《小学英语教研组工作教学计划600字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语教研组工作教学计划600字范文.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学英语教研组工作教学计划600字范文（10篇）小学英语教研组工作教学规划600字范文1 1）抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。 2）抓集体备课。 本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做预备。备课时通过民主争论，深刻分析，相互比拟，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3）抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，掌握作业总量
2、，标准作业批改，根据“ 有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 4）抓教学质量。 关怀后进生，做好“成长记录”，做好不同层次学生的辅导工作。仔细分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改良。 5）抓课题讨论。 围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论学问，撰写科研论文，最终将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研力量，将科研工作落到实处。 小学英语教研组工作教学规划600字范文2 1、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运
3、用语言的力量；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。针对课程学科教学讨论的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以转变联片教研活动过程的监视和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化教师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对比新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。并协作教育处定期做好落实常规的检查、催促
4、工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，帮忙新教师快速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 3、连续抓好学生学习习惯和行为习惯的培育，从小培育学生的用心致志、标准书写、多读勤写、擅长思索等习惯。标准作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得最大进展。 小学英语教研组工作教学规划600字范文3 1、主要成绩 （1）大局部学校的领导和教师比拟重视英语教学工作，能按英语课程标准规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小
5、学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和时机。 （2）英语教师的专业学问和教学力量整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，教师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参与市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。 （3）片英语教研活动初显成效。特殊是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，根本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。 2、主要问题与缺乏 （1）大局部学校未设置了英语
6、早自习，课时之间间隔过长，违反了记忆规律，影响了教学效果。 （2）英语教师教学负担仍旧过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校教师一般每人担当四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担当。繁重的工作负担使得这些英语教师疲于应付，无暇深钻教材，细心设计教案，抽不出时间参与市、区组织的培训和教研活动。 （3）英语教师之间教学力量、学问水平的差距越来越大，局部教师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。 小学英语教研组工作教学规划600字范文4 教育部根底教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于制造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，
7、切实提高教学质量，促进教师专业进展，提高学校课程建立力量，具有重要意义。 1、加强课程治理，各校领导要仔细对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道， 使学生乐学、爱学，以避开局部学生过早失去学习兴趣和信念，造成高年级的两极分化。 2、积极帮忙学校开发校本课程，讨论英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项讨论，注意讨论实效，准时推广讨论成果。 3、各校要加强对英语教研组工作的指导，依据“常州市中小学教研组建立章程”，定期检查学校英语教研组的工作。要真
8、正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研气氛。要帮忙教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的力量，促使教师制造性地使用好新教材。 4、积极参与市级“学习英语学科课程标准，改良课堂教学”学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，转变教学行为，沟通课改阅历，增加教师素养，提高教学质量。 5、连续征集教学设计典型案例，积极发觉、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。 6、培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动
9、活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进学生的进展。本学期将组织四年级学生的听能竞赛、五年级学生的朗读竞赛，六年级学生的书写竞赛，英语歌咏选拔赛并推举优胜校参与市其次届歌咏竞赛。还将组织局部校班的分析性检测等工作。加强对英语学科教学过程的治理、调研和教学质量的监控。 小学英语教研组工作教学规划600字范文5 1、切实加强片、校教研组、备课组的建立，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语教师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语教师的学校教师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。
10、 2、提高教研活动的针对性和有效性。 （1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容 “以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“猜测性研讨和反思性研讨”的滚动推动。 （2）各片、校英语教研组要落实集体备课制度，依据片、本校实际组织教师仔细学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的力量。连续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学讨论，不要好高骛远，脚踏实地讨论如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。 3、加大教学质量过程治理的力度，标准阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分
11、析工作。此项工作虽强调屡次，但大局部学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高; (2) 数据比拟分析、归因分析准时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,准时把质量分析上传给教研室。 4、切实抓好教师岗位自培工作，真正落实教师的专业学问学习规划，提高教师的专业素养。 （1）各学校英语教师制定出本年度的专业学问学习规划，仔细落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查教师读书笔记，对没有按规划学习的人要提出批判。 （2）教研室拟定以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容： 1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。 2）初中英语语法大全（广西师范大学出版社）
12、。 3）东西湖教科研网小学英语板块英语学习栏中公布的内容。 5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作规划，应尽早考虑复习备考工作。深入讨论阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的力量。 6、加强课题讨论，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计试验课题的阅历，课题小组合作学习在小学英语教学中的运用争取在区教科室立项。 7、加强对本学科区级“学带、优青”的治理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”
13、的引领作用。 8、积极参与“三优”评比活动。本年度市教研室将连续进行论文、案例评比等话动。区教研室也开展相关活动，请各校关注此项工作，鼓舞本校英语教师踊跃参与。 小学英语教研组工作教学规划600字范文6 一、指导思想： 新学期仔细学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以促进学生的全面进展为主要任务，以教师共性化课程研发为突破，深入开展教学讨论。以学生为本、以实现有效英语教学为中心，着力讨论英语课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务力量。为进一步提高我
14、校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种规划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的根本形式开展英语教研。 2、提高学生的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际力量得到更好的提升。 3、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展争论，各抒己见，以求最正确方法处理教材，并提出修改意见
15、与建议，进一步完善教案设计。 4、积极反思沟通 通过组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。进展“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。 5、以科研带动学科进展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，帮忙学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮忙学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和力量。 三、工作措施： （一）加强理论学习，更新教师观念 为了更好地更新观念，转变行
16、为，全体英语教师必需仔细研读英语课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分熟悉英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部关于积极推动小学开设英语课程的”指导意见和小学英语课程教学根本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使学生初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 （二）落实教学常规，提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材
17、为根底，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1、依据新要求，做好以下三个方面的工作： （1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。 （2）上课：本着“向四非常钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。 （3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，实行等级制加鼓励性评语，切实发挥其检查、反应和提高的功能，学生作业消失的错误
18、，催促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 2、改良课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究： （1）确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。 （2）采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。 （3）课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造时机引
19、导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 （三）加强教研组建立，提升教师水平 1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带着本组教师扎扎实实地进展教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的治理力量，以促进英语教研组建立。 2、促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查催促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。 3、以县各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的分散力、战
20、斗力、讨论力量和团队精神。 （四）拓宽进展渠道，促进学科建立 1、连续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。 2、加强中小学英语教学的连接（重点是六年级）。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。 3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络
21、给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，促进学习、实践、反思相结合。 小学英语教研组工作教学规划600字范文7 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题讨论，推动教学改革。 4、标准作业，考试及评价工作，关注学生自我进展，培育学生的学习兴趣。 小学英语教研组工作教学规划600字范文8 通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，积极撰写论文和阅历总结，提出新的课题设想。抓实讨论过程，注意学问的积存，把课题讨论与平常的教学
22、实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和消失的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。 小学英语教研组工作教学规划600字范文9 本学期英语教研组将连续以教研室和教育处工作为指导，仔细履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学讨论工作，落实学科教学常规，营造良好的教研气氛，努力提高教师的科研意识，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。 小学英语教研组工作教学规划600字范文10 九月： 1、制定教学规划； 2、集体备课； 3、教学课堂评估。 十月： 1、常规教学检查； 2、英语教研活动； 3、网络备课，作业检查。 十一月： 1、学业水平阶段性评价； 2、英语质量抽测； 3、教职工强身健体活动。 十二月： 1、 网络备课，作业检查 2、 英语教研活动 一月： 1、制定复习规划，总结教研组工作； 2、常规教学检查； 3、做好期末考试和统计分析工作。