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1、 小学高年级组工作总结低年级组工作总结(5篇)关于小学高年级组工作总结(精)一 2、你是个懂事的好孩子，学习仔细的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，教师由衷的快乐。只是，小男子汉，要培育良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活泼些，你的思维将会变得更灵敏。 3、看到课堂上，你那专注的眼神，仔细的学习态度，教师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能精彩完成教师布置的各项任务，教师很喜爱你，你的勤奋你的不张扬你的要强连续努力吧！你的明天会更完善！ 4、懂事听话的你，在学校里，你用心听讲，专心思索，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，仔细学习，成绩较好。盼望你连续
2、努力，争取更好的成绩。 5、你是个文雅听话的孩子。你敬重教师，团结同学。课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，仔细学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 6、你学习成绩优良，但从不傲慢自满；到处遵守纪律；你为人正直恳切，敬重教师，关怀班群众，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能仔细负责地完成教师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，教师也感到欣慰。学习上的优秀，教师和同学们都看在眼里，同样也为你感到快乐。我一向对你有信念！愿你连续努力，永不停息，勇攀顶峰！专心参与体育熬炼，信任你会给大家带来更多的惊喜！以
3、后常熬炼身体！ 7、你总是轻轻地答复，轻轻地问候，静静地学习，静静地思考，悄悄地观看！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地答复教师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。 8、你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心理解别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能专心举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼！ 9、你正直，诚恳的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有职责心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这
4、也赢得了教师和同学们的信任，你立即就成为一名中学生了，教师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。 10、你是个聪慧机智的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，经常“让我高兴让我忧“，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从今刻开头还来得及，千万不要白白铺张自己的才智。 关于小学高年级组工作总结(精)二 一、学情分析 小学五年级学生的年龄和身心都已经慢慢有了成熟的迹象，他们对美术课的兴趣依旧深厚，并且已经把握了一些根底的绘画根底以及对各种材料初步可以综合运用了，在课堂上能够大胆想像制造，作品内容丰富，但比起以前想象力有所下降，画风呆板。这一时期正是学生从儿童绘
5、画到少年绘画的转型，可以通过观赏内容和工艺设计的教学来连续吸引学生对美术的兴趣，也对学生的制造力量有所培育。 二、教材分析 1、目标:能关怀乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探究世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与进展个人才艺，有喜爱家园和表现科学家生活的精神。 2、重点:侧重探究美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动力量(筹划、制作、表演、展现) 3、难点:形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。 三、教学目标 总目标:学生以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论方法，丰富视觉和审美阅历
6、，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和感情。 2、运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。 3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，
7、了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 四、教学方法 1、丰富多样，敏捷好玩。 2、要贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进展创作和进展共性。 3、教师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进展直观教学。 五、教学措施 1、注意对学生审美力量的培育，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象力，通过争论、比拟的方法，引导学生体验，思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量，教师积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，
8、通过思索、争论等活动引导学生体验、思索、鉴别等活动音高学生在美术制造中，制造性的运用美术语言，教师鼓舞学生在观赏活动中开展学习争论发表自己的见解。 3、创设肯定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的熟悉作用，树立正确的人文价值观。 4、鼓舞学生进展综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与学生生活阅历的联系，培育学生综合思维和综合探究力量。 关于小学高年级组工作总结(精)三 我总是自觉标准思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德标准，用自己的人格魅力去感染我的学生。努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表。无论是什么样的天气，我都按时上
9、班从不迟到早退。不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽搁学生的学习。风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着。我与学生一起实践着爱的诺言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日两次被县教育局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员。20xx年3月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号。(证书编号3083) 寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学。回忆和他们在一起的日子真的很快乐，固然这其中也有诉不完的故事。我班级的男生多常常调皮，不写作业，更有甚者干脆课上还摆布呢但是我并不气馁，我总用观赏的眼光看学生，用自己的
10、人格魅力感染学生，蹲下来和学生沟通，在活动中引导他们，慢慢的我发觉班级里的学生学习自觉主动了，上课不再调皮、搞小动作了;同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝补缀补的。我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服。杨晶伦、张瑞东两个男生特殊淘气、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们。我就常常找他们谈心，做他们的思想工作，还常常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开头爱上学习。教师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在渐渐地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、布满
11、人情味的.得意学生。我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭。使任教班级的学生成绩大幅度提高 由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为20xx年方正县中小学转化后进生先进个人。在天门乡20xx20xx学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师。 在20xx年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满足的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师。 从教这些年来我始终不断学习，积极参加各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实
12、施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。 能积极地参加县、乡、校组织的各种教学活动。20xx年7月15日在全县小学数学专业技能展现活动中表现突出获得嘉奖证书。(证书编号06072小数2-26)同年1月胜利继任县级数学学科骨干教师。 在参与学习活动的同时我还积极地参加县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，20xx年7月10日：荣获天门乡20xx年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲竞赛第三名。 20xx年12月10日：我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖。 理论学习带来的熟悉与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾屡次参与县级和乡级公开
13、课，受到好评，有肯定的教学影响力。 20xx年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作(数学)学科小小选购员一课被评为优质课。 20xx年4月30日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的年、月、日一课，荣获一等奖。 对于教学的讨论我不仅只满意于数学课我还不断探究语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色。20xx年10月10日：在全县小学语文新课程优秀教学案例评比中，我所设计的望庐山瀑布一课，获二等奖。 通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了熟悉，更重要的是通过与参赛选手之间的沟通与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实
14、践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务力量。在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩。 20xx年5月11日： 在2023年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课乘法安排律一节，获得二等奖。(证书编号659)对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中缺乏，回来后我不断反思，又进展了重新的设计，功夫不负有心人。20xx年6月10日：我撰写的乘法安排律及应用在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖。(证书编号：0601114) 实践中我练就了可以驾驭课堂的好本事，也让我成进步步着，然而面对成绩我没有傲慢，而是踏踏实实地工作着，
15、做好一名教师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，仔细去琢磨我们的教学，辅导好学生 20xx年3月1日：在天门乡20xx20xx学年度上学期优质课评比活动中，所作的沟通一课，被评为一等奖。同年3月1日：在天门乡20xx20xx学年度上学期优秀教案评比活动中，所书写的五年双科教案，被评为一等奖。 20xx年5月22日：在全省小学新课程教学讨论活动中，撰写的乘法安排律及应用，被评为小学数学学科优秀教学设计一等奖。(证书编号07080023)。 教育思想的逐步转变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域快速成长。 20xx年1月8日：我的教学设计女仆人与乞丐一课在哈尔滨市小学语文学科新课程
16、教学设计评比活动中，被评为二等奖。(证书编号091279)、20xx年3月1日：在天门乡20xx20xx学年度上学期优秀教案评比活动中，所书写的一年级语文科教案获得优秀教案。20xx年9月1日：在20xx20xx学年度下学期书写的一年数学科教案被评为优质教案。 20xx年9月10日：所作的平面图形的拼组一课，被评为优质课。 在20xx20xx学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案。 面对着教学中的点滴成绩我没有傲慢，仍旧坚持向更高的目标追求着，由于我深深地懂得：现代教师不仅是教育教学的胜利者，更应当是教育教学的讨论者。我把平常积存下来的阅历和缺乏都进展分析，加以讨论，在教育科研方面也
17、取得了点滴的成绩。 20xx年6月20日：我撰写的论文如何培育学生的说话力量在哈尔滨市教育督导学会第八届年会上，被评为二等论文。我在提高自身的科研素养的提高的同时，我还不忘在全校发挥骨干教师的力气，积极主动地参加到学校的科研活动中去。我与冯玉波等教师开展了科研课题讨论活动。 20xx年12月18日：由我参加申报的县级教育科学“十五”规划一般课题如何引导学生把握多种学习方式(编号fkg0407)，经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。胜利结题 证书编号(0509)这极大地推动了沿江小学的教学工作。 20xx年6月20日：由我主持申报的县级教育科学“十五”规划一般课题如何培育学生探究
18、学习数学的力量(编号fkg0408)，经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。胜利结题证书编号(0622)。历时两年的讨论最终有了成果，我们在全校推广了我们的科研成果。 学习的路上没有止境，讨论的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步连续开展我的新探究，在实施优秀教学方面又开头了讨论20xx年1月8日：科研论文处理好影响教学的因素更好地实施有效教学在哈尔滨市教育学会小学教学专业委员会2023年学术会上评为二等优秀论文。(证书编号0913202) 从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务力量仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将
19、不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，信任宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生! 关于小学高年级组工作总结(精)四 本学年，我担当小学三五年级的英语教学及学校初级英语兴趣班的教学工作，课时16节，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，努力为二郎小学的特色教育奉献自己的微薄力气，以促进教育教学工作更上一层楼。 一、思想方
20、面 本人始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项根本原则，在政治上全都，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确遵守职业道德，情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。狠抓课堂常规的
21、落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 本人工作责任心强，听从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，评讲作业，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。 三、其他方面 通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯
22、良好，对英语学习热忱很高，上课仔细听讲，成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其家长均赐予了极高评价。 四、英语兴趣班的收获 俗话说兴趣是最好的教师，今年学校也开设兴趣班，让喜爱英语的孩子不仅在课堂中学习，更在兴趣班中有更多的收获。赵燕，罗小芳和我主要负责英语兴趣班的教学学工作，我主要负责初级英语班，初级英语主要注意对孩子们听说读写唱的培育，在进展学习中提高学生的综合力量。 五、取得的成绩 通过一年的努力我取得如下成绩： 1.对差生的转化，效果较好。 2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。 3.六一活动中，兴趣班“英语儿歌串烧”小合
23、唱也得到大局部观众的宠爱，学生家长也慢慢注意孩子的英语。 固然，在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 关于小学高年级组工作总结(精)五 一、指导思想： 以教师法和数学新课程标准为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效” 为个人研修理念，以提高
24、课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学讨论工作，为促进学生的全面进展，提高学生综合素养，促进新时期教育事业的进展而努力。 二、研修要求: 1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强专业理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，学习数学学科新学问，准时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。 3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 4、
25、注意理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修内容： 根据个人工作特点，制订一年的进展研修规划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思索，在思索中实践，在反思中改良，在改良中提升，把研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标。研读数学课程标准，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段目标要求。 2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进展沟通探讨，以便全面把握小学数学教材。 3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教育教学理论，拓
26、宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。 4、积极推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进展教研活动沟通;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要仔细制订学科教学规划，专心备课、仔细上课、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导学生。 5、积极开展教学讨论。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。 四、研修目标： 1、熟识教育政策法规，提高自身职业道德修养、喜爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的抱负信念。 2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素养和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满意小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的根底。 3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践阅历，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。 4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。