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1、 小学生五一活动主题方案（通用18篇）小学生五一活动主题方案 篇1 在“五一”国际劳动节降临之际，我校打算开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 一、活动目的 让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。 二、活动主题 爱劳动明礼仪。 三、活动时间 2023年x月x日2023年x月x日。 四、活动内容 （一）低年级 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的
2、家进展一次彻底的大扫除。 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。 3、学会自己整理小书桌。 （二）中高年级 1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）。 3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 4、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 5、节假日期间，以志愿者的身份积极参与效劳他人、奉献社会活动。（参加活动学生佩戴红领巾，留好活动照片） 五、材料上交要求 以上全部实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 小学生五一活动
3、主题方案 篇2 一、活动背景： 为了迎接五一劳动节，作为新时代的同学因该领先作为表率。尽管我们生活的校园很洁净，为了让我们的校园更加舒适，作为学校的一份子出点微薄之力是应当的。 二、活动目的、意义和目标： 劳动者五一，作为消费者的我们，在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会仆人翁意识，效劳社会意识。在五一之际，我们需要更加漂亮的校园，校园由于你我的努力而漂亮。 三、活动资源需要： 各班五个代表，需要30把扫把，5个垃圾带。若干抹布。 四、活动开展： 1、4月25日召集各班团支书及同学会成员开会，转达我们这次活动任务。 2、4月26日由同学会成员访遍校园各角落，统计需要
4、清理的地方。 3、4月27日由我们同学会简洁安排工作组。 4、5月1日7点半召集各班代表，安排任务。 5、12点，活动完毕。 五、经费预算： 活动中用具可从各班接，或者自备。本次活动无需任何花费。 六、活动中应留意的问题及细节： 1、在美化校园过程中，各位同学应当留意避开损坏学校公务。 2、各位同学应当放松心态，效劳学校中来。 3、活动完毕后，应当妥当归还用具。 七、活动负责人及主要参加者：各班共青团员、同学会成员。 小学生五一活动主题方案 篇3 一、活动目的 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，学校将举办
5、全校学生“欢庆五一劳动节、喜登xx山活动”。 二、活动内容 登xx山 三、组织机构 xx中学 总指挥：xxx 四、详细事项 （1）时间：20xx年x月x日下午14：3017：30 （2）地点：xx风景区 （3）形式：自由组合，自由活动 （4）考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。 （5）要求：盼望同学们准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和安康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。 小学生五一活动主题方案 篇4 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国
6、不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。 二、活动主题 我劳动，我荣耀;我能干 三、活动内容 （一）宣传学问 1、通过学校播送宣传劳动节的由来。 2、学生举办黑板报宣传。 3、学生自办手抄报。 4、学生自主宣传。 （二）绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 （三）我是劳动小当家 1、在“
7、五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）; （四）学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。 小学生五一活动主题方案 篇5 活动目的： 认知目标：使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。 技能目标：培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能。 情感目标：使学生体会到
8、爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动预备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程： 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最荣耀乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最荣耀主题队会现在开头！请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮忙妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮忙妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮忙妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯
9、定很快乐，大家说是吗? 全班同学（齐）：是！ 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。 全班同学（齐）：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热闹鼓掌。 主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。 主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （投影仪出示名人名言） （齐读）劳动是幸福之文。富兰克林 我们世
10、界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员：（1）听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守竞赛时间。（3）遵守赛场纪律。 文体委员：（举起第一个竞赛工程牌） 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” （参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋） 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” 裁判评定，宣布第一名名单。 （接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛） 主持人：现在给获奖者
11、发奖。（奏颁奖曲） 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮忙了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此完毕。 退旗仪式 一、呼号。（辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻预备着！ 二、退旗。 三、宣布活动完毕。 小学生五一活动主题方案 篇6 在“五、一”国际劳动节和“五、四”青年节降临之际，我校特此举办“激情飞扬红五月”活动，旨在弘扬民族精神，培育和展现学生的人文素养，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是
12、非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，表达全体学生奋勉向上的”精神风貌。过一个开心而有意义的节日。 一、活动目的 为了深入贯彻科学进展观，加强青少年的思想道德水平建立，继承和发扬五一国际劳动节和宏大的五四运动的荣耀传统，培育青少年爱国，爱党，爱团的坚决信念，增加历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建立祖国的本事、 二、活动主题 “激情飞扬红五月” 三、活动内容： 1、进行升旗仪式，燃爱国之情。（冯志臣、董景丽负责） 2、开展新团员入团仪式。（彭兆宇负责） 3、让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操、（郑玉清校长负
13、责） 4、让学生了解五一国际劳动节的来历、目的。（刘绘红校长负责） 5、出一期“庆五一迎五四”班级板报。各班于4月29日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。（刘志文、王凤玲负责） 5、中学7、8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲（刘成文负责） 6、每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目，并在活动当日演出。 7、白校长做总结讲话 四、活动安排： 1、活动时间临时定于4月29日下午（如天气状况有变或特别缘由临时通知） 2、学校全体教师，1-9年级全体学生 3、活动地点：小学部操场 五、活动要求： 1、参与活动的教师和学生要严格遵守时间，力争把
14、此次活动做好。 2、各班级要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增加学生意识教育结合起来。 小学生五一活动主题方案 篇7 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 xx年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责： 各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一
15、春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展现： 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给中国少年报。 2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后
16、参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。 三、能手比拼负责： 各班主任、年级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。 活动要求： 1、各中队要高度重视，注意活动过程。 2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。 小学生五一活动主题方案 篇8 一、指导思想： 为
17、了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增加教师健身意识和群体的战斗力、分散力，经学校讨论打算，在本校开展一次教师欢乐、文明、安康的文化体育活动。 二、活动主题： “我安康、我欢乐” 三、活动时间： 20xx年4月30日（星期五下午二节课后，半托班、四点钟学校暂停） 四、活动地点： 东校区操场 五、活动内容： 趣味体育竞赛：踩气球;传递信息。 六、参与人员： “踩气球”竞赛每组参赛人数为10人;“传递信息”竞赛每组参赛人数为15人。 七、活动方法： 1、踩气球：六支队分成两组，一组三支队伍进展对抗赛，竞赛时间为三分钟。现场抽签，抽到一、三、五号的为第一组，二、四、六号的为其次组。每
18、位参赛人员一只脚上系着五个气球，竞赛开头，在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球，而尽量保住自己脚上的气球，竞赛完毕，计算各队队员脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。 规章：气球必需系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。竞赛中假如离开指定场地算犯规，每次犯规以破裂一个气球计算。 2、传递信息：竞赛前现场抽签竞赛道次，竞赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。竞赛开头，每队的派头从裁判处得到信息，然后一个一个传下去，排尾得到信息后，立刻从筐里取出相应的物品往前传，排头接到物品后放到呼啦圈里，再接着传其次个信息，以此进展，先完成的队为胜，名次依次
19、类推。 规章：必需要一个一个地传，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣0、1分。其次次传递必需在第一次传递完成后才能进展，假如犯规要从头开头。 八、竞赛方法： 每项竞赛成绩按7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来计最终的团体名次。 九、录用名次和嘉奖： 团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。 小学生五一活动主题方案 篇9 五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校园”活动的构思也应运而生。盼望同学们能够积极参加，下面是活动的详细安排： 一、
20、指导思想： 发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和鼓励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国进展严密联系在一起，为构建社会主义和谐社会奉献才智和力气，学校德育处打算于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。 二、活动口号： 用我们的方式庆祝五一！ 用我们的热忱庆祝五一！ 用我们的行动迎接五一！ 三、活动形式 活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息，积极安康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。 四、文体活动组委会
21、 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： 组委会下设筹备组、技术组、后勤组： 筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实状况。 组长： 组员： 技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。 组长： 组员： 后勤组：协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。 组长： 组员：、xx、xx、xx 五、文艺节目 1、舞蹈：开门红 编排： 表演：六年级（1）班xx等。 2、表演唱：过家家，辅导教师：xx。 编排： 表演：三年级xx等 3、鼓舞踏浪 编排： 表演：二年级xx等 4、诗朗读：我站在祖国地图前 编排： 5、舞蹈浪漫樱花 编排
22、： 表演：五年级（1）班xx等。 6、舞蹈：娃哈哈 舞蹈编排： 表演：一年级xx等 7、口风琴演奏：马兰花开 编排： 表演：音乐兴趣组xx等 8、舞蹈：老鼠爱大米 编排： 表演：五年级（2）xx等。 9、舞蹈庆祝 编排： 表演：四年级xx、xx等。 10、舞蹈欢乐摇摆 编排： 表演：六（2）班xx等。 11、舞蹈春晓 编排： 表演音乐兴趣组xx等。 小学生五一活动主题方案 篇10 劳动教育是校风建立的重要手段，也是同学们参加校风建立的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培育学生喜爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实
23、际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校打算通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下： 活动时间： 20xx年4月30日5月15日 参与人员： 全体师生 活动内容： 一、劳动卫生习惯强化 （一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监视，积极参与班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁漂亮，打造和谐校园。 （二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，
24、美化校园。 （三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二、今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍（每班23张），评比当家小能手。 三、各级组活动预备及要求： （一）一年级自理力量竞赛： 1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2、竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣） 3、要求在最短的时间
25、内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 （二）二年级捏橡皮泥竞赛： 1、围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2、竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现 （三）三、四年级钮扣竞赛： 1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最荣耀”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2、竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 （四）五、六年级剪贴画竞赛： 1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。 2、竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最荣耀”为主题的作品。 活动要求： 各班要高度重视，提高熟悉
26、，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。准时上交相应材料。 小学生五一活动主题方案 篇11 一、活动主题： “我劳动，我荣耀。我制造，我幸福”，劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。想摆脱逆境，你就去劳动。想制造将来，你就去劳动。想查找欢乐，你就去劳动。想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳动，我荣耀。我制造，我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀。我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有
27、规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀。我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： （一）四至六年级开展征文竞赛 详细要求：围绕“我劳动，我荣耀。我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 （二）一至三年级开展劳动小能手活动 主题：“我是劳动小能手”。 详细要求：一至三年级的学生做一些力所能
28、及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“51”期间，依据活动主题，积极开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。 小学生五一活动主题方案 篇12 一、 活动目的： 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、 活动时间： 4月30日下午 三、 活动地点： 大操场 四、 参赛对象： 16年级 五、
29、竞赛要求： 1、演唱内容：一首红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体学生都参与。 9、节目单下周二上交教育处。 六、 评分标准： 1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。（20分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。（20） 3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。（20
30、） 4、服装统一、干净、美观。（20分） 5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。（20分） 注：评分最终结果以100分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、 嘉奖方法： 按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 小学生五一活动主题方案 篇13 为了标准学生的行为，培育学生良好的生活习惯，提高学生的自理力量，让学生得到全面、和谐的进展，经校委会讨论打算，定于4月30日进行钦村小学亲子自理力量竞赛。为了确保竞赛活动的顺当实施，特制定此方案。 一、参与人员： 一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。 二、竞赛工程设置： （以下挨次为竞赛挨次） 一
31、二三年级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。 四五年级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。 三：竞赛方法 1、竞赛分级部进展，每项有4名学生和一名教师或家长参与，根据接力赛的形式，每一项的5人全部完成，在评委教师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。 2、参赛要求： （1）竞赛详细程序：首先出场的5人在统一指令下开头系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委教师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到其次轮竞赛要用的物品再手拉手跑回竞赛场地交给下一组选手前方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。 （2）各小项详细要求：鞋
32、带必需系蝴蝶结，要系得长短适宜，结打的紧，不松不掉。衣服必需叠的平坦，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必需正确，不能系死扣，红领巾必需压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必需高于脖颈，至于头部中部往上的局部，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必需择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必需放进塑料袋，择好的韭菜必需放进盆里码放整齐。 四、奖项设置 一二三年级嘉奖级部前两名，四五年级嘉奖级部第一名。 五、评委： 各级部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx 六、各部门负责 德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、竞赛用
33、的道具（系鞋带的学生自己预备鞋子）。 办公室：主持。 教育处：协调体育教师组织班级座位、竞赛场地布置、竞赛计时。 总务处：音响、竞赛用的韭菜、塑料袋、盆子。 副校长室：宣传接待。 照相：xxx 七、备注： 1、假如本班级的副班主任不能参与，可以增加一名家长。 2、请各班级充分做好竞赛的宣传和预备工作，全面组织学生参与此次竞赛。未尽事宜，另行通知。 3、竞赛当天中午12：50，牟慧教师到西门收家长邀请函，家长入校后到所在班级，由班主任接待，与班级一同参加活动。活动完毕后家长统一离校，接学生的家长必需到校外等待。 小学生五一活动主题方案 篇14 一、时间： 4月30日下午2：30 二、地点： 小学
34、 三、活动工程： 一男子定位投篮： 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。 二男子、女子定位投铁环： 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 二女子夹珠子竞赛： 裁判： 1、分组进展，每组10人，每轮竞赛时间3分钟； 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶； 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块； 三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。 四趣味嬉戏： 裁判： 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛； 3、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶； 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块； 三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。 四、其他： 1、
35、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品； 2、活动完毕后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。 小学生五一活动主题方案 篇15 为了庆祝五一国际劳动节，增加节日气氛，增加我镇教职工分散力，展现新时代我镇教师的风采。经白沙镇中心小学行政及工会讨论，打算开展以我安康、我欢乐为主题的庆祝活动。详细方案如下： 一、领导机构： 组长：梁世伟 副组长：欧健明 组员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮 二、活动时间： XX年4月23日下午1：30开头 三、活动地点： 白沙镇中心小学校园 四、参与人员： 全镇教职工 五、活动内容： 文艺表演 六、活动主持人： 黄海文李剑静梁蓓 七、活动要求： 1、各校要
36、高度重视，提高熟悉，细心预备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。 2、全镇全部工会会员都要按时参加（要求4月23日下午1：20前到会场），如无非常特别不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校预备两个节目外其他每间学校预备一个节目，参与表演的队员要准时到位参与表演。 八、活动奖项设定： 一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。 特殊交待： 一、局部学校节目类型安排表（见下表1） 二、各校节目报名表（见下表2） 三、评委、后勤工作安排： 1、活动评委：李灿新、陆耀明、潘平、黄裕燕、黄梅
37、、陈梅、杨敏勇、蒋欢 2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。 3、音响：赵仕锦摄影：陈翠萍音源编排、摄像、刻录：黄伟添 小学生五一活动主题方案 篇16 活动目的： 贯彻我校“欢乐五一”的教育理念，丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心安康，构建和谐欢乐的校园。 活动时间： 五一前夕 活动地点： 学校塑胶操场 活动内容： 乒乓球竞赛、跳绳竞赛、踢毽竞赛、定点投篮竞赛、跳棋竞赛、象棋竞赛、五子棋竞赛。 竞赛规章： 一、乒乓球竞赛（负责人：裁判：） 分男子组和女子组，均采纳分组淘汰制，3局2胜（每局11球）。 二、跳绳竞赛（负责人：裁判：） 限时一分钟，比谁跳的个数多。 三、踢毽竞赛（负责人：裁判：）
38、 限时一分钟，比谁踢的个数多。 四、定点投篮竞赛（负责人：冯裁判：） 每人投十次，以投中次数计算成绩。 五、跳棋竞赛（负责人：） 三人一盘棋，最先到达的胜出。 六、象棋竞赛（负责人：） 采纳分组淘汰制 七、五子棋竞赛（负责人：） 采纳分组淘汰制 说明：竞赛细则将依据报名状况作适当的调整和完善。 奖项设置： 一、每个工程均有50的获奖率。 二、依据获奖人的竞赛成绩划分为三个等级，一等奖获一桶色拉油，二等奖获一箱酸酸乳，三等奖获一包大袋洗衣粉。 活动要求： 盼望全校教职工以一颗寻常心对待这次活动，踊跃报名，卸下包袱，轻装上阵。每个人必需参与一项竞赛，而且由于时间有限，也只能参与一项竞赛。让我们在五
39、一长假降临之际，张开双臂，尽情拥抱欢乐吧！ 小学生五一活动主题方案 篇17 一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义。 2、让学生了解五一劳动节。 3、让学生了解并关爱各年月的劳模，并树立向他们学习的思想。 4、鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活。 5、培育学生喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20xx年x月xx日20xx年x月x日。 三、活动主题 劳动荣耀，奉献最美。 四、活动对象 全体学生。 五、活动设计 （一）召开主题班会 向学生宣传五一节的由来及意义。 （二）举办手抄报竞赛 各班分别制作
40、一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够表达劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，积极参与劳动。（每班5份） （三）征文活动（三六年级） 以“劳动荣耀，奉献最美”为主题，进展有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇） 小学生五一活动主题方案 篇18 一、活动目的 让学生初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动预备 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 （一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员教师。（报告辅导员教师本中队应到_人，实到_人，请您参与我们的活动，报告完毕。） （二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 （三）、宣布活动开头。 四、详细活动 主持人：“五一”劳动