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1、 小学体卫教研组工作计划（2023-2023学年度第一学_综合教研组第一学期工作计划 插花小学体卫教研组工作规划 （xx-xx学年度第一学期） 以“安康第一”为指导思想，坚持面对全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生共性的安康进展，围绕学校教学的中心，在各级教研部门的详细指导下，提高熟悉、抓住机遇、提高质量、创立特色，提升体卫教育的高度，确立讨论课题，稳步提高教学质量，促进教研组建立，特制定规划如下： 一、学科现状与分析 1、现状 体育学科是学校工作的重要一环，既是学校教育工作的组成局部，也是学校教学工作的组成局部。在学校进展建立中有着其他学科不行替代的作用。目前我组有三位体育教师，均担当
2、体育课教学和业余训练工作，均满负荷工作，除教学工作外，田径队、篮球队训练，课外文体活动正常有序开展。 2、分析 体育教师虽能按时保量的上课，但是课堂质量有待提高，不能有效的促进学生熬炼。对学生课堂纪律要求低，不能培育学生良好行为习惯的养成。盼望组内教师能严格要求自己，本着对学生、对自己负责的精神，仔细上好每堂课。 教科研方面是一大薄弱环节，缺少课题讨论，目前学校的业余训练成绩有待提高，争取科研方面有更大的突破，每人都有论文发表。希今后在课余时间和节假日时间，仔细总结，积极反思，撰写学习、训练心得和体会。 二、指 指导思想 以学校体育工作条例为指导，根据“坚持课标指导，精选课程内容，合理自定规划
3、、建立考评标准、探究有效教学”的总体思想，以国家学生体质安康标准为抓手，仔细贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作(文章转贴自有用工作文档栏目)。加强安康教育工作，逐步使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康进展。三、工作目标 1、加强体育课堂教学的常规治理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育教师的理论水平、业务力量和教学质量。促进学生积极参与体育熬炼，把握根本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练规划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的根底。3、仔细抓好群体工作，保
4、证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。 4、开足开齐安康教育课，使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面安康进展。 四、详细措施 1、树立“安康第一”思想，深入实施素养教育 面对课程改革的进一步深入，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培育目标和进展的新的教学思想观念，它更注意学生实践力量 及创新力量的培育，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必需加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，安康第一的意识，养成持之以恒地熬炼身体的习惯，使学生终身受益。共5页，当前第1页12345 2、加强常规治理，切实提高教学质量 连续学习
5、和讨论体育新教材，仔细贯彻体育教学“六仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细考核、仔细组织课外活动、仔细布置课后练习、仔细组织训练）细则。坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与力量，对新教材加以讨论，参加课程改革,积极探究教学新思路。以学生为本,以“安康第一”为原则，促使学生养成自我熬炼的习惯，把握科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。 仔细抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新课标中遇到的新问题，共同讨论、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注意解决问题，讨论问题，使集体备课真正成为全组教师相互磋砌，相互帮忙，共同提高的好时机。每个教师必需依据期初制定的课题
6、备出富有共性特色的教案，突出他表达现代体育教育思想，切实提高备课艺术。 着眼于学生体育素养的提高，着力讨论教师如何“教会、教好”，学生“学会、学好”，力求内涵进展， 理念转化。把握水平目标体系和单元教学重点，并力求在其统领下，上好每一节课，是教学在做到“教什么、在什么起点上教、怎样教、教到什么程度、为什么这样教、教得怎样”这六个方面清清晰楚。 教学方式方面积极“提倡启发式、探究式、争论式、参加式教学，帮忙学生学会学习”。依据体育学科特点，讨论新的教学方法，新的学习方式，奴隶创设自主、合作、探究学习的方式和情境，使学生在开放的、互动的、多彩的体育实践中安康成长。 3、加强师资建立，提高工作水平
7、体卫教研组要加强体育师资的培育，多形式、多渠道、全方位地提高体育教师的专业素养和工作力量。一是严格执行体育教师业务培训和学习规划，催促每位教师完成上级规定的连续教育学时和学分，学习中国学校体育、体育教学等杂志的先进理念，洞悉课改前沿信息。二是加强体育教研，坚持集体备课和听、评课制度，按规划组织各种体育教研活动，形成良好的业务研讨气氛。三是积极发挥“传、帮、带”的作用，加强年轻教师的培育。四是实行“请进来、走出去”的方式，多学习和借鉴先进学校的工作阅历。五是积极参与微型课题讨论，做到每人一个课题，有方案，有过程，有结题报告。六是积极撰写教育教学论文，参与中 国学校体育群，参加“草根论坛”活动，努
8、力提升自身素养。仔细收集相关资料，撰写出高质量的科研文章，争取发表。 4、参加学习型网络教研，提升教研高度 体育网站。 组内确定时间，统一扫瞄哪些体育专业网站，下载与教学、科研有关的资料，加以研读或借鉴。如中国体育教师网、中学体育网等学科网站，把握学科动态，学习名家名言，不断充实自身实力，把网站作为学习的工具，为教学效劳。 博客圈。 在刘良华教师的教师专业成长：刘良华教育讲演录文中，有这样一句话：你要想表达自己的价值，那就去做博客吧。体育教师也要与时俱进地利用博客进展学习，特殊是参加中国学校体育博客圈，可以和众多渴望学习的体育教师一起互动沟通，倾听名师的教育才智。定期参加博客圈中的草根论坛，和
9、来自全国各地的教师一起进展有主题的网络教研，每次参加都会受益匪浅。共5页，当前第2页12345 2023-2023学年度小学语文教研组工作规划 一、指导思想 本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作规划和教育处工作规划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素养提高。 二、工作目标 （一）、学好理论，更新观念，提高素养 语文教学应根
10、据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）、
11、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。青年教师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，准时评课。 （三）、加强课题讨论，注意学生素养 语文教学应当
12、在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。 （四）、加强沟通，共同成长 作为语文教研组的中坚力气，我们青年教师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。 （五）、开展科研，突现重点 1、 通过每周一次的听课评课的讨论方式准时与教师进展争论、反应，评析课堂教学的胜利与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的才智。教师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益。 2、在教学之余多写实践中
13、有自己思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。 3、创设浓郁的教研气氛，组织教师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高教师的课堂教学力量。 三、详细安排 九月份： 1、制定语文组活动规划，各语文教师制定学科规划。 2、组织学习新课标解读材料。 3、进一步抓好学习标准养成性教育。 4、教学检查。 十月份： 1、组织学生国庆节演讲竞赛。 2、集体备课的听课、评课活动。 3、学生作业检查，评比。 4、每月教学检查。 十一月份
14、： 1、学习有关教学新理念的文章。 2、集体备课听课、评课活动。 3、局部教师上研讨课。 4、期中教学检查。 十二月份： 1、组内教师专题座谈会。 2、组织手抄报评比活动。 3、每月教学检查。 一月份： 1、制定复习规划。 2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。 3、组织学生期末考试 4、期末教学质量分析。 2023-2023学年度小学语文教研组工作规划范文 一、指导思想 本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作规划和教育处工作规划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，
15、培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素养提高。 二、工作目标 （一）、学好理论，更新观念，提高素养 语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野
16、、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使
17、课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。青年教师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，准时评课。 （三）、加强课题讨论，注意学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。 （四）、加强沟通，共同成长 作为语文教研组的中坚力气，我们青年教师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。 （五）、开展科研，突现重点
18、1、 通过每周一次的听课评课的讨论方式准时与教师进展争论、反应，评析课堂教学的胜利与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的才智。教师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益。 2、在教学之余多写实践中有自己思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。 3、创设浓郁的教研气氛，组织教师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高教师的课堂教学力量。 三、详细安排 九月份 1、制定语文组活动规划，各语文教师制定学科
19、规划。 2、组织学习新课标解读材料。 3、进一步抓好学习标准养成性教育。 4、教学检查。 十月份 1、组织学生国庆节演讲竞赛。 2、集体备课的听课、评课活动。 3、学生作业检查，评比。 4、每月教学检查。 十一月份 1、学习有关教学新理念的文章。 2、集体备课听课、评课活动。 3、局部教师上研讨课。 4、期中教学检查。 十二月份 1、组内教师专题座谈会。 2、组织手抄报评比活动。 3、每月教学检查。 一月份 1、制定复习规划。 2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。 3、组织学生期末考试 4、期末教学质量分析。 小学英语教研规划（2023-2023学年度第一学期） 一、指导思想： 本学期在学校
20、领导的正确领导下，仔细学习新课标，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深入了解并准时解决教学中存在的困难和问题。在原有根底上，连续发扬英语教研组团结奋斗的精神，努力提高我校的英语教研水平。 二、工作目标： 1、加强理论学习，组织全组教师钻研教材，提高整体水平。 2、积极开展课堂教学有效性讨论工作，仔细备课，加强反思，努力提高教学质量。 3、组织教师参与上级教研部门组织的各类教学讨论活动和竞赛。 4、发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师的进展。 5、组织教师总结教学阅历，撰写优秀教案 三、详细措施： 1、加强理论学习，提高整体师资水平 （1）本学期，我们将连续深入学习课改理论和英语课程
21、标准，明确小学英语教学的根本任务和小学阶段语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识五个方面提出的一、二级目标的内容。遵循现代语言教学的理念，在教学中突出语言的交际性和实际性，通过形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，使学生感悟语言、活泼思维、呈现共性、进展心智、拓宽视野，从而形成初步运用语言进展日常沟通的力量。 （2）教师的自身素养对学生的英语学习有着重要的影响。教师的语言根本功、教学根本功等打算着学生的英语学习程度。因此，要着力加强自身素养的提高。全组教师要严格要求自己，从每一节课入手，多学习，多思索，多切磋，保持源头的清流活水，为学生的学习打下坚实的根底。 2、开展
22、课堂教学有效性讨论，提高教学质量 （1）仔细学习教材内容，提高备课质量。仔细钻研教材，分析教材，明确教学目标，了解教学内容。考虑学生的实际水平和理解力量，从学动身，因材施教。注意教材的有用性、趣味性和制造性。在教学工作中，教师相互沟通，讨论和分析教材，积存教辅资料，学习和探究新的教学方法和手段，共同解决遇到的困难。 （2）开展丰富多样的教学活动，提高教学质量。依据小学生的认知特点，探究学生学习英语的规律和有效形式，提倡任务型的教学模式，激发学生兴趣，调动学习动机，培育学生意志，树立学生信念。营造轻松、民主、和谐的教学气氛，建立良好的师生关系，敬重学生，公平对待学生；通过听、说、读、写、做、唱、
23、游、画、演等多种活动，让学生在学中玩，在玩中学，保持英语课堂的趣味性；以有意义的教学内容激发学生的兴趣，以恰当的教学要求调动学生的参加热忱，以积极的评价使学生产生成就感。 （3）组织教师上好校内公开课，做到每人一节讨论课。通过听课、评课，相互沟通，取长补短，促进教学水平的提高。 3、加强毕业班工作的指导和治理 毕业班工作是学校的一项重要工作之一，要做好毕业班教师和学生的思想工作，统一熟悉，充分重视，积极争取各方面的支持协作，全组教师团结互助、高效合作，做好提优补差工作。要加强沟通，协调好英语学科与其它学科的教学活动，为六年级学生的英语学习制造良好的环境，共同提高毕业班的教学质量。 四、详细工作
24、安排 。九月份：三年级教研whats your name 十月份：全体英语教师共同探讨怎样激发学生学习英语的兴趣 十一月份：五年级教研whens your birthday 十二月份：全体英语教师共同探讨怎样做好英语的提优补差工作 常安镇中心小学英语教研组 XX年9月5日 2023-2023学年第一学期语文教研组工作规划 一、指导思想 依据教育部新课程改革课改精神指示，依据我校教研室教育处工作要求，“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，依照我校高中语文进展的实际状况，连续引导教师仔细学习教育教学理论，努力探究科学的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学讨论，
25、努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建立，努力提高我组语文教育教学质量，培育全面进展的创新型人才。 二、学期工作要点： 1、强化备课组的功能，积极提倡集体备课。 加强集体备课，注意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学规划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享 2、加大教学常规检查落实力度。 备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学重点、教学难点、教学预备、教学过程、板书设计、作业布置与反应等环节齐全。力争做到教学内容问题化、争论
26、问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文提倡写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注意效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批判或表扬。 科学的进展作业的布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可依据实际创新批阅方式；作业批阅要准时仔细，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语；批改后要仔细讲评，催促学生改错，并要有复批。积极提倡教师建立“作业批改记录”，积极提倡学生使用专用纠错本。 3、积极开展教学沟通，大力开展校本培训。 仔细做好汇报课、
27、研讨课等各种形式的公开课。语文组教师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要仔细反思，查找问题，重新在上公开课。 加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题讨论的过程性材料，按时结题，力争获得优秀试验课题。促进课题讨论成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。 每位教师每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的教育教学笔记（有摘录、有随笔）；上一节有质量的公开课（有教案、有反思），交1篇有价值的教学反思；写一篇有价值的教研论文；但凡本组成员进展的公开课，全部成员必需参与。 4、仔细学习和娴熟把握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改良教学方法，提高教学效率，增加课堂
28、容量。 5、积极参与各种征文竞赛活动。 6、积极协作学校做好相关工作。 三、总体思路与重点 在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论；抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。 高一年级，加强新教材讨论，把握新教材的特点，深入学习、讨论新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求。 了解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文根底。 高二年级，在抓好常规教学的同时，连续挖掘教学深度，提高课堂教学效益。在注意课堂学问积存的根底上拓展阅读面，增加学
29、生的学问容量，完善学生的学问体系。 高三年级，深入研讨xx年高职考语文命题规律，仔细积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；做到科学地分析每次考察结果，有针对性地实行措施，扬长补短，争取在今年高职考中创佳绩。 四、教研活动安排： 1、教研组活动时间：为每双周（星期二下午）14：0016：30. 备课组集体活动时间：每单周星期二（下午）14：0016：00 2、要求准时出席，不能无故缺席；遇特别状况须事先请假。活动时间如有变动，由教研组长或备课组长提前通知。 工作规划表 日期 周次 内 容 备注 9.299.8 一 始业教育 9.9
30、9.15 二 组内规划争论 1. 按教学年级划分备课组； 2. 排定开课教师名单； 3. 上交教学规划 9.169.22 三 协作学校开展新教师培训 9.239.29 四 语文组教研活动 9.3010.6 五 国庆节放假 10.710.13 六 开展教师读书会；语文组教研活动 10.1410.120 七 组内教师集体备课、听课； 10.2110.27 八 语文组教研活动 10.2811.3 九 期中考试命题；期中复习；积极组织本组教师参与市教科室教育论文评比活动 11.411.10 十 语文组教研活动；期中教学常规检查 11.1111.17 十一 期中考试 11.1811.24 十二 期中考质
31、量分析；新教师培训；语文组教研活动 11.2512.1 十三 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动 12.212.8 十四 语文组教研活动；语林阅稿 12.912.15 xx 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动；根本功大赛预备 12.1612.22 十六 语文组教研活动 12.2312.29 十七 组内教师集体备课、听课，开展课例研讨活动 12.301.5 十八 组织校学生读书笔记评比活动 1.61.12 十九 教学常规检查，仔细写好教学反思和总结 1.131.19 二十 期末复习 1.201.26 十九 期末考试 1.272.2 二十 学期完毕，寒假开头 2023-2023学年度第
32、一学期历史教研工作规划 一、指导思想： 以加强常规治理为重点，以促进学生的进展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规治理，以“高效课堂”为主题，培育学生的创新精神和实践力量，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。 二、工作目标： 强化教研组的指导功能、治理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素养和综合力量，培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、擅长创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开
33、展教研活动，提高教师的名师意识。连续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。 三、详细措施： 1、强化教学常规治理，加大教学常规检查的力度。 （1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程掌握的介入点，增加介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；依据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；教师在教学常规中必需做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度. （2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等
34、等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推动当堂作业当堂完成。教师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。 （3）、加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进展工程式、过程式治理与评价. （4）、强化教学过程治理，重视教学时间治理，教研组把课堂有效时间的讨论立为重要课题，组织讨论实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。 （5）备课连续推行超周备课，备课可以实行电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展仔细的修改，否则视为无备课上课。 （6）、连续推行导学案，保证作业设计质量，要
35、从题型、难度、掩盖面等不同角度评价。 （7）、加强对随堂练习使用的讨论，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。 2、加强教师学习，切实将教师培训纳入到常规治理与常规考核中来，使教师在学习上成为学生的表率。实行集中学习和自主学习相结合的形式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织教师进展观摩学习，备课组负责治理、考核。 3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组教师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题讨论要以
36、解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题讨论，要重点讨论课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从问题入手、发觉问题、解决问题，注意小课题讨论的实效性，本学期申报结题的课题必需结题，形成科研成果，真正使校本教研成为教师专业进展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。 4、加大听课力度，教师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高教师的授课水平和业务水平，而且每周必需开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展现课等形式，力促教师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。 5、培优、补差工作真抓实干。
37、 （1）、教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。 （2）、培优工作除了平常的分层教学讨论与实施外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。 （3）、补差工作除了上好补差课外，教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。做好分层教学方式的讨论与试点工作。 6、结业班工作要加强针对性、注意实效性。毕业班的教学工作要连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反
38、思，从中吸取阅历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。 7、进一步开发校本课程。深入开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材讨论，并强调备课之前的学生状况讨论；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例讨论，课例讨论应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题讨论，主题讨论要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。 8、做好本组名师培育工作，发挥名师带动作用，彻底转变教学治理穷于应付的状态，培育一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强教师自我学习和同伴互助，连续推动互听互评课。 四、发挥骨干教师的引领作用，培育青年教师。 五教研：小组有效合作学习。 六本学期的活动安排 周
39、次 活动安排 1 第1.学习各级文件精神. 第2 .制定各种规划(教研组,备课组) 2 第1.通研教材分组备课. 第2.学习教育教学先进阅历. 3 第1.案例研讨和主题研讨. 第2.组长展现课. 4 第1.推广小组合作学习课. 第2.推门听课。 5 第1.单元测试 第2.合作展现课 6 第1.初三历史结业研讨. 第2.课堂教学达标验收 7 第1.分组集体备课. 第2.初一小组合作公开课. 8 第1落实“青蓝规划”。 第2.单元测试总结讲评，复习。 9 第1期中复习 第2.初二集体备课展现. 10 第1优秀教学设计评比. 第2.期中考试及成绩分析 11 第1.青年教师竞赛课。 第2.初三复习课展
40、现. 12 第1.分组备导学案. 第2.优质课（说、讲）评比. 13 第1.学生作业展评. 第2.导学案展览. 14 第1.兴趣小组辅导. 第2.论文参评. 15 第1.学习外地阅历. 第2.分组备课. 16 单元测试. 17 参与学校观摩课. 18 优秀教师选修课。期末复习. 19 期末复习. 20 期末考试. 2023-2023学年度第一学期小学语文教研工作规划 一、指导思想 小学语文教学讨论工作在教育局和教研室的正确领导下，连续坚持以课程改革理论为先导，总结课改阅历，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年教师的队伍建立，改良教育方
41、法，提高课堂教学效率。坚固树立为学校效劳，为教学效劳，为教师效劳的思想，不断提高效劳水平，为小学语文教育的安康进展做出应有的奉献。 二、工作思路 1加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增加驾驭教研的力量。 2拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。 3连续落实教研室听课制度，常常深入到学校，深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学讨论。 4不断总结教学质量监测阅历，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价教师，促进课程改革，推动小学教育的进展。 三、详细工作 八月份 1拟订xx-xx年第一学期小学语文教研工作规划。 2完成小学语文教学论文评比工作。 九月份 1做好小学语文论文评比上报工作。 2筹备组织外出参观学习。 3催促小语课题结题筹备状况。 4xx年新聘上岗小学语文教师培训会。 十月份 1开展送教到村小活动（紫阳）。 2开展“工人子弟小学(本文转自有用工作文档频道)教育教学开放日”活动。 3组织局部教师参与“全国青年教师阅读教学观摩活动”。 4小学语文课题结题。 十一月份 1做好课改听课、调研工作 2开展城乡教研分会联谊活动。 3xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。 十二月份 1召开明光市特级教师、教坛