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1、 学校劳技教学年度工作总结（通用12篇）学校劳技教学年度工作总结 篇1 本学期，本人接手担当初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、主要工作： 1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的根底也比拟薄弱，普遍不感兴趣。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐
2、摸清了每个学生的根本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一
3、起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、取得成绩 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层
4、施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的根底学问有了稳步提高。 三、存在的缺乏及努力方向。 局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导；今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面进展的有效机制；连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 学校劳技教学年度工作总结 篇2 我校为学生供应了很好的劳动实践场所，加之学校环境幽雅，教学楼巍然屹立，设有微机室、多功能活动室、美术室等，全部到达县级一类标
5、准，学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋勉，催人上进，更为学生创设了抱负的学习环境。 劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际严密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它给予了更深刻的涵义。它不再是只注意培育学生喜爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此根底上注意开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培育学生实践力量、创新力量的一门新学科。如何依据学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，是我校近年来的比拟关注的。其详细措施如下： 一、让劳技课成为一门真正的课 以往的劳动课，往往都是教师说说，学生做做，家长教师都不是很重视。许多教师都会用他来
6、订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，由于它所具有的意义，所以我们根据要求，把它列入教学规划，各年级每周安排1节课，安排了一些肯动脑、动手，力量强的教师担当这门学科的教师。保证课时与质量， 二、激发学生兴趣，有动的欲望 托尔斯泰说：“胜利的教学所必需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生探究学问和获得力量的动力，兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要想使这门集学问，实践的学科让学生乐学，学得好，转变课堂教学中，教师安排成活动的儿童状态，到达学生要活动的状态，教师就必需多动脑筋。安排教师时，我们着重把喜爱动手，动脑，有肯定的创新力量的教师安排教劳技课，并进展
7、肯定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。 三、实际动身，敏捷处理教材 充分利用下发的劳动与技术教材。在教学中，依据这几册教材的内容，教师在上课时，有意识地进展了一些整合，找到他们之间相通的地方，依据本班学生状况，进展了一些迁移，整合，便于提高学生的动手力量。 1、把劳技课内容进展整合。在三年级下的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是教师指导学生制作纸盒，并进展肯定的装饰。在纸盒造型里，学生学习依据教师的指导，发挥想象，把许多纸盒进展粘贴，排列，制造，做成各种器物。学生兴趣很浓，教师就把四年级教材中的内容进展了整合，把我用纸做多面体做纸盒的方法教给
8、了孩子，固然，四年级的教材还是有肯定难度的，教师在进展整合的时候，要留意适当，适量，只作为一个提升，培育学生的动手力量。 2、与其他学科进展整合，促进各学科之间的学习学科之间不是孤立的，我们在进展教学的时候，可以进展一些整合，促进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的过程中，可以安排学生学着制作钟面，通过仿照，制作，学生对于钟面的时针，分针，就会熟悉得很清晰，除此以外，还会知道钟面有12格等等。学科之间的相互联系，既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。 四、在实践中让学生得到终身进展 1、实践中体验胜利的欢乐 现在的孩子，动手力量是比拟弱的。他们渴望胜利，但
9、是，由于缺乏动手的时机，所以，胜利的时机不是许多。教师应尽力满意学生的成就需要，帮忙学生树立自信念，依靠自身的努力到达胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习兴趣，使每一个学生学会学习，情愿学习。在帮忙孩子体验胜利时，要遵循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获欢乐。 2、实践中表达团队精神 在劳技实践活动中，让学生单独完成实践，那肯定费时费劲而且不肯定能实践好，所以小组合作就是实践最好的根本形式。在实践中建立肯定的竞争机制，鼓舞小组间相互竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会依据各人特进步行分工。
10、这样学生既学会了交往，也使学生的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。 新的劳动技术课作为一门以进展学生技术素养为根本目标的综合性课程，不仅要求教师具备一般的通用学问储藏与技能，更要求教师要有广泛的科学技术学问和通用的技术实践力量，并不断地学习补充与实践，只要劳技教师能够意识到学生具有制造潜能，不断激发学生的制造欲望，积极制造条件，努力实践，学生的潜能就肯定能激发，素养肯定会提高！ 学校劳技教学年度工作总结 篇3 伴随着20xx年的脚步渐渐的走远，本学期的教学工作接近尾声，回忆马上过去的一学期，在本学期的教学工作规划指导下，我进展了踏实、努力、仔细的工作，主要做了如下工作：
11、1、钻研教材更新教法： 俗话说“常教常新、教无定法”，在多年的学问积存和教学阅历的根底上，每次备课都仔细讨论教材，挖掘教材的深度和拓展学问的广度，钻研了适合每个班级学情的教法，真正做到了“因材施教”，教学效果比拟显著。 2、仔细务实业务学习： 每周利用肯定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中吸取一些重要的精华，帮忙了我的教学工作，使我更加丰富了教学阅历。 3、积极参加了各项活动： 通过仔细预备，积极参加了校第五届理科“四杯赛”活动，在此次活动中获得一些珍贵的阅历；还积极参加学校组织的各项活动，提高了业务水平和力量。 4、开展地理学问竞赛活动： 在学期末开展了地理学问竞赛，增加了学生的学习兴趣
12、。 总之，在努力的工作中获得着阅历，在劳碌中猎取工作的乐趣。 学校劳技教学年度工作总结 篇4 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期我担当五年级的数学教学工作，现结合一个学期的教育教学状况，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关教师，大致把握一些状况。这个班的学生根底不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。 二、坚持上好每一堂课，提高教学质量 在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还非常留意学生学习力量、学
13、习习惯的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，让每一个学生都能积极主动地参加教学活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善。 三、仔细批改作业，从作业中发觉问题，准时补漏 学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改”。 四、利用课余时间，对学困生进展个别辅导 通过课堂教学、检测、作业反应等，发觉问题，
14、充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进。一学期下来他们成绩有明显提高，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 五、积极参与小组教研活动 仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的教师请教，积极参与组内的教研活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有缺乏之处，学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的局部。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一
15、如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。 学校劳技教学年度工作总结 篇5 一学期以来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求，仔细贯彻党的教育方针，严格遵守中小学教师职业道德标准的要求和学校的各项规章制度，完成学校安排的任务。积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，认仔细真，使工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，促进自己的教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由
16、于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望他（她）们都能够做一个合格的中学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，在平常我时时刻刻提示自己要留意自己的一言一行，以身作则，不断自己的素养修养。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课。 不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教案。每一课都
17、做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对本节课作出总结与反思。 三、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上为了使自己的讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上学生通过思索能够自己解决的问题我不讲，学生通过思索不能解决的问题我才讲，在教学中能够做到教师尽量少讲学生多练，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和
18、学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、利用课余时间努力学习科学文化学问，提高自己的教学水平。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 五、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对
19、各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项
20、任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的事情。从而自觉的把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的被动学习状态转化到主动学习上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 七、狠抓学风。 在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性，多鼓舞学生，急躁辅导，让他们
21、树立学习的自信念，让人人做到入室即静，入室即学的良好风气。对学习不感兴趣的学生，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的学生都养成了爱动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。
22、 八、存在的缺点和缺乏及今后努力的方向 经过一学期的教学工作，我的教学水平有了肯定的提高，但还有许多方面做的还不够好，向有阅历的教师请教不是许多。如何自我提高，如何更进一步提高自己的教学水公平问题是摆在我面前亟待解决的。因此，今后我要多向老教师、同学科及有阅历的教师多沟通和请教，争取使自己的教学水平更上一层楼。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望今后能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 21世纪以来，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己
23、，任重道远，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 学校劳技教学年度工作总结 篇6 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我积极参与函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的教师求教，个人专业技能得到了肯定水平的提高，
24、为教学成绩的提高供应了强有力的技术支撑。注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达音乐课特色，用旋律代替教师
25、的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极
26、地学习。课堂的教学效果事半功倍。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?由于音乐学科 这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。每年的中小学文艺汇演、每两年一度的音乐教师根本功竞赛必不行少。而且这竞赛不仅考察的是指导教师的业务水平，更是为各学校艺术教育供应了展现平台，它代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就选择“苗子”，带着
27、他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。暑假期间参与了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份参与了全区中小学文艺汇演，10月份参与了“重阳节文艺汇演”。 学校劳技教学年度工作总结 篇7 一学年的教育教学工作完毕了，我校仔细贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以xx市教育局二0xx年教学工作要点及xx市教师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推动素养教育，积极构建特色校园，促进教师专业进展、学生全面进展、学校科学进展”为重点，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教
28、师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施了素养教育，着力于学校特色内涵的进展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面进展和学校整体办学水平的提高。 详细工作总结如下： （一）围绕一个中心以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量。 教育质量是一个学校的生命线，新学期我校连续坚持教学工作在各项工作中的常常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升了教和学的水平。 1、进一步制定和完善了各种教学治理制度，使其标准化、科学化常常化，强化制度监视和治理，重点严把“四关”即“备课关”、“授
29、课关”、“批改关”、“辅导关”。 开学初，我们鼓舞教师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学模式要求，在集体备课的根底上备出有用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习力量的培育。在集中备课检查中，教师教案书写仔细，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进展，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教育教学工作开了个好头！我们强化了课堂治理、每位教师能细心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到了教师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生安排，分层次，有梯度、有选择，批改准时，不同学科做到了面
30、批面改，适时适当赐予鼓励性评价。 2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动提高了教师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学规划进展了组内的教研活动，形式多样，注意实效，获得了良好的教研效果。 3、我们仔细抓好学生作业，完善和提高了各科作业质量。在三次学生作业检查中发觉，较以往学生的作业工整程度有了较大提高，作业书写标准，学生作文既有作文名目，又有常见批改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一批改标志，做到了美观、标准，而且也注意了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。 4、实行了教学工作目标治理，制定完善了目标治理细则，增加目标治理的实效性、科学性、可操作性。
31、实行全员全程性的跟踪考核，对教师的备课、作业批改、教研、练功、教学质量等状况每月进展一次的检查和检测，并进展了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热忱！ 5、连续加强养成教育，培育了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们依据本校的实际状况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，学生进展语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生安康欢乐的成长！ 6、教学工作求实效全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，
32、考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵进展的道路，形成办学特色、不断推动讨论性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并准时进展了反应。 7、积极营造了深厚的读书气氛，创立书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推动学习型校园建立，为学校建立增加活力。 （二）落实了一个重点校本教研。 详细工作：一是进展了学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。每个教师上了一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，发觉
33、弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。留意典型课例的积存，并把好课、特色课准时推广。要求教师在教学过程中应从学生的实际动身，重视学生的问题意识以及思索的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接阅历和感受，强调学生个体阅历过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维力量的培育，从而促进了学生个体的主动进展。二是抓好常规课堂教学治理，标准了课堂教学，做到了好课堂从根底抓起。强调非智力因素的培育，特殊是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 充分利用县级、校级骨干教师的带头作用，以“青年教师优质课、中年教师展能课、骨干教师示
34、范课”三课活动为载体，引领广阔教师开展多种形式的专业化学习与培训，练就教师超群的教育教学技艺、教研科研力量，力争在课堂教学、教育科研等方面培育共性化、特色化、品牌化教师队伍，让中青年教师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展了县级骨干教师示范课教研活动，数学教师xx的多边形内角和定理一课，语文教师xx的背影一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻教师的工作热忱，收到了良好的效果！ （三）严格执行课程标准，开齐学科开足课时。 根据省厅20xx年公布的关于义务教育阶段新课程规划文件要求，配齐了教师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏差率为0%。 （四）加强了教育科研工作，努力提高教师的教育科研水平
35、。 对已申报立项的科研课题我们严格根据xx市教育科研工作检查细则的要求加强过程治理，使其真正发挥教育科研在学校建立和进展中的作用，保证每个科研工程能够顺当结题。今年我们又申报了国家级课题培育初中生责任意识实践讨论，有十名一线的各学科教师担当科研任务，在讨论过程中，教师的业务水平得到了提升。 （五）全面提高校园体育、卫生、艺术工作质量 我们做到了充分敬重学生共性，引导其全面进展。注意学生共性进展，坚持以学生全面进展为本，因材施教，培育特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断提高了中小学体音美教师整体素养和教育教学质量。 1.为推动学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体
36、音美及卫生室器材。全面实施了学校体育艺术“2+1”学生工程。 组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。 2.安排专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣传和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。 3.仔细抓好体音美二课活动的开展。 （六）仔细做好控辍保学工作 一是坚持治理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。积极争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。 二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评比先进时实行一票拒绝。 三是严格学籍治
37、理，仔细做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。 （七）连续做好技术装备工作，到达省规定标准 连续加大资金投入力度，使试验室、图书室、卫生室、体音美器材等到达了省规定的标准，加强了试验教学和多媒体教学，提高了新老“三室”的利用率。 总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的教育教学工作，同时也感觉到好有许多缺点和缺乏，我们将在以后的工作中加以改良！ 学校劳技教学年度工作总结 篇8 在本学期里，我担当一年级（1）班语文教学工作。我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学
38、生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成育教学任务，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。 下面将本学期的教学工作作如下总结: 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培
39、育，我班学生都能养成好的学习习惯。 二、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好学生的根底学问教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的
40、根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一
41、个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的
42、翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 四、注意提高学生的语文素养。 经过一年的试验，最直接的表达是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比拟高的兴趣。这不仅表达在学生在课堂上的学习热忱和学习方式上，还表达在学生在课外学习上。学生能主动积极地参加语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式，也让学生从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自
43、主学习。也应当加强联系。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。
44、使自己成为一个称职的语文教师。 学校劳技教学年度工作总结 篇9 20xx年1月5日下午4:40，我院本学期教学督导工作总结会在会议室300召开。会议由院长助理xxx教师主持，出席会议的有王xx院长和各位督导组成员。本学期教学督导组的各位教师仔细努力、尽职尽责，克制了种种困难，圆满地完成了预定的教学督导工作目标。本学期教学督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的讨论生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。依据学生的评教结果和教学督导组成员的听课反应，王立新院长认为，本学期学院各个教学层次的教学质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的
45、留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教学工作赐予确定的同时，强调教学督导工作也是进一步提高我院教学质量，促进我院教师教学业务水平的提高，改良教学方法，稳定和连续提升教学质量的保障。 一、本学期教学工作的成绩 依据督导组成员教师听课的反应，我院教师绝大局部教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节都很仔细负责；对所叙述的课堂内容熟识，能做到理论与实践相结合；教学方法敏捷多样，具有针对性，启发性；案例精确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生协作比拟默契，课堂气氛比拟活泼。这说明，我们学院绝大局部教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得确定的。 二、本学期教学工作存在的问题 在确定成
46、绩的同时我们也发觉一些需要亟待解决的问题。前面我们谈到了本学期教学督导重点是青年教师，就青年教师课堂教学中不同程度上也存在一些有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下状况： （一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种状况以留本为多。需要加强学风建立。 （二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的力量技巧比拟欠缺，需进一步加强。 （三）个别教师备课不充分。反映在讲授学问体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。 （四）个别教师方言口音严峻。课堂上应当留意，并加强一般话的学习。 （五）个别教师PPT课件做得不够简洁。 三、教学督导工作会议形成的建议 依据教学督导工作总结会议上的争论，形成几点共识和下学期教学督导工作的工作重点。 （一）评比优秀教师（优秀课程）不仅要与教学相结合，而且要与精品课程建立相结合，促进学科的建立。 （二）评教依据以学生打分和督导组教师打分相结合，有教学事故和学生反响不佳的教师不能参与教学评优工作。 （三）评比的优秀教师（优秀课程）应当具有示范性和标杆作用，其比例掌握在全体教师人数和全部课程的15-20%。在学生评教的结果上，应当有3-4名督导组成员对其听课的认可。 （四）学生评教的参评人数应当与上课人数有一个比拟恰当的比例关系。并区分不同的类型（讨论生