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1、 学校新冠肺炎疫情防控工作总结汇报材料 为有效保障我市广阔人民群众身体安康和生命安全，确保人民群众过一个安定祥和的春节，依据我国肺炎疫情流行状况和讨论进展，通辽市疾病预防掌握中心实行多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。 一是建立组织体系，强化领导分工。自武汉发生肺炎疫情以来，疾控中心高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组，分工明确、职责清楚、落实到人。明确了专家组、流调组、检验检测组、消杀组、后勤保障组的成员及责任。 二是加强物资储藏，做好后勤保障。准时订购了确诊新型冠状病毒感染的肺炎多重核酸检测试剂。针对火车站、机场客流量大的公共场所
2、订购了红外人体外表温度快速筛检仪，能有效监测到体温特别的流淌人员，为准时发觉可疑患者供应了有效的保障。对储藏的应急物资进展仔细的梳理，储藏口罩、消毒液等物资，保障疫情处置的需要。 三是加强疫情监测，严格应急值守。疾控中心根据国家、自治区的要求，实行更严格的措施，强化疫情监测应对，亲密关注疫情上报信息，做到早发觉、早报告、早处置。时时保持备战状态，随时迎战。 四是强化培训，标准疫情处置。1月21日，开展了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作和新型冠状病毒感染的肺炎试验室生物安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、试验室检测方案、消毒技术方案、试验室生物安全学问等内容开展培训,进一步细化
3、工作流程，确保各项防控措施有效落地。 五是宣传科学疫情防疫学问，维护社会大局稳定。加强宣传工作，将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控学问通过多途径向社会公布和讲解，强调正确引导，宣传科学防控，不信谣、不传谣。讲清疫情特点、防治要点，让群众安心。市疾控中心专家队伍，春节期间在岗值守，时刻预备着打赢这场没有硝烟战斗。 在疫情防控期间，市疾控中心的共产党员同志们冲在前，做表率，切实发挥了先锋榜样作用。 学校新冠肺炎疫情防控工作总结汇报材料 通知要求各校要推动“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战
4、在疫情防控一线人员居家子女的关怀和爱惜。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。 依据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。依据对师生员工安康状况的监测，明确有以下状况者，暂不相宜返校：凡消失发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝，身体痊愈前方可返校，不允许带病或未解除医学观看人员返校返岗。 开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等安康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特别缘由，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”
5、制度。 同时，加强特别群体监测。依据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道病症的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观看的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验前方可入校上课。 另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、播送等多种形式对师生员工进展有针对性的传染病防控学问教育。对学生家长开展安康教育，告知其协作学校开展疫情防控工作。 开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工
6、作。协作属地疾病预防掌握机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。 在校期间，标准开展集体活动。不组织开展聚拢性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚拢性活动，一律不开展校际间师生聚拢活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，催促他们佩戴口罩。严格进出安全治理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对全部进出校园人员进展严格登记、测量体温，制止未佩戴口罩或体温特别人员进入校园。 学校新冠肺炎疫情防控工作
7、总结汇报材料 新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体安康放在首要位置，仔细贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。 一是快速响应，周密部署。 疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学校公布xx学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生治理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生公布关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信，告知全体学
8、生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。 二是实时摸排，做好治理。 建立“学生工作部(处)学校辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，准时把握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生治理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。 三是签到打卡，精准施策。 考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免消失学生漏报、瞒报等现象，为确保精确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段
9、每日摸排监测学生安康状况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未准时签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体安康状况。 四是思想引领，筑牢信念。 寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控学问，进展学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和群等方式宣传疫情防控学问，公布多篇工作通知、温馨提示，提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚决抱负信念，担当抗疫宣传员，共同会聚疫情科学防控宣传
10、的正能量。 五是心理救济，消退恐慌。 为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理安康教育中心开通心理支持热线和网络辅导效劳，搭建“某某学校网络心理支持和互助平台”，组织素养高、力量强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众供应专业心理救济效劳。心理救济效劳开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。 六是精准资助，关爱学子。 在全力遏制疫情扩散的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，马上启动疫情紧急救助机制，学生资助治理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生、寒假期间外出打工学生、由于疫情目前家庭生活遇到困难的学生进展摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。