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1、 学校教师个人述职报告简短学校教师个人述职报告简短精辟(8篇)推举学校教师个人述职报告简短一 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民教师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的根本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体学生，帮忙他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想根底。 二、认仔细真，搞好教学工作。 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，积极学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留意引
2、进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中注意培育学生的学习方法、学习力量，注意落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调进展学生的自主探究力量，鼓舞学生大胆发表自己的观点，要求学生学会敬重别人、学会倾听?。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅学问有所进步，而且力量、才华得到展现和进展的时机，让学生获得胜利的体验，让学生学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小教师，培育他们的自信念和自尊心，使后进生不成为落伍的孤雁。
3、作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误状况准时反应给学生，必要时赐予指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作。 开学初能制定好教研组工作规划，在过程中能依据规划进展实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良教师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们全部的数学教师受益非浅。我还积极协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组教师的备课及作业批改良行每月一次的检查，并作好记录工作。在学期末能准时进展总结，并整理好每学期的资料装订成册。 点滴成绩只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己做的更好。 推举学校教师
4、个人述职报告简短二 陈小峰，男，_年生，于2022年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，细心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际的教育方针，虚心向有阅历的教师学习，教学上取得了肯定的成绩。现申报计算机讲师，在此向领导、教师们述职，请大家做出评语。 一、思想觉悟方面 本人一向坚持四项根本原则，忠诚党的教育事业，仔细学习教师法与中小学教师职业道德等政策法规。积极参与一年一度的普法活动，增加自身的法律意识。任现职以来，我忠于人民的教育事业，重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素养，坚决教书育人的信念，树立新的教育
5、理念，自觉遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任教几年来，两次年度考核均被评为优秀等次。 二、教育力量方面 在教学过程中，我总是用一颗公正、公正的心对待学生，克制认知偏差，使他们真正感觉到教师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱惜爱护他们的，在学生心目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我依据不同层次的学生特点，实行了不同的教育措施：针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次进展;针对中等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐;针对后进生那种自卑的心理，开掘其闪光点，消退其心理障碍，激发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力，班
6、级上下部形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。 执教几年来，我所任教的班级，均能形成积极进取、团结友爱的良好班风，学生勤奋好学，遵纪守法。 三、教学力量方面 本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好教师，必需具有较高的教学水平与专业学问，于是，我仔细地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他有教学阅历的教师请教。做到： 1、钻研教材备好课。 备课是教学活动胜利与否的前提。为了熟识教材与教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整体内容先作粗细的熟悉，明确教学目的与教学重难点，明确学生必需把握的各个学问点，再结合大纲要求，仔细学习、归纳，选择肯定量、适应性强，效果好的习题，然后依
7、据不同层次学生的认知特点，估量学生的承受力量、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进展教学。最终，细心设计教学规划，并写好教案，依据学生实际与教材的内容，制定正确的教学程序，采纳恰当的教学方法，写成教案，重点标记。 2、驾驭课堂，讲好课。 教学过程是师生双方共同劳动的过程，在这一过程中，教师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每45分钟都做了合理的安排，在授课过程中采纳精炼的语言，先把课文中的常规学问点点明，并引导学生逐层加深学习，创设教学情境，鼓励学生绽开想象，发挥他们的思维力量，这样做能够调动学生学习的积极性，活泼课堂气氛。接着再采纳分层教学，也就是依据各个学生认知特点的不同因材
8、施教，让每位学生都能取得相应的进步，让每位学生都能取得相应的进步的要求，敏捷变通，提出不同层次的问题，让学生在课后完成以稳固学问，教学效果很好，每学年学生参与由学校出题的考试，成绩优秀率到达26%，合格率在96%以上。 3、仔细学习，提高理论学问水平。 为人师者，要给学生一碗水，自己就必需要有一桶水。于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余时间仔细学习，在完成计算机应用(专科段)之后，又连续参与韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于2022年1月毕业。通过不断地学习，优化自己的学问构造，提高学问层次，加深自己对理论学问的熟悉与把握，并将之运用到教学实践中去，在提高自身教育教学力量
9、的同时，提高教学质量。 四、教研力量方面 由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的根本功，平常喜爱学习各教育教学刊物中的文章，积极参与学校各种教研活动。通过上公开课，虚心承受阅历丰富的教师提出的建议，同时常常听其他同事的课，不断提高或改正自己的熟悉。在工作中，我仔细钻研教材教法，不断改良教学方法，探究教改新路子，大胆进展尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也不遗余力地指导一些青年教师，说明自己的教学观点，使青年教师的教学水平有所提高。 总之，我时刻以新时期教育工应具备的合格条件严格要求自己，不断加强自身的理论学问水平与师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，
10、但对比上级的要求仍有肯定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自己的综合力量，使自己真正成为一专多能的教育上。 推举学校教师个人述职报告简短三 时间飞逝，转瞬之间300多个日子就这么悄然而去，捡起那一页页旧皇历，却也找到了几许高兴、几许欣慰。这一年里，我的身边不仅有布满青春魅力的“三春芳华”陪伴左右，更有才华出众的“文来相连”日日相随，我们年段的一切有他们顶着因此我就什么也不必做了，我只是通过“一范二带三齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。 一、范事必亲躬、领先垂范 在教学上，我主动担当校内磨课和送教下乡等公开课教学，主动参与教研沙龙和课
11、题讨论活动，努力在教育教学上建构富有自己特色和自己风格的课堂模式，并在实践中，仔细述职阅历，再把教学心得与大家共享。一年来我所撰写的论文让体验中学习数学发表在创新校本教研制度的实践与讨论上、撰写的梦幻淳湖行等两篇教学偶得发表在驾云报上。在学校进行的各种竞赛中我也是积极参加，也获得了nit竞赛三等奖、教育叙事写作三等奖、学习心得写作三等奖，我辅导的学生在各级竞赛中也获得了不少奖项。 在20_年里，我更是以身作则，带着大家做好装饰和整理办公室以及平常的卫生工作，因此我们年段办公室在中心小学办公室文化评比中荣获一等奖。 二、带依山带水、共同提高 常言道：靠山吃山，靠海喝水。我们年段里有朴实勤恳的阿春
12、，有文采出众的阿满，有青春四射的燕子，有歌声甜蜜的阿芳，有布满活力的阿华，有热忱和气的“财财”，有许多女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”，有使不完劲的“乒乓老将”“小清”，有人如其名的“文明”，真可谓人才济济。我正是凭借着我们年段所特有的优势，带着他们取得了一项又一项的战果我们不但完成了期初与校长订下的“责任状”里的任务，而且是大大超过了估计的数目，其中县级一等奖的有4人次、县级二等奖的.有11人次、县级三等奖的有10人次，中心小学级一等奖的有10人次、中心小学级二等奖的有7人次、中心小学级三等奖的有11人次，中心校一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三等奖的有15人次。而且全年段
13、教师撰写的论文在各级刊物上发表有6篇，获奖的有2篇。 俗话说单纯只是会工作的人并不是会生活的人，因此除了鼓舞全体教师积极参加学校开展的各项活动外，我还常组织全年段的教师开展一些有益的集体活动，让教师们在工作之余能保持更好的心态去享受生活。这一年来，我们开展了一次语文组对数学组和一次男教师对女教师的汽排球友情赛，还胜利组织一次到永春大峡谷和一次到九仙山观光旅游活动。 三、齐齐抓共管、和谐团结 在期初我们就提出了无论是在治理班级还是处理其它事务都要全年段的教师“齐抓共管”，拧成一股绳，劲往一处使，共同处理好全年段的学生教育和学习等各种问题的班级治理的思路。实践证明，我们的思路和做法是正确的，这一学
14、年中，我们各班在红旗班级评比中获得的次数占学校总数是最多的，我们年段在学校的各项赛事中获得的奖项也是比拟多的。 我知道，虽然工作中我取得了些许成绩，但也存在许多的缺乏，比方做事鲁莽不计后果，也没有考虑别人的感受;又如由于力量有限，对那些表现尤为突出的教师却不能为他们争取更多的荣誉，但我信任他们都会理解我的。 总的来说，成绩是我们全体教师辛勤汗水的结晶，是我们全体教师全身心付出的一种回报，但它也是一种鼓励和鞭策，我们将在今后的教学路上更加固结、努力奋进，争取能有更多的收获，也收获更多的盼望。 推举学校教师个人述职报告简短四 敬重的领导： 你好! 我是一名一般的教师。绽开这十年来的从教画卷，没有什
15、么惊天动地的事迹，只是坚守在自己平凡的岗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板为田，粉笔为犁，耕耘着，欢乐着，平凡着，幸福着。尽管有时犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。 记不清，多少个夜晚，与孤灯相伴，伏案备课批改。 记不清，多少个冬日，迎着清冷的晨风，走在无人的路上，为孩子们去班级点火取暖。 记不清，多少个假日，放弃辅导自己孩子的时间为学生辅导功课。 为了工作，付出一切，我无怨无悔。由于当我看到孩子们在镇统考和各项活动中连连夺冠的时，当我得知我所教班级被申报市优秀班集体时，一种幸福与骄傲的感觉就会浸透全身，在工作中遇到的委屈与难受也随之烟消云散了。 求索的路上，有得必有失。_年我的左上肢开头常常消失
16、失灵现象，特殊是一熬夜备课，消失失灵的频率就越高，走遍了哈市的几家大医院都治不了，后来家人听说沈阳有一位老中医治愈了许多我这种状况的病人，都摧我赶快去沈阳求医，可马上进展毕业考试，面对着渴求学问的五十双眼睛，我说服了家人，始终拖到放假才去往沈阳看病。大夫说我是工作过度劳累造成的神经问题导致局部癫痫，必需留意休息。 自己的病痛只要自己咬牙扛着也就过去了，可是多年来，每每想起自己的孩子和母亲，就感觉亏欠她们的太多，太多。为了不打破我每天提前一小时上班的规律，我将两岁半的儿子送进了幼儿园，每天早早将孩子和一袋奶、一个面包一起送到幼儿园就急匆忙的赶往学校。一天幼儿园阿姨打电话来说孩子烧的厉害要我立刻送
17、孩子去医院，这时班级的一个叫宋子涵的孩子得了急性肠炎，疼的直冒冷汗，为了不耽搁学生的病情，我给年迈的妈妈打电话帮助去看孩子，自己骑车送学生去医院，到了医院医生说要先到四楼做个b超，这时学生已经疼的站不起来了，我就把他抱到四楼，在路过三楼病房的时候清楚地听到我的孩子在和姥姥哭着要妈妈，当时我的内心非常苦痛，一边是自己生病的孩子，一边是父母来不及照料生了急病的学生。当学生检查完打上吊瓶痛苦停顿后，我赶去看自己的孩子，这时孩子已经在我妈妈的怀里睡着了，我清楚的看到孩子小脸上的泪痕，我心里说：“孩子，别怪妈妈，妈妈是教师。你有姥姥照料，可是妈妈的学生生了急病，他们父母来不及啊。” _年我的母亲得了结肠
18、癌，需手术治疗和护理，为了不耽搁学生的功课，我白天坚持工作，晚上去医院照看母亲。经受了十几个不眠之夜后，母亲的病情最终有了好转。而同样作为教师的母亲，在她最虚弱，最需要人照看的时候，仍旧用她嘶哑的嗓音叮嘱我说：“回去吧!不要耽搁了孩子们的课。”我心里在流泪，我是教师，教书育人是我的责任，我爱我的班级我的学生，我也爱我的母亲我的儿子，可是在困难的选择面前，我选择了前者。对不起，妈妈!对不起，儿子!我肯定会加倍补偿的。 选择了教师，就意味着选择了平凡，我愿在平凡的执着中，把蓬勃的青春坚守成双鬓染霜;选择了教育，就意味着选择了奉献，我愿在无怨无悔的奉献中，摘下自己的翅膀，送给孩子飞翔。 推举学校教师
19、个人述职报告简短五 甲方：_(以下简称甲方) 乙方：_(以下简称乙方) 为建立劳动关系，明确权利和义务，甲乙双方在公平自愿的原则下，经协商全都，订立本合同。 一、聘用岗位 乙方自愿来民办学校任教，并同意按学校要求，担当_岗位工作; 二、聘用合同期限 本合同为有固定期限的聘用合同，合同期_年，合同期从_年_月_日起至_年_月_日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同。 三、工作岗位职责要求 乙方应遵守学校制定的治理制度，完成受聘岗位规定的各项教育教学工作任务。同时享有参加学校民主治理的权利。 学校依据有关规定对乙方进展嘉奖和处分。 四、工作岗位纪律 1、严格遵守国家法律法规和甲方的各种规章制度
20、，遵守社会公德。 2、除政策因素外，乙方受聘期间未经甲方批准不得回到原单位或其它单位工作。乙方在聘期内要求脱离工作岗位的，必需先经甲方同意，并与甲方解除聘用合同，甲方可依据规定赐予办理有关辞职手续。 3、甲方应切实加强单位内部的岗位责任制，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩清楚。 五、工资待遇 1、乙方被聘用后，按县委、政府的政策，由甲方或财政发放与现有身份同等的财政工资和津补贴，各种政策性保险及住房公积金按原渠道不变。 2、乙方在桂冠学校任教期间“在教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰嘉奖、科研立项、职业技能鉴定等方面均与公办学校教师同等对待，统一治理“。 3、甲
21、方积极为乙方争取政策，提高福利待遇，并协作乙方搞好教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰嘉奖、科研立项、职业技能鉴定等相关工作。 六、合同变更和终止条件 1、聘用合同确需变更的，双方应协商全都，按原签订程序变更合同。 2、聘用合同期满，因政策性缘由导致合同无法履行，或甲乙双方商定的合同终止条件消失，聘用合同即行终止。经双方同意，可续签聘用合同。 3、乙方有以下状况之一的，甲方可单方面解除聘用合同： (1)聘期内严峻不履行合同的。 (2)一学期考核不合格的。 (3)一个教学年度内不能完成合同商定的工作任务的。 (4)严峻失职、渎职或违法违纪的。 (5)未经学校批准参与各类脱产学习、培训，或虽经批
22、准，但规定的学习期满后延期不归的。 (6)擅自离岗的。 4、合同终止后，甲方把工作关系退回县教育局，乙方根据“从哪里来，回哪里去“的原则回原学校或同级同类学校工作。 七、违约责任 1、乙方如无正值理由违约，给甲方造成损失的，乙方的年度考评直接定为“不合格“，且停发乙方全部工资。 2、甲方无正值理由解除聘用合同的，也要赐予乙方相应的补偿。聘期完毕后，依据甲方的工作需要和乙方的意愿确定是否续聘。 八、其它事项 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。合同自签订之日起生效。未尽事宜，双方公平协商解决。 甲方(签章)：_ 乙方(签章)：_ 法人代表：_ 签订合同日期：_ 年 _月 _日 推举学校教师个人述
23、职报告简短六 连续加强学生日常行为习惯的培育，养成良好的行为习惯和学习习惯，在此期间逐步养成坐直、站直、悄悄地听、大声说、用头思索、仔细看的良好习惯，培育具有分散力、互助性、感恩性、班级荣誉感强、良好班风的班级集体。完善学校与家长委员会的联系方式，收集整理班级家庭委员会的活动数据。 首先，要特殊留意班级的日常工作。 1.组织学生严格遵守学校常规。 2.加强学生良好行为习惯的培育。 周一升旗和大型活动期间，学生需要穿校服。 重点培育学生良好的学习习惯：坐直、站直、悄悄地听、大声说、用头思索、认真观看。 文明习惯：学会整理自己的东西，不要乱扔果皮纸屑。 3.制造性地充分利用学生自我治理手册。并定期
24、检查孩子的监护和完成状况。 4.定期召开家长会和一些孩子的家长会。加强沟通，促进和谐。 5.组织学生参与三八节、春游、校运动会、艺术节等。根据学校德育部门的规划。 二、培育小干部，让孩子参加班级治理。 1.小干部轮岗制：通过儿童自主选举和民主选举产生新的小干部，让全部儿童在小学六年有一次为班级效劳的时机。 2.通过培训，让每个干部都有明确的职责分工，并有记录的习惯，还要对学生的执行状况进展检查，赐予批判和表扬。 3.每个小干部的记录都会总结到期末，成为每个孩子行为的重要依据。 4.在此期间没有成为新班级团队成员的孩子，将有时机参加班级和学校的各种循环治理。 第三，充分利用班级网站的教育平台来治
25、理学生。 准时上传教育教学活动，尤其是孩子取得的一点点进步，让孩子树立信念。 预期/期望/预期的效果 努力让每个孩子都照看好自己，独立学习，有良好的行为习惯，有很强的集体观念，自信、自律、欢乐，让孩子充共享受校园的欢乐童年。经过一个学期的熬炼，每个孩子都在原来的根底上取得了一些进步。 推举学校教师个人述职报告简短七 结合学校新一年的进展规划，为了使自己能够更好的胜任新时期的教育岗位，跟上新世纪的进展步伐，我制订了以下个人新一年的进展规划： 一、总目标 严格遵守学校纪律和学校规章制度，喜爱本职工作，工作积极主动勤恳，努力做好教学工作，完成学校下达的各项工作，责任性强，有钻研精神。争取在集团星级教
26、师评比中中选三星级教师，公开课在组内评上优秀。 二、详细目标 1、课堂教学与学科成绩 在本学期，我将用更多的时间来思索教学思路，运用多种敏捷的教学方法，努力激发学生的学习兴趣。在教学前，自己先读透文本，对教材仔细分析，仔细设计每一堂课。教学后，准时对每节课进展反思，总结出课堂治理中消失的问题，再总结反思。争取每学期下来都有一篇质量较高的教学设计与反思。 不仅平常的推门课中教学常规好，应当每天每节课的教学常规都能保持好的状态。教学效果一次比一次有进步。 多听课，多多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向她们学习，不耻下问，要求自己每学期听课不少于30节，能取其之长补己之短。多请教，多沟通，吸纳百川，
27、勤思索，踏踏实实走好教育教学每一步。并积极参与每周的教研活动。 在学科成绩方面，努力做到所任教班级的成绩不低于年级组平均水平，考试后撰写试卷分析报告，并缩小班级之间的差距。 2、自我学习与研修 多读书，学习相关教育理论。订阅相关的教育杂志，坚持读有关教育的书籍如给教师的一百条建议、听王荣生教授评课，仔细阅读课程标准、教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，试着关注着一个点，尝试课题的讨论。 积极参加小课题讨论，争取发表一篇课题论文。做一名领导放心，家长信任，学生喜爱的好教师。 推举学校教师个人述职报告简短八 依据人事部关于在事业单位实行人员聘用制度的意见
28、和学校的教师岗位聘任试行方法等有关文件规定，经甲方_学校与乙方双方共同协商签订如下聘约： 一、聘任形式及聘期 甲方同级聘任乙方为_教师，聘期自20_年_月_日起至20_年_月_日止。 二、岗位任务、职责、纪律要求 乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，仔细履行受聘岗位职责，按时完成学校教师年度考核试行方法确定的受聘岗位年度根本教学、科研任务。 三、权利和义务 乙方受聘期间享有教师法规定的权利，同时应当履行教师法规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵害。 四、工资、保险福利待遇 乙方受聘期间按教师岗位聘任试行方法等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴
29、和科研嘉奖津贴待遇。 五、聘约的变更和解除、终止的条件 1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。 2、乙方有以下情形之一的，甲方可以单方解除聘约。 (1)连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的; (2)未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的; (3)违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的; (4)因违纪违法丢失教师资格的。 3、有以下情形之一的，经甲乙双方协商全都，可解除聘约： (1)被录用或者选调到国家机关工作的; (2)因其他缘由申请辞聘的。 4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内到达法定退休年龄退休时即行终止。 六、其他。 1、本聘约自签订之日起生效。 2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。 甲方：_学校 乙方：_ 校长：_ _年_月_日 _年_月_日