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1、 家长会家长发言稿（14篇）家长会优秀家长发言稿 篇1 各位家长、朋友们： 大家好！ 教师安排我在这里发言，与大家沟通一下教育孩子的心得。当教师交给我这个任务的时候，我心里的甜美的，由于xx自身的乖巧，让她成为教师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，盼望与大家一起探讨。 一、消退家庭教育中的几种误区 许多时候，在跟教师朋友们聊起教育孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩
2、子一个安康的体魄和一个健全的人格，让孩子安康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，梦想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能观察以下的一些教育误区：比方对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性安康成长的现象；比方关注子女的学问、智力与成绩，但对培育良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比方关怀子女的身体安康，对心理安康的熟悉与指导缺乏等等。 对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是特别有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面
3、的学问是我们做为家长必需了解的，把握孩子的心理，学习关于小学生言语的进展、留意的特点和培育、认知情感意志的进展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理进展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关学问，比方书中告知我们小学生思维进展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维进展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赐予相应的教育；其次类是关于教育理念的，比方好妈妈赛过好教师等育儿书籍，有许多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书
4、我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在处处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要把握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征把握好表扬和批判的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不行盲目仿照；第三类是关于心灵沟通的，比方可以在网上搜看一些自己喜爱的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比方傅雷家书，比方杨绛的我们仨，又比方前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，
5、点滴絮语，情怀脚印，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是由于觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美妙价值。 二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成 一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。由于我和xx爸爸都是公务员，根本上能做到生活比拟有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要认真翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查
6、她当天的作业状况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做嬉戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放弃许多自己的消遣聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。固然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一局部家务，比方倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人
7、，会受到同学的欢送。 二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进展预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是由于虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx抱负的教育是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx抱负气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时
8、间她根本是去小操场跑跳玩乐为主，思考一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不肯定就要按着我的抱负去进展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。 三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的典范。比方一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些暖和的话，平常的这些小细节肯定能影响
9、到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多留意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比方我们xx是个特殊乖巧懂事的女孩，但同样由于乖巧反而就简单听不得批判受不得挫折，也由于乖巧使她的规章性较强而制造力可能就会较弱，因此，我就要想方法尽量开掘她自信念和表现力的培育，适当的赐予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要信任他的想像力和制造力肯定很丰富，适当的赐予鼓舞，急躁的赐予自制力的
10、教育，切不行苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不愿听我的呢，我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不肯定会领情或买帐，那是由于孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。 三、正确鼓舞孩子，信任孩子 对孩子要鼓舞，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经受。作为父母并不是给孩子制造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，信任孩子自己能够处理好自己的事情！ 四、积极协作学校的教育规划 孩子在我们身边的时间并不多，认真算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们肯定要在小学
11、阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极协作学校的教育规划。 要协作学校，就要先了解学校对学生的要求。何教师特别仔细负责，学校对学生的要求，何教师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还常常给我们寄写给家长的信，我觉得我们肯定要把教师传达给我们的信息仔细接收，并用自己的方法赐予积极协作。比方教师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用特别夸大的表情有意和xx打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开头时，用嬉戏的方式和xx商定我们来竞赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会有意背不出来，让xx赢，满意孩子的好胜心，再接着有时也想方法让xx输，培育
12、孩子的求胜心，渐渐的，我们一下班回家，xx就主动的拉住我们，要跟我们竞赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培育了孩子学习的自觉性。再比方教师在给家中的信中要求孩子娴熟的把握20内的加减法运算，我们也积极协作时时到处用嬉戏的方法给孩子训练加减运算，比方一起去超市时，我给xx10元零钱，让她自己选择东西计算价格，这对培育孩子的计算力量有很大的提高。再比方教师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参与社会实践活动，我也仔细的带xx去参与了一次春节前东阳义工组织去三单乡送暖和的社会活动；要求培育孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给xx买了本小P妞日记，有意扔在
13、家里引起xx自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本美丽的本子，告知她可以把自己觉得好玩的事记在这个美丽的本子上，这个寒假xx也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。 另外，要做到正确协作，家长还要和教师亲密联系，向孩子的同学、教师准时了解孩子在学校的表现，和教师争论孩子的教育问题，虚心听取教师对家庭协作教育问题的意见和要求，并在家庭中协作落实。平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和教师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换意见，以便学校、家庭协作教育。 教育孩子是一项特别简单的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找
14、到培育孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不行复制的，我们只能在每一步路上不断思索，急躁地陪伴孩子渐渐成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起共享，也真诚盼望能得到教师的更多帮忙和家长们的沟通学习，让我们一起专心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！感谢教师，感谢各位家长！ 家长会优秀家长发言稿 篇2 朋友们： 大家好！ 首先感谢各位任科教师对孩子的关怀和帮忙。孩子对每位教师都心存感谢。他会常常跟我们说：“我真的很幸运。我们的班主任待我们像妈妈，英语教师的学问真渊博，数学教师真尽责，历史教师讲得学问真系统，地理教师真有急躁，生物教师讲课真有条理，
15、政治教师真和气，不仅教会我们学问还教我们如何做人，体育教师跟我们的关系可好了，微机教师讲题总是不厌其烦。”在孩子的成长过程中，真的是全班的各位教师的全力付出，急躁教育，使我们的孩子在每天进步着。班主任教师让我谈一下教育孩子的方法，其实真的没有什么详细可以操作的方法，我就来谈一下在孩子成长的过程中我的成长感受。 无论是孩子还是成年人，都在一每天地成长中，特殊是当了父母之后，特殊是孩子在经受青春期的过程中，我们做父母的真的应当先成长起来，我们就像是小树旁边的那棵大树，假如我们不成长，就会遮挡了孩子头顶上的那方天空，使他们受到束缚。 孩子的成长一开头让我们感到无所适从，他的心情简单感动，做事时无论你
16、说什么，他始终都根据自己想的去做，他喜爱跟我们谈论他自己了，可他只允许我们做听众，只允许我们对他予以表扬和鼓舞，对于严峻的批判无论内容如何，他会反感。我知道儿子的青春期来了，所以我要首先转变。 每天的放学上学路上，晚饭时间，是我们与儿子相处的最珍贵时间，我们会倾听他的畅所欲言，有时他会手舞足蹈，眉飞色舞，有时他会垂头丧气，有时会牢骚满腹，我们只听不给任何的意见，他会忍不住问我们的建议和看法，我们才将我们的意见告知他。有时想想与孩子相处的时间会越来越少，只有初中四年，孩子每天都与我们朝夕相处，可是到了高中，大学，参与工作，成家立业，他会有了自己的生活圈子，对我们的依靠也会越来越少，所以我们非常珍
17、惜与孩子在一起的时间。 刚上初一的时候，我总在埋怨，埋怨他做作业太慢，不会安排时间，埋怨他背东西太慢，指责他东西放得太乱。他听得心烦，状况不仅没有好转，反而弄得他心情郁闷，做事效率更低。孩子的爸爸就告知我：“你喜爱在单位上总被领导指责吗？你喜爱自己有了一点进步却得不到别人的认可吗？你喜爱在自己做事情的时候有一个人总在你的旁边指教导点吗？”是啊，我怎么没有想到换位思索呢？假如我是孩子，我确定特殊反感有这样一个妈妈。所以，我要转变。每当晚上我们要休息了，而他还没有写完作业的时候，我不再唠叨他，我们会关上灯照常休息，这样过了一段时间，孩子有一天告知我们：“晚上的学习效率太低了，睡得太晚，所以其次天听
18、课时常常走神。”他爸爸问：“那怎么办？”他说：“我已经想好方法了，就是写作业的时候不能玩，写完之后再玩，而且我想假如写作业之前先复习，一看时间用得太多了，就会赶快写。”爸爸问：“假如到了时间写不完怎么办？”他想了想说：“没写完就先睡了，其次天早上定个闹钟，再起来写，这样就可以改掉拖拉的坏习惯。”从那以后，他也很少晚睡，而且会利用一些零碎的时间在教师还没有布置作业的时候，就提前做题，他说：“这样不仅可以准时复习，而且可以提前做完作业。”我们知道，孩子长大了，他有了自己的想法，我们不能用自己的思索代替了孩子的动脑。他会在学习了一个阶段的学问后准时地复习，对于自己不会的学问准时地请教教师，他会把课程
19、表抄下来，贴在家里的书桌上，对于其次天的学习进展适当地预习。他会在平常小测考得不抱负的时候告知我们：“我背得不够扎实，早上要多背背。”有时他也会懊丧地告知我们：“我背东西慢是不是由于我太笨？”我们会告知他：“背得慢是由于你在理解记忆，背得慢也会忘得慢，但是需要你比别人多重复几遍。”他会在数学成绩不抱负的时候跟我们提出到书店买题做的要求。我们对他的指责少了，他的坏心情也少了，他的思索却多了。 每个双休，我们或者带他回老家，或者带他爬山，他喜爱海，我们会带他赶海。带他出去走走，玩玩，吃点好吃的，把一个周的压力全部释放出来，以最好的状态去开头下一周的学习。究竟是孩子，正是好动的年龄，每到了外面，他就
20、跑啊跳啊，在他的身后，看着他青春张扬的样子，这又何尝不是我们做父母的最大的幸福。现在的家务，我们会让他帮着做，家里有什么事情，我们会征求他的意见，有时他的想法真的比我们的好。由于是个男孩子，所以，我觉得做人和力量或许更为重要。对于孩子，他爸爸对他的教育引导更多一些，由于我觉得，男女的思维方式和处事方式有着很大的不同，所以我常常会说的一句话是：“多听听你爸爸的意见，你爸爸说的是对的。”有人说：“受爸爸影响的孩子更聪慧，更理性。” 我们每个孩子都在成长中，尽管成长中经受的，消失的问题不尽一样，但是信任我们的孩子，他们会在我们的宽容与引导信任下渐渐成长起来，而我们也必定会在孩子的成长过程中收获许多。
21、 家长会优秀家长发言稿 篇3 敬重的各位教师，各位家长，各位同学： 大家好！我是xxx的家长。首先感谢学校、教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸，也感谢各位教师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的教师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也协作教师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 一、
22、作为家长，我觉得对孩子在学习方面催促和鼓舞是很重要的。 在催促与鼓舞过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为教师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会仔细地、准时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都仔细催促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！ 二、对孩子多一些鼓舞。 我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理
23、解一下孩子，少用命令的口气，多用商议的口气，给孩子一些自己治理自己的空间，给孩子制造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。 1、为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉。 2、实行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我
24、们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。 3、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。 三、家长要放低姿势，以平和的心态、公平的观念对
25、待孩子，做孩子的朋友。 成为孩子的朋友，才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会愿意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能准时把握孩子的心理与学习动向，准时发觉问题并订正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言力量和鉴赏水平。由于，语言是思维的外衣，语言力量的增加，可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维进展。 四、言传身教。 孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我
26、们做家长的要以身作则，时刻做好榜样表率作用，用自身行为来教育孩子，增加孩子区分是非的力量。 五、鼓舞为主，批判为辅。 俗话说：数子千过，莫如夸子一长。急躁、鼓舞和表扬可以鼓励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受力量很差，大人的一句表扬或批判的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要准时提出表扬，同时，也要有针对性地指出缺乏处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。 六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。 人生，就犹如一次单程远航，人生态度，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前
27、进;树立了正确、积极的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。 七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。 在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的进展。从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。 家长和教师之间的沟通是不行缺少的。向教师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知教师，到达共同教学的目的。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教
28、导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！ 感谢大家！ 家长会优秀家长发言稿 篇4 敬重的各位教师、家长： 您们好！ 首先感谢班主任张教师以及在座各位教师对我女儿xx的关爱和帮忙，感谢学校为我们供应了这个平台，让我们有时机聚在一起探讨如何教育、培育好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多胜利，而是各位的抬爱！ 我本人是个简单怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克制我
29、的缺点，我盼望能成为让女儿傲慢的妈妈！以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、教师共享。不妥之处望各位见谅、包涵。 一、培育孩子良好的行为、学习习惯 对于孩子来说，习惯打算命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，教师和家长教育起来就会轻松许多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子供应一个好的学习环境和学习气氛。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注意学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的力量，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开头我们就有意识的培育她好的学习生活习惯，一开头是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时
30、间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开头，我们就很少过问她的家庭作业，固然不过问并不是不知情，外表上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习状况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。 二、擅长发觉孩子的优点。多表扬，多鼓舞、多赏识孩子。 常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中信任孩子、鼓舞孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或熬炼的时机。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事，还不如适时的 确定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的时机！ 孙思骑是个懂事乖
31、巧的孩子，在家时常帮助做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会赐予确定 。有时还会赐予肯定的物质嘉奖。从中激发孩子的积极性和动手力量。 三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子沟通 我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互沟通，让孩子畅所欲言，给我们供应一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会仔细考虑孩子的意见，家长适当的让步，既敬重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子沟通才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才情愿和你沟通、情愿协作你的引导。我家孙思琦很喜爱漫画和美术，在不影响学习的状况下，我们会鼓舞孩子多方面进展，加以适当的引。敬重孩子的兴趣爱好。在
32、这里我也谈谈家长比拟困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度进展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的奇怪心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩嬉戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无克制地，不加选择的上网所致。 四、常和教师沟通 这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。教师和孩子接触的时间远比家长多。特殊是青春期的孩子，心情波动大、变化快，我们应随时与教师取得联系，知道孩子的学习、行为状
33、况。每个孩子在成长中不行能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系准时的订正和弥补缺乏之处，协作教师帮忙孩子度过难关，取得扎实根底。 我们对孩子的教育也是在渐渐摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了培育、教育孩子是一个艰难的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要教师和我们家长持之以恒的催促和指导。细想一下，我们的孩子也不简单，生长在这样一个高速进展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永久的盼望！但愿每个孩子都能安康欢乐的成长，信任他们肯定是我们永久的傲慢！ 家长会优秀家长发言稿 篇5 敬重的各
34、位教师、家长朋友们： 大家好! 我是x的家长，今日能有时机在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、才智和心血的教师们道一声“辛苦了!”在今日的家长会上讲三点： 首先懂得感谢教师。常言说，学生苦，高三学生最苦;教师累，高三教师最累，我们诚心感谢教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要治理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培育成我们盼望的有用之材，更是是很不简单的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了特别大的厚望，刚开头分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子x来说，
35、开头成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有许多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得特别的自信和开朗，话语也越来越多。特殊是这次考试，x取得第五名的成绩。这对于x来说来说特别的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。x不是个案，其他同学都在进步，这些成绩是我们教师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。 其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩
36、子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打嬉戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的哺育之恩，对父母要求的多，爱护的少，稍有不满足就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威逼父母以到达自己的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不行能。 孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的盼望，承载着我们家长的幻想和期盼，看着孩子们一每天长大
37、，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完善的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决方法。起初，x成绩不好，我很焦急，通过和张教师沟通，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师建议x兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。确实，这个方法很管用，从今孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。固然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。x也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自
38、暴自弃，用打嬉戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的建议。 家长会优秀家长发言稿 篇6 各位教师、家长们： 大家下午好！ 今日很荣幸有时机与大家一起来共同沟通与沟通，今日沟通的内容主要有： 一、关于学习习惯 学习习惯应当在孩子上小学的时候就应当养成。我想，许多家长都比拟关怀孩子的学习成绩，在这里，我也没有什么特殊好的学习阅历与大家共享，但是，让孩子养成一个良好的学习习惯，有一个明确的学习目标，我想应当是很重要的。“授人以鱼不如授人以渔”，这点大家应当都很清晰。孩子假如没有明确的学习目标，每天得过且过，想要成绩好，应当很难。这一点，我想，
39、在孩子比拟早的学习阶段就应当培育好，比方刚步入小学阶段，家长就要给孩子灌输一些学习观念：为什么要学习，为了什么学习，这个阶段的学习重点是什么，我们这个学期有什么样的学习规划等等，在开学的时候就应当把本学期的学习规划与学习目标与孩子协商，订立，并且让孩子自觉的去执行，等等，这个是一个循序渐进，日积月累的过程，你的前期工作做好了，孩子有扎实的根底，良好的学习习惯，明确的学习目标，他的成绩自然就会好。至于有的家长说每天都要检查孩子的作业做得对不对，哪里做错了，应当怎么改，孩子有时候作业有错题的地方，甚至有的家长比孩子都急，一遍一遍的告知孩子哪个地方有错，应当怎么做，应当怎么改，我想说：这些我平常都不
40、做，孩子有错的地方，让他自己去发觉然后找到解决的方法，应当比家长帮他找出来，帮他改正，效果来得好些。这个是我的一些个人的建议。我是这样想的，同时，我也是这样做的。 二、怎样树立孩子的学习目标 许多孩子可能不知道学习是为了什么，为谁学习，目标在哪里，有一个明确的学习目标，让孩子有主动学习的动力，这点我个人认为特别重要。给孩子制定一个学习目标，让他朝着这个方向努力，在孩子取得阶段性胜利的时候赐予适当的鼓舞。让他有连续学习的兴趣。家长要懂得准时和孩子共享他的胜利与失败，这点特别重要。 许多孩子可能以为，学习是为了到达父母的要求或者为了满意父母的期望，这点，我个人认为必需准时订正，我常常和我家孩子强调
41、，学习并不是为了满意父母的期望或者完成父母赐予的一些任务或要求，学习，是为了自己，为自己的人生努力，是为了将来在社会上可以有更好的竞争力，为了自己将来可以过得比父母更好，为了削减你将来的生存压力，现在的社会竞争越来越剧烈，假如不想将来努力的找工作，那现在就必需更加努力的学习。 三、怎样与孩子沟通 1、沟通 沟通是解决问题的最好方法，公平的、准时的沟通很重要，孩子在这个时期，对于身体上的一些变化，都会很奇怪，有剧烈的仿照心态或者说比拟憧憬成人的生活方式，现在的物质也特别丰富，对于社会上的诱惑，缺少推断力量和抵抗力量。他们或许觉得自己已经长大了，许多事情盼望自己做主，不情愿家长干预。这个阶段的孩子
42、往往逆反心理很强，作为家长，我们假如能够适时的沟通和引导，就可以准时的避开一些事情的发生。对于身体发生的一些生理变化，要正面的给孩子解释，让孩子从医学的角度来熟悉自己一些变化。这个时候不应当遮遮掩掩，遮遮掩掩只能适得其反。家里的一些事情，也应当让孩子一起参加，听取孩子的一些意见，敬重孩子的意愿。让孩子体会到他也是家庭里重要的一员，同时，也可以增加孩子的责任心。 孩子是个独立的个体，不是我们的附属品，他们有自己的思想和行为，我们不能要求孩子一切按自己的意愿来行动。我们要做孩子的好朋友，而不是做孩子的领导者或指挥官。 专心的倾听孩子的声音，假如孩子和你商议解决问题的方法，给孩子提一些建议让他选择，
43、而不是直接告知他你应当怎么做。 2、陪伴 平常除了要和孩子有良好的沟通，也要常常抽时间来多陪陪孩子，比方和孩子一起看看电视，有新的电影上映，孩子有兴趣的，也要主动的邀请孩子一起去看。教会孩子怎样正确的使用网络，和孩子一起去参与一些活动等等，这样，不但可以促进亲子感情，通过这些，大家还可以有比拟多的共同话题。共同话题多了，孩子自然就喜爱和你争论一些事情，拉近和孩子的距离。 3、鼓舞 用观赏的眼光看你的孩子，而不是常常挑孩子的毛病，孩子做得好的地方赐予确定，做得不好的地方，和孩子一起找找缘由，不要简洁的责怪孩子，而是和孩子一起进步，一起来解决问题。常常得到鼓舞的孩子往往比拟自信，孩子有自信，自然就
44、会把事情越做越好。 4、培育孩子的独立性格 放心的让孩子去做一些事情，不要过于约束孩子，比方让孩子学会照看自己，自己能做的事情不要代劳，让孩子学会做一些家务，比方学校有开展烹饪的课程，可以让孩子学会后在家里也展现一下，享受其中的乐趣。 5、做孩子的好朋友 现在的家庭都是独生子女的居多，孩子们都比拟孤独，鼓舞孩子多和同学玩，让孩子和孩子之间做好朋友，孩子带回家的同学，我们同样也把他们当成自己的好朋友来接待。 6、敬重孩子的隐私 每个人都有自己的一些不情愿和别人共享的小隐秘，孩子也不例外，给孩子一个自己的空间，允许孩子有自己的小隐秘。对孩子要信任，这也是和孩子和谐相处的一个好方法。 “少年强则国强
45、，少年富则国富。”，盼望我们的孩子都可以做一个责任心强、有自信、勤奋、上进的阳光少年。 感谢大家！ 家长会优秀家长发言稿 篇7 各位教师，各位学生家长以及同学们： 大家好! 感谢教师给我这个发言的时机，首先我要感谢学校领导和教师，学校治理特别到位，教师的素养也很高，孩子送到这里来，我很放心。 我只是想借这个发言的时机发表一点点感慨，一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开头，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，抱负和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这
46、种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的许多问题我在答复她时都是特别明确和清楚的，对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却常常拿来做全民大争论，然后专家分析、探讨! 社会是简单的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应当是大同小异，孩子对四周的认知也是大同小异。可是，我错了，抱负和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子： 我常常跟孩子说：同学之间要相互帮忙。孩子答复：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好!不久后我发觉孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快?孩子答复：许多同学借了都不还，找他们要还
47、不给。我意识到问题比拟严峻了，原来准备直接说：告知教师!可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告知教师会不会给人留下爱打报告的印象?说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么简单的推断题真不知如何说起，真麻烦。 最终打算把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子预备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步准备再告知孩子，假如谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还准备告知孩子如何推断哪些是的确忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累! 今日我把本子带来了，从本子上的记录看，开头记录的一个多月来，发生借铅笔大事有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借! 我留意看了一下记录中的孩子家长，今日根本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，确实它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之