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1、 实践教育活动总结实践活动活动总结(9篇)有关实践教育活动总结一 实习期间我担当的是初中信息技术科目的实习教师，大家都知道，即使现在根底课程改革，但由于应试教育势力强大，信息技术不是中学的主要课程，普遍不重视，学校对该课程也没有详细教学要求和考核目标，每周也就只是安排了一节信息技术课。整个学校有两个信息技术教师，一个是我的指导教师，另一个兼任学校的课件组主任，我的指导教师教初一和初二，实习第一周我被安排熟识教程随后便跟随指导教师听课，听课目的一是为了熟识课程教学进度，二是学习把握教师课堂教学艺术，很快我便熟识了学校的教学环境，根本了解了学校的状况。 十几天过去了,我与章教师沟通沟通，盼望能有时
2、机上台讲课，章教师没有拒绝，只是强调这个课比拟难上，叫我回去预备一下，其次天的课我来上，我立刻兴奋又紧急起来，从那时候我便真正投入我期盼已久的的教育实习。现将这将进两个月的实习做以下总结： xxx中学给我安排的是初一年级全部班级的学生的信息技术课。在上课的过程中，课堂气氛比拟活泼，由于同学们都不怎么重视这个课程，课堂纪律比拟差，要提高上课效率，必需想方法让学生提高对计算机的兴趣，由于兴趣是最好的老 师。在上课之前我细心预备每一份教案和需要的课件，通过课件来提高学生的留意力和集中力。信息技术是一门实践性比拟强的课程，学生没有课本，只有教师才有，在课堂上我尽量给学生一步一步演示课堂教学内容。回想上
3、第一堂课的教学过程，和现在的课堂教学比照，我做了如下总结： 1、上好一堂课离不开教师丰富的面部表情，上每一堂课都要保持微笑，不能把私生活遇到的不快之事带入课堂。教师要时不时与学生做眼神沟通，适时观看学生反响，调整教学节奏，同时，教师面部表情丰富也可以增进一种幽默感和亲切感，缩短学生和教师的距离，有助于学生学习的积极主动性。 2、为了引起学生的留意和增进学生的理解力量，一堂好课离不开教师的身体语言，教师的站姿，坐姿都会影响课堂的气氛，在课堂纪律的治理上也起着重要作用。 3、学生是教学中的主体，教师教学的目的就是为了教学生学会学问，所以教师要适时与学生沟通，了解学生把握程度，特殊是上机课，由于没有
4、考试，上机表现也就成为了唯一考察该门课程成绩的途径，所以教师和学生都要重视。 4,、作为一名教师，要把握好课堂教学节奏，不能过快也不能过慢，要详略得当。 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的教师，一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。为了更好的完成实习班主任工作，一了解学校教学环境和学生学习状况，我就制订了一份实习班主任工作规划，并尽量落实规划中的每一项。为了讨论每一个学生的思想品质、才能特长和班级进展状况，我的班主任工作每周都很充实，有开主题班会，有学生个人心理辅导，有组织大扫除，还有和任课教师沟通，只盼望能准时把握学生现
5、在的学习和生活等方面的状况并培育学生良好的生活习惯和学习习惯，并定期召开班委例会，准时了解班级整体进展，并对班委进展教育，做好带头榜样作用。 实习虽然过去，可当我再次回忆在二十四中度过的日子，虽然和自己起初想象的有点差距，但也只有布满酸甜苦辣、快乐的与不满的事情，生活才更精彩，只有不断发觉自己的缺乏并加以补足，才会不断的进步。 有关实践教育活动总结二 敬重的家长朋友、亲爱的同学们： 开心的寒假马上开头，假期里，我们将与家人一起度过我们中国人最盛大的传统节日春节。预祝您及家人新春欢乐，幸福安康!我校新的一年里将更深入开展各类主题教育活动，依据学生各年龄段特点，分阶段开展礼仪教育、综合实践、体育艺
6、术等活动，并对孩子们文明礼仪、行为标准、动手实践的养成教育，进展积极培育。为了让每一个同学度过一个“安全、安康、幸福、有意义”的假期，争当一名好学生、好孩子、好公民，因此寒假里，我校以“德育作业”的形式布置孩子们完成相关的活动内容，这需要家长的支持与指导，特殊是低年级学生的家长，请同学们在家长的指导、帮忙下，仔细按每一项要求开展好活动，此作业为评比五星学生的重要依据，下学期开学报名时上交，并将德育作业完成状况与班主任反应。 一、尚礼篇 1、和父母一起多谈谈心，共享成长，和父母一起观看爱国影视剧2部以上。 2、见到长辈主动问好，端茶盛饭敬献水果点心。 3、赠送父母新年礼物，要自己手工制作或细心选
7、择的。 二、学习篇 1、按规划进展每天的学习，仔细完成寒假各科作业。 2、多阅读适合自己的书刊，从读书中开拓视野，增长见识，获得更多的精神食粮。读2本以上的好书，并把书名和自己的感受登记来，然后和家长与同学沟通。 三、熬炼篇 1、和家人或小伙伴一起做运动，每天坚持做1-2项运动半小时，例如跳绳、跑步、打羽毛球等。 四、实践篇 1、自己动手把家庭、小院的卫生清扫得干洁净净，把自己的房间、衣柜、书包整理得整整齐齐;常常做洗菜洗碗、擦桌拖地、洗内衣、袜子等家务。 2、征得父母同意收压岁钱并积攒压岁钱，在父母指导下合理支配零花钱，把多余的压岁钱由父母保管或存入银行，为父母分担经济压力。 3、时刻留意防
8、火防盗安全用电等，留意交通安全，车多人杂的地方不去围观，不到网吧嬉戏厅玩，不随便燃放烟花爆竹，预防意外事故的发生，确保自身安全。 4、不乱扔果皮纸屑，从身边的小事做起，做到垃圾入箱。 华坛山镇中心小学 2022年1月30日 建议人：_ 日期：2022年_月_日 有关实践教育活动总结三 xx年的1月，今年的寒假设期而至，在心中孕育了很久的想法最终要实现了，不乏有些感动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的局部中小学校的教育技术应用状况及计算机开设状况进展调查，作为教育技术专业马上毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，
9、调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用状况，教师授课，学生喜恶状况及计算机开设状况绽开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。 放假开头的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进展了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对许多孩子进展了访谈，综合全部谈话内容，得出以下结果： 依据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用状况各有不同。 从小学来看，城市中的试验小学比农村中的一般小学应用状况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用状况较公办学校要好，在局部学校中多媒体只是摆设
10、，并无对教学产生作用。据学生所说，许多教师也承受了如何使用设备的培训，但都比拟习惯原来的授课方式，不愿使用多媒体。在条件较好的试验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师常常使用多媒体放音乐及美术作品，这比拟吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解我好简单才过河和我不好简单才过河是一个意思，学生产生疑问，教师通过电脑在网络中查询，使学生对学问记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥
11、它的作用。对于计算机开设状况，条件好一点的试验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最根本操作开头学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依旧有很大差距。 从初高中来看，文科类做题海战术常常使用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进展教学，但使用率根本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试降临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术力量也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。 在中小学中，为了保证升学率，资格深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观
12、学生对教师的反映，学生特别喜爱能和学生打成一片的教师，最厌烦那些满口大道理的教师，对于马上走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢？ 本次调查只反映了中小学教育中的局部问题，这也源于调查并不是很广泛，然而国家的进展靠教育，教育的进展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来进展教育，这才是作为专业的学生应当努力的方向。 历时四天的寒假社会实践完毕了，新生活又开头了，但我会始终关注教育的进展，我的幻想就是成为教育行业的一个精英！我信任我会成为一名教育工，我会用自己的汗水和努力来提高自身价值，使自己成为对社会有用的人！ 有关实践教育活动总结四 1.加强党的作风建立,用实打实的工作实现中国梦 2.加强
13、基层根底 效劳人民群众 促进各项工作。 3.做效劳群众的带头人 当人民群众的贴心人 4.亲密联系群众，促进和谐稳定，营造安定团结。 5.想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。 6.情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民效劳。 7.做实群众工作，夯实党的执政根底 8.学习先进、崇尚先进、争领先进 9.建立干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的群众工作站。 10干部常常下根底 科学进展上水平 群众长期得实惠。 11.党员干部要在推动科学进展、促进社会和谐、效劳人民群众、加强基层根底的实践中建功立业。 12.托举人民幸福的中国梦 13.效劳人民群众助推中国梦 1
14、4.敬重人民群众的主题地位、敬重人民群众的首创精神。 15.拓宽民意反映途径，畅通群众诉求通道 16.筑顽强堡垒、强效劳意识、促科学进展 17.干部走在前，工作就不难 18.实现中国梦要牢记人民两字 19.人民群众才是中国梦最大的价值表达 20.敬重人民群众的历史主体地位是实现中国梦的依靠。 21.党群共携手，同圆中国梦 22.群众路线是中国梦的根基 23.坚持群众路线 实现中国梦 24.群众路线才是中国梦实现的根本方法 25.坚持走群众路线，努力实现中国梦 26.为群众办实事，让百姓说党好 27.强化宗旨观念，真诚效劳群众 28.实现中国梦要牢记人民两字 29.走好民生之路共筑中国梦圆 30
15、.亲密党群关系与实现中国梦 有关实践教育活动总结五 我和彭教师带着我院09级历史、思想政治教育及哲学专业19名同学在3月4日到4月22日期间在第一中学中学，历时八周。八周的实习对于我们院本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在新建县第一中学的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 新建一中现座落于新建县城北，南面与县政府毗邻，面积为137亩。学校现有学生3660余人，共50个教学班。教职工2
16、38人，其中特级教师1名，高级教师53名，一级教师86名，市级学科带头人2名，县级学科带头人18名。学历达标率达95、8%。学校特别重视青年教师的培育，以一帮一师徒“结对子”的方式，使一大批青年教师正在健壮成长。新建一中一贯全面贯彻国家教育方针，教学质量逐年提高，近几年来，为清华、北大等重点院校输送了100余名优秀毕业生。学校竞赛有256人次分别获得国家、省、市、县级的奖项。在省、市享有盛誉。特殊是近5年来，新建一中以严格的教育治理，严谨的教育教学屡次获得上级部门的表彰、20xx年批准为省重点建立中学、 在8周的实习活里，我始终要求我们的师生要时刻严格要求自己，到处留意言行和仪表，既要维护好学
17、院形象，又要热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；要始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，要塑造良好的实习形象，给实习学校的领导、教师和学生留下了深刻的印象。 我带着的09级共有19名同学。其中历史专业10名，思想政治教育专业6名，哲学专业3名。参与历史教育实习的包括历史专业10名同学、参加思想政治教育实习的包括思想政治教育专业的6名同学以及一名哲学专业的同学，其余2名哲学专业同学在新建一中教务处参加专业实习。按新建县第一中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署如下：历史
18、教育实习组10名同学在新建一中高一一部参加班主任实习及教育实习，每人带一个班，教学带2个班，有富有阅历的高一一部年级组长江勇教师总体负责；思政教育实习组在新建一中高一二部参加班主任实习及教育实习，每人带班一个，教学带两个班，详细由高一二部年轻有为的年级组长朱锦教师负责。在考虑自身实际状况后，我们的实习生跟随新建一中学生的作息时间，坚持上早读，白天坚持在校，并在第一节晚自习完毕后返校，有非常充分的时间呆在实习学校，这对于做好班主任工作是非常有益的。 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收
19、获主要表达在两方面。 1、工作力量。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习，关怀爱惜学生，同时积极参与实习学校的各项教育教学活动。我们学院指导教师在与新建一中的教师们沟通时得到的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习 学校教师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。2、实习方式。实习学校指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度
20、、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的全都好评。 我和彭教师作为带队教师，除掉在学院的教学任务之外，坚持一有空就去新建一中检查和指导实习工作，并每天与新建一中的实习小组组长保持电话、短信联系，让实习组长做好各组的考勤工作，并积极协调解决实习中遇到的各种问题。我们认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 在教育实习这一块，我和彭志军教师对每个实习学生的课程都至少听了一节课，并在鼓舞实习教师的根底之上，也从我们教师的角度给我们的实习学生提出意见建议，帮忙我们的实习生得到更多的进步与成长。 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作，学
21、到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。四是熬炼了我们学生吃苦耐劳的品质，在新建一中实习期间每天早起从学校赶到新建一中，晚上近9点中又返回学校，两个月的实习经受让我们的同学更加能吃苦，更加能奋斗。 通过在新建县第一中学八周的教育实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从实习学校的指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了新建县第一中学课堂教学的实际状况。经过这八周的实习
22、，同学们和指导教师互敬互爱，但更多的是在业务上的成熟与成长。 1、在组织纪律上，实习生门都能严格遵守实习学校的规定。新建一中在教学治理严格，要求实习生育他们的学生作息时间上同步，这就要求我们的实习生6点45就得赶到实习学校，白天呆在学校，并坚持在晚自习一节课后离校。虽然每天这样辛苦，但我们的实习生在八周的就实习中坚持了下来，除了少数同学因讨论生复试和工作面试之外，很少有同学请假。 2、实习生在实习班主任的工作上仔细负责，态度端正，布满热忱。我们的实习生积极与原班主任交谈，虚心向他们请教，坚持在早读，课间，眼保健操、听力时段在班上催促班上同学保持良好的学生风貌，并在原班主任的帮忙与指导下进展一些
23、班级实际事务的治理工作。在班主任的工作中积极主动，受到实习学校教师的好评。 3、再教育实习上，实习生态度仔细，积极备课，虚心向专业指导教师请教。实习生积极参与新建一中的教学备课活动，学习教学上的详细学问，仔细备好课，充分利用多媒体课件辅佐教学，使教学课堂生动。在听取学校指导教师的建议后积极改良教学方法，在教学上从各方面得到了熬炼。 本次实习进程根本顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，我们的实习生对课本的理解还需要加强，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的专业理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积存
24、更多阅历，不断提升自身素养。局部实习生对学生沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 3、实习生在对学情的把握还是不够，不少同学带的班级有重点班也有平行班，但同学在两种不同学习力量与层次的教学详细实施中没能表达学情的区分。导致个别把班级课堂效果不佳。 总的来说，通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习
25、所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！ 有关实践教育活动总结六 作为马上毕业的大三学生来说，实习是特别重要的，是将理论学问转化为实践学问的必要途径，因此我开头了为期12周的实习生活，实习学校为乐山市中区通江小学，实习班级为二年级2班。在这里我付出了很多，也收获了很多。“十年树木，百年树人，”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉
26、可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 在学校我实习的主要内容是语文教师工作以及班主任工作，以下是我的心得体会： 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校
27、和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉 强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很
28、好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，
29、充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调
30、订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。带着该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名差生的细致的思想工作，仔细回复学生给我的信，筹办了搞好学习大家谈，爱心助学快行动主题班会。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽
31、全力做好每一件事情。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的
32、语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 临走之时，我为全班同学做了一个视频，视频是我们班去春游，课间休息，上课，文艺活动等的照片，回忆起我们在一起的点点滴滴，小朋友们都感动的哭了。这份感情对于我来说我独一无二的，这份感情会始终陪伴着我，爱孩子，敬重孩子，孩子其实从一开头叫你教师那刻起，就对你百分百信任了。 教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们原来丰盈的生命和生活变得干枯，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必需能促进学生更好的成长、进展。对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己
33、置身于一个为难的位置来思索和践行教育的过程，对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应当说是一个在抱负（间或理论）与现实之间的契合点，对于喜爱读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程?但这更是一个自己独立探究的过程。体验过的，才是真实的。 有关实践教育活动总结七 幼儿进入幼儿园就是进入了一个相对冲突体。此时，幼儿的交往范围扩大，活动时机也与之增加，也就意味着他们生活冲突不断增多。可以说，幼儿是在布满冲突的世界中成长的。人与人、人与物、物与物的冲突始终是幼儿生活过程中必不行少的一课。教师无疑是引导他们仿效前人，看前人是如何学会理解
34、、处理各种冲突，从而初步建立幼儿社会交往和独立生活的意识，为今后的人生之路打下一个了良好的铺垫。我想，在这一点的熟悉上应当是毋庸置疑的。问题是，在实际教学过程中，当冲突处于相对剧烈或非常突出的状况下，身为教师的我们该如何处理呢？ 我所在的班级就有这么一个过于“活泼”的孩子，常常在大庭广众之下争夺或索要其他小朋友的玩具和文具用品之类的东西，导致班上一系列的哭闹大事时常发生。像他这样侵害或阻碍别人，随便破坏集体或他人的利益，我该怎么办？作为一名新教师，“急躁的诱导”、“典范的示范”是我的首选之策，然而，待这些策略用过之后，才发觉自己的处理方法是不大奏效的。 对于自身教育的“失败”，我不断在思索，不
35、断在摸索，不断在探究。我想，此刻讲究艺术地、合理地、适当地进展惩处是不是必要？这能否在肯定程度和范围内矫正他的一些不良的心理动向？是不是能够避开因理论上的回避而带来的实践上的过失？这一熟悉，唯恐很多人在理论和情感上都不太能够承受。 其实，在现实生活中，惩处并不是因人们感情的接纳与否来确定其存在与否的。假如肯定的惩处能够到达让他释放肝火、供应息怒和静思反省的目的，又为何不行呢？这好比给小树修整枝叶，同浇水施肥一样都是必不行少的。 同时，我觉得对于像他这种生活在鲜花和温柔语言环境里的幼儿来说，适当的承受肯定的压力，尤其是来自集体的“乡规民约”的压力，是否能培育其心理承受力量？从某种意义上来讲，我认
36、为，肯定的压力有时恰恰能够成为他自尊和自信萌发的初始动力。事实上，通过我的实践证明我的想法是入理的，“惩处”运用得当，同样可以成为正面教育的帮助手段。 首先， 对于这里所说的“惩处”。有三点想在此略做解释： 一，端正指导思想。对像这类的幼儿实行适度的惩罚，其动身点是帮忙幼儿重新熟悉自己的行为，供应成认并改正错误的时机，让幼儿正确熟悉个人与集体的关系。在园，我们仍应坚持以正面教育为主，批判惩罚为辅的方式，坚持以敬重幼儿的人格为前提，坚持急躁反复诱导的原则，反对无原则的滥用批判惩罚手段。 二，严格把握分寸。就事论罚、一事一罚，千万不要“算总帐”或采纳“抵消法”。我们可采纳“众人定罚”，到达全班小朋
37、友共同执罚，相互监视的目的。不行教师一人包办制。 三，强调区分对待。正面教育、批判教育对于不同幼儿而言，效果是不一样的。幼儿的脾气、气质、年龄以及后天所处的生活环境，造就了幼儿们格式的性格。在此就要求教师要有针对性的进展施教，切忌教育方法“同出一辙”。 其次，我认为在幼儿园或家庭的一般惩罚可以采纳以下几种：冷却法：暂行隔离，进展冷处理。但严禁将幼儿关在房子内，时间要掌握好。孤立法：被大家全都认为的规章遭到违反响受到集体的惩罚。如，某一时候全体幼儿都不与发错误的幼儿说话。自我约束法：违反公约和规章，应得不到公约的某些待遇或承诺，如放学前嘉奖的小红花。但切忌提法，如制止吃饭、长时间罚站、抄写数字等
38、等。 俗话说，治病要治本。假如能让幼儿少犯错误就可避开运用惩罚方式了。所以，无论是家庭还是幼儿园，有必要，有义务给幼儿供应一个“和平共处”的友好和谐的生活环境，同时，时刻需要以自己的实际行动给幼儿做良好的示范，并且，应加强道德标准教育。如不得阻碍他人，不做有损集体利益的事，做事要有谦让精神等等。假如，我们每个人都能努力切实做到以上这些，我们的教师、家长就可以从中日解决纠纷的圈子解脱出来。更大程度上我们是挽救了幼儿，履行我们进园的承诺，执行我们应尽的义务。 “人之初，性本善”，幼儿有着与生俱来的和善和纯真。成人万不行以世俗的眼光来对待这些“不谙于世”。幼儿的童心都是闪亮亮的，好像一面玻璃镜，它能
39、毫不保存的折射出一切的光芒。 有关实践教育活动总结八 县教育进展专题调研报告 根据市政府的安排，5月9日至16日，*县组织由常务副县长周大曙，分管教育副县长马志列挂帅的教育进展专题调研组，对全县的教育进展状况进展专题调查。调查实行实地考察和召开座谈会相结合的方式进展，实地调查了县一中、二中、生源学校、西竺山中学等，召集局部公办学校校长、民办学校法人代表、教师、学生家长、部门负责人进展了座谈。现将状况汇报如下。 一、我县教育进展的根本状况 *县辖30个乡镇（园），人口78万，总面积20xx平方公里，是典型的农业大县。全县现有各级各类公办学校356所，其中县属学校7所，乡镇中学20所，中心小学21
40、所，村小224所，教学点73个，九年一贯制学校11所，民办学校6所。在校学生99648人，其中小学生50728人，初中学生35082人，普高学生11616人，职高学生2222人。共有教职工8260人，其中在职教职员工6426人，退（离）休教职工1834人。 近年来，我县坚持把教育放在优先进展的位置，全面落实“以县为主”的治理体制，积极筹措资金，加大教育投入，教育进展水平稳步提升。主要表达在如下六个方面： 1.教育投入不断加大。20xx20xx年的教育经费支出总额分别为13595万元、13563万元、16620万元，人均教育经费支出分别为1194元、1260元、1420元。财政预算内教育经费拨款
41、三年分别为8820万元、9137万元、10199万元，预算内教育经费拨款占教育经费支出的比例分别为65、67、63，分别比上年增长3、4、8，预算内教育经费拨款占财政总支出分别为36、32、29。 2、队伍建立不断加强。全县共有教职工8260人，其中在职教职员工6426人（含在岗教师5791人、未聘分流教师635人），退（离）休教职工1834人；在岗教职员工中，高中教师601人，初中教师2136人，小学教师2635人，行管及工勤人员349人，局机关干部70人。讨论生学历4人、本科学历1148人，大专学历2512人，中师学历1708人。在职教师中35岁以下的1757人，36岁45岁的1920人，
42、46岁以上的1695人。中学高级职称230人，中级职称2623人，初级职称2519人。 3、教育改革不断深化。依据上级有关文件精神，借鉴其他地区办学改革的胜利阅历，我县先后对县五中、城关五小（现生源学校）、县二中、县职业中专实行“国有民办、校长领办”办学体制改革。实行“校长领办”以来，几所改制学校抓住进展机遇，大胆改革，锐意创新，强化治理，内活机制，均取得了较好的办学成绩。一是学校规模不断扩大。民办生源学校由原来仅100多学生的小学进展到有小学、初中、高中近1600人的十二年一贯制学校。县二中投入1000多万元，三年学校净增资产600多万元，学生由改制前的20xx多人增加到现在的3000多人；
43、县五中筹资近500万元投入学校建立，学生由改制前的800多人增加到现在3000多人。二是教师待遇不断增加。几所改制学校均实行有效措施，调动教师积极性，在确保教师根本工资足额发放的前提下，逐步提高了教师的福利待遇。三是教育质量明显提高。县二中高考成绩三年三大步，上线人数逐年增加，去年本二以上上线为113人。县五中去年到达了40多人。 4、教育收费不断标准。坚持“标准不涨、范围不超、工程不增、程序不减”的“四不原则”。每期开学前，县电视台均要公布学校收费标准，同时各校悬挂永久性公示牌，承受社会和群众监视。严格执行“四个一律”的教育收费纪律，得到社会全都好评。 5、办学水平不断提升。我县坚持把创立特
44、色学校作为提升学校办学水平一条主要途径。目前，我县有“省示范性学校”1所，“省园林单位”6所，“省绿色学校”2所、“市名优学校”2所，“市级示范性学校”32所、“市绿色学校”21所，“市园林单位”15所，“市特色学校”7所，县级绿色、园林、科普、体育、艺术、养成教育、法制教育、国防教育特色学校32所。 6、教育质量不断提高。20xx年高考录用898人，其中本科录用508人。20xx年高考录用1346人，其中本科录用590人。20xx年高考录用1620人，录用率列全市第三名。20xx年高考本一本二上线572人，上线率在全市九区县中列第三，理科平均成绩全市第一。 二、当前教育进展存在的突出问题 城
45、乡教育得到肯定的进展，同时也存在一些不容无视的突出问题。这些问题若不能得到准时解决，必将阻碍教育的快速安康进展。 1、教育投入缺乏。一是县城区办学条件的改善明显滞后。*县城区小学场地狭小，学生多、班额大，学位缺乏问题非常突出。调查中发觉，城区小学班额大局部在70人以上，局部班级到达了90人，在这样大班额的条件下教学，教育质量是难以保证的。县一中建立滞后，在校高中学生20xx人，校园仅占地131亩，规模明显偏小。二是我县农村学校寄宿条件差。主要是在“两基”达标时，重视主体工程的建立，无视了配套工程建立。三是农村村级小学教师配套用房及根本生活设施条件较差。以上问题均牵涉到教育投入，但经过“两基”达
46、标后，凭县里有限的财力，根本无法转变这种滞后状况。学校本身公用经费严峻缺乏，平常运转尚且捉襟见肘，修理和改造更是无能为力。 2.学校负债严峻。为了迎接“两基”验收，我县在学校建立上超前投入，办学条件得到了肯定改善，但也因此背上沉重的债务包袱，截止到20xx年底，全县中小学校负债高达7258.5万元。全县7所县属学校、29个乡镇中心学校不同程度存在教育负债，其中，县属学校负债3031万元，乡镇中小学负债4227万元，负债面达100。全县负债200万以上的学校有5个，负债100万元以上的学校有12个，负债80万元以上的学校有7个。在我县乡镇教育债务构成中欠基建包工头2102.9万元，欠教师和社会个人2882.3万元。“两基”达标时，县委、县政府规划用往后的农村教育费附加归还因“两基”投入的资金缺口，但从1998年开头农村教育费附加全额用于发放教师工资，农村税费改革后，取消了农村教育费附加，债务归还失去来源。尽管我县出台的关于加快进展我县教育事业的若干意见（汉发20xx10号文件）中对“两基”负债作了明确规定：凡因“两基”建立形成的债务按有关政策从学校剥离，纳入县、乡消赤减债整体规划。7000多万元的债务，由县、乡政府和村级组织负担，但从实际状况看，县、乡财政目前仍无良好的解决途径。学校债务的存在严峻阻碍了教育进展，有的校长反映，一年到头校长大局部精力就是忙着筹集运转资金。近