《大学老师第一学期工作总结大学老师第一学期工作总结范文(十四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学老师第一学期工作总结大学老师第一学期工作总结范文(十四篇).docx（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大学老师第一学期工作总结大学老师第一学期工作总结范文(十四篇)大学教师第一学期工作总结 大学教师第一学期工作总结范文篇一 一:加强学生思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育教育他们增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 二、选好班干部，发挥小干部作用 酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕12男! 俗话说:火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作
2、用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、为人师表，领先垂范。 俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量
3、较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。 四、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策， 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，信任在今后的工作中，我会以更大的信念和热忱投入到工
4、作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。 大学教师第一学期工作总结 大学教师第一学期工作总结范文篇二 时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生51名。 其中男生29人，女生22人。回忆本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些缺乏之处。 一、抓好了学生的养成教育。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性， 渐渐养
5、成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生今年表现都不错，特殊是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成。 二、培育良好的班集体。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如运动会、校园文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不
6、仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 学生的集体荣誉感渐渐增加，清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的流淌红旗。上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 二、培育得力的小助手。 一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长
7、，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 本学期，注意了班级小助手的培育，班干部的治理力量有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带着同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，教师不在的时候大多都会自己仔细地做作业。 三、联系家长，进展家校沟通。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。 和家长成为朋友，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成
8、长。从开学以来，我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校进行校园文化艺术节时，王亦含妈妈很仔细地辅导孩子练习唱歌，所以在竞赛中取得了优异的成绩。我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的进步，也取得了一些优异的成绩：屡次被评为学校文明班级。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建立得更好。 大学教师第一学期工作总结 大学教师
9、第一学期工作总结范文篇三 来到大学已经一个学期了，而我参加学生会中的生活部也有一个学期了，这一个学期，我感受颇深。 刚来大学的时候，我还是一个啥也不知道的小屁孩，就像无头的苍蝇一样乱闯乱撞，没有目的性地疯狂参与各种活动，虽说如此，但我心里却始终想着为啥学生会还不招人啊，经过漫长的等待和期盼，在我变得更加无措时，最终，学生会招人啦。我靠着对生活的喜爱第一志愿就报了生活部，经过层层选举，我一路通过了面试和笔试，最终成为生活部的一员，这使我特别的快乐，我觉得我有一种满意感和幸福感。 我之所以满意，是由于最终结果与我的原始心愿全都，而且我也是个要求不高的人，是个比拟简单满意的人。我之所以幸福，是由于我
10、最终进入了学生会这个大家庭，最终能体会到这究竟是一种什么样的感觉，而且，我进入的是生活部，这样我也能为更多的学生与教师效劳，为整个法学院效劳。 进入学生会，始终是我学生时代的期望。在上大学之前，我始终是站在远处来看我想像中学生会，但却从未接近过它。看着那个大家庭中的学生欢乐的笑容和爽朗的笑声以及自信的神态，我知道，他们很幸福，而我，却只能眼巴巴地看着他们，我始终想象着我哪一天身处其中会是什么样子，我真心悄悄的期盼着。而今，时过境迁，进入大学的我，最终走进了这个大家庭，而且，我也切切实实感受到了 那份暖和，我真心为此而快乐。 刚进入生活部一切都是生疏的，由于我以前从来也没有这种经受，我对他的熟悉
11、，仅仅局限于想象，从来没有真实的接触过它，而今，当我真正触摸到它时，却又有点茫然，不知道该如何做，在这种状态下的我，很少说话，只是细心观看，悄悄体会从学长们的各种行为中吸取和总结阅历，但常常不说话的我却不怎么惹人留意，就这样，一周过去了，我仍旧处于低迷状态。 就在这时，这个大家庭的力气最终发挥了作用，随着部内的加大，我与其他部员接触的时机增多，与学长们也开头打交道，虽然刚开头不能做到完全交心，但同为一个战线上的战友，彼此间的关怀确定是少不了的，而他们的每一句关怀的话语，都会让我倍感亲切。当我做错某件事时，他们会友好的提示我，当我不当心弄伤时，他们会亲切的帮忙我，我真的很感谢他们，是他们，让我感
12、受到了家的暖和，是他们，让我感受到了友情的真谛。而在这其中，我更想说的是学长们对我的关心，刚进入生活部，是他们的亲切问候让我很快融入其中，是他们的谆谆教导让我懂得了许多，是他们的手把手教育让我办事利索了很多，固然，他们丰富的社会阅历也使我受益匪浅。我觉得，我进入了一个温馨美妙的大家庭。 在这个大家庭中，我的各方面比力量都有所提升。在这里，我首先想说的是我的交际力量。从小，我就是共性格内向、不爱说话、不想与人沟通的自卑的人。但随着科学文化学问的丰富和思想道德素养的提高，我慢慢熟悉到与人沟通的重要性，我也慢慢开头因我小时 候的行为而懊悔，渐渐的，我想要使自己变得外向，开朗。因此，我现在参加了学生会
13、，由于，在我看来学生会是个培育交际力量的好地方。进入学生会后，我努力在这方面进展，我总是细心观看四周人的交际行为，倾听他们交际时所用的话语，从中悄悄体会，细细感受，吸取其中的技巧，虽然有点笨拙，但我自身感觉我在这方面有所提高。固然这也离不开各位学长们的指教和各位干事的帮忙。我真心感谢各位学长对我不厌其烦的教育，我也保证我自身将做出巨大努力，在学长们和干事们的帮忙下，在人际交往方面努力改善自身。 其次，我想说一下我在自信方面的改善。由于家庭教育和自身性格方面的缘由，我一向比拟自卑，总是神经质的把自己的身份降得很低，总是担忧损害到别人，所以总是不敢说话，因而导致我不怎么惹人留意，也表现不出啥特点，
14、气场缺乏。而进入学生会后，我的自身力量得到提高，办的事情多之后，我对自己的力量也越来越来自信，这样就形成了一个良性循环，我也会越来越自信。我信任，由于生活部自身的特点，由于它是个涉及面很广的部门，由于他与生疏人的沟通时机会更多，我肯定会变得更加自信，更加胆大，更加会与人沟通，更加积极向上。 在学生会的这一个学期内，我对学生会也更加了解，对它的熟悉也更加深入。 学生会有9大部门，每个部门都有一些活动。有些部门活动较多，有些部门相对要少一些。无论多还是少，这都是其次，对于一个部门而言，内部建立才是最重要的。当我被问到是哪个部门的时候，我会 骄傲地说生活部。我知道首先我要清晰自己部门是做什么的，要是
15、连这个都不清晰，就算把活动办得多精彩，也犹如是一个失忆的人，只知道有任务就做，不清晰自己是谁也不知道以后的进展方向。 部门内部建立就表达在常规工作上，反映在部门制度上，表现在各个干部的时间观念、责任心、宽容、协作精神等等。 我本人觉得我们要抓好自己的常规工作，由于这是部门的根，只有根稳固了，才能枝繁叶茂。要是连常规工作都没做好，那还有争取搞活动的必要吗？活动多，活动办得精彩并不能说明哪个部门就有多优秀，也不能说明就比别的部门强多少。固然，活动少也不代表就是后勤，由于学生会的每一个部门，每一个干部都是为同学们效劳的，我们每个人都是效劳者。或许有人觉得常规工作很琐碎，但是只要专心去对待，力求创新，
16、也会特别好玩！许多人都把工作和生活分得特别清晰，其实没必要分得那么清晰，把工作当作也是一种享受生活的方式不是更好吗？在学生会工作两年来，我最大的感受就是工作肯定要有创新，这样才不会疲乏，而创新就需要我们每个人的思索。比方例会，这是每个部门都会开的，但这不只是一个传达上面精神的会议，如何让例会生动好玩，如何让各个干部从例会中猎取更多的东西，都需要大家的创新。各个部门都有自己特色的常规工作，我们要仔细对待，落到实处。 力量并非在活动中才能得到熬炼，才会得到表达。无论在哪，学会观看，学会思索都是很重要的。其实观看别人主办的活动的同时 也可以学到许多东西，观看别人的优点与缺乏，再联系到自己，要是自己来
17、做又会是怎样的效果。只要留心观看，勤于思索都可以让自己体会许多。 只要我们每个人都做好自己的本职工作，那么每个部门也就做好自己的常规工作了。由于内部建立是部门的根，而每一个干部都是填土的人，要把根填稳，我们才可以让其枝繁叶茂。学生会才会成为一个有血有肉的团队！ 固然，对于生活部，我也有了比拟深刻的熟悉。 院学生会生活部是院学生会的八大部门之一，它在院团委的统一领导下，秉着全心全意为同学效劳的宗旨，积极开展相关工作，志在为同学们制造一个安全、卫生、满足的校园生活环境。 生活部是学生会中的一个大部。它在学生会中发挥着中流砥柱的作用，它是构成整个学生会大厦的根底，是学生会各个部门正常运转与进展的中坚
18、力气，是团结各个部门、促使各部门相互协作和友好相处的纽带，更是学生会的先锋队和排头兵，它是学生会中必不行少的一个部门。假如说学生会是水，生活部便是鱼，两者是水乳交融、密不行分的，同时，他们又是相互影响，相互作用的，没有学生会，生活部也就无从说起，而生活部的存在，又为学生会供应了活力，增加了动力。 生活部的主要职责是 ： 1、 搞好班级卫生检查工作，在卫生大检查中，严格根据学校的评分标准，对所检查的班级公正公正公开的做好评分工作，并对他们的缺乏之处提出意见。 2、 对文学院学生会其他部门的工作和活动赐予协作。 3、 举办特色宿舍文化活动，丰富校园生活。 经过一个学期，我真的从学生会生活部中学到了
19、许多，经过在生活部的洗礼，我觉得我变得更加成熟，更加开朗，更加能融入社会，更加积极向上。进入学生会，我真的很快乐，很幸福，它使我提前了解了社会，为以后我融入社会做了预备。同时，在学生会待的这段时间里，我的力量得到很大提高，我获得了从其他地方得不到的东西，我变得更加自信更能正常的与人并沟通。我真心感谢这个大家庭给我带来的暖和、欢乐，感谢它给我带来的的成长，我真的见识到了许多，了解到了很多。我走出了自己狭小的空间，站在了更宽阔的世界里， 虽然只有一个学期，但我已经深深体会到了生活部给我带来东西的珍贵，它不是一两句话能表达清晰的。真的，生活部给我的使我受益终生。 真心感谢学生会生活部！ 大学教师第一
20、学期工作总结 大学教师第一学期工作总结范文篇四 我校依据上级主管部门的相关要求，全体教职工于8月22日正式报到上班，开展暑期师德师风集训和新学期的开学预备工作。做到行动早、工作实，教职工激情高、状态佳，目前各项工作井然有序，开学工作顺当绽开。 8月25日，我校召开全体教师发动会，集中学习易局长在全市上半年工作总结及新学期工作部署会上的讲话。进一步明确本学期的工作目标是：加强师德教育，促进展风优化;抓实课题讨论，提升教学水平;严细过程治理，提高教学质量;深化办学理念，推动教育创新;强化素养达标，确保质量再提升。为确保目标实现，在治理上深化“三个”加强，即加强过程监管，做到精细治理;加强典型引领，
21、提升教师素养;加强文化建立，构建和谐校园。在质量上细化“五个”立足抓质量。一是立足教风抓质量，二是立足教研抓质量，三是学法抓质量，四是立足活动抓质量，五是立足立德树人抓质量。 在师德教育会上，学校提出了思想与师德、为人与做事、理解与支持三个问题，引发了教师们的热闹争论。要求教师要以寻常之心待人、上进之心工作、欢乐之心生活，寻求职业幸福感;教师们明白了要以责任之心赢得口碑、以绩效之行确立位置、以创新之能引人关注，确立职业责任感。针对我校局部教师表现出的职业倦怠、急躁心情学校引导教师 “五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工资;看自己的工作、想身边的人;看自己的工作环境、想下岗工人;看自己的工作
22、压力、想大学失业者;看自己生活水平、想外面的生活压力。从而深入体会“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的深刻内涵，做到人人讲师德、修炼自身的品行;讲师德、修炼自己的人格;讲师德、提升自己的人性;讲师德、追求自身的价值。 我校组织教职工看光碟、听报告;重温师德承诺、深入自我剖析等多种师德培训活动。8月27、28日两天，组织局部老中青年教师代表冒着酷暑深入革命老区九岭岗进展“深入老区亲近学生”的社会实践活动。实践中，当好“三种人”即当好“教育的代言人”，主动宣传教育，增进家校理解;当好“家长的贴心人”，真心诚意为家长释疑解惑，帮忙家长解决一些家庭教育问题;当好“学生的引路人”，通过家访真正了解学生德
23、困惑，讨论制定更切合实际的工作规划。教师们走近学生，听学生心声;走近家长，知家长建议;走进家庭，晓家庭状况;走近老区教师，问老区教师工作、生活的困苦。通过实地走访、现场沟通、真情沟通到达怡情理性、强化监视、纠建并举的目的，从根本上促进我校教师“师风、教风、学风、行风”的优化，引导教师们努力做一个讲奉献的教师。 (一)、在规划上突出一个“早”字。学校班子成员8月21日就到校，讨论学校工作进展思路，安排部署开学工作，制定各部门新学期工作规划。教师8月22日全部报到上班，整理校园环境，参与政治业务学习，制定教学规划并备好第一堂课。 (二)、在安排上突出一个“细”字。从师生到校、环境整理、规划制定到教
24、育教学工作以及课本发放、新学期宣传标语和安全隐患排查等，都提出了具体的要求。 (三)、在措施上突出一个“实”字。详细做到“几个一”，即升好第一次国旗，作好第一次国旗下讲话，安排好第一次学生常规纪律和安全教育，落实好第一次卫生大扫除，上好新学期第一堂课，细心设计并批改好第一次作业，组织好第一次师生谈话，出好第一期黑板报等等。 由于规划早，行动快，工作到位，我校开学工作秩序井然，为做好新学期各项工作开了一个好头。本学期学生入学态势良好。全校学生共1090人，除正常异动外，其他学生全部按时入学。我们严格根据上级有关文件收费，并向社会公开承诺：严格执行政策，承受社会各界的监视，家长满足、社会反响好。
25、学校根据国家课程标准，开足开齐各门学科，目前，课表已上墙到班，9月1日进行开学典礼，按课表正式上课，教学工作快速启动。进展了第一轮教师备批检查，从工整的书写笔迹及标准的备课格式看出了教师们仔细的备课态度;从精确的教材分析、新奇的教学设计看到了教师们的专业水平在不断提高，从作业仔细的批改及艺术而又贴切的评价看到了教师们的教学才智。 教研工作也在积极地谋划和进展中。我们提出：问题即讨论，讨论即工作，教研找问题的校本教研新思路。目前，“讨论课题申报表”已经发放到各教研组，教师们依据自己平常教学中遇到的突出问题，自主提出本学期的讨论专题。“讨论课执教申报表”也已经发放到每位教师手中，自由申请执教讨论课
26、。经过充分预备，9月3日，学校开展了第一轮校本教研活动。总部的教研组长胡琼、李胜斌;分部的教研组长王芳、杨观莲等教师分别上了一堂示范课，课后组织相关学科教师评课、议课，真正做到整体提高、共同成长。 同时，为了搞好学校食堂重建的校安工程，学校协作相关部门进展了前期的预备工作，正在着手制定安全方案和师生进餐的可行性方案，力争把工作做实、做细，确保万无一失。 大学教师第一学期工作总结 大学教师第一学期工作总结范文篇五 本学期我主持学校政教处工作，协管学校的德育和安全工作。在学校领导的正确领导下，在全体教师的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现将我一学期来的工作简要总结汇报如下： 一、加强学习
27、，以身作则，同心协力，不断提高自身素养。 在教育不断改革创新的今日，我要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平，坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问，使自己的教育观念得以不断更新，业务学问不断丰富，治理水平得以有效的提升。 从任职起，我就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教师们
28、的意见，形成共识，使各项工作更有条理，落实得更有效果。 二、殚精竭虑，作好学生治理工作。 1、加强常规教育和治理。政教处细化工作责任，高标准、严要求，从早读、早操、课间、自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、仪容仪表、礼仪教育等常规教育治理工作入手，进一步强化了学生日常行为标准养成的教育和治理，着力培育提高学生文明守纪、惜时守信、刻苦学习的意识，激发了学生争做文明中学生的热忱。 2、协作校团委和学生会，进一步做好了学生自主治理工作。依据工作需要，政教处进一步明确了政教干事、年级组长、班主任在学生自主治理工作中的职责要求，协作校团委、学生会强化了常规检查力度，做到了定岗、定人、定时间、定目标、定责任，保
29、证了学生自主治理工作的有效实施，使我校这一德育工作亮点落得更实，做得更优。 3、注意学生干部的培训工作。本年度政教处协同团委对全部学生干部进展了屡次培训，促使学生干部能够在更好地为同学效劳的同时，也提高了自己的学习成绩和工作力量。 4、适当关注和照看特异体质或者特别心理状况的学生。政教处建立健全了特异体质学生安康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质学生的安康档案。建立有班主任、警务室、宿舍治理员、家长组成的特异体质学生治理网络，各部门各尽其责，准时发觉、报告、排解了学生在学校生活中消失的身体、心理方面的特别状况。并准时做好了涉及个人隐私的保密工作。 5、重视开展心理卫生安康教育工作。学
30、校仔细贯彻落实中小学生安康教育指导纲要精神，设置了心理询问室，建立了学生心理安康档案，重视学生安康个案分析，树立全人生指导、全人格提升的心理教育思想，积极探究心理安康教育最优化模式，做好了学生的心理疏导工作，促进了学生正确熟悉自我，合理评价自我，积极鼓励自我，保证了学生身心协调进展。 6、多形式开展日常德育工作。学校通过每周的升国旗仪式，对学生进展爱国教育;以学校领导、教师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进展德育教育;积极实施班会课程化，坚持以主题班会的形式加强班级学生的自主治理和自我教育。多措并举，确保了常规德育工作的落实。 7、注意对优秀学生的正面宣传和学困生的转化工作。学校在加强全校学生
31、日常行为治理的根底上，对学困生帮教工作倾注了大量精力。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并准时表扬，帮忙他们树立自信。二是组建帮扶学习小组，指出他们的缺乏，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，学校也注意发挥优秀学生的典范引领作用，利用升旗仪式或颁奖大会对在各类考试、竞赛等活动中表现优异的学生和集体进展公开颁奖，弘扬正气，收到了良好的教育效果。 8、学生社团系列活动安康有益、丰富多彩。为促进广阔学生全面进展，开阔学生学问视野，引导学生完善学问构造，从而学会做人、学会处事、学会学习、学会审美，本年度连续开展了丰富多彩的学生社团活动，这项工作对于推动我校积极开展其次课堂，引导学生培育
32、多方面的兴趣爱好，发挥自身特长，鼓舞学生自我教育、自我治理、自我效劳发挥了重要作用。进一步深厚了校园文化气氛，提高了校园文化品尝，促进了校园精神文明建立工作。 三、集思广益，作好德育队伍建立工作。 1、建立健全年级组例会、沟通会制度。年级组例会、沟通会是促进学情沟通，加强班主任队伍建立，强化班级治理，畅通德育工作渠道的根本制度和根本保障。一年来，学校坚持每两周一次的年级组例会制度。通过年级组例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改良工作的措施和应对策略，分析班级治理工作和学生思想中消失的新问题、新状况;布置阶段性德育工作目标、任务和要求;组织全体教师进展政治及业务学习，提高了
33、全体教师的的教育思想和业务素养。从而有效地保证了各项工作的顺当进展。 2、坚持班主任工作量化考核制度。本年度政教处修订完善了班级治理考核方案，以每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期末对班主任工作进展全面综合考评，将结果做为班主任晋级、评优选先的重要依据。这项制度的实施充分发挥了班主任在班级教育治理中的主导作用，使学校工作规划在班级得到贯彻落实，促进了班级工作治理制度化、标准化。公正、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动了班主任工作的积极性，有效提高了我校德育工作水平。 3、加强班主任培训治理工作。全体班主任教师在学校组织下积极参与国家教师连续教育远程培训，并将从培训
34、中学到东西准时运用到日常的班级治理工作中，取得了肯定的成效。同时我们结合学校实际，加强了对班主任的校本培训工作。本学期组织高一高二班主任集体外出学习一次，分批次外派培训十余次，印发德育校本培训资料八篇，组织班级工作阅历沟通会两次，有效提高了全体班主任的治理阅历，增加了班主任工作的责任心、上进心和事业心。 4、积极营造全员参加、各部门齐抓共管的德育工作气氛。学校积极调动科任教师和政勤人员育人的积极性，明确了其教书育人的职责以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，并将他们的德育工作实绩纳入教职工工作质量评价体系，在评优树模工作中着力表达，从而调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发
35、挥了学校各类人员的聪慧才智，使学校德育工作取得显著成效。 5.努力进展德育科研探究工作。我们依据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教育和讨论，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰难奋斗教育、适应社会生活力量的教育、心理安康教育和国防教育。班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，每学期能至少完成德育文章或叙事一篇。 四、多措并举，着力建立校园文化。 本学期，我们着力让墙壁说话，让草木传情，绿化、美化、净化校园环境，注意文化宣传，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥了校园文化的育人功能。 1、重视宣传文化。坚持开办校园播送，让学生家事国事天下事事事关怀;依托“百舸”文学社，为学
36、生展现文学才华供应了阵地，使学生有了倾吐心声的乐园;引导学生自主设计楼梯、楼道和教室文化，为学生张扬共性、追求真善美的自我教育供应了宽阔的天地;在校园内设置了大量宣传牌和标语，不定期展现学生的优秀作品，全面反映师生的良好精神风采，形成了一种无处不在的校园文化精华，培育了学生的进取意识，净化了学生的心灵，散发出浓郁的校园文化气息;设置“扶风二中荣耀榜”，大力宣传表彰先进集体、优秀班主任、优秀学生干部、优秀团员、三好学生，学生中的学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等，对学生起到了很好的引领作用;学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为对内对外宣扬校园文化特色的又一窗口。这些都为学校深厚
37、的校园文化建立绘上了浓墨重彩的一笔，有力促进了德育工作。 2、重视制度文化。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。我们依据素养教育的要求和学校的特点，严格检查落实了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好了学生日常行为标准的养成教育。本年度重点落实了学生旷缺课查询制度，开展了卫生、早操、课间操检查评比活动，加强了学生宿舍安全纪律大检查工作和晚就寝秩序治理工作，对学生违规使用手机行 为、吸烟酗酒赌博恶习、早恋现象进展了干预，惩办了几起学生严峻违纪大事，加强了学生的组织纪律性，标准了学生的行为，促使学生养成了良好的行为习惯。 3、重视活动文化。坚持利用法定节日、传统节日、纪念日和重大大事
38、，以主题班会、宣传版牌、标语、集体活动等形式，对学生进展了爱国主义教育、民族传统教育及明荣知耻等正面教育，让学生在良好的文化气氛中丰富感性熟悉，通过详细、生动、形象的教育活动，使学生较好地完成由道德感知向道德情感的转化。 五、注意实效，校园德育活动丰富多彩。 1、积极开展了学生阳光体育活动。胜利举办了春季田径运动会、高一第九套播送体操竞赛、高二课间操竞赛和冬季篮球赛，协作体育组组织开展了大课间活动，搞好了学校的各项体育活动。在扶风县中学生篮球赛中，我校男、女篮球队分别取得了第三名和其次名的好成绩。 2、开展了安全与法制教育系列活动。学校层层签订了安全责任合同书，国旗下演讲讲安全、主题班会谈安全
39、，集中人力查安全，实际演练保安全，坚持以多种形式积极开展安全教育相关活动。一年来，学校进展了一次防震紧急疏散演练;政教处组织了八次“关注细节，查找隐患校园安全大排查”活动，重点排查了校园、教室、宿舍等消防设施和用电安全，严防管制刀具进校园，对校园的重要部位和重要时间段进展重点排查，确保学生在校人身安全;加强了门禁制度，连续实施出入校门持证制度。加强了对校外食宿学生的治理，做到了权责明确，合理有序;校园播送每周以“安全在我心中“为主题进展两个时段的主题播送;各班均组织实施了两次“安全在我心中”主题班会，开展了一次学生法律学问竞赛活动，通过“禁毒”、“抗艾”等活动对学生进展了珍爱生命教育。加强了对
40、学生的纪律、法制和安全教育;对学生外买食品现象进展了集中查处。通过努力，将平常教育、治理与集中教育、实际演练相结合，从课间活动、体育活动、试验课、校园劳动、宿舍活动、饮食卫生、意外事故、意外损害等多角度入手，着力培育了学生的安全意识和防范力量，增加了全校师生及各部门的应急反响力量和风险意识，在校园形成了“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、到处要安全”的良好气氛。 3、注意班级文化建立工作。以“创省标”、迎“双高双普”大检查为契机，高标准，严要求，组织全校各班级深入开展了班级文化创立工作。一是对各班教室文化、宿舍文化、楼道文化和楼梯文化布置进展了重新设计制作，并组织有关处室和学生代表进展了评比
41、打分，准时进展了表彰;二是要求各班加强班级精神文化的建立，提炼班级精神，制定班级奋斗目标和班级口号，开展“班级是我漂亮的家园”、“学生之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值，增加了班级分散力。通过努力，使班级文化建立工作水准较以前有了明显提高。 4、以学习小组建立工作为抓手，突出抓好了学习小组组长和组员的培训工作，着力培育学生自主合作学习的力量，为高效课堂教改试验的深入实施供应了保证。 5、加强综合实践活动，完善了学生综合素养评价工作。本年度，政教处做好发动、扩展效劳内容，组织学生屡次参与了社区集体效劳和社会实践工作，进一步完善了学生素养评价和学生成长记录袋建立工作。 6、做好了2
42、0xx年度贫困学生资助和20xx年高考考生资审及报名工作。 7、加强与学生家庭的联系，做好了家访工作。 8、做好了评优评先工作。学校坚持每月评比并公布优秀学习小组、学习明星，做好了文明班级、星级宿舍评比活动。做到了严格评比过程、评比条件，保证了评比质量，坚持以学生自主评价为主，让学生人人都去发觉自己的特长，促进了每个学生的共性和特长的进展。从而形成了新的评价机制，促进了德育评价的改革，使各类先进在德育工作中起到了良好的典范示范作用。 工作中的缺乏及努力方向： 1、思想教育工作重在疏导。在日常工作中，我们“堵”的工作做得多，疏导工作做得少。在今后的工作中，要留意开展丰富多彩的德育活动，在活动中陶
43、冶学生的高雅情操，培育其安康向上、拼搏进取的精神风貌。 2、在新的社会形势下，家校联系工作和学生心理安康教育工作还需要进一步加强。 在新的一年里，我将连续以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为标准养成教育为切入点，不断探究，连续寻求德育的新途径、新方法，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，为学校提升办学品位，为促进学生全面进展和构建和谐校园而努力。 大学教师第一学期工作总结 大学教师第一学期工作总结范文篇六 时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在
44、其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体年级组教师的共同努力下，顺当地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了肯定的成绩。现总结如下： 1、抓好班主任工作 作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级治理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考
45、核有依据。把本年级的9个班级治理好，出先进，出成果。提高我们初一学生的整体素养。利用每周一例会时间开展班主任之间的沟通活动。对消失问题的班级大家一起出办法，想方法，共同协商帮助班主任做好工作。大力培育年级中的德育教育骨干力气，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想熟悉，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。帮忙他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓舞他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成绩、良好的效果带动本班课任教师们共同进步。 2、抓好教学常规 教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。这个学期
46、，根据级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)抓好教学“六仔细”的检查催促工作。以县教研室视导的详细要求为依据，定期进展作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。(2)顺当进行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期进行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。(3)抓好两个阶段时间的调配治理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的效率。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习阅历沟通为内容的主题班会。(
47、5)以学校大学科建立为抓手，带着全组教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意学生综合素养与力量的提高，能入时了解教学信息反应，准时处理。(6)集体备课将依据大学科的要求，建章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。(7)年级组还严格考勤， 明确坐班的详细要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预备教师到门口制，严查教师脱岗、及随便调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议，分析组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组教师仆人公意识，使初一年级组形成了务实、严谨、团结、进取的优秀集体。 3、抓好学生常规 作为刚进入初一年级的新生，经过上学期的努力，绝大局部同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当局部的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们决心从