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1、 小学四年级阅读心得体会9篇小学四年级阅读心得体会篇1 小说中的仆人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一共性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受_：外祖父常常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和担心吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必定的，由于我们每一个人心中都有恻隐之心。 处在这样丑陋的社会，我们不得不担忧阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边
2、还会有和善正直的人存在，他们给了阿廖沙信念和力气，使他看到了光明和盼望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存赐予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的爱护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。固然那个和善、乐观、富于怜悯心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的困难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶
3、级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，依据自己的亲身经受，胜利地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的困难历程。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事情我很想辩驳、否认，由于在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明布满盼望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这也许就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题批判_几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑劣灵魂。让这种卑劣灵魂消逝，正是无产阶级努力的方向，至今日还在
4、连续 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信念，总会有一些人一些事令你感到苦痛甚至无望，但你想想，黑暗过去，拂晓的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信念，做一个和善、乐观、富于怜悯心的人，那么你的光明定会到来。 小学四年级阅读心得体会篇2 劳动者是幸福的，无论在哪个时代。平凡的世界正白纸黑字的告知我们这样的人生真谛。它洪亮的提出：人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗炽热的心在，只要能喜爱生活，上帝对他就是公平的。只有做一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的仆人，用自己真诚的心去体验，究竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音
5、，荡气回肠。 平凡的世界的是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，但又不局限于农村生活的描写和城市“穿插地带”发生的人和事。特殊是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的曲折反映出新生活中一代年轻人的价值观。 平凡的世界时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。根本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾画出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不管性格面貌的人物都栩栩如生。这是很重要的一点，由于路遥的精湛的小说功底，极其严厉的写作态度，使这部小说具
6、备了作为那一段历史的帮助教材。 这部小说给我的教育意义则是一种对农夫的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农夫。农夫的生活，农夫的想法，农夫曾经过的日子，农夫的现在和将来。但是间接学问也能够带给我们启发和触动。这就是平凡的世界。小说能够深刻的反映农夫的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经受过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于对中国的现状，在于对历史的连续，在于对将来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。 小学四年级阅读心得体会篇3 今日发下来一份将来作家的报刊。我一拿到报纸就看到了一篇文章见证：
7、有一块铁曾经被人作成锐利的工具，砍掉了许多的大树。后来则被另一个人炼成了一块铁牌，上面写着“爱护森林，人人有责”的口号，让人们不要乱砍乱伐 这简直就是一个挖苦性的现实，人类不就是这样吗?几年前砍树造房，做各种家具，现在呼吁植树造林。这不是挖苦吗? 以前的森林是多么漂亮!森林里鸟语花香，大树郁郁葱葱，小溪清亮见底可是现在看到的，犹如一场噩梦：小鸟飞了，花儿谢了，大树没了，只留下一望无垠的树根，还有一条又臭又脏的小溪跟以前一比，真是天壤之别啊! 是谁使森林遭受危害，谁是真正的“幕后杀手”呢?我可以确定地告知你：“是人类!”随着先进的技术日新月异，从原来迟钝的斧头，变成了锐利的锯子;又从锐利的锯子变
8、成了更锐利的电锯。正由于是这样，才使森林受到了更大的危害! 当前人种下的生长了几十年，甚至是几百年的大树，只要在一瞬之间就会完毕了它们的生命，使他们化为乌有。 我们都知道，树可以不让水土流失;树可以美化环境;树可以挡风沙;树还可以汲取二氧化碳，释放氧气 大树的这么多的优点能使人们停下手中砍伐的工具吗?没有，至少现在还没有。愚蠢无知的人类等于在自掘坟墓啊!没有了树，洪水来了谁来挡;没有了树，漂亮的环境谁来创;没有了树，沙尘来了谁来扛;没有了树，氧气没了哪里找?人类不就是那块铁吗?做什么事情都是后知后觉，为什么不能让事情完毕在发生之前呢? 只在乎物质的人类啊!放下你手中砍伐的工具，为社会做点奉献吧
9、!顺手种下一棵树，这棵树长大了就会回报你，等越来越多的树长成以后，就能回报社会了。不要乱砍乱伐，让祖国妈妈越来越漂亮吧，让我们的环境越来越美丽吧。信任只要我们都来努力，一切都会更美妙! 小学四年级阅读心得体会篇4 初识路遥的平凡的世界是在十二岁那年的夏天，那是一本破旧泛黄却依旧散发着岁月光芒的厚重的书。依稀记得读完整本书整个脑海都是铺天盖地的黄土地的颜色，那是孕育出农耕民族生命的颜色!如今二十岁的年纪再一次读它有了更刻骨的感受，与其说是感受，其实更多的是反省关于生活，关于幻想，关于爱情。 现在流行一种说法“所谓生活，就是生下来，活下去“.那个年月的生活就是这样子的吧，朴实的人们对生活的期盼是吃
10、上饱饭，是从黑面馍变到白面馍，甚至黄面馍也行。这是多么卑微的愿望!可就是这么一个卑微的愿望消耗了几代人的青春才得以实现。立足今日，历史距离我们并不遥远，距离我们吃不饱饭的日子也不过三四十年光阴。三四十年前人们对生活的奢求在今日已是寻常，所以大局部人不知珍惜，听来沉重的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“如今再次吟诵，心里的波澜已唤不醒行动。扪心自问，对我们现在所拥有的一切的确应心怀感恩，我门所拥有的一切是上一代人的青春努力得来的，对于他们的劳动成果，我们理应珍惜，对于他们的付出，我们理应感谢。他们为我们奠定了根底，我们亦是他们的接班人，是他们生命的连续，我们有责任有义务接过接力棒，把生活过得更美妙。这是
11、每一代人的使命，更是对生活的喜爱与最根本的敬重。 关于幻想，田晓霞说“只有永不遏止的奋斗，才能使青春之花即使是凋谢也是壮美的凋谢“!是的，青春，不，人生，人生就是用来奋斗的，只有奋斗，心脏才能跳动得更猛烈，更有温度。处在模糊却风云变幻的年月，田福军没有在_的迷雾中迷失自己，孙少安没有在生活的苦难中迷失自己，孙少平没有在幻想与现实的差距中迷失自己，他们有自己的思想，有自己的坚持，始终保持和善与正义，最终将幻想与现实渐渐接轨。他们对自己幻想的坚持也是对全部中国人幻想的坚持!这一代人的脉搏就这样剧烈地跳动，中国的脉搏也这样剧烈地跳动着。人生难免迷茫，时代也寻不到方向，但无论在多么漆黑的夜，正义的.方
12、向永久不会转变。 关于爱情，难免有圆满，圆满当时没有爱的力量，圆满当时不够英勇，圆满当时没有多坚持一点，圆满没有多一点点待等到有力量爱的时候却回不去了，就像孙少安说的“过去的爱情就像牙齿，掉了就是掉了，即使安上也是假的“.没有圆满的人生是不存在的吧，那么，就让圆满随着岁月老去吧，生活总要连续，不要把回忆弄得如此冗长，没有圆满，拥有再多的幸福也不会体会到欢乐。珍惜眼前人，珍惜眼前的生活，不要再衍生出新的圆满。 平凡人演绎的年月，在这样肤浅而又平凡的故事里，茫茫黄土地发出的幽幽叹息无形地鞭策着每一个时代的灵魂。 小学四年级阅读心得体会篇5 钢铁是怎样炼成的以十月革命前后1915年至20世纪30年月
13、初这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌。 小说表达了仆人公保尔柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。小说引起巨大反响，仆人公保尔也成为苏联及中国青年学习的典范，鼓励人们自强不息。 钢铁是怎样炼成的是一部闪耀着崇高的抱负光线、洋溢着酷热的革命激情的长篇小说。作品是以生活史为原型写成的，但又并非本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过仆人公保尔柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热忱歌颂了为祖国
14、而战的苏联年轻一代，展现了他们的成长历程和精神风貌。 仆人公保尔柯察金经受第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中布满了严峻的考验，他通过了。在命运很多次的压迫中，他没有低头，而是坚韧地拼搏，活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊!一生坎坷，还要经受病情的熬煎，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的故事写了下来，鼓励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇颜色。 在21世纪的现代社会，已经不再有这样的人生了。可我们不得不说保尔的故事仍旧可以鼓励我
15、们。在我们的人生遇到打击时，就该像保尔一样。保尔遇到的是打的困难，而我们的困难远不及他的。既然那么大的困难保尔已经战胜了，更何况我们这些小困难呢?世界上没有永久克制不了的困难，只要有敢于竞争的精神，再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中，我们已经活出了一个坚韧的人生。 从另一角度看，保尔的经受还告知了我们什么才是人生的意义。人生，不是虚度光阴。既然世界给了我们生命就该好好利用生命中的时间。莎士比亚说：“人生苦短，若虚度光阴，则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里，我们应当做些什么呢?平平淡淡的就这样过期吗?尽管不行能像保尔一样为革命付出，那么我们还不能身边的人付出吗?人
16、生如白驹过隙，一晃即逝。看来很长的人生其实会很快就过去。所以活出一个有意义的人生，活出一个有价值的人生吧，至少不会辜负这个生命的存在。 钢铁是怎样炼成的这本书含有太多的道理。只有渐渐去体会，才能找出它给我们带来的意义。我真诚的感谢它，教会了我人生的意义。 小学四年级阅读心得体会篇6 平凡，这个词非常抽象，它是生活中不行缺少的一局部，对于这浩瀚无穷的世界,我们人类是多么的微缺乏道。无论是悲与欢、穷与富、强与弱,对于这历史的长河不过是些平凡的小事罢了。我一直对平凡都是这样认为的。可读了平凡的世界后我转变了这样的看法。 这本书是冲突文学奖皇冠上的明珠，是悲剧?是喜剧?还是正剧?都有一点点。这里面省略
17、了华美的描写，省略了惊天动地的情节，省略了危险离奇的故事，叙述的无非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。 这本书叙述了：故事的仆人公孙少平诞生在一个贫苦的家庭，从上学时候吃黑面馒头到他长大成人后成了一名揽工汉，依旧很艰难。可是哥哥的工厂又倒闭了，全家好几口人的生活压力全压在他一个人的身上。开头他承受不了，可后来他坚持住了，还总结出一种对苦难的傲慢感、崇高感。读到这里我不禁为他留下了眼泪。 读完这本书我不禁思考了起来，孙少平留给后人的态度是什么?是一种对苦难的崇高感和骄傲感，是对生活的喜爱与美妙。妹妹写信给他说：她懊悔为什么自己是农村人，而孙少平却回信给她说“我们诞生于贫苦的农夫家庭永久不要鄙
18、薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们肯定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农夫的狭隘性，追求更高的生活意义。”我不仅把我受的苦和孙少平所受过的苦相比拟。我的苦无非是学校教师布置的作业多，晚睡会儿;或做完作业，家长不让玩电脑;或是家长多报了几个补习班，没时间玩就哭天喊地，捶胸顿足。孙少平呢?他每天都在危急的煤窑中挣着微薄的工资，而就这点杯水车薪的钱，却是全家一个月的费用。两者相比真是小巫见大巫啊!现在我们过得锦衣玉食的生活，简直是蜜罐里泡大的，但还不满意。我常常在超市里看到有的小朋友因得不到满意，而在商店里号啕大哭;有些小朋友很自然地把鱼头夹给妈妈吃，认为这
19、是她的最爱;还有些小朋友更是过分，竟然打骂哺育他的家长，还建立什么反家长联盟，对抗家长。而孙少平呢?他顿顿喝野菜稀饭吃黑面馍，却用少得可怜的粮食为奶奶做白馍。当少平用自己的钱给患有多年的眼疾、半身瘫痪在床的奶奶买了一瓶止痛药和两瓶眼药水后，奶奶的眼角滑出了两颗泪珠，我的眼泪也止不住流下来，我们和孙少平相比真是天壤之别啊! 小学四年级阅读心得体会篇7 “唉，可恶!”我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪欲! 圆明园是我国的皇家园林，不，应当说是世界的皇家园林，里面保藏着特别多的历史文物，且建筑也很雄伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有漂亮美丽的田园风景
20、，有仿照各地名胜而建筑的，也有按古代诗人的诗情画意而建筑的，不管怎么说，圆明园肯定是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，漂亮美丽了。 可是就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内但凡能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火燃烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。 凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们!由于，我们当时的中国太弱小，太弱小，而英法就以大欺小吗?想到这里，我就盼望把英法联军剁成肉酱，杀了他们! 英法来抢我们的土地，那我们
21、也抢他们的土地，但是，又怎么可能。 这些强盗，简直就是被贪欲蒙蔽了双眼，成了财宝的走狗! 可是，清政府竟然置之不理，成天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不公平条约，用严峻一点的词来说，就是汉_! 圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪欲、无耻、残暴! 小学四年级阅读心得体会篇8 我信任提起海伦凯勒，你肯定有很多话要说吧!她肯定给你留下了深刻的印象吧! 海伦凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美妙的人生。她是美国着名的残疾人社会活动家。她在美国诞生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使
22、她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比孤独的生活中，但在安妮苏利文教师的支持，鼓舞以及帮忙下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以顽强的毅力克制失明的苦痛，和耳聋的重重障碍，积极投入到欢乐学习、生命和生活中。 还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文生命，生命她以一粒种子在没有泥土下顽强生长，以自己拥有独一无二的心跳来劝慰自己要好好或下去!也鼓舞我们生命是一去不复返来激发我们对生命喜爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她进行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一
23、下简洁生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此困难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。 知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停顿了呼吸，安静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”! 如此顽强的人，莫非不值得我们观赏吗? 小学四年级阅读心得体会篇9 成为有思想的教师这本书上大学的时候哲学教师给我们推举过，那时候也只是由于肖川这个人在我们的课堂上被提及，教师顺便给我们介绍了一下他的著作，始终都是
24、这样觉得，虽始终想着什么时候有时间拜读一下，可为这本书始终找不出时间，但当这本书放在自己的桌上被读完的时候，便觉得相见恨晚，所幸，我还是有幸拜读这本成为有思想的教师，让作为教师的我少了些许圆满。 怎样成为有思想的教师?这是我拿起这本书的时候想到的第一个问题。书上是直接给我答案吗?或者，通过自己的概括能找出答案吗?明显不是!本书分为七章，依次为：抱负的教育、受过教育的人、教师与学问分子、师生之间、读书作文修身、欢乐的工作、诗意的生活。每一章节的文章不多，多为一些大师的作品，但是每一篇大师的作品后面都有肖川教授的经典品悟，这就是精华，让我从书中找到了答案，怎样成为有思想的教师的答案。 要想成为一个
25、有思想的教师，关键是在教学中要有真情。“没有真情，生活就是无边的荒漠，教育也就只是一种敷衍和应付”。真情是教师专业成长中博爱的表达，也是高品质教育必定的要求。肖川教授独具匠心地引领我们重新面对教育中的爱。龙应台女士在孩子，你漫漫来中就情愿坐在石阶上为一个年仅5岁的小男孩王爱莲等上一辈子，愿让他用笨拙的双手从沉着容地结扎好一个完整的蝴蝶结后，给他猎取胜利的盼望与惊喜，让他从未得到蔚藉的心灵得以满意。请你多给孩子点儿时间和急躁，学会等待和宽容后定能感动他们。信任你的孩子也会由于有你这样的好教师而一步步地走向胜利，从而感悟到胜利的喜悦并不断地努力向上。 这就是才智型教师享受教育的欢乐，这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在，缺少了这些，我们的教育照旧是事倍功半徒劳的苦差事。才智的形成当然是不断思索不断积存的过程，但光有这些还远远不够，对教育的追求还必需布满真情，必需布满仁爱之心，没有真情，没有对教育的执着追求，那就只能是一种敷衍和应付了。有了爱，今日的教育就会有金灿灿的阳光，有了爱，孩子们的明天就会变得更美妙，有了爱，孩子们的生活就会变得更充实。