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1、 实训课程总结心得体会简短实训课程总结心得体会简短范文(二篇)关于实训课程总结心得体会简短一 一、我们进展了一次头脑风暴，自己的观点获得确定，发觉自己还是不错的，以及力量的提高需要熬炼和指导。 实训课一开头是练习和讲解秘书资格考证的四五级录像题目，让我们对这类题目有了初步的熟悉以及对本学期学过的秘书实务学问的回忆，而我也能够到达教师的根本要求即能找出8个得分点以上，不过往后还需加强语言表达的简洁性和找出情景中隐性及精确的得分点的练习。这些录像也为我们接下来制作情景模拟视频奠定根底。接着我们组成一个小组就开头围绕秘书事务争论要制作什么样的三个情景，我们各抒己见反而弄得有点混乱。因此，我们打算把本
2、学期学过的工程安排到每个人，针对各自工程提出12个情景，最终筛选出最切实际的三个情景秘书在会议前的资料预备及会后的总结整理、协调两个部门因车费报销的冲突和收发文件及文件登记工作。课堂上有教师和同学对 我们方案提出疑问和建议，最终敲定三个情景，分别是秘书会前指导新的办公室秘书布置会议室、协调两个部门因车费报销的冲突和收发文件及文件登记工作，其中其次情景由我提出能够得到教师认可，感到特别快乐，有时怯于表达自己观点而认为自己很差劲，这次提升了我的自信念。 二、情景模拟的视频制作不仅要求我们充分做好幕后工作，还要考验我们的团队精神和仔细对待的态度。 课后我们井然有序开展工作，写脚本、制作文件登记表格、
3、排练和打印一些资料。我们商定时间进展排练，排练时虽然各有自己的意见，有争吵，但每个成员都以小组利益为先不断磨合、商议。由谢国伟教师讲解dv机使用学问，每个小组成员仔细听讲，负责拍摄的同学再上台使用一遍不懂就问。重要一环拍摄。虽然那天气温十几度，但同学们还是穿着正装来到拍摄现场，忍受着风寒直到拍摄完毕。我在我们小组里是负责拍摄，一开头进展一轮模拟拍摄时就发觉场地有限机器难以移动。我在正式拍摄时就遇到机器没有移到适合位置致使拍摄效果差、演员笑场和光线等问题，而我的拍摄技巧不过关，当时只能尽量选取好角度，排解一些不良因素。 三、或许结果不尽我们所想的，但我们享受了过程。 虽然视频经过后期的剪辑还是没
4、有到达我们预想的效果，但我们在制作视频前前后后的工作中收获学问、体验了秘书工作，又回应了秘书资格考证的录像题目加深了对其的熟悉。我们也观 看其他小组的作品，吸取他们好的阅历，其他小组成员也给我们提出缺乏之处如秘书工作的疏漏、场景摆设、拍摄技巧等。教师点评我们的视频，因我们对脚本不熟识在模拟时没能把将书面语言转化为口头语言，表演者表现得不自然。盼望我们以后有类似的时机再接再厉，做得更好，而我也要再深入学习dv机使用和拍摄技术。 四、深一层学习信息工作学问，与不同做事风格的人一起共事需要急躁和不断沟通来到达一个平衡点。 最终的实训内容是周莹萍教师给我们上的信息力量综合训练。教师让我们完成一个主题的
5、调研来强化信息工作处理力量，在调研过程中涉及信息收集、整理、传递、利用、反应及储存程序，系统地将学到的信息工作学问运用到实际上并加深对信息工作的熟悉。先由教师指导我们开展调研工作的程序，即每个小组争论确定调研主题，然后小组长安排详细工作，最终小组作报告(展现调研状况)。我们小组调研主题是广东省大学生婚恋性爱观，以网上调查问卷的形式来获知广东省大学生对恋爱、婚姻及性的一些看法。而我详细负责设计问卷题目，主要通过网络这一工具收集资料。网络上相关资料满目琳琅，因此要屡次筛选和整理有用的资料而且还需另加一些关乎主题必要的问题，从而使问卷题目更加完整全面。令我印象最深的是，负责问卷设计的我们几个同学不断
6、地擦出火花，也正因我们提出各自看法并倾听其做法的缘由，取精去粕才整理和加工成一份较完善的问卷，我们也 就在实操中提高信息工作处理力量。 秘书实务实训完毕了，我们回忆和强化了学过的学问，学习到新学问，也发觉我们在这些方面的缺乏之处，在往后时间针对缺乏的地方加以学习熬炼，争取更进一步 关于实训课程总结心得体会简短二 首先我们由衷的感谢教师供应给我们这样一个熬炼自己的时机，经过这四周的学习，本次课程设计马上完毕，总的来说，经过这门课的学习收获还是相当大的。回忆这段时间的课程设计，至今我仍感慨万分。确实，从选材到开头制作，从理论到实践，在四周的实训日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东
7、西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。 通过这次课程设计使我们都更加懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从实践中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到许多问题，可以说是困难重重，并且在设计的过程中发觉了自己的许多缺乏之处，发觉自己对之前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，有待加强。 生活就是这样，汗水预示着结果但是也见证着收获，劳动是人类生存、生活永恒不变的话题，通过实训，我才真正领会到“艰难奋斗”这一词的真正含义。我
8、想说，设计的确有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有实践的时机，但我们可以。而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮忙，协作默契，多少欢快在这里洒下。我想说，之前的时间的确很累，但当我们看到自己所做的劳动成果时，心中也不免产生兴奋。或许有人不喜爱这类的工作，或许有人认为编程的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就够了，而且这也是最主要的，社会需要我们，我们也可以为社会而工作。 我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必需发扬团结协作的精神，某个人的离群都可能导致整项工作的失败。实训中只有一个人知道原理是远远不
9、够的，必需让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工程失败，团结协作是我们实训胜利的一项特别重要的保证。而这次实习也正好熬炼我们这一点，这也是特别珍贵的。 虽然我们的课程设计在规定的时间内按时完成了任务，但是，由于学问和阅历的欠缺，整个系统的开发功能还不算太完善，在设计的过程中也遇到了许多困难，比方由于早期的需求分析不充分，给后来系统的详细实现带来了很大的困难，所以中间做了一局部的无用功，但通过我们的不懈努力和教师、同学的帮忙，设计才得以圆满按时的完成，所以仅凭个人的力气想设计出一个完善的系统几乎是不行能的。 教师为我们安排此次课程设计的根本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟
10、通，进一步提高思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便培育成能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养人才。在这四个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手力量有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业学问学习的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进展更深入的学习。 作为整个学习体系的有机组成局部，课程设计的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作中，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作究竟有多大距离，并通
11、过综合分析，找出学习中存在的缺乏之处，以便为完善学习规划，转变学习内容与方法供应实践依据。 对我们软件专业的专科生来说，实际动手力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习中准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 此次课程设计到达了专业学习的预期目的。在课程设计之后，我们都感到不仅实际动手力量有所提高，更重要的是通过对软件开发、软件治理流程的了解，进一步激发了我们对专业学问的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进展更深入的学习。 关于本次课程设计，我们的设计虽然还不够完善，很多功能由于时间和本身的学问水平有限无法实现，不过，至少在平常的学生根底之上已经有了很大的提高，我坚信它必将会对我们的将来走上工作岗位产生积极的影响。 在此次课程设计中，学到了许多课内学不到的东西，比方独立思索解决问题的力量，消失过失的随机应变力量，和与人合作共同提高的力量，都受益匪浅，并且使我们的动手力量得到了很大的提高，对以后的工作、学习都有特别大的帮忙。对我们而言，学问上的收获当然重要，但是精神上的丰收更加可喜，挫折是一种财宝，经受是一种拥有，这次实训必将成为我们人生旅途上一个特别美妙的回忆!