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1、 学习篮球少年心得体会和感想学篮球的感悟(七篇)有关学习篮球少年心得体会和感想一 复习内容： 第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新奇感，原来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。 其次层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇局部和新东方词汇课堂为载体进展复习;学习新概念2、3册，提高写作力量。 第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统把握考点和解题方法;同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力局部。 时间安排： 新概念：23小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不
2、过对教材内容有所扩展，从根底的角度讲，对写作应当有比拟好的帮忙。x月中旬前底完成其次册，1月前完成第三册。假如能到达目标，应当可以到达考研作文的要求。 朱泰祺复习指导中的词汇局部，个人以为这局部是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华局部。 这局部很枯燥、综合性和难度比拟高又简单遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。(表格传不上来，所以说的比拟累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想)。 假如第一遍大纲词汇背的顺当，朱泰祺词汇就从11月初开头，用30天每天1.5小时的时间完成一遍，假如其他的
3、都复习顺当，就再背一遍，假如来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。 历年真题是复习的核心内容，1.5小时/天，这局部具有综合性的作用，现在才开头复习，即使根底不好也应当放在最先。估计用30天的时间，假如需要可以再延长15天。 固然，真题复习一遍是不够的，11月份应当在第一遍的根底上再用1个月的时间再来一遍。 有关学习篮球少年心得体会和感想二 同学们、教师们： 带着春节的吉利和喜庆，带着新年的希冀与期望，大家又回到了学校这块曾经的学习和生活的乐土，伴随着雄壮的国歌，开头了一个新的学期! 新学期的开头，正处于和“十二五”交汇的历史坐标点上。期间，我们学校形成了“素养为魂、力量为本、厚德强能、全
4、面进展” 的素养教育理念，挖掘了总结了“爱无涯美无极”的校本文化资源，明确了“高素养、强技能、善创新、可持续进展”的人才培育目标。学校坚持以人为本、崇爱尚美，立足于促进学生的全面、自由、和谐进展，纵深推动大学生素养教育工程，促进同学们的综合素养的提高。我们快乐地看到：全校有100多名学生和30多个班集体获省市以上表彰，我们荣获了“全国五四红旗团委”、“全国爱护母亲河活动先进集体”、“江苏省社会实践先进单位”、“全国高职创新教育出色奉献院校”等省以上集体荣誉26项，涌现出了“见义勇为”的丁卯、“自强之星”庄重等先进典型。期间，学校的硬件设施也得到了大力改善，扩建校园、新建校舍、新辟运动场，完成了
5、一大批重点建立工程，教学条件和办学实力得到了大大增加，同学们进展、成才的环境得到了进一步的优化。 新年伊始，“十二五”已经像一辆高速列车，正启动向前。全市教育工作会议已经为我校明确了进展方向，这就是：要将镇江高专“建成专业构造合理、办学特色鲜亮、人才质量上乘、富有竞争力和吸引力的应用型高职院校”，“为进一步提升办学层次打好根底”。“有特色的高职”和“为升本打好根底”是我们在“十二五”的两大战略目标。在这样一个机遇和挑战面前，我们作为高专人，应当怎么想?应当怎么做?这是值得每一位同学仔细思索的。 每年的这个时侯，我真心的盼望，同学们能够将苍白的急躁赶在门外，将无聊的喧嚣关在窗外，悄悄地坐下来，开
6、启心灵，与自己进展一场知根知底的对话。 这时候，也让我想起那“职业是生病，业余是作家”的史铁生，这位一生都把写作当作个人精神生命的表达和探究，一生都在关注个人生命的体验，一生都在与自己的生命和宿命进展抗争的宏大的人，他总在思考着，人该怎样对待生命中的苦难;他总在告知着我们，作为一个真正的人，一个无憾的生命，他该往何处去?怎么去?这也是我们从他的作品中读不出丝毫的“病”与“残”的缘由。我们知道，就在2022年的最终一天，他最终摆脱肉身微笑着走了，给他主刀的脑外科主任当心地、轻轻翻开史铁生的眼皮，看着他那正在慢慢放大的瞳孔，不由得长叹一声：“他的眼睛真亮啊!”两个多小时以后，他的肝脏已经被移植给天
7、津的一位病人。他的脊椎、大脑将捐给医学讨论。史铁生，他活在自己的心灵里。 这时候，还让我想起奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的一书中的名言：人最珍贵的东西是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当是这样度过，回首往事，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧。 作为一名大学生，当下的任务，就是要珍惜光阴，勤奋学习。勤奋学习是中华民族自古以来的传统美德。车胤“囊萤照读”、匡衡“凿壁借光”的故事，大家已经耳熟能详，苏秦“悬梁刺股”、祖逖“闻鸡起舞”，更是勤学的典范。勤奋使他们最终成就了一番伟业。 固然，也有不少出色的人，很早就停顿上学了，但这些人绝不是停顿学习，他们是立即改去更广阔的社会学校、去向更
8、厉害的人学习了，你如有这种胆识，也尽可如此。但是千万不要误以为他们是由于早早停顿上学而变得出色的，这就似乎以为拿破仑是由于个子矮才成为英雄一样。 天道酬勤。一个人不必随时都站在高处，但关键的时候，你完全可以登高几个台阶。这样做，将有助于你看清晰自己的境况，看清自己从哪儿来，到哪儿去，别人走的路又有什么不同。那么如何登高呢?别人的阅历就是你的阶梯。透过书，或者透过生活，你就能够有所发觉。假如想要有一天，真能踩上巨人的肩膀，远眺到最远，那么，现在开头，你就勤奋学习吧! 从1912年吕凤子先生创办正则学校开头到现在，我们学校马上走过百年春秋。沧桑岁月留给我们的是“爱无涯”、“美无极”的弦歌不辍，留给
9、将来的是“灿烂如花”、“畴发其蒙”的精气神。 同学们、教师们，明年将是建校100周年。让我们勤奋学习，与高专同行。以优异的成绩，迎接百年校庆的辉煌! 感谢大家! 有关学习篮球少年心得体会和感想三 来到西亚斯开头大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担当班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种熬炼更是一个时机。 我很愿意能够通过自己的工作，为同学们效劳，提高大家的学习。也盼望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李教师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部
10、队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。作为学习委员，首先我应当清晰自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作状况，工作内容，以及存在的问题与缺乏，总结阅历，在下学期能够更好的完成工作目标。 现将本学期的工作总结汇报于李教师。 本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。 在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，
11、然后通知提醒大家，作业内容以及交作业的时间。期中考试时间、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试注意事项这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。 然而，在给老师反馈同学们学习情况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的不足。在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的办法。 在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。具体办法就是，在今
12、后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反应情况，寻求最好的解决问题的办法。 本学期，通过平常的观看，我发觉同学们在学习方面，通常存在的问题是，发觉问题以后，不知道如何解决，因此就把解决问题推迟到明天，而明天又会推到后天。 教师不行能给每位同学一一解答问题，因此在这方面，每次作业我都会统计一下，哪道题大多数同学都存在问题，然后总结并准时向教师反应，教师会在课堂上统一讲解。尽管这样，还是会存在一些没有解决的学习方面的问题。通过总结，我找到了解决问题的
13、方法，再今后的工作中，我会组织同学们之间互帮互助，共同学习，有不会的题就找其他同学问，争取做到不把现在的问题放到明天解决。 关于考试方面，我已经着手预备复习方案，并且准时的与工管2班学习委员王一涵取得联系，由于我们工管1班和工管2班的课程，一起上的比拟多，也根本都是同一个教师。我准时与工管2班学习委员沟通工作阅历，共同总结复习方案，以及期末考试的复习工作。同时，我也准时与各科教师进展沟通，询问期末考试的范围，重点，题型，答题技巧等等，以便同学们能够更有针对性的复习，在马上到来的期末考试中，能够取得一个比拟满足的成绩。详细工作内容是，将与教师沟通沟通得知的信息准时通知给大家，同时抓紧时间总结归纳
14、，将一些会考到的学问点，题目，内容，需要把握的内容，考试能用到的内容整理到一起，联系生活委员，利用同学们的班费，把这些学问点打印出来，发给班里的每一位同学。这样能使每一位同学能够有效，有针对性的复习，而不会感觉到很茫然，对复习无从下手。 关于激发同学们学习积极性这方面，我没有能够做到有效提高同学们对学习的兴趣。许多工作还未完善，我在工作中，在寻求着最好的方法。近期，我会与其他班委成员商议，制定一个嘉奖方案与措施。比方，在本次期末考试中，对成绩优异的同学嘉奖一个笔记本，一支笔。这些方案我会在工作中去落实。 作为学习委员，应该有一个相对比较好的成绩，正如李老师说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工
15、作学习两不误。只有这样，接下来才能完成工作任务。 学习委员应该给同学们一个表率作用，带动同学们上课的积极性，调整班风。具体的说，就是平时以身作则，上课认真听讲，积极配合老师的教学，踊跃回答问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等等 这方面很笼统，不容易很好的做到每一点，更不容易坚持。比如在积极回答问题方面，我应该向我们的班长学习，在上课做课堂讲义方面，我应该向其他的一些班委成员学习 班委成员，在班级里面应该是先进分子，好的榜样。 本学期，在严格要求自己，平时学习上做表率这些方面，总体上做得不错，上课能够认真听讲，积极配合老师的教学，有一个积极的学习态度，但也存在着一些问题，以及不足。 首先我认
16、为应该自我检讨，在一些方面我没有能够很好的做到位，有时候没有能够很好的安排好自己的事业和学业，不能彻底的克服自己，没有能够始终以身作则，做到好的表率。通过工作总结，我发现并且意识到了这方面的不足，在今后的工作中，我会及时的改善这些不足。只有这样，才能够带动班级里面其他同学上课的积极性，调整班风。 本学期，在担当学习委员期间，让我受益匪浅，获得许多阅历。首先，应当感谢同学们对我的信任、支持以及对我绽开工作的协作。 同时我也积存了很多工作方法，工作态度方面的阅历。 不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，注意细节方面，从整体上把握。事情总是在进展的过程中变化着，我们应当学会适应。
17、 有关学习篮球少年心得体会和感想四 具体措施： 部长负责带领干事，传授干事一些学习部的基本常识和技能，如：考勤、检查晨读、教学反馈表; 预期效果： 1、干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解，以应对突发情况。既培养干事们的个人能力，也为部长分担一些任务。 2、强部长与干事之间的了解和互动，增进彼此的感情。 3、挖掘每一个干事的浅能，让每个人都能够得到锻炼，提高自身的能力。提高工作效率，增强各成员的技能。 详细措施： 1、定期开展会议，就学习部近期的状况进展争论和讨论，找出缺乏，发扬优点; 2、形式可以多样化，例如吃饭，谈天，闲谈等(详细事项待部长争论最终确定) 预期效果：
18、增进大家的沟通与沟通，准时发觉部门存在的问题，赐予解决 具体措施： 1、各大活动与其他部门加强交流，了解其工作程序和工作内容; 2、我们的干事与其他部门的干事多接触，无论是学习上，还是工作上，增进各部门干事间的感情。 预期效果： 1、分贯彻“大家庭”的观念，让学生会的每个人都能够和睦相处，互帮互助; 2、培养部门各成员的交际能力，学会与人往来。 详细措施： 应当把部门的规划和安排做好，避开活动期间的慌乱，破坏活动的进展; 预期效果： 力争圆满完成每个任务，表达活动的价值。 详细措施： 1、集全体成员开会，确定节日的时间。可以一个学期办一次节日 2、日里以相互沟通为主，嬉戏消遣为辅。 3、可以邀
19、请其他部门参与，促进彼此的沟通，增进同学与同学之间，或者同学与教师、辅导员之间的感情。 有关学习篮球少年心得体会和感想五 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 我是来自七(2) 班的白雅迪。今日我演讲的题目是我们如何更好的学习。 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得抱负的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久鼓励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成绩。 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”
20、计算时间的人，时间要多出许多倍”。时间是最公正的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有规划、积极主动、不放过任何一个学习时机，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。 那么，什么是勤奋呢? 首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。优秀学生为什么能够一步一个脚印的走好学习的每一步，其根本就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的规划和时间的紧迫感。由于剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，由于有明确的目标、具体的规划所以他们能主动学习，由于有时间的
21、紧迫感所以他们才勤奋，由于勤奋，所以才能把握胜利。 其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的典范。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言力量，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓倒，他克制一切常人所无法想象的困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是由于他没有把困难夸张，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也制造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的此岸。 有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是是否有效率。效率是一种力量，也是一种习惯。
22、怎样才是好的学习习惯呢? 我认为：首先我们要习惯于请教教师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。 其次，就是要提高上课的效率。固然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟教师的思路，抓住学问要点。 最终一点就是学习兴趣问题，在这一点上我只想问大家一个问题：我们的爸爸妈妈莫非很情愿背井离乡外出打工吗?不，但他们又不得不外出挣钱养家糊口，竭尽全力来提高我们的生活水平。作为学生的我们同样也不得不学，由于只有这样才能提高我们的学习水平。 同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎
23、取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克制困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在今后的学习中取得好的成绩! 我的演讲到此完毕,感谢大家! 有关学习篮球少年心得体会和感想六 不知不觉，已经上了将近一年的篮球课了，在这一年的时间里，我从对篮球的一无所知到现在开头对篮球产生深厚的兴趣。我不仅学到了关于篮球的很多学问，还对篮球产生了深厚的兴趣。 一开头接触篮球其实是在初中的时候，那时候学校的条件比拟局限，女生很少有时机去打篮球，一般都是男生在打，女生在看。我从以前开头就爱看别人打篮球，但是我从来就没有
24、下去打过，也始终都很天真地认为篮球很简单打，直到上了篮球课，才知道，其实篮球会看是一回事，会打又是两外一回事。 篮球是最受欢送的一门运动，像许多人都喜爱看nba。篮球也是一项熬炼性运动，它不仅具有很强的消遣性，还能增加体质。它不仅可以使人紧急的精神状态得到放松，促进身心的安康进展，也可以在体质上得到熬炼。 篮球的活动形式较为敏捷，具有较强的趣味性和竞技性，并简单普及，深受人们的宠爱。它对增加体质，促进身心安康，提高体育活动的参加意识，培育优良品质都具有重要的意义。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团队合作，坚韧拼搏的意志品质和良好的心理素养，而且能够培育我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律
25、性和坚韧意志品质、积极拼搏精神。 而且，篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运发动必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中渐渐体会的。经过这一年的学习，我渐渐地把握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。始终以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才慢慢体会到打篮球最应当练好的原来是传接球技术，过去最不被我重视的技术，原来是最难被把握的，传接球技术完全可以表达出一个球队的训练水平，而娴熟把握各种传球的技术还是不够的，它更重要的是在于精确地把握传球的时机。假如传接球都做不好，其他
26、的练习就无法进展了，更不用说是打好球了。 篮球技术分为进攻和防守两大局部。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的根底。任何正确的战术意图和先进的战术协作的实现，都要求运发动必需把握肯定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术把握得扎实、娴熟、先进，才能保证战术的多变性和高质量。 投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少打算一场竞赛的胜败。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已进展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种;从移动方式说，可分
27、为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的状况下进展。投篮技术的进展现状是，由于预备动作的随便性、出手快、滞空力量好，消失了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、转变出手时间弧度等时空差投篮方法。 我知道打好篮球对于我来说很难，但是我信任有志者事竟成，一年与篮球的接触使我坚决了要在大学四年练好篮球的信念。我始终坚信只要付出努力就肯定能够实现愿望。学习篮球，熬炼身体与意志，我信任我能够做好，我也肯定可以做好的。 有关学习篮球少年心得体会和感想七 11月27日，我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带着下，有幸到出名的重庆市珊瑚
28、试验小学进展了为期半天的观摩学习活动。作为一名小县城的教师，我深知能亲自到出名的学校去体会，去学习，应当是值得快乐和珍惜的事情。经过这短短的半天的学习，应当说我是感受颇深，受益非浅。现从以下几个局部进展总结。 一、浓郁的校园文化气息 一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽阔干净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼好玩的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等，设施齐全，条件优越。可给我感受最深的不是漂亮的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神
29、和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。 二、爱岗敬业的教师队伍 让我感慨万千的是由于学校的教师许多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，许多时候5：30根本就回不了家，由于他们还有很多竞赛呀，教研组教研活动呀等等。不管春夏秋冬，中午他们一般都不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，他们总是不厌其烦，不惜放弃自己的休息时间，这样的精神实在难能珍贵。在这个学校里，每一位教师不管任教什么学科，都是这样尽心尽职的。由于在每个教师的心里，都有一种剧烈的责任感，都有一种信念，那就是“无差生”! 三、文明安康勤
30、奋刻苦的学生 珊瑚试验小学的学生一个个体魄衰弱，阳光开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现力量极强，视野开阔，学问面广。在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里，全部学生端坐静听，思维活泼，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力特别强，从一大早起床便开头一天紧急而又充实的学习活动，他们都是个个精力充足，仔细投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令 我很惊奇的是教师无论布置多少作业，他们好像从来都不会埋怨一声，而且几乎全部的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在教师的帮忙下也能很快地补上。在这里，我第一次发觉当教师虽然很辛苦却是这么欢乐
31、的事情，由于教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正表达了教师的主导地位和学生的主体地位!其实，学生学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师“教得怎样”，而是学生“学得怎样”! 尤其让我感动的是他们都有一颗懂得感恩的心!见到教师总会热忱地问好，对于教师的辛勤付出总是很感谢。这儿的学生不仅学习好，礼貌大方，其他行为习惯更好。校园内树木郁郁葱葱，路面干净，偌大的校园看不到任何的杂物和垃圾。总之，为了共同的目标，在这里，全部的人，从上到下，不管是领导还是后勤工作人员，不管是教师还是学生都是辛苦而欢乐地忙着自己份内的事，没有太多的埋怨!一切都是那
32、样的自然!在这里，“勤奋、务实、高效”早已经成为一种气氛，一种文化! 在培训学习期间，我一共听了2位教师的课，虽然她们个人风格和细节处理风格迥异，但对教材的理解和重难点的把握以及课堂教学表达的一些理念是差不多的，总体感觉上比拟求实，注意对学生的强化训练和学问点的落实。其中有几点很值得我们思索并借鉴： 1、新课程背景下，能正确对待语法学问的教学，并不会忌讳讲解语法，相反，注意语法学问的梳理和归纳，利用语法学问帮忙学生更好地把握语言规律，并标准语言的使用。教师外出学习心得体会2、重视背诵。 3、注意对学生进展英语学习策略的指导和良好学习习惯的培育，尤其是对擅长倾听和做笔记的习惯以及良好的书写习惯的
33、培育。 4、强调文本的学习，让学生充分感知文本内容。针对新目标英语文字材料少的特点，特别注意听力材料的再利用，不仅让学生仿照朗读以训练语音而且要求背甚至是默写。这样就解决了新教材阅读篇章少，语言材料少，学生不知读什么的问题。 5.关注每一个学生的进展 在课堂上，教师们总是留意倾听每一个学生的心声，留意让每一个学生都能有所进展，有所进步;敬重每一个学生，并试着坚持用一颗童心去体验课堂教学;特别重视学生的心理安康教育，帮忙学生消退心理障碍，确保学生的身心安康;强调因材施教，限度地让每一个学生都主动参加到教学活动中来。因此，他们的课堂成了学生学习的乐园。在这两节英语课上，让我感受到了珊瑚试验小学教师的英语课堂魅力与上课艺术，观赏并学习了他们的有效的英语教学手段、自主合作与创新的课堂教学活动和轻松自如的课堂掌握力量;他们的课生动自然，如行云流水般畅达，又不乏高潮迭起，他们的教学布满活力，各具风格，学生们听他们的课是一种乐趣，在座的我听他们的课则是一种享受。这样的享受对我来说无疑是一场准时雨，为我指明白方向，确立了目标。 总之，这次外出学习收获颇多，受益匪浅，特别感谢领导给我这次学习时机。虽然这次外出学习完毕了，但人的学习是无止境的。我将连续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。