布置要适量，批改要准时。对优秀作业要在钉钉群或学科微信群推举公布，提倡教师以录短视频的形式在学科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生教师要私聊辅导。 5.坚持阅读，拓宽学生学问面。 6.线上优秀作业展评、优秀学习者的表扬，准时培育学生好习惯。 三、家校协同，保证育人有合力 以班级治理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角
8、色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空治理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，到达学习的实效。 五、反思 线上教学给了我三个思索：一是线上网络隔空教学，对于不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测，教师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，网课越久，是否会造成学生强者恒强，弱者更弱的局面呢二是学生不确定因素的增多（网速、设备、环境等），降低了教师预期的教学效果； 学生每天面对手机或电脑，线上网课师生互动的局限性（连麦，语音，文字回复），不利于激发学生学习兴趣，时间久了，会不会降低学生主动学习的动力呢三是对眼睛的视力肯定是个挑战，近2个月的网课，
9、不用多说，确定对学生的视力会有影响。最担忧一点，开会后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢 六、缺乏和努力方向 疫情还在连续，线上教学仍在连续，我们尽管做了不少工作，想了不少方法，但我的网络教学工作仍存在很多问题，如学困生太多，自律性很差，无家长监视就不按时上线学习，或中途离开，甚至个别学生不听从家长管教，还有的家庭比拟特别等等，岗位就是责任，困难就是挑战，挑战就是成长，成长就会有收获，特别时期，我坚信在教育局的正确领导下，只要我们教师们团结协作，务实进取，定能共克时艰。停课不停学，隔空不隔爱，信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，只要能创新教育方法和教育方式，依旧会迎来全县教育阳光明媚的春天！ 小学疫
10、情期间线上体育与安康教学工作总结篇4 亲爱的朋友，很快乐能在此相遇！欢送您阅读文档疫情期间线上教学工作总结，这篇文档是由我们细心收集整理的新文档。信任您通过阅读这篇文档，肯定会有所收获。假如亲能将此文档保藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们连续前行的动力。 疫情期间线上教学工作总结 疫情期间线上教学工作总结 截止今日，线上教学已整整进展了10周，在这10周里我坚持使用学习通签到、争论、抽签、公布作业，用群共享屏幕进展授课。我的感受和收获都许多，其中最让我感到傲慢的是听障学生的自主学习和积极学习的态度。 疫情之下的线上教学既新奇又布满挑战，一下是我的几点心得体会： 1.线上教学可以整合优秀网
11、络资源，提高教学质量； 线上有许多优秀教学资源，如职教云、中国大学MOOK等平台在疫情期间免费开放，为我们资料预备供应了有利的保障，有利于提高教学质量。 2.线上教学由于学习环境受限，教师和学生不是面对面的沟通，学生的留意力很简单分散，这就需要教师在课程内容和教学活动安排上多花心思。 3.线上教学可以利用通知功能提前公布学习内容 让学生提前观看视频和PPT及教师教案等课程资源，提前进展预习。 4.线上教学可以利用签到、争论、抽签等用能来把握学生的参加度 上课前，通过学习通签到、屏幕共享可以深切感受到深处祖国各地的师生共聚网络课堂进展线上学习，通过拍照签到熟悉学生，拉近教师与学生的距离；严格要求
12、学生记笔记，并在线下上课时进展检查，不定期的在课上、课中签到，实时监控学生，防止挂机，更好地了解学生上课状况。 5.线上教学可以利用统计功能了解学生学习状况 利用统计功能，结合班级人数及学习进度，检测学生对学问的学习过程和学习进度。 6.线上教学也有局限性。 教师无法把握学生的听课状态，师生沟通互动有限；长时间使用手机或电脑，对学生的视力和颈椎有影响；师生相聚课堂已是常态，教师已养成面对面给学生讲课的习惯； 在全球疫情肆虐的当下，面对每天铺天盖地的报道，我信任每个人的心情都很沉重。在教学中怎么样安抚好学生心情，使其负面心情有效地转移和释放，就需要教师增加教学内容的趣味性，多做正面的引导和示范。
13、在这里特殊感谢我得意的学生们，他们和善，真诚，积极，乐观，上进，给了我许多启发，让我体会到“教学相长”的真正内涵。 疫情期间线上教学工作总结全文完毕。 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结篇5 小学疫情防控期间线上体育与安康 教学工作状况说明 受新型冠状病毒影响，全国各地的中小学普遍延期开学。为了使学生在家抗击疫情的同时能够熬炼好身体，增加体质。我校教师本着“停课不停学，停课不停练”的宗旨。把阳光体育熬炼搬到家里，让珍宝们在家运动起来，熬炼身体，增加体质，提高自身免疫力。坚决打赢这场“疫”战.为了总结阅历更好的开展线上体育与安康教学工作，现将2023年疫情期间学校体育与安康教学工作状况说明如
14、下: 一、详细做法: (一)细心谋划，仔细组织 1.学校要求体育科任教师协作班主任把疫情防控工作放在第一位，仔细学习学校布置的每一项防控相关任务，都要第一时间落实，在防疫防控方面坚决不允许落伍。尤其组织好学生在家体育活动，确保活动的时间和地点和内容，同时仔细学习新冠肺炎疫情学问，加强体育熬炼，增加学生体质，确保线上教学工作的顺当进展。 2.体育任课教师利用微信群、群准时组织监视学生线上体育与安康活动，做好学生的考勤记录，确保学生按时参与线上体育熬炼。 (二)疫情期间利用线上开展丰富多彩的教学活动 1.学校体育任课教师积极协作班主任工作，组织各年级学生在疫情期间收看空中课堂，仔细学做大课间活动，
15、包括韵律操、播送操、体能训练等让学生体验到居家学习时体育运动带来的欢乐。 2.因地制宜，开展适合室内的体育活动。体育任课教师利用各种网络平台将体育运动工程和要求以及留意事项分期上传到网上，带着学生除了做好课间体育活动外，常常性的参与以下体育活动: 一分钟跳绳。一分钟跳绳是以四肢肌肉活动为主的全身运动工程，也是一种特别有效的有氧运动，具有很好的熬炼价值。 仰卧起坐。仰卧起坐主要熬炼的我们的腹肌，增加核心力气，提高身体的掌握力。 立定跳远。立定跳远是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素养于一体的运动。 3.准时总结线上教学的缺乏，准时调整教学思路和教学内容。针对疫情对教学工作的影响，学
16、校相关教师紧紧围绕疫情期间体育线上教学困惑，体育微视频录制，怎样布置体育作业等问题进展探讨，并制定体育学科疫情期间线上教学的方案。 4.加强疫情学问宣传，培育学生良好的生活习惯。 疫情期间体育任课教师和班主任利用线上对学生进展新冠肺炎的学问宣传，使学生了解新冠病毒的病症，如何预防新型病毒。养成少出门，不聚拢，不扎堆;戴口單，勤洗手，常通风的良好生活习惯。 二、疫情期间线.上教学存在的问题 1.学生刚开头学习时热忱很高，但渐渐的放松了对自己的要求，不能持之以恒的坚持下去，对于布置的云校家体育作业参加率较低，教师难以掌控学生居家熬炼的实际状况。 2.个别教师对于体育线上教学思想熟悉不够，没有高度重
17、视，对于学生的视频作业不能准时反应。 三、下一步工作设想 1.加强线上教学监控监管力度，确保活动任务，活动时间，活动效果。 2.加强线上体育与安康教研活动，准时与周边学校取得联系，取长补短，制造性的开展好学校体育与安康教学工作。 小学疫情期间线上体育与安康教学工作总结篇6 田庄小学“线上教学”阶段性工作总结 为贯彻落实习近平总书记关于当前防控新型冠状病毒感染肺炎作出的重要指示精神和中共中心关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战供应顽强政治保证的通知的精神，落实单县教体局关于组织中小学生在延期开学期间开展线上学习的通知和龙王庙学区关于加强疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学治理工作的指导方案要求
18、，2023年2月17日，我校高度重视上下联动，经过全体教师的细心筹划，线上教学如期进展。 在整个“线上教学”过程中，学生们学习热忱高涨，积极参与线上学习，主动地完成学科任务； 并能够根据作息时间，积极参与眼保健操以及其他体育熬炼，真正做到劳逸结合。别样的课堂，让孩子们有了别样的体验。 一、别样的课堂，别样的体验。 依据我校当地实际状况线上教学敏捷多样，主要是借助微信平台和抖音为依托公布名师同步微课及龙王庙学区集体备课组的导学案为主,实行全程互动教学。作业收发主要借助“课堂小助手”平台。每天的教学状况以及疫情防控小学问在我校美篇和微信公众号平台公布。 二、创新与亮点。 我校坚持立德树人和五育并举
19、，指导学生抓好各学科学习的同时，注意综合素养和实践力量的培育。线上教学课程丰富多彩，以稳固旧知、学习防疫学问、居家体育熬炼、美术作品、疫情防控传唱、家庭劳动等内容为主，以增加孩子们的身心安康、强调劳逸结合。“线上教学”的每一天，学生都积极上线学习，热忱高涨。这一别开生面的教学方式，给学生带来一不样的体验。 二、我校线上教学存在的问题与缺乏。 1、复工复产对学生线上学习产生了很大的影响。 由于近期全国疫情趋于缓和，复工复产全面绽开。我校处于农村，学生家长大局部外出打工，孩子的自觉性较差，线上学习质量和作业质量难以保证。 2、家长对于线上教学不够重视。 我校有一局部学生家长对于线上教学重视程度不够
20、高。家长和学生合用一部智能手机。家长有事外出直接把手机带走，孩子无法进展正常的学习。 3、学生的时间观念不够强。 在家学习，气氛不好。有些同学八点起床打卡签到开头学习。在学习的中途离线去吃饭，影响教学效果。 4、在作业方面消失“掩耳盗铃”的现象。 全校在不同的班级消失同学抄袭冒用别人作业的行为。 5、还存在个别人的现象。 有个别同学学习的积极性不够高，存在“三天打鱼两天晒网”的现象。 6、作业拖拉质量较差。 有个别同学的作业质量难以保证，交作业不准时。 7、农村地区网络不好。 个别家庭网络不稳定，在观看教学视频时会消失卡顿。 三、改良规划和措施。 1、整合资源，优化教学方式。 目前线上教学资源
21、丰富，各种直播课程、录播课程、APP软件、视频等资源应有尽有。我们教师应选择适合自己班级的线上教学方式。 2、多和家长沟通。 应让家长明白现在的社会形势，线上教学的重要性。 3、培育孩子的时间观念意识。 制定班级课程表，一日时间安排。让孩子们有时间观念。 4、利用小程序杜绝抄袭。 利用“班级小管家”小程序严防学生抄袭冒用别人的作业。 5、教师家访杜绝个别人。 对于上课不积极，作业不按时上交的同学，教师进展家访。 疫情阻挡了我们外出的脚步，却无法组织我们学习的脚步。在这个“加长版”假期里，田庄小学全体师生积极响应“停课不停教、不停学”的号召，学生在教师们的细心指导下，利用各种学习资源，不仅增长学问、见识，而且在教师的指导下，强身健体、学习面对疫情的学问。我校全体教师将和同学们、家长们一起，同舟共济，共克时艰！ 龙王庙镇田庄小学 2023年4月8日