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1、 小学生元旦联欢会主持词6篇小学生元旦联欢会主持词 篇1 男：20xx年的新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至。 女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 男：敬重的各位领导，各位来宾。 女：敬重的各位教师，亲爱的同学们。 合：20xx年庆元旦文艺晚会现在开头！ 男：首先，由xxx致新年祝词！ 女：感谢xxx的祝愿！让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年欢乐，身体安康，同时，也把祝愿送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！ 女：灯光和花火一起闪
2、亮，也亮不过我的幻想，给我幻想我英勇向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请xxx给我们带来的大合唱xxx。 男：校园的生活是布满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的吵闹声，操场上奔驰的脚步声，谱成了奇妙悦耳的校园进展曲。 女：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发觉着美，制造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的喜爱。 男：请观赏由xxx为我们带来的现代舞xxx。 男：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请观赏男生独唱xxx。 女：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应当怎样去回报，莫非像这样吗？下面请观赏xxxx给我们带来的小品xxx，大家掌声有请。 女：在一段精彩的
3、小品之后，我们连续快乐之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈xxx。 女：我们喜爱春天，由于春天布满着盼望。我们拥抱阳光，由于阳光给我们暖和。我们拥抱父母，由于父母赐予我们培育和教育，让我们放飞幻想，放飞盼望，让我们放心去飞！请观赏xxx给我们带来的大合唱xxx。 男：看吧，这是一个丰收的季节，得意的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请观赏xxxxxx。 女：用悦耳的歌喉表达对唱唱的喜爱，下面就让我们观赏他的风采吧！有请xxx带来的男生独唱xxx。 男：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容。风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流。风有情水含笑。下面请观赏xxx给我们带来的民族舞xxx。掌声有请！ 女：清清的水
4、，柔柔的情，一个漂亮的姑娘正在翩翩起舞！请观赏独舞xxx。 女：每个人的青春只有一次，在马上绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤独，全部的心灵紧紧相依。请观赏话剧卖火柴的小女孩。 男：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲家乡。 男：青春是那么的炽热，那么布满激情，如同夏日的天空，总是高远而明媚。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢快是今晚的主题，我们将用欢快来尽情演绎。下面请观赏现代舞xxx，掌声有请！ 男：扬起你的风帆，亮出你的风采。请观赏xxx的吉它弹唱xxx。 男：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂
5、的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在叙述着藤、枝、叶那古老而奇妙的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞xxx。 男：放开你的胸怀，宣泄你的苦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xxx给我们带来的xxx有请。 男：假如说悦耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起观赏xxx带来的歌伴舞xxx。 男：一段布满青春活力的劲舞过后，让我们共同观赏歌曲xxx。 女：有一群漂亮的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈西班牙女郎。 男：古有英雄人物，三分天下。今有男儿志在四方，独邻风骚。请观赏男生独唱xxx。 女：
6、一首好听的xxx之后是由xxxx给我们带来的双人舞xxx。 男：在人生的道路上，我们会经受挫折，经受失败，但是，只要我们不断努力，终会有胜利的一天，由于阳光总在风雨后！下面请观赏大合唱阳光总在风雨后。 男：追求与幻想，盛开了一朵明丽的花。 女：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。 男：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝福。 合：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！ 男：晚会到此完毕，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成！ 女：朋友们。 合：再见！ 小学生元旦联欢会主持词 篇2 邱：尊敬的教师； 张：敬重的爸爸妈妈； 徐：敬重的爷爷奶奶； 蔡：亲爱的同学们： 合：大家晚上好
7、！ 徐：绚烂辉煌的.20xx年马上向我们告辞，布满盼望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。 邱：在这辞旧迎新的日子里，我班特举办这场文艺晚会。 蔡：用我们的歌声和舞姿，用我们的热忱与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的向往。 张：听吧，新年的脚步声变得渐渐清楚。 邱：看吧，美妙的20xx年正热忱地向我们张开臂膀。 蔡：在这感动人心的时刻，我们在这里团聚一堂。 徐：让我们用悦耳的歌声， 张：让我们踏着奇妙的舞姿， 蔡：共同书写今晚的乐章。 合：xx小学一（1）班20xx年元旦文艺晚会现在开头！ 小学生元旦联欢会主持词 篇3 合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。 女1：中国范儿
8、就是这么的气派， 男1：中国范儿就是如此的得意， 女2：中国范儿就是这样的气概， 男2：中国范儿就是说不尽的爱。 女合：敬重的各位领导、教师， 男合：亲爱的同学们， 合：大家20xx新年好！ 女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵； 男1：润物无声，倾满腔喜爱，铸人类精魂。 女2：今日我们团聚一堂，载歌载舞，追述春秋，畅想明朝。 男2：今日我们团聚一堂，激情满怀，诉说过往，放飞幻想。 女1：过去的一年，我们校如同一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。 男1：过去的一年，我们初中部如同一匹跃动驰骋的骏马，扬鞭自向前。 女2：崭新的一年，我们将挽起臂膀，用勤劳和才智去追求卓越。 男2：崭新的一年，我们将
9、再接再厉，用求真务实来再创辉煌。 女合：送你一千个祝愿，祝愿里有我的万语千言； 男合：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 女1：让欢乐陪着你，欢乐的名字叫绚烂， 男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永久； 女2：让我的祝愿飘在长风里，如歌如梦， 男2：让我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。 女合：让我们用最悦耳的歌声来唱响新年的乐章吧！ 男合：让我们用最曼妙的舞姿来描绘将来的锦绣吧！ 女1：“我的梦，梦，中国梦”学校20xx新年文艺汇演。 合：现在开头！ 男1：首先让我们用热闹的掌声欢送学校副校长致新年贺词！ 女1：岁月的手，马上把新年的钟，敲响。 男1：元月的风，定会把温馨的月，挂圆。 女2：今朝
10、，万户管弦歌盛世。 男2：今朝，击鼓踏歌助春来。 合：今日是我们欢快美满的合弦！ 女1：请观赏多才多艺的小学部教师们带来的乐器串烧梁祝、春江花月夜。 男1：经常听人说假如再有一次时机，我会用怒放的生命点亮激情的烟火，在青春的影像中留下最美妙的回忆。请观赏女生小合唱那些年，表演者等，指导教师：。 男2：在你跋涉的路上，是否有个太阳在你心中升起。 女2：在你遇到挫折时，是否想起会有一首歌让你向着幻想飞行。 男2：在你奋斗的路上，是否有一种英勇的动力支撑你不断前行。 女2：由于它，我们不再哭泣，不再怯懦，由于它，我们不再感到黑暗与迷茫，它就是最美的太阳。 男2：下面请大家观赏歌伴舞最美的太阳，表演者
11、：等，指导教师。 女1：神话往往令人心驰神往，神往其中漂亮的仙境；神话经常令人如醉如痴，痴迷着能去那里享受美妙，下面就让我们随着乐器的演奏一起走进漂亮的神话。 男1：“给我再去信任的士气，越过谎话去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于幻想的坚持与追随，信任许多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今日，让我们一起倾听，那感觉不同凡响。 男2：劲歌热舞欢心鼓舞，观赏了前面悦耳的歌曲，可谓绕梁三日，余味不绝！接下来，我们将观赏到一段帅气的爵士舞蹈crycry，让我们用最热闹的掌声请出学校的美少女们，掌声有请！ 男2：“你否认我的现在，我打算我的将来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的
12、时代。哪怕遍体麟伤，也要活得美丽。” 女2：没错，接下来请大家观赏歌曲我为自己代言，表演者：，指导教师。 男1：菁菁校园，藏着多少青青记忆教室里书声琅琅，校园里歌声悠扬，操场上玩耍打闹，舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅漂亮的画卷，定格在记忆的相册。 女1：菁菁校园，谱写了一首首悦耳的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷。请观赏小品校园记，表演者：等，指导教师。 男2：家乡是家，家乡是茶，家乡是那一杯香醇的红酒，家乡是母亲自中绽放的绒花。 女2：每个人都憧憬家乡，每个人都倾慕家乡，就象依恋母亲那暖和的胸膛。 男2：下面请观赏吉他弹唱家乡，表演者：等，指导教师：。 女2：班班有特色，人
13、人有特长是我校小学工作的总目标，中学生虽然课业繁重，但我们的艺术教师仍旧坚持连续着这一理念。 男2：一起用最热闹的掌声请出魅力十足的教师，先说后唱，一样不落。我们先请教师给大家送上新年的祝愿，大家欢送。 男2：下面请大家观赏两位教师带来的一首梦一场。配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦我爱你中国。 男1：我认为年少的幸福：莫过于在一所盛誉远播的学校求学， 女1：我认为成长的幸福：莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长； 男1：我认为人生的幸福：莫过于生活在一个仰头奋进、文明富强的国度； 女1：少年智则国智，少年强则国强，我们肩负着振兴中华的使命， 合：我们承载着自己的梦，的梦，中国的梦。 男1：请观赏
14、由年部带来的配乐诗朗读我的梦，梦，中国梦，指导教师：。 女1：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 男1：在这里，有散发着油墨的芳香，有跳动着青春的脉搏。 女2：在这里，有我们对生活的渴望，对将来的憧憬。 男2：在这里，有我们奋进与成长的荣耀与幻想。 女1：同学们，回首过去，我们热忱洋溢，展望将来我们斗志昂扬。 男1：面对今朝，喜悦与欢快相逢，愿望与幻想齐飞。 女2：让我们携手并肩，分散才智，和谐共生； 男2：让我们饱蘸激情，挑战机遇，继往开来。 女合：让我们以绚烂的微笑绽放青春的岁月，火红的年华； 男合：让我们以优异的成长来抚慰父母的期望，母校的培育。 女1：教师们，同学们，
15、在这幸福的时刻，让我们共同祝福。 男1：祝福亲爱的同学们学业进步，欢乐成长； 女2：祝福尊敬的教师们工作顺当、身体安康； 男2：祝福的明天前程似锦，花香满园； 合：祝福我们宏大的祖国蒸蒸日上、富强兴盛！ 女1：市学校20xx元旦文艺演出到此完毕，让我们。 合：明年再相见！ 小学生元旦联欢会主持词 篇4 合：尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好！ A：伴随着冬日暖和的阳光。 B：20xx年元旦迈着轻快的脚步走来。 C：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色。 D：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。 A：今日，我们x年级（x）班的全体同学。 B：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。 C：今日，我们在绚丽
16、多彩的教室里。 D：唱歌跳舞，张扬共性，秀出自己，回报大家。 合：用欢歌播散欢乐的阳光。用笑语奏响庆贺新年的美妙旋律。 C：xx小学x年级（x）班放飞童心元旦文艺演出。 合：现在开头！ A：请全体起立，大家齐唱新年好！ C：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 D：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡。 C：请观赏第一个节目xx表演者：xx。 B：新年拉近了我们成长的距离。 C：新年染红了我们欢乐的生活。 B：请观赏古诗朗读：春夜喜雨表演者：xx。 D：朗读依靠的是技巧。 C：绘画依靠的是巧手。 D：请观赏绘画，表演者：xx。 A：感谢xx让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手
17、呢？ C：我。 B：C，你为我们表演什么呢？ C：我要为大家表演古筝独奏春苗。 A：好，我们一起来观赏。 C：感谢C同学的精彩的表演。 D：C，你听过愚公移山这个故事吗？ C：这个故事我还没有听过。 D：那现在就请xx给我们讲讲这个故事吧。有请xx上场。 B：xx讲得可真生动啊！ A：是啊，假如我们把故事演出来，那肯定会更加精彩。 B：下面请观赏课本剧表演雪孩子，表演者：xx等。 C：多么和善又英勇的雪孩子啊！真盼望雪孩子能早点回到咱们身边。 D：C，别难过，看，雪孩子他来啦！请观赏诗歌朗读下雪了，表演者：xx。 C：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。 D：看来你是有备而来了？
18、 C：固然了，下面请观赏我和xx为大家演唱荷塘月色。 D：看不出，你的歌喉还不错哦。 C：感谢夸奖。不过，我们班xx的声音更美哦。 D：真的吗？那就让我们一听为快，请观赏诗歌朗读长大以后做什么。表演者：xx。 A：xx的朗读果真好美！ B：听说xx的舞姿也很美哦！ B：请观赏舞蹈踏浪，表演者：xx。 D：感谢xx为我们带来的精彩表演，下面请观赏故事xx，表演者：xxx。 C：同学们，你们喜爱中国功夫吗？下面就有请xxx为我们露两手吧。有请xxx闪亮登场！ A：xxx的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。 B：是啊，A，你是不是也该露一手啊？ A：好吧，那我就给大家表演歌舞xxx。 C：观赏了
19、A的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本事可真不小”，不信咱们再来看看xxx他们，又会给我们带来什么惊喜呢？ D：请观赏合唱xxx表演者：xxx等。 B：感谢xxx他们为我们带来的精彩表演。下面请观赏儿歌朗读月儿弯弯表演者：xxx。 A：俗话说：“人多力气大”，下面就请出听听下雪的声音朗读队的同学们。 C：时间过得真快，最终让我们请出今日的最美观众，进展一个好玩的嬉戏，这个嬉戏的名字叫二人三足。 D：有请教师来介绍嬉戏规章，大家可要认真听哦！ A：今日，我们团聚一堂、载歌载舞。 B：今日，我们激情满怀、心潮澎湃。 C：愿美妙的歌声和祝愿，伴随大家新的一年的每一天！ D：愿这欢声笑语，幸
20、福欢乐的时刻，永久驻留在我们彼此的心中！ 合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年欢乐！万事如意！x年级x班“放飞童心”新年元旦联欢会到此完毕！ 小学生元旦联欢会主持词 篇5 甲：尊敬的教师。 乙：亲爱的同学们。 合：大家上午好！ 丙：时间荏苒，岁月如梭。 甲：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期盼已久的日子。 乙：过去的一年，我们有泪水也有欢快，有汗水也有掌声。 丙：有胜利时的欢乐，也有失败时的苦恼。 甲：过去的一年，教师们不知为我们付出了多少。 乙：是教师们带我们走过风雨，是教师们用学问的养分将我们培育，却从来不求回报与索取。 丙：是教师们给我们解答一道道难题，是教师们告知我们：遇到困难时
21、，不要轻易说放弃。 合：让我们在此代表全体同学向教师们说一声：“教师，您辛苦了！” 甲：20xx年马上过去，20xx年将要到来，展望将来前景绚烂，我们豪情满怀。 乙：20xx年，我们将用微笑共同放开一扇心灵之窗，放飞盼望，去寻找我们的抱负。 丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。 甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接布满盼望的20xx年！ 合：20xx年元旦联欢会现在开头！ 甲：首先，由我们尊敬的校长为大家致新年祝词！ 甲：感谢校长对我们的祝愿！让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年欢乐，身体安康，同时，也把祝愿
22、送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。 乙：学校是我们欢快的源泉，我们每天在一起学习，嬉戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xxx等五位教师为大家演唱相亲相爱。 丙：感谢教师们的精彩演唱，接下来请大家观赏由x年级全体学生带来的舞蹈xxx，大家掌声有请。 甲：校园的生活是布满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的吵闹声，操场上奔驰的脚步声，谱成了奇妙悦耳的校园进展曲，下面有请x年级学生xx三人诗朗读xx，请xx教师做好预备。 乙：感谢他们三人的精彩演讲，今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢快。 丙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。下面有请xx教师为大
23、家演唱年轻的朋友们今日来相见。掌声有请。 甲：接下来让我们观赏由x年级全体学生带来的歌伴舞采蘑菇的小姑娘，掌声有请。 乙：感谢x年级小朋友的精彩表演，请观赏由xx等为大家带来的歌曲梅花香，欢送他们出场。 丙：让许多同学期盼的嬉戏环节到了，下面我们进展第一轮嬉戏：心有灵犀。 甲：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面讲解或手势，讲解时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接讲解词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进展，每组在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。嬉戏完毕时由主持人通报各
24、组选手答对的题数。 乙：今日是个好日子，美妙的时刻我们团聚一堂，今日是个好日子，相聚的时刻我们放飞盼望；接下来有请xxx同学为我们带来了一首歌曲好日子，大家掌声有请！ 甲：下面请大家观赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈小螺号。大家掌声有请。 乙：青春是那么的炽热，那么布满激情，如同夏日的天空，总是高远而明媚。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢快是今晚的主题，我们将用欢快来尽情演绎。下面请观赏xx等六人合唱xx，掌声有请！ 丙：假如说悦耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来观赏三年级同学为我们带来的舞蹈静夜思。 甲：下面请大家观赏由二
25、年级全班同学带来的合唱小毛驴，让我们用掌声欢送他们出场。 乙：其次轮嬉戏开头了，大家期盼吗？那我们开头其次轮嬉戏：才智运气球。 甲：各组参赛选手两人相互帮助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开头运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开头，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进展，每次3分钟，最快回到起点的获胜。 丙：精彩的嬉戏完毕了，大家快乐吗？ 乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，下面请观赏二年级学生给我们带来的舞蹈爱我你就抱抱我。 甲：观赏完了美丽的舞蹈，下面让我们再
26、一起来倾听由xx教师为大家演唱悦耳的歌曲春暖花开。有请xx教师。 乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释安康的，请观赏一年级同学为我们带来的舞蹈安康歌。 丙：在新年到来之际，怎么少得了新年好这首歌呢，下面请观赏xx教师和她的学生带来的新年好，大家掌声有请。 甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟识的旋律，演绎时代的激越。 乙：难忘今日你我团聚的感动，难忘今日辞旧迎新的欢快，下面有请xx教师带着三年级学生合唱掌声想起来，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。 甲：虽然我们无法阻拦时间的消逝，但是我们可以主宰自己的心情。 乙：漂亮的鲜花祝你节日开心；闪动的烛光祝你平安如意。 丙：今
27、日的联欢会更加表达出我们是一个布满活力，面对将来的集体。 甲：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 乙：在这里，散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏。 丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望。 合：在这布满生气与盼望的20xx年。 甲：祝福我们的祖国富强兴盛，和谐美妙。 乙：祝福我们的教师工作顺当，家庭幸福。 丙：祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。 合：祝福我们的xx小学向着胜利，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！ 小学生元旦联欢会主持词 篇6 甲：各位领导、各位家长、教师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家新年好！ 甲：时间的车轮又留下了一道深深的印痕
28、。 乙：伴随着冬日里暖和的阳光，20，xx年元旦如约而至。 甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热闹的节日气氛。 乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。 甲：今日，我们相聚一起，专心感受真情，用爱溶化冰雪。 乙：今日，我们相聚一起。放开你的心扉，释放你的激情。欢乐将伴随在你我的身旁。 合：20xx年元旦联欢汇演现在开头。 甲：首先，请大家观赏、等同学表演的舞蹈圣诞欢乐。 乙：请观赏六一、六二班的同学带来的合诵沁园春雪 甲：强身健体，青春向上，广场舞增加了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。 乙：我们的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊
29、于广场上的大妈大叔们。 甲：下面请观赏、等同学带来的广场舞最悦耳的情歌。 乙：儿歌是以低幼儿童为主要承受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播学问等。 甲：儿歌美丽的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。 乙：下面请观赏一年级的小朋友带来的儿歌串烧。 甲：爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿， 乙：请观赏二年级同学带来的手语舞表演让爱住我家。 甲：好听的一曲让爱住我家道出了家的暖和，接下来请观赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈我最乖。 乙：哑剧小品以独特的表演形式呈现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品吃鸡。 甲：动感的节奏，奇妙
30、的旋律，劲歌热舞无不呈现着青春的活力，下面请观赏四年级同学带来的舞蹈串烧。 乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧特别精彩，三年级的小朋友也给我们带来了儿歌大串烧，请观赏。 甲：一二三四五六七，七二三四五六一，究竟是多少只呢？下面有请观赏二年级小同学带来的舞蹈数鸭子。 乙：儿童剧内容符合于儿童阅历，布满了喧闹活泼的气氛，多表达的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜爱。 甲：下面请观赏五年级同学带来的儿童剧小熊请客。 乙：飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子布满着蓬勃的朝气，动感的音乐，美丽的舞蹈， 甲：让我们一起欢快跳起来吧，请观赏、等同学带来的舞蹈竹兜欢快跳。 乙：朝气蓬勃是
31、我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。 甲：下面请观赏、等同学带来的舞蹈稍息立正站好。 乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动好玩，让我们捧腹大笑带给我们许多欢快。 甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品争椅子，请观赏。 乙：跳动的音符，欢乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情， 甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座全部的朋友。下面请观赏舞蹈燃烧的蔬菜，表演者：等。 乙：欢快的时间总是这么短暂， 甲：团聚的日子特殊让人难忘。 乙：新的一年开启新的幻想， 甲：新的一年开启新的篇章， 乙：让我们在新的一年里实现新的幻想，收获新的盼望。 甲：校20xx年元旦联欢汇演会此完毕，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成。 【小学生元旦联欢会主持词6篇】