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1、 小乡村少年宫活动总结_少年宫美术活动教案 本学期，我校的乡村少年宫兴趣班胜利开班，竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位教师的协作下，学生的积极参加下，开展得非常胜利。 首先，我靠着对工作的一腔热忱，积极仔细钻研业务，对工作有着高度的 责任感和剧烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参加到活动中，虽然自己以前没有接触过竹竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用本校资源和自身资源，我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。教师们也从旁加以指导。小教师教得仔细而又投入，学生们兴致盎然，学得特别投入，快速把握各动作要领，同学们动作全都，精神抖擞，气氛
2、活泼，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学规划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的根底上提高了很多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信念鼓舞他们英勇、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们 的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观看学生的一举一动，准时发觉他们的反常现象，帮忙他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。 一份
3、耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都取得巨大的进步，令教师们深感欣慰。在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动总结少年宫美术兴趣组活动总结 导语：兴趣小组能够让学生选择自己感兴趣的内容学习，提高学习效率。下面是少年宫美术兴趣组活动总结，欢送参考！ 少年宫美术活动总结【1】 在美术兴趣小组画展顺当开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺当开放。其主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚
4、的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。 本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工
5、具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。 详细总结如下： 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中
6、遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。 加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。 教师鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加
7、强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 少年宫美术活动总结【2】 通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习兴趣非常深厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动，表达了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结： 一、提高了学生对美术的兴趣： 参与兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付教师的作业，但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，
8、他们的绘画水平有明显提高了，学习兴趣就更加深厚了，局部同学还利用课余时间来学习绘画。 二、美术水平得到了提高了： 在这次的兴趣小组活动中，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的根本学问得到了普及，而且更多的是让学生把握了很多绘画根本技法和根本技巧，使他们的学问面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。 三、增加了实践的时机： 由于兴趣小组以实践活动为主，给许多同学以动手绘画书写的时机，懂得了“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，固然也更增加他们的学习兴趣。 四、提高了学生的素养。 通过本学期的兴
9、趣小组活动，丰富了学生的学习课余生活，充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量，固然，这学期的工作还存在一些缺乏之处，我期盼着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素养得到更好地提高。 少年宫美术活动总结【3】 本学年度美术兴趣小组以学校少年宫的工作规划为依据。根据学生的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再
10、进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是一、二、四、五年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这次的兴趣小组中不但美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机：由于兴
11、趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年的琼海市现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 阳光少年活动总结 导语：我们是朝气蓬勃，犹如初升太阳的阳光
12、少年，对将来布满期望。以下是小编整理阳光少年活动总结的资料，欢送阅读参考。 阳光少年活动总结精选范文1 刚刚过完五一的三天小长假，三年级的全体师生就邀请了闻名的知心姐姐的助手祝薇阿姨，来到一分校多功能厅开展了培育好习惯争做阳光少年主题教育活动。 各班的学生代表献上细心制作的欢送卡，他们用真诚方式表达对祝薇阿姨的欢送。 紧接着祝薇阿姨指着大标题亲切地问孩子们“什么叫阳光少年”，“你的学习或生活有什么问题吗”。孩子们积极踊跃、畅所欲言，会场上掀起了一阵阵高潮。然后祝薇阿姨用好玩的故事，生动的事例从四个方面给大家讲解怎样才能做一个阳光的人。 *喜爱我自己，人由于自信更漂亮。 *换个角度看问题，拥有阳
13、光心态。 *悦纳别人，成为受欢送的人。 *观看非语言信息。 祝薇阿姨从孩子最熟识的名字开头引入，告知大家要想让别人喜爱你，首先要学会喜爱自己的名字、长相。并用约翰.库迪斯的故事说明面对困难，我们要学会适应环境、不断使自己变得强大，困难自然也就不战而败。还列举了四川汶川地震中的中的事例，说明人要努力活着，学会从困难中看到盼望，并积极应对生活中的困难。此外祝薇阿姨用“烂苹果”效应和壁虎哲学教会孩子换个角度看问题，教大家煮生气汤，学会宣泄等等。 虽然活动进展的时间很长，但是大家都被祝薇阿姨的演讲深深吸引。会场上不时地响起会心的笑声和热闹的掌声。大家不仅学到的很多学问，学会做事，更懂得浅显的道理，学会
14、做人。 阳光少年活动总结精选范文2 为进一步贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校依据小学生的身心特点和成长规律，结合我校实际，制定我校德育工作方案，以实践活动为主阵地开展学校德育工作。为了使活动得到稳固和深化，学校在11月21至11月30日组织开展“做一个有道德的人阳光少年 学会感恩”道德实践活动展现，并开展了感恩主题运动会。现将活动总结如下： 一、广泛发动宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过屡次行政领导会议、教师会议、晨会、升旗仪式、黑板报等形式，向广阔师生宣传“做一个有道德的人”实践活动，让全校师生明确了本次
15、活动的重要性和深远意义。 二、高度重视，加强组织领导 为了确保我校“做一个有道德的人”实践系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以副校长韦春柳为组长，书记杨凤姣为副组长，大队辅导员刘海霞、总务主任罗日勤和教育主任叶翠梅为成员的领导小组，在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了道德实践系列活动详细方案和实施步骤，确保了有规划有步骤地顺当开展“阳光少年 学会感恩”道德实践系列活动。 三、感恩主题系列活动丰富多彩 (一)“阳光少年 学会感恩”感恩卡制作竞赛。学校组织一至四年级的学生亲自为教师、亲人制作感恩卡片，同学们参加热忱高涨，使出浑身解数，充分发挥丰富想象力，制作的卡片虽并不精致，但
16、却将心中的爱用孩子的方式表达了出来。通过评审组的仔细评比，选出了一批优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出，很多家长纷纷表示看到自己孩子给自己亲自制作的感恩卡非常欣慰。 (二)“阳光少年 学会感恩”主题绘画竞赛。学校组织全校学生在教师和家长的指导下，围绕主题进展了绘画，孩子们的作品围围着“感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会”等内容，生动形象地展现了感恩的意义。通过评比，将优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出。 (三)“感恩信”汇亲情。学校组织五、六年级的学生给父母写一封感谢信，五六年级学生围绕“感恩”这一主题，参与校内征文竞赛。同学们参加热忱高涨，
17、将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关怀父母了。有的还熟悉到自己教育方法上有缺欠，准时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 (四)“爱心小天使”走进阳和村军烈属家庭。11月25日下午，学校大队干部在阳和村委覃主任和大队辅导员刘教师的带着下，带着慰问品一起走进阳和村两位百岁老人军烈属家庭。少先队们帮忙孤军烈属清扫卫生、整理房间，陪他们谈天谈心，为他们读书读报，并为两位老人表演了舞蹈和唱歌节目。在这个活动中，孩子们奉献了一片爱心，纷纷以自己能当
18、“爱心小天使”而傲慢。 (五) 浓浓亲情飘满亲子运动场。11月30日下午，在亲子活动中，孩子们在学校里感受到开心气氛，有成长的骄傲感，增加孩子的“合作、参加”体育活动，提高身体素养，让“敬重、乐观、信任、关心、亲情”在活动中表达。同时也是为了给孩子们供应一个大胆与人交往的气氛，促进孩子与父母之间的情感沟通。 仔细制作感恩卡 爱心小天使实践活动 评审组仔细评比优秀作品 领导出席亲子运动会并致辞 亲子运动会上浓浓亲情、欢声笑语 四、活动扎实，效果显著 我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福。感恩主题实践活动告一段
19、落，但感恩教育并没有完毕，感恩行动更是才刚刚开头。通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀渐渐增加，感恩行动在静静地进展。我们信任，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活! 乡村寒假实践活动总结 实践是改造社会和自然的有意识的活动。小编收集整理的乡村寒假实践活动总结,欢送大家查阅! 乡村寒假实践活动总结(一)： 今年的寒假，为了响应学校的号召，也为了熬炼自我，提高自我的社会实践潜力，为将来的就业打好根底，我在我村的村委会进展了将进一个月的实践熬炼活动，详细工作主要为撰写稿件，会议纪录，播送通知，撰写稿件，列席局部会议并发表意见，帮助村干部搞好和进展各项工作
20、! 放暑假后，我马上联系我村村委会，证明期望参与和帮助村委会的日常工作，以期熬炼自我，同时为乡亲们效劳的诚意。村主任刘兵经于局部村干部商议后，同意我在村委会挂名幷开展工作，主要负责根底的日常工作。听到消息后，我特别的兴奋，不仅仅由于自我能够顺当的参与社会实践工作，完成学校指定的任务，还由于自我找到了一个能够很好的熬炼自我、提高自我潜力的时机，更主要的是最终能够运用自我的潜力为家乡的人们效劳了，这是我20多年来的一个幻想! 在接到村委会通知的第三天，我根据村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开头了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些感动和紧急，接手的工作完成的都不是很顺当，例如在作会
21、议纪录时，常常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹非常潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批判我的“错误”，反而对我进展了鼓舞，并告知了我一些他的工作阅历和教训，让我受益匪浅!一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自我的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去! 以后几天，我一向做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较简单较简洁的工作，但是即使从这些不怎样起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的阅历，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到;卫生清扫的不洁净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象;接电话的语言不得体
22、，传达事情表述不精确，就会影响到工作效果。我加强了对自我的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到精彩和完善。村委会的干部们都对我的表现大加欣赏，我也深深的感受到自我肩上的职责越来越重，我明白，以后我的工作资料将会提升一个档次，我暗暗地对自我说了声：加油! 果真，在我实践了将近半个月的时间后，村主任找到我，递给我一些材料，期望我能为我村这几年的进展写几篇宣传稿子，然后在报纸上发表一下。我深感职责的重大，自我有可能心有余而力缺乏，但思索到这是关系我村进展，提高我村影响力的好事，也是对自我潜力的一种挑战，我最终还是应承了下来。接下来的几天来，我沉醉在那堆材料中，上网查找资料，走访我村村民，联系同学
23、帮助自我，最终最终写成了一份长达6000多字的文稿，然后顾不上连日来的疲乏就把文稿递了上去。村委会特地开会争论了我的文稿，他们赐予了我很高的评价，并提出在全村进展播送、向报社投稿。观察自我的努力没有白费，一种欣慰和喜悦填满了心头，同时我对自我的潜力又有了进一步的熟悉。但是惋惜的是，这篇文稿并没有见诸报端，但不管怎样样，我都对自我以后的工作更加布满了信念! 在我参与实践的最终一段时间，村委会召开了一次“关于我村将来进展方向问题的争论”重要会议，参与会议的除村干部外，还有处在不一样生活水平的村民代表和局部邻村村委会的主要负责干部，由于我上次写了一份关于我村这几年进展的文稿，对我村的实际状况有了很深
24、入的了解，所以村委会打算也让我参与，并提出一些建立性意见。我又开头了紧急的预备工作，同样是上网查资料，找关于三农的问题，向专家询问解决农村进展问题的方法，同时走访村民，听取他们的意见，并对接近几个近年来进展较快的村子进展走访和调查，然后综合我村家庭饲养牲畜多的实际状况，草拟了几条我认为适合我村进展的推举和详细措施。在争论会上，大家都专心发言，为我村的专心安康稳定的可持续进展献计献策，会议重点争论了怎样贯彻落实科学进展观和怎样建立社会主义新农村两大问题。我在会上作了一篇名为贯彻落实科学进展观建立社会主义新农村-走出一条有自我特色的新农村道路的报告，具体表达了怎样结合我村的实际状况进展自我的特色产
25、业，搞活我村经济，增加就业，完善农业和农村生活根底设施，提高人们生活水平。与会人员赐予了我较长时间的掌声，我也深感到自我作为一名农村培育出来的大学生没有辜负乡亲们的期望，用自 我所学的学问回报了家乡，回报了社会! 最终，我在村委会完成了我将近一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，很多都难以用语言来形容和表达。而透过这次实践活动，让我感受最深的除了我的潜力得到了熬炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速进展，农村经济的欣欣向荣，农夫生活的巨大转变都给我留下了深刻的印象!尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村能够说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农
26、夫负担，提出建立社会主义新农村的，制定农村可持续进展的政策和战略，无一不是关于农夫民生的重大事情，这也说明白党和国家对农村工作的重视，也更加说明白在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴! 作为一个在校大学生，能够在农村中参与社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔珍贵的财宝。透过这次活动，我既开拓了眼界，增长了学问，熬炼了潜力，而且还丰富了很多工作和生活上的阅历，自我的熟悉和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作布满了信念，我会用饱满的热忱去迎接马上到来的大学新学期的生活和学习! 乡村寒假实践活动总结(二)： 改革开放三十年来，我国广阔农村发生
27、了翻天覆地的变化，在绝大局部农夫解决了温饱问题之后，农村的政治礼貌精神礼貌和物质礼貌都获得了空前的进展。这些成就的取得，是党领导广阔农夫进展社会主义实践和改革探究的结果。短短三十年走过的历程让中国感到兴奋，让世界感到震动。但是，我们应当看到，随着政治体制和经济体制改革的不断深入，中国城市和农村的差距在不断扩大，相比拟而言，虽然农夫手中有了余粮，有了可支配的零花钱，可广阔农夫在整个社会生活中仍旧处于弱势，他们在学问构成、经济地位、社会关系、查找就业时机、子女理解教育、医疗保健、市场竞争等方面仍旧处于弱势。长期以来，他们的状况得不到明显的改善，挫伤了他们的生产专心性，影响了整个中国社会的稳定，影响
28、了全面建立小康社会的进程。如何帮助农村弱势群体摆脱逆境是我们当前需要讨论的一大课题。为增加学生党员的社会职责感和社会讨论潜力，学校开展了“六看六想六教育”寒假社会实践活动，针对自我本身的特点，我利于业余实践对农村弱势群体进展了一番调查，提出了自我的一些见解。 一、农村弱势群体的现状及成因分析 中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，这一群体的状况如何，关系到整个国家的状况如何。假如我们纵向比，的确感到农村的变化可喜，过去的农夫完全依附在土地上，面朝黄土背朝天，终日劳作，却得不到根本的生活保障，而此刻的农村，温饱问题根本解决了，而且还有不少农夫走上了致富之路，过上了小康生活，但是大多数农夫仍旧仅
29、仅是解决了温饱问题，生存的保障非常脆弱，进展的期望非常渺茫，大局部农夫在社会活动中无优势可言，详细表此刻以下几个方面。 1、大局部农夫一向在温饱线上徘徊。中国农村的改革是胜利的，二十多年的时间，农夫能够吃饱穿暖了，这是党的政策在农村的胜利。可我们应当到农户去看看，农夫在最低的生活保障解决之后，却一向很难再向前进展一步，土地利用到了极限，无论再勤劳，有限的土地不行能产生再高的效益来，共性是一些偏远山区的农夫，在风调雨顺的年境，解决温饱稍有节余，到了灾难年境，根本生存问题又摆在了面前。农夫应对有限的土地，除精耕细作，科学种田之外，想不出别的出路来，农忙时忙一阵子，农闲时坐在南墙根太阳底下晒暖，“夜
30、里想的千条计，白天还是眼巴巴地看着两亩土地”，想不出什么绝技来。农夫应对看似无风险的庄稼活，看不到进展的期望，日复一日，年复一年，顺其自然，在温饱线上徘徊。 2、天灾人祸使一些农夫生存问题受到危胁。在温饱问题刚刚解决之后，农夫应对其他风险的潜力还很低，共性是在应对天灾、疾病时，总是显得孤立无助，山东济南市一山区乡某村，有一家因孩子患白血病而将全部积蓄4万元花完，另借亲友2多万元，病还没有治好，在付不起医疗费的状况下，无奈从大医院将孩子拉回家中等待“奇迹消失”。这个家庭，原来刚刚解决温饱，可因疾病使这个家庭一下子又回到了贫困线以下，若依靠自身力气重新富有真起来，唯恐十年内没有可能。另外一些农夫，
31、因残致贫、因伤致贫，或因养殖业经营不善致贫，在这些天灾人祸面前，一些农夫抵挡风险的潜力很弱，经常是手足无措，破罐破摔，给农村稳定带来潜在的隐患。 3、学问构成偏低，无致富门路而致贫。不少农村一个共同的问题是农夫的学问构成偏低。多年以来，一些农夫总认为“庄稼活，不用学，人家咋着咱咋着”，重复着古老的耕作方式，共性是遥远山区，仍沿用着老祖先的“刀耕火种”耕作方式，对一些新学问，新的技术，因文化水平低，难以理解。即使有些农夫有一点文化学问，也试图应用新技术，可由于需要投资，且有风险，而不敢去实践，其结果是越贫越胆小，越胆小越贫，构成了恶性循环。 4、观念落后，思想保守，小农意识很浓，影响致富。农夫很
32、简单满意，越是落后地区，农夫的满意感越强，只要有饭吃，有衣穿，有些零花钱，和以前相比就非常满意了。一个人只要感到满意了，就没有什么进取心了。我走访了不少贫困地区的农夫，家中人气很旺，田园气息很浓，可进到屋里，家徒四壁，除几把小凳子和吃饭的方桌子之外其他没有什么东西了。但这些农户显得非常满意，他们围着小桌子一家人招呼呼地喝着糊涂饭，或者与亲朋好友弄两杯劣质酒对饮一番，显得非常满意。假如与其谈到今后有什么准备问题，他们会提出一大堆困难，应对困难，有些是无力克制的困难，有些是可能克制的困难，但是无论大小困难，都不愿去克制，目前有吃有喝就行了，况且往前跨一步是要担风险的。 5、惰性思想严峻，失去进展时
33、机。我走访的不少农村，无论是城市近郊或是偏远农村，一到农闲季节，大家都聚在一齐闲聊，或喝酒，或打牌，其乐融融。而农闲季节，好多事情需要做，比方，房前屋后，能够将荒地开垦一下种些菜，解决一年的吃菜问题，但是，眼看地荒着，而不愿动手。有一次，我到一农夫朋友家吃饭，正值夏天，青菜许多，然而饭桌上只有几根咸菜和稀饭配馍。我吃了他家这顿饭之后，心里很不是味，我想假如这户人家稍勤快一点，屋四周荒地里洒些菜籽，一年就有吃不完的菜。几天之后，我带着菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好几种菜籽，亲自帮他家开荒种菜，几个月后，再去他家时，看着满院绿色，仆人很不好意思地说，几十年了，为什么不明白种点菜呢? 由于惰性思想严峻
34、，导致了家庭状况不能有大的改观，即使有了发家致富的时机，也总是持观望态度，不愿去带头往前跑，再加上缺资金，缺技术，缺信息，不少人有畏难心情，在内因和外因的共同作用下，还是感到躺到南墙根晒太阳好。 二、如何帮助农村弱势群体走出逆境 农村问题是我们国家整体进展需要解决的大问题，而农村弱势群体，更需要我们去拉他一把，使他们有战胜困难的信念和士气，给他们带给一个起跑线，让他们放下包袱，轻装上阵，共同去为农村进展做奉献。我透过对不少农村状况的考察，认为帮助农村弱势群体走出逆境，需要从以下几个方面去努力。 1、帮助其理清思路，树立战胜困难的信念，自强，独立是关键。在广阔农村，我们依据抽样调查，感到一个严峻
35、问题就是一些因病等致贫的农户，精神一个子垮了下来，应对巨额外债，依靠几亩庄稼，一辈子也还不清，也就是俗话说的“躺倒一身泥，起来泥一身”，前途没有什么期望，再折腾也没什么结果，在这种状况下，还不如“躺着”舒适，彻底失去了进取思想。鉴于此，乡村干部要不失进机地赐予关心，帮助其理清思路，找出从新站起来的切入点，帮助其制定近期远期的进展规划，使这些弱势群体看到期望。人有了期望才有信念，才有盼头，才能够顽强地站起来，这是内因，这是弱势群体走出逆境的关键。 2、给其必要的扶持，使其能够站立起来。一些弱势群体，在患病打击之后，完全依靠自身的力气是无法站起来的，我们在帮其理清思路的同时，还要赐予必要的扶持，比
36、方资金扶持等，应当把一些特困户登记造册，时刻关注他们的状况，并帮助其联系小额贷款，帮助其查找工程，帮助其培训技术，使他感受到党的关心和社会主义大家庭的暖和，使他们敢于应对现实，使他们感受到期望就在脚下。这样以来，在乡村的帮助下，才能逐步走出逆境。否则纯粹的思想引导是不行的，要双管齐下，要给其带给一个站起来的支点。 3、政策帮扶和农村互助相结合，引导弱势群体走出逆境。对一些贫困乡村来讲，财力有限，对农村弱势群体的帮助往往是杯水车薪，难以从根本上奏效。应对这种局面，需要走政策帮扶的路子，并且将政策帮扶与村民互助相结合，这样才能真正帮助他们摆脱逆境。所谓政策帮扶，要依据特困户的状况赐予政策倾斜，比方
37、资金支持和就业帮助等，为他们带给尽快站起来的时机。所谓农村互助，就是发动广阔村民伸出救济之手，给特困户的尽可能的帮助，这种帮助能够是无偿的，也能够是有偿的，目的是帮助特困户度过难关。 综上所述，农村弱势群体是一个不行无视的社会群体，他们是我们的兄弟姊妹，他们目前的状况是由于社会分工和历史缘由等诸多因素造成的，他们替我们担当了苦痛，所以，关怀他们，就等于关怀我们自我，农村是整个社会群体的母体，农村弱势群体是母体的一局部，我们要实行一切措施去帮助他们，使他们走上共同富有的道路。只有这样，我们社会才会稳定，经济建立才有后劲，社会各项事业才会安康进展，中华民族的宏大复兴和全面建立小康社会的目标才能够实
38、现。 爱心小纸条活动总结 一、活动内容 近来连续发生的一些校园大事，引发了大学生对同学之间的信任危机。为了给本校学生彼此之间一个沟通沟通的方式，爱心社开展了这次活动。我们给在校学生供应爱心小纸条，待其填写完内容附上详细的收件地址后，将其密封，最终统一安排时间投放到收信人手中。 二、活动意义 （一）通过此次活动，可以让我校大学生重新拾回自己对外界的奇怪心，同时排解自己内心与他人的戒心，向他人讲出深埋心底的声音，与他人共享心欢乐与苦恼。 （二）通过此次活动，可以让我校大学生关注自己的内心世界，释放自己的心灵，感受安康欢乐的气氛。 （三）通过此次活动，可以让爱心社更好地关注我校大学生的心理，积极为我
39、校大学生解快乐中的怀疑与苦痛，同时感受到帮忙他人的乐趣。 （四）通过此次活动，可以让我校大学生准时协调同学、室友之间误会，增进友情，营造一个和谐，安全的校园环境。 三、活动概况 此次活动获得了同学们的大力支持，全校一共回收到小纸条490张，其中由于地址错误或是不清晰的缘由，有9张无效。参加此次活动的主体主要为大一新生。 四、活动评估 总体上而言，这次活动办得比拟胜利，但是同时，我们也在这次活动中看到了一些缺乏： （一）、东西北三个点的值班人员安排不均。再往后的工作中，肯定加强各方面的协作，做好与志愿者的沟通安排工作，避开这种状况再次发生、 （二）、收到一些无效小纸条。有些同学的收件地址错误或是
40、不清晰，导致无法将纸条投递到收件人手中。以后肯定要做好检查工作，准时排解纰漏。 （三）、经费超支。这需要我们以后开展活动中要做好经费的预算和规划，同时物资也要物尽其用，做好各个宣传点的沟通，不铺张。 参与青少年活动中心活动总结 来到青少年活动中心的这一周，我参与过很多活动：有艰难的队列队形训练；有唯美的陶艺；还有刺激的攀岩这些活动虽然不能让你耳目一新，但亲身体验过后，它会让我们有很多收获。 队列，我们坚持不懈 队列队形训练可谓是最苦的一项活动了。瞧，六个中队已经站好等待训练了，随后一位强壮的教官站在主席台上，手里拿着一个话筒做起了自我介绍。教官介绍完毕后让我们将几个队列队形的根本动作做了一遍，
41、教官并不满足。接下来，我们便进展了长达一个半小时的训练。我们所训练的第一个动作是军姿。军姿说难也难，说简洁也简洁。简洁是由于你只需要站在那里，难是由于你必需把握很多技巧。训练军姿时，我们站在那里一动不动的，像个木头人似的，你只要稍微一动，被教官发觉，全体学生就要多站三十秒。刚开头，站在那儿还挺好玩的，可时间一常，我就腰酸背痛，全身上下哪儿都不舒适。但我还是坚持了下来，大家也都坚持了下来。接下来的动作越来越难，大家也越来越累。但为了磨练自己，我们都挺了下来。到了训练下蹲时，大家都开头渐渐放弃了。这时教官对我们说：“刚开头你们可以做到的，那只是熬炼，但现在你不行以做到的，是磨练！”听完教官的一番话
42、，我们重振旗鼓，咬紧牙关，坚持着，再坚持着最终走到了最终。 陶艺，我们创新不断 陶艺，是我最喜爱的一项活动。进入陶艺室，大家都兴奋不已，被眼前的那一件件陶艺作品所吸引。随后，教官为我们讲解了很多关于陶艺的事情。等到快要制作陶艺作品的时候，教官说了一句：“你们可不要一味的仿照别人，你们应当大胆创新。”教官说完后给每人发了陶泥用来制作自己的作品。很多人在捏陶泥之前思索了许久，像是要完成一件宏大的艺术品似的。时间在一分一秒的消逝着，原本不怎么好看的陶泥，在大家细心的制作下变成了一件件漂亮的陶艺品。大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。在作品中，没有找到与展览品一样的陶艺，有的只是大家与众不同的创意品：傲岸的天
43、鹅，漂亮的花瓶，珍贵的方鼎这些都是大家的创意与劳动的结晶！ 攀岩，我们勇攀顶峰 攀岩是非常刺激的活动。看，高高的岩壁上有很多形态各异的石头，“加油！”随着一阵阵的鼓舞声，柏思懿来到了岩壁下进展攀岩。她那敏捷的身躯顺着岩壁的方向快速爬动着，只见她的一双手抓紧一块石头，两只脚踩着两块岩石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一块岩石，另一只手抓住同一块岩石，手臂向上撑，两只脚向上翘起踩住更高的两块岩石，就这样她很快爬到了第六块岩壁。她试图用同样的方法爬向第七块岩壁时，但由于岩石之间的间隔太大，她无法抓住另一块岩石。此时，柏思懿紧紧的抓住岩石，边休息边当心翼翼地摇摆脑袋观看“地形”。过了一会儿，只见柏思
44、懿向左边爬去，抓住岩壁的边缘缓缓地向上挪动。“加油！”，“加油！”随着同学们的一阵阵呐喊，柏思懿爬到了无人到达的第八块岩壁，此时她全身发软，体力透支到了极限，没有了一点力气，最终没能爬上第九块顶峰掉下来了。我信任她内心此时肯定会很快乐的，由于她努力过，没有什么圆满。这种心态不正是我们每个人都要学习的吗？ 这些活动虽然都成为了过去，但是在活动中的启发将让我受益终生，牢记在心。 青少年冬令营活动总结 在青少年冬令营活动完毕后应当从哪些方面对活动进展总结呢？以下是小编收集的活动总结，仅供大家阅读参考! 7月29日到8月7日，来自全国各地的七名志愿者汇合在陕西汉中宁强县广坪镇的水观音村幼儿园，和五十多
45、名当地的儿童共同度过了欢快的十天。在这短短的十天里，志愿者们和孩子们从相识到相知，虽然过程有些许曲折并且布满了酸甜苦辣，但是每当回忆起这一段路，充盈在每一个人心头的除了深深的感动，更多的也是对孩子们要说的一句“感谢”。 从第一天的开营式到最终的闭营式，从“开眼看世界”到“感恩的心”，与其说志愿者们是作为“教师”这一角色来进展单方面的传授，不如说志愿者是作为孩子们的朋友这一角色，来和他们进展互动和相互了解，在这一过程中相互学习，共同成长。回首过去的十天，活动可以从课程设置，受众参加度和最终效果三个方面进展全面的总结。 （一） 课程设置 本次儿童欢快暑期夏令营活动，除去开头和结尾的开闭营日外，一共
46、设置了八个主题日，分别是：“开眼看世界”，“成长”，“安全”，“幻想”，“运动会”，“认知自然”，“探究未知”和“感恩的心”。除此之外，每天早晨都会组织小朋友进展体验拓展的团队嬉戏来增加他们之间的彼此信任与团队协作力量。在进展完一天的课程后，每天还有预留2个小时左右的时间来给孩子们辅导暑假作业和功课，以及进展兴趣班的学习。 教育注意“德”，“智”，“体”，“美”四个方面的全面进展：举例来说，在“感恩的心”主题日中，志愿者们引导孩子们制作爱心信封和写一封感恩的信，从而使孩子们学会了感恩父母，感恩教师，此为“德育”；在“探究未知”主题日和每天的辅导功课中，通过学问问答和科学试验激发出孩子们对科学的
47、喜爱和对探究未知的渴望，以及准时补充文化课学问，此为“智育”；又如在第六天进行的运动会，6个工程的争夺不仅让孩子们得到了体能的一次充分熬炼，也让他们初步体会到体育精神的内涵，此即为“体育”；抑或时常穿插在课程中间的绘画和折纸课，让孩子们在制造美的过程中感受美，此即为“美育”。 成长中最重要的莫过于幻想，在“幻想”主题日中，志愿者们通过让孩子们大胆说出自己的幻想并折成纸飞机相互共享，并加以适宜的引导，阐释了敬畏幻想，坚持幻想的信念，并且信任这一点会成为他们以后人生道路上的灯塔，陪伴他们度过人生的风雨。除此之外，伴随着成长而产生的苦恼也需要得到正视与重视，在这一方面志愿者通过相互分担苦恼，相互提出建议和进展细致急躁的劝告，解决了他们所提出的全部苦恼，信任在以后的日子里，他们也会学到自我排解和自我减压的方法，克制人生中的一个又一个苦恼。 总而言之，相比在学校所学的文化课学问，本次活动更注意于关注于孩子们的精神世界，更关心他们的成长历程。文