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1、 小学三年级语文孙中山破陋习教案简短(七篇)精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短一 听妈妈说：“三年级的课程资料将更加难了，你要有心理预备”。我听了，心里有点可怕，由于我担忧自我考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习规划： 一。上课仔细听讲，专心发言。 二。下课完成教师布置的每一项作业。 三。在生活当中找一些新问题来解决，熬炼自我。 四。课余时间多读课外书籍，增加自我的词汇和学问量，为写作文打根底。 妈妈看到后，笑着说：“珍宝，你此刻迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期确定能考试出好成绩，同时也能够得到三好学生的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。” 我
2、听了会心的笑了。 我上学期考的不抱负，这学期我要到达我的抱负，实现双百分。由于我的目标是追上我们班的班长陈子涵，让大家来监视我吧! 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短二 劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。 一、班级根本状况分析 本学期我担当三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比拟浓，在几位特别优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的根底较好，有着很强的上进心。大局部同学对这门功课具有
3、深厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。二、熟识教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共15课，分五个主题。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期每周一节正课刚好。 二、本册劳动课的教学目的 1、使学生把握一些简洁的劳动方法。 2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。 三、本学期教学工作措施 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳
4、动课教学实行以下措施。 1、培育学生喜爱劳动的好习惯。 通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备好每一节课。 3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4.采纳边授边练的方法进展学习。 5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 6.重视学生每一次劳动成果，在班级进行成果展现，激发学生劳动热忱、制造火花，体验活动乐趣。 劳动课的教学不仅要重视理论
5、学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。 四、教学进度安排 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短三 一、班级根本状况分析 1、学生状况: 三年级有学生14人，、其中男生8人，女生6人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 2、学
6、习状况： 大局部学生都能够积极主动的学习，学习习惯好，但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，思想开“小差”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 3、思想状况： 大多数学生思想稳定，但个别学生思想不稳定，有的学生的思想意识还停留在二年级的阶段，教室里无教师时不能很好的进入学习状态。 4、安康状况： 大多数学生思想、身体安康，对学校组织的各项活动能积极的参与。 5、干部状况： 班干部在班级治理上都能够积极主动，起到带头作用。 二、班级工作奋斗目标 班级的奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班级假如没有共同追
7、求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本班内的学生局部是差生，这些学生表现出散漫的特点。局部学生上课不用心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。究其
8、缘由，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信念。针对此状况，应找同学多谈心，准时发觉他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生剧烈的集体荣誉感，争做文明班级。 三、班级工作重点 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、结合班会、队会加强班级治理，树立良好班风，在班级中树立典范。加强班级建立，培育学生良好的行为习惯。 3、加强少先队根底建立，进一步标准少先队组织。 4、要求学生在站队做操，升旗和降旗仪式、放学回家，
9、做到快,齐,静,而且能够进展自主治理、做到高快乐兴上学，平平安安回家。 5、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝、使学生既健体又受教育,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。 四、班级工作措施 1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任
10、的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、增加卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、积极参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短四 (一)创立温馨班级，强化养成教育 美化教室，布置黑板报与
11、墙报，让它们“说话”，使我们的班级环境真正落实人文精神。 2.创立温馨班级，建立“温馨教室”，在班级人际环境做到公平、公正、真诚、互助。在课堂教学环境做到勤学、活泼、宽松。自身心理环境做到自信、自尊、平和、顺境逆境好心情。教室环境建立做到安全、舒心、美观、宜人。让学生能在温馨班级中，欢乐学习，欢乐成长。 3.为了开阔学生的视野和眼界，增长学生的学问，给学生的课外阅读供应便利，校长为我们积极争取了上百套的社会赠书，进千余本。为此本学期，在班级建立中利用班级的局部空间增设读书角。学校会赠予各个班一套图书，请班主任依据本班状况制定本班的书籍治理制度。假如班里觉得图书量不够，学校可以在适量的安排，假如
12、全班学生把全部的书籍已经阅读完毕，可以年级与年级间进展交换，也可以到学校进展交换。教育学生爱惜我们的图书! (二)围绕各月学校制定的活动的主题开展活动 如雷锋日，母亲节，清明节，劳动节有相应的活动 (三)保质保量用好家校联系网络，发挥整合优势 加强家访工作，要求全部班主任必需对本班学生进展各种形式有效的家访活动照实地家访、电话家访、校讯通家访等等保证家访率达100%。 本学期的月工作安排 二月份：开学周重温标准 周四前上交学校布置的假期作业 2.全校学生重温中小学生守则、小学生日常行为标准。 3.制定德育工作规划 4.设计本学期本班具有特色的班牌 5.建立“红领巾监视岗”，每班选出十名监视员
13、6.改选班级干部，并上报各中队组织名单 7.确定班级升旗手、国旗下讲话及播送员的名单 三月：文明礼仪月讲文明知礼仪创和谐校园 落实“红领巾监视岗” 2.全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动 3.设计以“踏英雄脚印，做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的班队会 四月：激情爱国月以英雄为典范为祖国而成才 结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教育 2.设计以“英雄为典范为祖国而成才”为主题的黑板报并召开本主题的班队会 3.本年级开展“我心目中的英雄”题目的手抄报竞赛 4.连续开展我熬炼、我安康、我欢乐 五月：感恩回报月感恩在我心行动见真情 结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩
14、父母、回报社会、弘扬民族美德的教育 2.设计以“感恩在我心，行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会 3.各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动 4.预备“六一儿童节”活动 六月、七月：欢乐收获月欢乐学习欢乐成长 设计以“欢乐学习欢乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会 2.以“发觉身边的优秀少先队员”为活动主题进展校级“优秀少先队员”的评比活动 3.德育总结、评优 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短五 时间如梭，在学校的各项工作都正常运转的状况下，学校更加注意抓好学生们的德育工作。为全力协作学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作规划。 新的学期，在小学德育工作规划中
15、重点提出的是给学生们进展心理安康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际状况，为全面提高青少年的素养，作出如下小学三年级德育工作规划： 1.文明礼仪宣传教育： 着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进展教育。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进展。 2.爱国主义教育 (1)对学生进展爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德
16、情操，通过演讲、诗朗读等形式进展。 3.民族团结教育： (1)对学生们制定出法制教育工作规划，对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事讲解等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 (2)对学生进展艰难朴实教育，将革命老前辈的荣耀传统，新旧社会的比照，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节省。 4.安全，抱负教育： (1)对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短六 一、指导思想： 依据
17、中心校德育工作规划的指导思想，即仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践科学进展观，根据全面实施素养教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心安康;大力推动素养教育，为少年儿童的安康成长效劳，结合本班实际状况，制定本学期德育工作规划。 二、详细工作： 1、开学初，抓好学生的常规治理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时解决，并
18、开展主体教育班会，逐步使学生养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好学生。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 3、利用三月份学雷锋月，号召学生参与学雷锋的活动，主要在班级内部进展，教育学生为班级做一件好事，培育学生学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节省的精神;利用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对学生进展爱国主义教育;利用五一，培育学生喜爱劳动的习惯，使学生树立劳动最荣耀的思
19、想。 4、加强对班级的治理，确保班级秩序的稳定与团结，教育学生爱惜班级、学校，公共财产。 5、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校、在家的人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特殊重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要马上离开并报告教师或学校。 6、关怀学困生，帮忙优异生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要急躁细致，循循善诱，帮忙他们树立战胜困难的信念，克制自卑的心理，增加他们的信念。对待优异生，为他们制造自我呈现的时机，制造学习的时机，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进取
20、，树立远大的奋斗目标。 7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 精选小学三年级语文孙中山破陋俗教案简短七 一、创设情景，激情导入 1、播放爱我中华歌曲的cd片，说说片中哪些少数民族你熟悉。 2、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语： 傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族 熟悉生字“傣” 3、顺势切入： 这么多民族的小朋友同你们一样背着书包高快乐兴地来到学校上学了
21、。(板书课题)想去看一看吗? 二、初读课文，趣味识字 1、自学课文： 划要求轻声读课文，划出不熟悉的生字;标表出自然段的序号;读不熟悉的生字借助生字表中的拼音读一读，也可请教同桌。荐小组内组长组织读一读课文，相互正音，并做好推举一位组员的工作。 2、沟通反应： 出示生字： 推举组员相互竞赛读生字，其余学生做评委。 说说如何记住这些生字。 认读新词： 自由预备后同桌互读。 开火车读。 男女生竞赛读。 在文中用自己喜爱的颜色把新词圈出，圈好后站起来大声读一读，再坐下。 试读课文： 指名读课文，正音。 用一句话说说民族小学给你留下了什么深刻的印象?你喜爱这所学校吗? 三、再读课文，观赏朗读 1、民族学校那么美，你从书上的哪些地方看出来?请你有感情地把这些句子读一读。 2、学生再读课文，把认为美的句子的用曲线画出来，并读一读。 3、小组内沟通自己喜爱的段落。 四、指导写字 1、指名读生字，说说哪些字比拟难写。 2、教师着重指导“戴、舞、雀”。 3、学生练写。教师巡回指导。