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1、 小学美术教学个人工作总结9篇小学美术教学个人工作总结1 小学生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进展下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术根底学问，又能激发他们的兴趣，培育学生的绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。 一、造就生动活泼的课堂学习气氛。 小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比拟少，所以我们上一堂课就需要许多的预备。在备课中，我力争以充实的资料来吸引学生，透过听听、说说、玩玩来培育学生的兴趣。比方，六年级“
2、纸工饰物”这一课中，我结合此刻的天气状况，说说青蛙是由于冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后，我让学生思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点？他们争先恐后地发言，并且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以学生很感兴趣，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带着动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六年级学生难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简洁欢乐又严谨地完成了
3、。 二、增加练习的趣味性。 六年级的美术课有一局部是关于“戏曲人物”方面的训练，我们南方的孩子，普遍对京剧感到生疏、遥远。在进展授课时，学生会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角觉得生疏而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，准时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，学生们争先恐后地仿照着京剧英雄人物的动作，一个个表演得非常仔细，专心性高涨。我当场示范了一幅“武生”的戏曲人物图，有意弄得比拟稚嫩，让他们也英勇地进入了制造领域，到达了较为抱负的教学效果。 这样的课安排得当简单激起学生的学习热忱，也使他们开阔了视野，激发起学生学习美术的兴趣，从而促进了小学美术的
4、教学效果，提高了他们自觉的艺术制造力。 小学美术教学个人工作总结2 一学期来，我所从事的美术教学工作，是比拟顺当地完成教学任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。下面我把本学期一年级美术工作总结如下： 一、要提高美术教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1.仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2.了解学生初级学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新
5、学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生对美术的特别情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的兴趣。注意学生学兴趣的培育。 二.在课堂上完成了以下学问点的传授 1.养成良好的绘画构图意识： 构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些;详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体
6、相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。 2.知道画画的挨次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。 三、主要措施 1、细心预备，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。 小学美术教学个人工作总结3 本期美术教学工作中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的审美力量和创新力量。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特
7、征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。现对本学期工作总结如下： 一、完成的教学任务 1、绘画方面：能够感知各种颜色，运用形和色进展临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美; 2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯;学习了简洁立体物的表现方法，学习了颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作 3、其他力量的培育：在美术活动中进展了学生的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象;提高了学
8、生手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调进展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的兴趣。 二、取得的成绩 1、积极参与学校组织的各项竞赛。本期，参与学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。 2、仔细上好每一堂课。课前细心预备，仔细备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培育学生的制造意识努力提高学生的”绘画水平和制作水平。 3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的根本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价
9、值。 4、使学生在学习中形成根本的美术素养。美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，审美力量，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、今后需努力的方向 1、加强自身素养的培育，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。 2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法鼓舞学生发挥想象力和制造力，为自己的美术作品增加一份活力。 总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培育学生学习美术的兴趣是带着他
10、们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育学生各方面的力量。 小学美术教学个人工作总结4 一、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计14节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的学生要综合考试，美术学科也占
11、15%，在引导孩子学点应考的综合学问，又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇异的脚印（设计创造课）”
12、、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变化无穷的形象”（设计创造课）等课，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 二、完成学校学科工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语我能行竞赛”，庆“六一”现场书画竞赛“等等；书画竞赛是每学期进行一次比拟大型的现场书画竞赛，本学期进行第十九届现场书画竞赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，表达绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同学踊跃参与竞赛，大胆地展现自己的奥运之梦，837名同学获奖。同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，
13、我都能以我最大的热忱完成好。 三、加强美术选修课，加强反思，准时总结教学得失 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，
14、但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 小学美术教学个人工作总结5 转瞬间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、共性及兴趣等特征，在纲要、指南等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培育幼儿的制造力这个问题来开展教研工作，现总结如下： 36岁儿童学习与进展指南中指出：艺术领域是从感受与观赏、表现与
15、制造两个方面，而且提倡从生活、大自然以及艺术家作品中去感受和观赏美的形式和内容，并用自己独特的方式把对美的体验和感悟制造表达出来。所以本学期我们着重围绕“指导幼儿手工制作最主要的任务就是培育幼儿的制造性幼儿靠着自己的感受会大胆地、无拘无束地用肯定的方式去表达出来”绽开研讨。强调手工活动质量的提高，为幼儿供应了更大的进展空间，不仅熬炼了幼儿的手肌肉动作，还使幼儿的想象力、思维力、制造力得到了进展。 本学期我们进展了屡次理论的学习和研讨，学习文章手工活动中幼儿制造力培育初探，在学习中，我们懂得了手工制作是幼儿特别喜爱的一项活动，它有很多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材
16、料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随便制作。 与大家一起共享，手工制作是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿制造性思维的重要手段。主要从以下几方面着手： 1、了解幼儿的进展特点，提高幼儿对手工的兴趣。 2、唤起幼儿的制造情感，激发幼儿手工制作的欲望，期间可以观赏同伴的作品、供应丰富多彩的手工材料、手工嬉戏与绘画相结合等。 3、丰富幼儿的感知，供应制造的源泉。 4、注意鼓励，增加幼儿制造的信念。 最终，我们开展了一课三研活动。我们美术领域组的教师一起收集优秀教学案例，共享、甄选后，进展集体备课，研讨气氛浓烈。于是我们选择了大班美术活动中的手工活动纸筒小猴，由钱雪骅教师执教。
17、活动设计奇妙，利用废旧纸筒、毛根等材料，一切以孩子为主，一切以进展孩子的制造性为主，进展教学，取得了良好效果，受到了听课教师的好评。固然活动完毕后，我们可以把一些成品及材料投入到班级的美工区角里，引导幼儿相互沟通观赏，并进展再创作等，进一步激发幼儿的制造力。 固然，我们的教研工作还很稚嫩，不够成熟，今后我们将连续深入、扎实地将教研活动开展下去。 小学美术教学个人工作总结6 匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有生疏到熟识，终于顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，仔细总结反思自己在教学中的得失，盼望新学期我和孩子们共同成进步步。 一、点滴收获 (1)组建了“民
18、间艺术剪纸兴趣小组”，得到学生们和校领导的确定，初见成效。 (2)辅导学生参与镇“庆元旦迎新年”绘画竞赛。 二、根本状况概述 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，尽可能地按规划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 三、详细工作状况 1.做好各项日常工作。 仔细制订规划，仔细备课。做好每堂课的课前预备工作，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对学生审美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学
19、生的审美力量和想象力量。 2.抓好学生的作业落实，提高学生学习兴趣。 依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展学生的应用力量，力争使每一堂美术课都能到达优化效果，让每个学生积极参加美术学习，使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展。 四、仔细预备，上好每节课提高课堂效率 上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生安康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。 在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践力量，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有
20、机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进展教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。仔细做到每堂课都能使学生有兴趣。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 五、仔细做好课外兴趣小组工作 兴趣小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。 总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，仔细讨论学习创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量
21、有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 小学美术教学个人工作总结7 这学期的工作在惯有的繁忙和辛苦中完毕了。现总结如下： 一、思想方面。 积极参与政治学习和业务学习。阅读教育刊物，提高自己的教育理论水平，丰富教学阅历。积极调整心态，提高自身的心理安康指数，树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教师的思想。 二、教学工作。 仔细钻研低年级美术教材，结合新课程的教育理念，讨论低年级美术教学方法，撰写论文渐渐来啊，孩子们，并践行；注意自身的教学根本功练习，在吉林省美术教师根本功竞赛中获一等奖：积极参与每周的教研活动，共撰写教学随笔4篇、教学案例4篇，加强教育科研方面的修养；为其他教师
22、代课。 三、其他方面。 书写宣传墙面、标语和宣传板；参与为生病的教师捐款和为四川灾区捐款的活动；参与师生远足活动，增加师生间的感情；仔细值日和值周。工作中有收获也有缺乏。信息技术方面有待提高。 小学美术教学个人工作总结8 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两个班的美术教育教学此文转自工作。现对一年工作总结如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，
23、使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学此文转自刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其
24、他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学此文转自工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 小学美术教学个人工作总结9 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结 （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生构成根本的美术素养 在美术教学中，我注意
25、面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选取了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 【小学美术教学个人工作总结9篇】