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1、 小学开展“四史”教育活动方案(通用3篇) 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。深入贯彻党党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，全面落实省委十一届十次全会和市委十一届九次全会各项部署，不断稳固拓展“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。把开展“三重温,学四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实。了解我们党创立以来，新中国成立以来，以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进展艰难卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史，我们党创立以来的奋斗史，新中国成立以来以及改革开放以来的进展史
2、。了解我们党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就，做到常怀忧党之心，为党之责，强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务。推动我校各项事业改革进展。在实现两个100年奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦，助力学校高水平建立和学校教育的高质量进展而奋勇争先、走在前列。 二、目标任务 (一)通过学习教育，深刻熟悉红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，深刻熟悉我们党先进的政治属性，崇高的政治抱负，高尚的政治追求，纯净的政治品质。以史为镜，做到不忘历史，不忘初心，学问爱党，学问爱国。坚决信念，把学习党史，新中国史，改革开放史和社会主义进展史作为坚持和进展中国特色社会主义，把党和国
3、家各项事业连续推向前进的必修课，增加熟悉，把握历史规律和历史趋势的力量。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。 (二)永葆奋斗精神，糊涂地看到前进的道路上依旧布满困难险阻，依旧要进展艰难卓绝的宏大斗争，以史鉴今，以史为师，充分吸取历史才智和阅历，更加坚决的走好新时代长征之路。严密围绕国家战略和经济社会进展大局，深入推动学校连续教育改革进展。久久为功，绵绵用力，再创学校教育教学辉煌历程。 (三)永葆为民情怀，牢记我们党来自人民，植根人民，把满意人民群众对美妙生活的憧憬作为一切工作的动身点和落脚点。更加自觉地走群众路线，永葆担当本色。根据习近平
4、总书记勾画的雄伟蓝图，传承我省红色革命依据地的初心和使命，突出我省转型进展的激情和制造。聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥学校为社会效劳的功能，攻坚克难，真抓实干，着力推动教师教育特色鲜亮的高水平建立，加快推动我校教育教学转型进展。 三、学习内容 坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员干部和教师仔细学习中国共产党章程，学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中华人民共和国简史(1949-2023)新中国70年见证初心和使命的十一书山西革命烈士家书三晋英模等著作，学习习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编，学习习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会进展史的重要论
5、述，学习习近平总书记“三篇光芒文献”和视察山西重要讲话重要指示，学会历史思维，培育历史眼光，增加历史担当。 四、主要措施 (一)加强日常学习教育 1.抓好个人自学 把学习同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同新时代进展宏大斗争，建立宏大工程，推动宏大事业，实现宏大幻想的丰富实践联系起来。学以致用，学用结合。坚持每周一学，每月一检的学习制度，做到学原著，读原文，悟原理，有学习记录，有美文摘抄，有感想体会。统筹“学习强国”“三晋先锋”线上学习近平台，开展形式多样，内容丰富的学习。 2.严格落实中心组学习制度，党支部三会一课和主题党日活动。 通过中心组学习，党课专题讲座，组织召开党小组会，党员大会以及
6、主题党日等活动，有组织有规划的推动党员干部积极开展学习。要把“三重温、学四史”学习教育贯穿全年党支部组织生活的始终。每月开展一次专题党课讲座，领导干部带头学习，轮番讲党课。每季度至少一次党员大会，每月一次党小组会。每月20日组织进展主题党日活动。邀请党史专家、学者进展专题讲座。邀请英雄榜样进展宣讲报告。让每一名党员干部自觉同党中心要求对标，拿党章党规扫描，用人民群众新期盼透视，用先烈先辈进展先进典型对比，不断叩问初心，坚守使命。 3.建立专题培训体系 要将烈士家书，党史，革命史以及社会主义进展史渗透进课堂教学中，将主题教育融入班队会中，从小培育学生爱国主义情怀，了解我们党的进展历史，传承优秀革
7、命传统，把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入心灵，把爱党爱国爱社会主义的情感深深融入心中。 (二)开展分类学习教育 1.抓住关键少数 各级领导干部是此次学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用，党员领导干部要带头学习，带头讲党课，带头以一般党员身份参与所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作奉献，领导干部要深学一层，学会历史思维，培育历史眼光，增加历史担当，成为学史知史讲史用史的表率。 2.突出青年党员及积极分子 青年党员及积极分子是“三重温、学四史”学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以此学习教育为契机，进一步加强青年的思想政治工作。 3.引导各类人群抓实学习教育 鼓舞各民主党派
8、，基层组织党外人士统一开展学习。离退休党员要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，向年轻一代传承党的红色基因和优良传统，党员干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史阅历，历史规律，创新实践。讨论把握提高党员干部学习成效的工作方法。 五、组织领导 (一)加强组织领导 我校成立以党支部书记刘锋为组长的学习教育领导小组，负责全程抓好我校学习教育的开展。我校党支部将根据上级部署和要求，高度重视，细心组织，安排领导干部和党员首先抓好自身的教育，以身示范，作出表率。 (二)仔细落实责任 我校党支部将充分熟悉开展“三重温、学四史”学习教育的重大意义。根据教育工委统一部署，切实履行主体责任，结合我校实际，根据
9、详细实施方案准时作出详细安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，党支部书记将担当起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署首要任务，层层传导压力，从严抓好抓实学习。 (三)强化监视，强化催促检查 学习教育领导小组将对此次开展的学习教育活动进展监视检查，准时发觉和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义，走过场，确保学习取得实效。着力解决党员干部面对大是大非，不敢亮剑;面对冲突，不敢迎难而上;面对危机，不敢挺身而出;面对失误，不敢担当责任;面对歪风邪气，不敢动真碰硬，只愿当绅士不敢当斗士的问题，努力在打造信念过硬、政治过硬、责任过硬、力量过硬、作风过硬的干部队伍上见实效。 小学开展“四史”教育活
10、动方案篇2 为仔细落实区教育工作党委印发的中共青浦区教育工作委员会关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的推动方案的部署要求，结合学校工作实际，进一步推动学校党组织和广阔党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史（以下简称“四史”），以史鉴今、资政育人，现就学校开展“四史”学习教育，提出如下方案。 一、总体要求 开展“四史”学习教育是引导党员、干部坚决抱负信念、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党员、干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。 开展“四史”学习教育要坚持以习近平新时代中
11、国特色社会主义思想为指导，组织全校广阔党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、进展脉络和实践规律，充分了解党领导人民进展艰难卓绝的革命奋斗史、理论创新史、自身建立史，充分了解党的荣耀传统、珍贵阅历和宏大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，做到永葆坚决信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信念如磐。 上海是党的诞生地，在党的创立和进展、新中国的建立、改革开放的进程中发挥重要作用、具有重要地
12、位。我们要利用好红色资源，在学好历史用好历史中不断吸取前进的强大士气和力气，为奋力夺取疫情防控和实现学校持续进展供应顽强的政治保证和组织保证。 二、学习内容 党员、干部重点学习内容和推举用书包括：习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编；习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的重要论述；中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作。 每一名党员还应紧贴工作实际，依托“绿色青浦”、“青浦党建”、“青春青浦”微信公众号关于“四史”学问竞赛相关推文，有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针
13、对性和实效性。 三、主要措施 （一）加强日常学习教育 1.建立常态长效机制。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好，坚持自学与集中学习相结合，坚持集中学习与在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通学习体会相结合。把学习“四史”同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同新时代进展宏大斗争、建立宏大工程、推动宏大事业、实现宏大幻想的丰富实践联系起来，同效劳两个国家战略、推动青浦全面跨越式高质量进展严密结合起来 2.抓好常态化学习教育。严格落实教育工作党委要求，以中心组学习制度、党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形式，有组织、
14、有规划地推动全体党员学习“四史”。领导干部带头学，党员教师主动学，把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展4次相关专题的党日活动。 3.把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习气氛。在“七一”党的生日之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访活动；在“十一”国庆日之际，重点组织开展学习新中国史活动，回忆党领导人民开展社会主义建立的艰辛历程和取得的宏大成就；在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史；在纪念上海世博会举办10周年之际，重点学习社会主义进展史。 4.用好红色资源。突出红色资源在“四史
15、”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。 5.讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，书记年内至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。 6.抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导鼓励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”、上海干部在线学习城和绿色青浦、青浦党建、青浦教育等微信公众号，组织引导党员进展网上“四史”学习，确保每位党员网上“四史”学习教育不低于10学时。积极组织参与线上线下党史学问竞赛，营造“四史”学习教育比学赶超的深厚气氛
16、。 （二）做好分类施教 1.抓住关键少数。党员干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员干部要带头学习，带头讲党课，带头以一般党员身份参与所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作奉献。领导干部要深学一层，学会历史思维、培育历史眼光、增加历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。 2.突出青年党员干部。青年党员、青年干部是“四史”学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以“四史”学习教育为契机，进一步加强青年的思想政治工作。 3.党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史阅历、历史规律，创新实践，讨论把握提高党员干部“四史”学习成效的工作方法。 四、工作要求 （一）落实
17、主体责任 党组织书记是“四史”学习教育第一责任人，要亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。 （二）加强催促检查 学校党支部要把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。 小学开展“四史”教育活动方案篇3 依据区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广阔党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我校党支部开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育的工作方案如下。 一、学习教育目标 全体党员、干部要通过学习
18、四史，深刻熟悉红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清晰我们从哪里来、往哪里去，弄清晰艰难卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过四史学习教育，党员教师进一步坚决抱负信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培育社会主义建立者和接班人;进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心进展教育，努力建立家门口好学校，办好人民满足的教育;进一步鼓励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，教师干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力把文
19、馨学校办成人民放心的好学校。 二、学习教育主要任务 1、学校领导班子坚持示范带头，把四史学习教育融入领导班子建立。稳固拓展不忘初心、牢记使命主题教育成果，做实四史学习教育的载体和抓手。领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将四史教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进展学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持讲专题党课与沟通研讨相结合。带着广阔党员干部和师生学思践悟、融会贯穿，将四史教育融入教育教学全过程。把学习四史同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来。引导党员、干部和师生坚决抱负信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。 2、把四史学习教育纳入落实三会
20、一课、主题党日等根本制度，把学习四史贯穿党支部全年组织生活始终。年内安排不少于4次围绕四史学习教育内容的主题党日活动;党支部书记至少上1次四史学习教育内容的党课。把四史学习作为理论教育、党性教育的重要组成局部。通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化四史教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建效劳阵地共享资源，用好学习强国平台，拓展学习阵地。 3、抓住重要节点，把四史学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全校师生学习四史高潮。面对党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际
21、、上海世博会举办10周年纪念活动、七一党的生日、十一国庆节、六一儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市进展理念、党的荣耀历史、新中国和改革开放的宏大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造四史学习教育良好气氛。 4、聚焦青少年学生，把四史学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动四史教育进课堂、进活动、进仪式、进队伍，把四史内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、挖掘语文等相关学科课程和教学方式中蕴含的四史教育资源。征集思政课精品教学
22、案例，打造一批道法课示范课堂，强化四史教育。把四史内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，学习新思想，当好接班人新时代好少年等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄重感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建立，培育一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。 三、学习教育要求 (一)制定方案。 制订详细工作实施方案，作出部署安排，细化措施。支部领导既要领先垂范，带头参与学习、承受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进展详细指导，切实抓好工作落实。 (二)加强领导。 党支部成立四史学习教育领导小组由以下同志组成， 组长： 副组长： 成员： 学习教育领导小组全程抓好四史学习教育的开展，分工落实，各负其责，切实抓好青少年四史学习教育。 (三)做好宣传。 积极宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热忱，营造深厚学习气氛。依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并准时向基层党建网报送学习动态。 (四)注意评价 将四史学习教育作为党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创立评审的重要依据。