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1、 学年第一学期教学工作总结范文_第一学期教学工作计划 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我
2、充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素
3、养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、阅历和教训 1.教师要仔细贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成绩为主，考核可
4、实行多种方式。 6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创新和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7.美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。 2023学年第一学期美术教学工作总结 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然
5、在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，
6、写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底学
7、问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术
8、表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 20xx下期美术教学辅导工作总结范文 20xx年美术教学工作总结范文美术教学年终个人工作总结样本美术教学个人工作总结20xx年度美术教学工作总结美术教学年度个人工作
9、总结20xx美术教学年终个人总结美术教学工作总结范文20xx年小学美术教学工作总结20xx年美术教学年终工作总结 第一学年教育教学工作总结范文 教育教学工作总结 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着. 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下. 一、 在备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好
10、教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更简单的承受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中消失的难点，共同解决课堂中消失的
11、教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、 培育学生的学习习惯。
12、 在学生的学习习惯培育中，我鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、 后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，
13、思索教育教学中消失的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。 每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 第一学期教学工作总结 篇一：教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，一学期的教育教学工作又接近尾声。回忆本学期的工作，想说的许多。下面就本学期的工作状况做一总结：
14、 一、思想方面 本人能积极参与政治、业务学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 本人工作踏实，任劳任怨，不早退、不迟到，积极参与学校申请的十二五省级课题学习传统文化，培育人文精神的课题讨论活动。作为课题组的成员，能按学校要求上交了课题讨论规划，按学校要求上了课题讨论公开课，在平常的教育教学中，能仔细按学校要求做好课题讨论工作。上交课题讨论的各种材料。按时组织年组的集体备课。然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到
15、周前备课。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。课间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时反思，找出缺乏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导，对一些学习有困难的学生实行课后个别辅导，不让任何一个学生落伍，由于工作仔细，关爱学生，深受学生爱戴，家长好评。 三、班主
16、任工作方面 1、在平常的教育中，充分结合传统文化，对学生进展人文教育。我班的杨铁林同学，从小自控力量较差，总是欺侮同学，一天他又无故打同学，旁边有个学生说：教师教过我们己所不欲，勿施与人我听后，对杨铁林说：你知道己所不欲，勿施与人是什么意思吗?有的学生说：自己不盼望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。从那以后，每当杨铁林再欺侮同学时，我就用这句话来教育他，起到很好的效果。 还有一天中午，我来到班级，二年四班的姜教师过来对我说，我班的孙伟康和徐锡勇因中午在食堂吃饭，吃完饭后到二年四班教室，乱动二年四班学生的东西，还在书本上乱写乱画，我教育他俩乱动别人的东西是不礼貌的行为，这时旁边有
17、几个学生说出了弟子规中的话：借人物，须明求，倘不问，既为偷，我借机用这几句话教育全班同学，使学生们熟悉到不能任凭动他人的物品。也使他俩熟悉到自己的错误。看来学生学习的传统文化没有白学，只要让学生多学习一些传统文化，并应用在教育教学中，肯定会指导学生的言行，培育学生的人文精神。 2、恰当得运用表扬，教师的表扬对于学生的学习是有肯定的促进作用 。在每次上课前，我首先把同学们作业做得干净的及正确率高的作业拿给学生看，让学生自己说出看这本作业的目的，再拿出作业马虎、字迹不清、正确率较低的作业本让学生进展比拟，进而起到促进作用，作业干净的学生连续保持，作业马虎的学生向他们学习。 同时在批改作业时，对作业
18、有进步的学生我给批上好的评语，如：作业有进步、连续努力等来表扬学生，对作业仔细完成的学生我给写上100分，同时还写上好棒给于夸奖，同学们为了得到好棒，都在仔细完成作业，上课也仔细听课。固然，也还有个别学生上课不能守纪律，爱做小动作，留意力不集中，对于这些学生，下课后，我找他们谈心，让他们知道自己的不对，要改掉这个缺点，以便起到促进学习的效果。 3、采纳红花鼓舞制，让学生在盼望中欢乐成长。为了鼓舞学生，激发学生的竞争意识，我采纳红花鼓舞制，每次单元测试在90分以上的奖一朵红花，竞赛取上名次也奖红花，主动为班级做好事，也奖红花，但这样虽然鼓舞了一局部学生，但也有缺乏之处，班级里的几个学习较差的学生
19、，他们总也得不到红花，长此以往，他们也就没有了进取心，为此，为了让他们也看到盼望，为他们制定了不同的目标，如他们能准时完成作业，就奖红花，上课仔细听讲了，当堂课学的学问把握了，也奖红花，每次考试能按时答完卷，书写较工整也奖红花，这样使学习较吃力的学生也能得到鼓舞，使他们感受到学习的乐趣，明白只要自己努力了，就会有进步，教师也会看到他们的进步，让学生在盼望中欢乐成长。 4、关怀爱惜每个学生。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。把他们当成自己的孩子倍加呵护，鼓舞他们树立自信念。在学习中，不让一个学生落伍。如我班杨铁林同学，总是欺侮同学，也不会学习，每天上课不是乱说话，就是前后左右地玩
20、,不愿静下来学习，而且影响其他学生。 我没有放弃他，而是课下急躁地给他讲学习的重要性，给他补课，并与家长准时沟通，让家长在家也辅导他。抓住他爱劳动的优点，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个能干的孩子。假如在学习上再专心点，也会进步的，慢慢的，他不但打同学的次数削减了，而且上课时也宁静多了，成绩尽管还不如意，但我信任，只要我不放弃他，他也会有肯定的进步。我班的廖宇同学。 他上课时很听话，让他读他就读，让他写他就写，而且写的还不错，可是，学过之后，他什么也记不住，似乎根本没有记忆力，对于这样的学生，我也没有放弃他，除了与家长沟通外，我也利用课余时间不厌其烦的教他，有时也让学习好的学生教他认字，尽管他
21、的进步很慢，但我还是不忍心丢下这两个学习困难的学生，在生活上，我更是无微不至地关怀着他俩，廖宇感冒了，吐了一书桌，我帮他擦洁净;孙彬流鼻血了，弄得满脸满手血，是我给他洗洁净，他俩字认得不好，我就利用课下时间帮他们补习，至于帮他俩剪指甲、削铅笔更是家常便饭。我的目的只有一个，要让孩子感受到家的暖和，不让一个孩子落伍。 5、实行值日班干部按学号轮番当。为了让每个孩子都得到熬炼，同时也体会当班干部的辛苦，从而协作班干部治理好班级，因此实行值日班干部按学号轮番当，每个人都要当，轮到谁就从早到晚和值周班干共同治理班级。这样既为每位同学供应了做事的时机，也供应了施展才能的时机。 在这个过程中我不断灌输学生
22、一种意识：只有听从别人的治理别人才会听从你的治理。每个学生当过值日班干部当天要写一篇日记，题目是今日我值日，登记自己当值日班干感受。有位同学谈体会说：原来我课前爱说话，我当值日班干部那天，发觉一位同学自习课说话，便去批判他。 他说，你平常不也说话吗，还好意思管别人!一句话使我心里很不是味道，平常干部管我时还不愿听，今日轮到自己当干部才体会到当干部真不简单。今后我可不能让干部操劳了。后来他果真变得守纪律了，早读也能仔细读书了，学习态度也端正了不少，成绩也有所提高。到了三年级时，有一段时间有的孩子交作业拖拉，有的组长贪玩，使得课代表不能按时收缴作业。 针对这种状况我实行组长轮番当，每人当一周时间，
23、一轮之后评比最正确组长，评出大家心目中的组长再固定下来。这样大家的积极性再次被调动起来，轮到自己当组长时便早早到校，督促其他同学交作业，大大提高了工作效率。当组长、当值日班长的过程，既是为同学们效劳的过程，也是教育同学们的过程;既是提高工作力量的过程，也是增加仆人翁责任感、义务感的过程，更是自我教育的过程。 6、做好学生的安全教育工作。每天利用晨会、夕会对学生进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不玩危急嬉戏。放学后站队回家，不在路上跑跳打闹，不在路上滑冰，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 7、加强与家长之间的联系
24、。我通过家长联系卡、电话、家访等形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。本学期与家长联系四十屡次。主要内容是依据本学期教育教学规划，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范，从而使学生的家庭教育与校园教育同步进展 总之，本学期我完成了学校下达的教育教学任务，工作中取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏，今后，我将更加努力，进一步抓好教育教学工作，做一名合格的班主任，真正成为学生的良师益友。 篇二：第一学期教学工作总结 本学期以来,我坚决落实学校的有关教育教学规划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,仔细完成各
25、项任务, 力争为学生的终身学习奠定良好的根底,现将我班上学期的教学工作总结如下: 一、上学期教学中好的做法及特点 (一)注意培育学生良好的课堂习惯. 一年级的学生可塑性强,有人说他们是一张白纸,看教师怎样在这张白纸上落墨.因此,如何培育学生良好的学习习惯是本学期教学工作中的首要任务.我是这样做的: 1、课前预备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包.课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯. 2、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培育学生遵守纪律的习惯. 3
26、、做到三个一,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸.养成良好的读书、写字习惯. 4、回答下列问题时,要大胆发言.声音要嘹亮,要用一般话,要由于、所以把问题说明白、讲清晰.别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的. 5.教师讲课时,留意听讲,记住教师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得教师的同意后,才能发言. 6.仔细完成教师布置的作业,书写要仔细标准,不敷衍教师. (二)切实把握教学重点仔细备课 我平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点.在制定教学目
27、的时,特别留意学生的实际状况.教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训.本学期我依据教材内容及学生的实际,设计课的重点和难点,选用适当的教学方法,仔细写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时总结,写好教学后记. (三)抓好学生的根底学问教学 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修建高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的根底。 本学期,我主要在以下几方面作了努力。 一是深入抓英雄语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底,又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握,我与年级里、
28、科组里的教师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓舞学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 二是持之以恒地抓好学生的写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。 能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。 所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对学生写字的要求。 首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。 其次,引导学生学会描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求
29、学生。 特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。 因此, 在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。 三是创新方法和手段抓好读书训练。 如何让学生能从阅读变为 悦读是一个关键。 首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能翻开想象的翅膀,读出自己的感受出来。 第三,注意自己的示范性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特殊留意这篇课文
30、的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 (四)始终注意家校联合共育促进学生的安康成长 和家长多联系,多沟通,共同促进孩子的进展. 我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响.教师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的.所以我常常通过家长接送孩子的时候, 表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是许多的.一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与教师、同学进展沟通,生活根本能自理.这一学期下来,学生根本能适应学校的生活了, 并能比拟自
31、觉地遵守学校的各项规章制度. 二、上学期教学中存在的问题与缺乏: (一)与任课教师沟通不够常常.作为班主任常常与任课教师相互沟通不够,对个别学生的实际状况了解把握不够全面. (二)家长协作不够.局部家长对学生的成进步步不够重视,参加家校共管的热忱不高,说明我与家长的沟通还不够,在下步工作中我将努力改正. (三)对学困生的关注不够.班上两三名学生的根底比拟薄弱,学习学问较慢,重难学问点把握不够扎实,这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙. (四)工作还不够积极主动.在工作上存在只求过的去不求过的硬的思想,导致工作标准不高,教学质量有待进一步提高. 总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有缺乏,
32、在以后的教学中,我将会连续发扬优点,努力改正缺乏,不断反思,不断讨论,力争取得更大的进步,以不辜负学校对我的期望和培育. 11-12学年第一学期教学工作总结 2023-2023学年第一学期我带会计0601-0606六个班的组织行为学，每周十二节课。我从几个环节来总结下我本学期的工作。 一、备课 组织行为学这门课我已经教过屡次了，每次授课前的预备都有所不同，本学期备课的主要任务有： 1、把课件做得生动、精彩，能够吸引学生的留意力，让他们觉得好玩，留意力能够集中。于是，我在网上广泛搜寻相关的图、表，把能够用图、表来代替的文字都尽可能地替换掉。 2、用案例来协作理论。来我校的教学阅历说明，仅仅是叙述
33、理论学问，学生往往不爱听，他们普遍认为，再好的理论也需要自己用实践去证明后才能运用，由于除非是考试课不得不应对外，他们对纯理论比拟冷漠。于是，我在每次课前都备有开篇案例，以吸引学生对此章内容的剧烈奇怪。在叙述理论之后再配以相关案例让全班同学分组争论并发表对案例的分析意见。实践证明效果不错。 二、讲课 1、采纳大量实例来论证理论，深入浅出。尤其是在讲心理学的学问的时候，由于我系统地学习了心理学，因此能用大量活生生的案例，这些案例接近生活，对学生有肯定的启发作用，让他们透彻地理解了以往感到迷惑不解的现象后面所涵盖的道理。学生对我的评价是：和气、有亲和力，幽默幽默，理论能结合实际、举例有启发性。 2
34、、分组争论的形式来完成课堂案例。我把每个班都固定分组，每次理论后的案例争论按组为单位进展，然后集中全组的才智，选一人为代表来讲台上发言。这种形式协作了组织行为学这门课的教学目的，让大家在小组中来体会群体中彼此的合作。同时由于涉及到团队的荣誉，于是大家都把个体行为转化为了群体行为，积极性大大增加。此外，我要求每组每次发言的同学都有所不同，于是，许多从来没有在全班同学面前发言过的同学都有了尝试的时机。在他们发言之后，我都予以鼓舞，让这些同学增加自信。 3、穿插各种嬉戏来启发学生，本学期的嬉戏有生涯拍卖，让学生体会自己的价值观毕竟是什么；传递成语，让学生体会群体沟通的困难；团队训练嬉戏，让学生在嬉戏
35、中体会如何打造优质团队。这些嬉戏都给学生留下了深刻的印象。 三、课后辅导 1、协作课本，用邮箱发各种测试题目给同学，以使他们更加了解自己。本期发了情商测试、气质测试、霍兰德职业倾向测验量表、拿破仑希尔胜利学全书。 2、布置四次正式作业，或是分组争论一个论题，或是分组争论各种大型案例，或是写自己对本课的熟悉及启发等等。尽管有六个班，但是我都全批全改。 3、答疑。对课堂上讲授的理论，课下不断有同学来进一步提问，大多结合自己的困惑。这种状况不计其数，我都急躁答复。还有同学的问题一时无法解决，我就预约时间，没课的时候来学校个别辅导。我盼望尽自己的学问和力量给学生更多的帮忙。 四、考试 由于是考察课，随
36、堂考试我采纳的是写小论文的方式，当堂给出五个题目，让学生任选一题，自由发挥。我认为这种方式能看出学生的真实的水平。虽然可以有课本作为参考，但是规定他们不能抄课本，也不能相互争论。每个班的同学做的都特别仔细，没有舞弊现象。 五、辅导学生论文状况 本学期我带了八个学生的毕业论文指导工作，每个环节都细心根据学校的要求来细致指导。此外也关怀学生的就业状况，且能身体力行地尽力去帮忙学生找工作。 六、科研 本学期发表一篇文章试析治理者的情商培育。预备将所讲课程中有所感悟的环节都以文章的形式发表一下自己的看法，以期丰富这个领域的内容。 需要改良的地方： 1、需要进一步把理论和实践相结合，下学期将着手在教课的
37、同时加强学生的领导力量的培育，固然重点是那些有领导欲望的同学。这样做也是协作学校的实战教育方针。 2、需要把理论学问进一步深化，可将讲授内容集中在几个专题里，如：心情治理、工作压力治理、组织文化建立等等。每局部环节都尽量讲透，重点是能让学生可操作。 下学期，我想我会做的更好！ 2023-2023学年第一学期教学工作总结 悄然间，时至岁末，随惯例，工作总结。 本学期本人担当了新校区高二六个班（2文4理）和老校区一个复读班的政治课教学工作。教学上，尽职尽责，干好本职工作；教研上，多思多写，也算小有收获。 在教学上，我积极参加集体备课，潜心钻研教材，力争上好每一节课，课后自主反思总结。在集体备课的根
38、底上，我依据学情和教材的特点，借助网络资源，打造具有外乡特色的课件。在上课的过程中，依据各班的详细状况，适时调整课件和进度，尽量做到因材施教。每次课后，我都会自觉地进展课后反思，并将反思放到我的博客里，同博友们沟通共享。 高二（1）班是文科重点班，在适当加快进度的同时，增加了练习量，争取做到“又好又快”。对于高二（4）班，重点激发学生的兴趣，增加学生的自信。在考试复习阶段，在文科两个班，我利用了晚自习的20分钟左右开展了“友情背书”活动，既稳固了学问，又增加了师生的沟通。对于理科班级，从学业水平考试的层面来要求，切实上好每一节课，把问题放到课堂来解决，不增加学生负担，提高教学的效率与效果。 在
39、复读班，我不满意于曾经高三教学的重复，习惯于创新。复习中，总是先给学生一个清楚的思路，然后在沿着这条思路渐进绽开，最终总结提升、练习稳固。今年的复读班教学，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境地。 在教学活动中，我还主动参加政治组的“同课异构”活动。在活动中，更全面地熟悉了自己，可谓“学然后知缺乏”。 对于教研，我是一种喜爱。教研离不开教学，对教学的深层次思索，就是教研。我习惯于将自己思索的东西，形成文字。长期以往，总有些东西，就是有价值的科研成果。本学期我写的新个税的计算方法发表在9月份的中学生时事政治报，论文因“试”利导获省教育学会评比二等奖，论文不言之教，无为之益获安徽国际老
40、子沟通协会举办的“金种子杯我所理解的老子与道”征文优秀奖，还有，期盼中 本学期有幸参加合肥八中教研编辑部，成为一名责任编辑。感谢编辑部几位同仁的信任，在这里更多的是学习。 转瞬间，新年伊始。忆昨天，只为明天。 学年度的第一学期教学工作总结 在过去的一年里，在学校领导的指导、关怀培育下，在同事的支持帮忙、亲密协作下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的根底，现将工作学习状况的反思总结 一、工作态度和工作积极性。 在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以积极的态度开展各项工作。当校利
41、益和自身利益相冲突时，自觉以学校利益为重。帮助学校共同进展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、进展学生力量、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了肯定的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导。强化根底。强化应用意识，。不仅要关注学生的学业成绩，而且要进展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮忙学生建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成状况的 加强业务理论学习、利用网络资源储藏学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式准时总结教学阅历，提升教学水平。仔
42、细预备校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教育改革和进展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了肯定的提高。其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 仔细搞好备课，特殊是.体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教学时针对不怜悯况的，在授课时.取了不同的方法。效果就比拟.想。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际
43、，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一
44、种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，.取有利方法解决当中困难。 五、总结过去，瞻望将来，我在领导和同事们的帮忙和支持下取得了肯定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和缺乏，比方：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积存阅历教训，不断调.自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。 2023学年第一学期期末教学工作总
45、结 时间如狡猾的鲤鱼快速矫捷的从每个人手中划过，不知不觉在和孩子们共同生活中，一年的班主任工作马上完毕。伏案深思，几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成绩和缺乏总结如下，为下期更好的工作积存阅历。 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体美劳全面进展的人才。 做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中
46、明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课，利用？些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，深入全面地了解学生。 随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，加强思想教育显得更加简单和重要。在这个学期里，我