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1、 学校领导元旦发言稿_学校领导期中总结发言 首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们七年级十班全部的任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢. 今日的会议主要有四项议程，一关于学生安全问题的治理。二是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的状况等状况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些准备；三展现素养平台。四是请局部家长介绍一下他们比拟胜利的家教阅历；最终教学问题和和家长们沟通。 和孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。七年级是极其
2、重要的一个学习阶段，在坐的学生已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住七年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。借这次期中考试，我和各位任课教师商议召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 下面我要谈的问题是有关孩子的思想品德
3、及习惯问题。开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别男生由于以往的不良习惯导致常常性的违反纪律。对待这个问题，我始终认为，不行能要求孩子永久不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些躲避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以盼望家长能在平常发觉不良习惯的时候就准时予以批判指正，否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。 对于孩子我们首先应当教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于外表，从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子，我都盼望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的宏大、父母的辛苦，由于我始终觉得：一个连自己父母都不
4、爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得难过。教育孩子我们肯定要讲究方式方法，数子十过，不如奖子一长。或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很擅长表扬自己的儿子，结果使一个原本寻常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也
5、应留意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能影响孩子的一生。由于父母是孩子的第一任教师。 最终我想给家长说几点建议： 1、做人的教育：闻名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我喜爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样
6、能做出一番事业。 清扫教室、班级劳动外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，身为值日组长的同学能把黑板擦得最洁净，别的组不能相比，这是细心，更是责任心。所以责任感教育应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生
7、不能偷奸耍滑。 不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心承受教师的批判教育，承受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。 要教育孩子敬重他人。我很喜爱这样一句话：尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少数同学对教师的批判教育显得极不耐烦，甚至在班里和教师顶撞，让教师下不了台，缺少对教师最起码的敬重，孩子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批判，这在班里曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受，与人为善。一切都以自我
8、为中心，否则不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，一位家长跟我说，现在不是孩子的学习成绩问题，有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝愿着你们家长，我们的努力不会成为东流的水，只要我们坚持。 学校领导在元旦晚会上的发言稿 敬重的教师、亲爱的同学们: 新年好!值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党支部、校委会，向辛勤工作在学校各个岗位，为学校进展巨大的全校师生员工，并你们向学校工作的家属及
9、学生家长表示诚心的感谢!并致以新年的祝愿：祝大家新年开心，阖家幸福，学习进步，万事如意!岁月不居，天道酬勤。回忆一年的工作，心潮澎湃，感慨万千。，学校在各级的亲切关心和全校师生的下，各工作都了的进步。，学校办学条件了的。本部综合楼、杨泗初中食堂、裘公初中运动场均建成并投入使用，了四校计算机房升级改造，多媒体教学了杨泗初中“班班通”和本部、*、裘公初一年级的“班班通”，校园路灯也亮起来了。，教学教研工作喜人。2023年中考又了优异的。801名考生，有119人达省级示范高中线，有236名考生达*高中线，有573名考生达一般高中线，有111人职业高中就读，综合升学率达84.3%。在优质课、教学竞赛中
10、，有3位教师获区级二等奖;在论文评比中，*教师获市级一等奖，二、三等奖8人次，区级获奖18人次，*初中数学教研组荣获区级“先进教研组”称号。，素养教育。在本部举办了届学生艺术节，*初中的节目五娃送福获区级三等奖，在*初中举办了中心初中师生篮球赛，各校分别举办了学生田径运动会;在区教育工会举办的乒乓球赛上，教工队荣获男子团体二等奖，在宣州区届中小学生田径运动会上，荣获男子团体名，女子团体第五名。，德育、安全工作。在“迎奥运，促”读书征文活动中，有两人获区级三等奖;在“迎奥运，促”绘画作品评比中，*初中蒋业群同学的共促，放飞幻想荣获区级一等奖，另有两人分获二、三等奖;*初中荣获*省“未成年人思想道
11、德建立”示范学称号，该校*同学荣获宋庆龄奖学金;为本部车祸受伤的学生献爱心;本部、*初中、*初中分别了市、区级“平安校园”、“卫生学校”、“绿色学校”的检查评审。2023年学校的每一点都分散着*中心初中2776名同学，183名教师的心血和汗水。教师们，同学们，回首，学校进展历程中的每闪光点总令欢欣和鼓舞;展望将来，的和历史的重托让深感任重而道远。2023年，是二届教代会的学校“五年进展规划”的关键一年。将“进展”的办学理念，走内涵进展之路，精细化治理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全过程，把学校做优做强，为学生终身进展奠基。教师们、同学们，俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是
12、耕耘的季节。五个月以后，的初三同学将参与人生中次最的考试2023年中考，初二的同学将迎来的考试地理、生物会考。我盼望初三的同学坚韧拼搏，快马加鞭，讲究方法，追求，祝福你们金榜题名，扬眉六月。我盼望初一、初二的同学勤奋踏实，自强不息，严于律己，素养，祝福你们学习进步，前程似锦。我盼望全体教职工育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝福你们工作，桃李芳香。教师们、同学们，只要胸怀盼望，就总能与春天相伴;只要付出，就能收获累累硕果。只要师生同心同德，埋头苦干，进取，开拓创新，就能够自我的人生价值，就能够迎来学校及个人进展的崭新的春天!最终诚心的祝福同学们在新的一年里每天进步，学成!诚心的祝福教师们
13、身体安康，全家幸福!诚心的祝福的学校在将来的日子里红红火火，蒸蒸日上!感谢大家!学校领导元旦新年致辞稿 敬重的教师、亲爱的同学们： 在这辞旧迎新的美妙时刻，我代表学校向辛勤耕耘的教师们致以崇高的敬意!向全体同学表示真诚的问候和新年的祝愿!2023年，我校秉承“和谐校园，欢乐人生”的和乐文化理念，教师们呕心沥血、传道授业，播撒一路书香，赢得桃李竞芳香;学子们挥洒才智，求知探究，放飞青春幻想，收获自信与欢乐!2023年是布满收获的一年。在这一年里，全体师生同心同德、开拓进取，春华秋实，硕果累累。在2023年的生物、地理睬考中我校有22名学生获得了双A，比武陵区其它四所中学双A生的总和还要多，这为我
14、们赢得2023年中考的成功打下了坚实的根底!2023年，将是我校“秣马厉兵、赶超常英”的一年，也是我校“克难求进、雄冠武陵”的一年，我们任重而道远，我们要信念百倍、斗志昂扬!剑锋所指、所向披靡! 教师们、同学们，让我们依托这个舞台，一起欢歌，一起舞蹈;让我们在载歌载舞中送走辉煌的一年，共同期盼芦山中学美妙的明天!教师们、同学们，让我们用爱打造“和谐校园”，让我们专心收获“欢乐人生”，让我们的歌声、笑声溢满芦中校园，响彻云霄!现在我宣布：芦山中学2023年“和谐奋进，乐伴我行”主题元旦文艺汇演现在开头!家长会发言稿学校领导发言 各位教师、朋友：大家好!今日在这里，我想和大家一起来回忆和探讨一下我
15、校这段时间以来的教研历程，我是来自nn中心学校的m，在学校一线任教，能有时机在这里和大家沟通，我感到非常荣幸。 接下来我将从如下几个方面介绍我校教研工作的收获及困惑， 一、教研组的成立 触及教研这一话题，不能不提的是我校校长于新耀同志，XX年新课程改革的东风缓缓而来，踌躇满志的于校长在学校教育研讨会上提出关于进一步提高和进展教育新思维的指使，并领先成立了以张风灵 万幸 甄晓燕为组长的语数英教研组，在以后的一段时间内，教研组通过争论和总结教学阅历，在肯定程度上取了一些教学成果。 二、教研现状 教学讨论是一个漫长而曲折的过程，新成立的教研组时，由于缺少名师的引领，我们的讨论在一段时期内处于闭门造车
16、的状态，致使一些成果的取得也是喜忧参半，看到这样的状况，于校长知道只有送教师多出去学习才能带回来先进的教育思想和新的教学理念，于是，在学校资金困难的现状下，于校长毅然做出了送教师外出学习的打算，每一位外出的教师都特别珍惜来之不易的学习时机，归来时，总能带回沉甸甸的盼望，这也使我们的教研不再老生常谈，缺乏新意。教研是一个合体，只有研没有教的讨论是空研，只有教而没有研的教学是死水一潭。为了把教研活动落到实处，我们制定了每周一节公开课的机划，以课堂教学为依托，从一节课中领悟理念，找寻得失，并要求教师以教学评析的形式形成成文，坦白说，最初的评析于我们而言真是一种负担，许多教师由于光有实践缺乏理论，在形
17、成成文的时候，张冠李戴的状况时有发生，为此闹出的笑话不断，教研成了笑言的为难使我们的教学讨论又一次陷入僵局，此情景下我们有了退缩的想法，软弱又一次占了上风，我们向困难低头了，面对颓废的我们，于校长对我们说的最多的就是：败而不馁，愈挫愈勇，说实在的败而不馁是假，当美妙的抱负和残酷的现实擦肩而过时，当问题摆在面前我们束手无策时，当全部的尝试成为叹息时，我们真的对自己绝望了，大家像一群迷失了方向的鸟儿不知该飞向何方， 三、丰富自己 有句话说的好“无一压就无一为泄，无一泄就无全都泉涌，由于有着泉涌的渴盼，困难面前我们选择了读书，学校开放的图书室，成了我们吸取精神食粮的主要来源之一，小学教学 新世纪的脚
18、印 等让我们了解了教法和学法，小学生心理学让我们扑捉到了孩子的心灵，把握了和她们进展心灵碰撞的方法，拥有了和她们心灵对话的时机，于丹解读论语让我们明白了为人之道，处世之道，交友之道，在季羡林文集中我熟悉了一位老人，他饱蘸着深情的墨所抒写的亲情 爱情友情，感人至深，催人泪下在这里学得了他的宽宥，我们收获了彼此的笑脸，学得了他的谦逊我们把自己也埋在了书海，学得了他的严谨使我们对自己的讨论更加一丝不苟，读林语堂文集我们学会了更加理性的对待事物。读丰子恺的静观人生我们学会了悲天悯人学会了浮华坦然对，读，让我们有了写的根底，于是我们有了小练笔，我们的课堂也因有了这些书的填充而布满活力，丰富的学问储藏使我
19、们的课堂离枯燥越来越远，有声有色的课堂在吸引学生的同时也在促进着我们的成长，在这样的根底之上，我们于XX年申请了国家级课题农远环境下算法多样化的教学讨论，课题讨论更注意实践和理论的统一，讨论中我们以课堂作为课题讨论的主阵地，网络成了拓宽我们视野的有效工具，我校建立了农远资源库，这些库存为我们的课堂教学增色不少，使学生的学习不再拘泥于单纯性的学问点，面对学具的缺憾，我们选择了自制的方式，于是生活中的萝卜泥巴小玩具等经常跃然于我们的课堂之上，这些不起眼的小举措在使课堂教学焕发出蓬勃生命力的同时，也使我们的讨论有了真实的原型，功夫不负有心人，三年后我们的课题胜利结题。今日将这些点滴的胜利拿来与大家共
20、享，无炫耀之意，更多的是被指引的一种渴求。 通过以上我们在教育教学当中遇到的各种状况，我深知在将来的工作当中，我们仍旧需要不断从名师那里学习更多更为广泛的教学方法，学问尚需不断更新，教学方法和教育学问一样，假如跟不上时代的步伐，必定不能被承受，以往在教科体局的关怀和领导下，我校全体教职员工不断学习，不断总结，虽取得阶段性的教育成果，但对于将来将要面临的新的教育形式，过去的老一套又显得有点杯水车薪，惶惑中召陵区教科体局制定的名师培育规划出台了。说到此涌上心头的是杜甫的春夜喜雨，是啊，它的出台不正像一场善解人意的的春雨吗?沐在这样的春雨中，将会有更多的 名师来引领我们教学讨论的方向，我们可以承受更
21、专业化的培育，同时也使教学讨论的路子不再那样坎坷难行。 固然由于名额有限，我们或许会再一次被拒之于今年的大门之外，但我信任，只要我们奉一颗丹心执著于自己所钟情的事业，终有一天，我们也会成为其中的一员，让自我在这样的气氛中得以提升。让教研之花在我们辛勤的 浇灌下灿然开放。 小学庆六一学校领导发言稿 敬重各位领导、各位来宾 、教师们、同学们： 大家好! 红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这个阳光绚烂，姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了六一国际儿童节。在2023年六一国际儿童节到来之际，我们小学全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里盛大地召开六一国际儿童节庆祝大会。首先，我代表全体教师，向同
22、学们表示热闹的庆贺。向今日到会的各位领导表示热闹的欢送和真诚的感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持，对少年儿童的关怀，并向辛勤耕耘的教师们致以崇高的敬意! 一年以来，我们学校坚持正确的办学方向，确立了先进的办学理念，就是：努力为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建胜利进展的平台，让学校成为师生共同进展的沃土。在这一理念引领下，我们学校又有了新的进展。校园面貌，校园文化、班级文化发生了很大变化，我们的校园变得更大了、更美了。全体教师以饱满的热忱扎实工作、关爱学生，表现出崇高的师德风范。可以信任，同学们在这样一个环境里，都能够欢乐学习、幸福成长! 同学们，你们是新世纪的小仆人!你们是幸运的一代，也是
23、肩负重任的一代。今日你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建立祖国的栋梁，祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的宏大复兴要靠你们去奋斗!要切实肩负起这样的神圣使命，就必需把自己熬炼成为适应现代化建立需要的优秀人才，因此，盼望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民，要从小树立远大抱负，要从小养成优良品德，要从小培育过硬本事，要从小熬炼强健体魄，争做四有少年，为长大以后推动祖国新世纪大业做好全面预备。 同学们，儿童时代是美妙人生的开端，远大的抱负在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们肯定要珍惜，要努力啊!学校信任你
24、们，你们肯定能行! 最终，祝全校的少年儿童度过一个安康、欢乐、有意义的六一节! 祝同学们节日欢乐，童年幸福! 祝福我们北高余小学的明天更加美妙! 祝在座的各位身体安康，家庭幸福! 感谢大家。 学校领导鼓舞学生创业发言稿 最近始终在关注和讨论大学生创业的问题，盼望能够给孩子们供应更多的帮忙和指导。其实并不是要孩子们把学业荒废了，都去做生意。而是经过四年多的工作，感觉孩子们缺乏对生活的理解，有一点享乐主义倾向。虽然每个人都盼望生活过得舒坦安逸，可是没有一个奋斗过程，如何让自己让家人过上舒适的生活呢?所以，在我们年轻的时候，要有点抱负、有点追求，要为了实现自己最根本的生存需要以及高层次的精神需要而努
25、力奋斗。每个大学生都去创业是不现实的，但是在尝试创业和学习创业的过程中，可以磨炼大学生的人格品质。一个正直高尚的人、一个坚持不懈的人、一个心怀社会的人才能真正得到自己真正的欢乐和幸福。 我所提倡的创业并不是一个简洁的“金钱嬉戏”，创业可以获得财宝，但财宝不是人生的目的;创业可以光宗耀祖、扬眉吐气，但光宗耀祖、扬眉吐气也不能诠释生命的价值。真正意义上的创业是开创一项全新的事业，是创业者剧烈事业心与进取精神的表达，是从无到有，从不会到精通，通过自己艰难的努力让自己所从事的工作对自己、对企业、对社会、对国家有意义。我的孩子们都是学经济的，可以说经济无处不在，生活中到处都有突破点，只看你是否有一股转变
26、人生、转变世界的冲劲，是否专心去观看、专心去尝试，可以说就是需要具备创业意识。创业意识是支配创业的精神支柱，是一种隐藏于人头脑中的精神能量。每个人都想拥有自己的独立的一片天地，都盼望自己能开创宏大的事业，但是这种愿望还不能称为创业意识，仅仅是人们的一种模糊的自发的幻想。创业意识不仅仅表达在“想”的层面上，更重要的在于拥有创业的规划和坚决创业的理念。创业是困难的，是胜利与失败、兴奋与悲观相互交错的过程。创业过程就像一块试金石，经过大浪淘沙，检验出你是一个什么样的人，你的力量有多大。当代大学生在中、小学时期承受的是传统教育模式的培育，在人格特征上有明显的依附性，缺乏自办法识。大学生创业不仅仅为了制
27、造财宝，而是为了在经受风险考验中得到成长，在进展创业筹划中增加才能，在创业实践中学会把握机遇。因此，大学生要有正确的创业意识，努力培育自己的创业兴趣，使自己具有广泛的人文关心精神;敢于独立开拓人生道路、自主制造人生价值的精神;勤于实践、生命不息、奋斗不止的进取精神。孩子们，年轻无极限，英勇的走出校园、走向社会。路在脚下、路在心中，活出你们的精彩!学校领导家长会发言稿 学校的家长会议是特别重要的，以下是小编跟大家共享学校领导家长会发言稿，盼望对大家能有所帮忙！ 学校领导家长会发言稿一 敬重的各位家长： 下午好！ 首先感谢您在百忙之中抽出时间来参与今日的活动！感谢您对我们工作的支持！今日我和大家沟
28、通的话题是“让每个孩子成为胜利的可能”。 随着社会的进展，家长如何教育和培育好自己的子女是当今日社会的焦点问题。法国哲学家爱尔修理有句至理名言：即使是一般的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。但经常因家长教育方法不当，孩子成不了“龙”，更有甚者，走向反面。怎样才能教育孩子有所作为呢？教育说究竟，就是让每个孩子体验胜利的过程，心理学告知我们，一个人只要体验一次胜利的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力气。苏霍姆林斯基说过：“一个孩子假如从未品尝过学习劳动的欢快，从未体验克制困难的傲慢-这是他的不幸。” 一、信任孩子胜利的根底 信任的是潜能
29、。教育学、心理学讨论说明，人的潜能充其量开发缺乏10% ，每个孩子，哪怕是残疾孩子都具有巨大的进展潜力。在具有无限进展可能性的生命面前，我们应当学会敬畏，学会“顶礼膜拜”：哪怕天下全部的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地拥抱他、亲吻他、赞美他，为自己制造的生命而骄傲。 案例：下面的例子谈的虽然是教师，但是对于我们在座的家长朋友们也有启发： 这是一则教育故事，讲的是这么一件事：有一所学校，大厅的门被踢破了。那可怜的大门，自打安上的那天起，几乎就没有一天不挨踢的。学校总务处为此伤透了脑筋，他们曾想过种种方法，在门上也张贴过五花八门的警示：什么“请不要踢门”、“足下留情”、“我是门，我也怕疼”
30、，诸如此类，多得不胜枚举。可是，都不顶用。大门破的那一天，总务主任找到校长：“干脆把门换成大铁门，这些孩子脚上不是长着牙吗？就让他们去啃啃那些铁家伙吧！”校长却笑着说：“放心吧，我已经定做了最结实的门。”很快，新门装了上去，新装的大门好像很有“人缘”，装上以后竟然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢了脚步。那是一道玻璃门。 这种教育，捧出了一份足够的信任，把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中，让学生自己去感悟爱与被爱，让他们自己去学会珍惜和呵护。你说，这新装的玻璃门怎能不结实？ 再看下面的案例：1996年，美国有一位身无分文的青年，他特殊看好电子商务，并下决心在这个领域进展自己。
31、那么资金的问题如何解决呢？他首先想到了父母，当时他父母有30万美元的养老金。当他向父母说明白他的用意后，他的父母只商议了一会儿，就把钱交给了儿子，并说道：“我们对互联网不了解，更不知道什么是电子商务，但我们了解、信任你我们的儿子！”这位青年就是当今个人财宝达105亿美元、大名鼎鼎的亚马逊书店的首席执行官贝索斯。不能说贝索斯的胜利完全归功于他的父母，但他父母所起到的作用的确特别重要。除了先期的资金支持外，更为重要的是他们对贝索斯的信任给贝索斯带来了无穷的精神力气。 所以说给孩子一片蓝天，他们会让它繁星点点；给孩子一片草地，他们会让它繁花似锦；给孩子一份信任，他们会感悟出人生的很多道理。教育若能到
32、达“启迪心灵”的境地，足矣！ 二、赏识孩子胜利的源泉 1、赏识教育的来源 德国闻名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授学问和本事，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。”周弘的女儿周婷婷一岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了以下正常入都难以取得的成绩6岁多便能认多汉字；10岁出版了6万字的科幻童话；11岁荣获”全国十佳少先队员”称号；她先后3次跳级，仅用9年便学完了中小学12年的全部课程；16岁成为中国第一位残疾少年大学生；17岁被评为全国自强榜样；周婷婷以优异成绩毕业于辽宁师范大学，获学士学位后被美国最好的聋人大学加劳德特大学录用，现在正在攻读博士学位。 周弘说，他给女儿测过几次智商，
33、都处于正常人的范围，丝毫没有“天才”“神童”的迹象，但他就是通过一次次的鼓舞、赏识，使女儿到达了常人达不到，甚至都不敢想像的人生境地。周弘像观赏婴儿说话一样，观赏着女儿在各方面的点滴进步，在观赏中教育，在教育中观赏。他最终领悟到：在教育女儿的同时，女儿也教会了他许多；他正是通过女儿那颗纯净的童心，在读一本布满真善美、布满良知的天书，使他熟悉到人生的价值，找到了新的自我。 2、赏识的重要性 让孩子受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境地。心理学讨论说明：人在受到赏识的时候工作或学习，效果最好，小孩子一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长期进展，都是大有裨益的。 美国心理学家威谱詹姆斯有
34、句名言：“人性最深刻的原则就是盼望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种鼓励。詹姆斯还发觉，一个没有受过鼓励的人仅能发挥其力量的20%-30%，而当他受过鼓励后，其力量是鼓励前的3-4倍，因而在学习过程中，鼓励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的鼓励。“赏识教育”可以帮忙失败者找回自信和进展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的力量。XX年，扬大的讨论生和我们共同做了一个课题是学生自我效能感的培育，自我效能感就是指自信念，当时我班也是试验班。试验开头时，我们先对班上平常在教师和家长眼里都不怎么样的孩子进展了问卷调查，发觉他们明显的自信念缺乏，学习缺乏动力。但以后的试验中，我们有意
35、识去赏识他们，由于每个孩子虽然目前来讲学习不好，但你认真观看，总会发觉他的特长和优点，我依据他们的特长，巧作安排，动作协调性好的在前面领操，字写得好参与出黑板报，劳动积极的让他做劳动委员的助理等等，做的好的准时表扬，课题结题时，对这批学生又再次进展了问卷调查，很明显，他们的自信念有了提高，学习的劲头也高了。 因此，可以说，全部的儿童完全可以进展，没有一个儿童不能够进展，每一个儿童都能进展成优秀的孩子，甚至包括那些残缺的、残疾的、先天脑损伤的儿童，都可以通过肯定的补偿（这方面有缺陷，就用另外一方面才能来代偿），使他们到达正常人的进展水平。前段时间今日生活放的一个先天性脑瘫的女孩子，现在在家开了一
36、个网络商店，不仅能赚钱供弟弟上学，还鼓舞对生活失去的信念的不相识的人重新扬起生活的风帆。既然每个人都能进展，为什么大局部人又没进展好呢？那就是由于从孩子小时起，家长和学校就给孩子在某一方面戴了一顶“你不行”的帽子，在孩子心灵中，“我不行”成了进展和前进中最有害的一个枷锁。 3、赏识教育的理论要点 我们用“走近生命，发觉潜能，唤起自信，善待差异，引导自选”20个字来解析学会赏识理念的理论要素。 （1）、走近生命 “走近生命”这个“近”是靠近的“近”，不是进入的“进”。我们有一个想法，生命是孩子自己的，教师不要任凭闯进去打扰他，你可以靠近，你可以了解他。“走近生命”就是强调要克制我们现在的教育目中
37、有分，目中无人的倾向，真正做到以人为本。教育的终极目标绝不能仅仅是分数意义上“成绩”，也不能仅仅是功利意义上“胜利”，而应当是幸福意义上的“成长”。班级里第一名只有一个；清华、北大一年只能招收那么一点大学生；一个人知名就意味着更多的人不知名；一个人很有钱就意味着更多的人钱不多；一个人很有权就意味着更多的人没有权，一个省只有一个省长，一个市也只有一个市长。假如把教育的目标定位在这样的层面上，那么教育多半注定要失败，人生多半注定要失败！教育要把促进每一个生命的幸福欢乐，作为自己的终极目标。我们每个人不肯定都能当官，都能知名，都能富甲一方。但是我们活在世上走这么一趟，肯定要品尝到欢乐的味道，肯定要体
38、验到幸福的感觉！我们的教育就要让孩子一生幸福，一生欢乐，童年就让他欢乐，教育过程就让他欢乐。我们过去过于强调“投悬梁，锥刺骨”，过于强调吃苦，结果苦吃多了变成了苦痛，“要刻苦而不要苦痛”。这就是我们“走近生命”所想表达的意思，它是关于教育目标的一个思索、一种选择。 （2）、发觉潜能 当我们真正走近生命以后，就肯定会惊喜地“发觉潜能”，发觉每个孩子身上都隐藏着巨大的不行估量的潜能。人的潜能不仅表现在智能上面，其道德潜能也是不行限量的。人的进展所能到达的高度是不行限量的，我们肯定要强化这种熟悉。在盐湖城冬奥会上，我国短道速滑名将杨扬克奋力一搏，为祖国洗刷了冬奥会无金牌的耻辱。而杨扬小时候特殊顽皮，
39、“野”得很，对父母为其选择的几项文艺特长都毫不感兴趣，却偏偏对体育情有独钟，父母发觉了孩子在运动发面的潜能，并加大这方面的培育，这才成就了其勇夺奥运冠军的壮举。 （3）、唤起自信 意大利一位教育家曾写了一首诗，他说孩子的语言有一百种，但是现在我们只利用一种，丢掉了九十九种，那九十九种都给铺张了，都给大人世界成人世界牺牲了。这就是由于家长不理解儿童的进展是用全部感官来熟悉世界的，也不知道孩子的表达方式有多种，造成了对孩子进展期望的畸形和不完整。固然我们不行能要求孩子全部方面都进展，而是说，孩子在每一个方面都可能有进展，都可能表现自己的力量，只要孩子在某一个方面表达、表现出力量，我们就应当去确定他
40、，鼓舞他，这样就会使他获得了自尊心和自信念。每个孩子都有特别的表现方面，特别的感觉力量，特别的才能、方向，所以每一个孩子都应当由此获得自己充分的自尊，充分的自信，充分的自爱。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自爱，就完全可以自我进展。 我们有时候会看到这样的情景：考试试卷发下来了，当学生们看到自己试卷上的分数时，有的学生兴高采烈，满脸的绚烂，有的学生面无表情呆坐在那里，还有的学生则一脸的懊丧。这些学生在想什么呢？少数一些学生会想，我成功了，我超过了别人，而对多数学生来说，考试结果就等于否认了她所付出的努力，她会对自己说我真的很差，我没有力量和别人做的一样好。当他感到不能做到这一点的时候，他就干脆
41、不参与学习，为以后考得更糟预备理由：我考得不好是由于我没好好学，不是我力量低下，假如我努力也能取得好成绩。以为此糟糕的成绩挽回面子，但心里却是无比的懊丧。因此不愿再看一眼考得很糟的试卷，不愿再体验让她觉得自己无能的失败，学习变成了令他们可怕的事情。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓舞他们试一试再来一次，千万不要为了节约时间或缺乏急躁而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永久不会体验到成就，他们的自尊也会渐渐降低。所以要让孩子信任自已，信任“我能行”。如日本闻名的心理学家多湖辉教授，小时候特别调皮，学习成绩也不抱负，还差点被校方勒令退学，可后来却成了大学
42、教授。当有人问他为什么他会取得如此大的胜利时，他不无傲慢地说：“这得归功于我的母亲。”小时候，母亲常对他说：“你呀，现在不爱学习，可是，总有一天你会喜爱学习的。”“你将来会成为一个了不起的大人物，这点，妈妈最清晰。”当时，他自己并不信任，由于母亲说的话与现实状况相差太悬殊了。可是每次他遇到挫折时，母亲总是这样布满信念地鼓舞他。“不知从何时起，我也这么想：说不定将来或许会这样。”他说：“特殊是我面临那些沉重失败时，母亲的话总是在脑海中出现。从这个事例可以说明，家长的鼓舞和自信，使孩子在无意之中树立起了“我能行”的信念。 家长的责任就是要鼓舞每个孩子树立自己的奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以
43、提升自己的声誉，使考试和学习成为每个孩子自我提高的途径而不是个别力量较强的学生获得嘉奖的力量竞赛，要让每个孩子都有成就感，让每个孩子都树立必胜的信念，让每个孩子都把自己想象成一个胜利的人，让他们表现的顽强又自信，一步步地走向胜利。 （4）、善待差异 教育必需要解决怎么样让每一个人都拥有自信这个问题。我们取消了按分数排名次的做法，我们还取消了百分制，采纳了等级制，可是总感觉还是治标不治本。我们认为根本的问题是要“善待差异”。孩子与孩子之间的不同，我们要善待。有的孩子能挑二十担水，而有的孩子能挑十担水，还有的孩子只能挑五担水。假如我们对每个学生同一个尺度同一个标准去要求，有些孩子会由于无能为力而放
44、弃。对于一些学生考一百分是她的最正确成绩，而有的学生考七非常就已付出了最大努力。因此我们应当更注意孩子学习的过程，要看孩子在学习过程中是否得到了提高，要把孩子的潜能充分发挥出来，要让孩子获得胜利，家长就要依据孩子的实际状况，制定孩子经过努力能够到达的目标，假如把目标比方为一只桃子，它应当是跳一跳能摘到的。假如目标太高了，孩子经过努力仍旧达不到，他就会失去信念和兴趣；假如太低，没有一点挑战性，也无法激起胜利的欲望。 （5）、引导自选 为每一个孩子找到胜利感，找到骄傲感，为他们创设特别的评价机制，仍旧是我们成年人外加给孩子的。真正的善待差异，是“引导自选”，是引导孩子对于学习内容、进度、方式进展自
45、主选择。他们自己选择的东西哪怕是苦的，也会乐此不疲。荆州籍闻名演员袁泉喜获中国电影金鸡百花奖最正确女配角奖。年轻的袁泉出道不久，就获得了中国电影界的诸多荣誉，也可谓制造了一个不小的奇迹。在奇迹的背后有着诸多因素，而我认为有一点很重要：那就是家长让孩子选择自己的爱好。在袁泉小时候，父亲袁世明盼望女儿将来当一名乒乓球运发动，继承父业，于是送她到体校打乒乓球。可慢慢地袁世明发觉女儿的积极性并不高，反而对文艺颇感兴趣，在幼儿园进行的文艺汇报演出中，她的表演获得阵阵喝彩。在这个时候，父亲积极引导孩子做好自己的选择，开头培育女儿的文艺才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的辉煌。 4、赏识教育的原则 （1）
46、、敬重 敬重的是人格。儿童与成人，在人格上是公平的，应当予以极大的敬重。蹲下身来，平视孩子，倾听孩子说话，会使孩子立即感受到被敬重。孩子身上有很多真善美的东西，很多灵性的东西，应当虚心向孩子学习，这不仅是对孩子生命价值的真正成认与敬重，而且是教师、家长生命成长的良好方法。教师家访或家里来客时。家长千万不要一个劲地向教师或客人表达孩子的缺点，不要说：孩子真笨；这孩子教不好了。这样简单造成孩子的心理定势，损害他的自尊，也简单使孩子产生抵触心情。家长应向教师或客人叙述孩子在家的闪光点，使孩子产生满意感，激发孩子的上进心。 这是一个反面的例子：仅仅是为了验证一下“狗熊究竟笨不笨”，身为清华大学四年级学
47、生的刘海洋，竟将硫酸泼向北京动物园内的国家一级爱护动物狗熊。一个本该有着美妙前途的名牌大学生，用硫酸毁了黑熊，也毁了自己的大好前程。确实令人痛心，也发人深思。刘海洋本人的话或许会给人们一点启发，“我从小就是大人眼中的好孩子，但我却从来没觉得有什么好的，我不善言辞，不会交际，更没有什么好朋友。我想报考生物专业的愿望也被母亲无情的剥夺了，而我对生物的爱好已到了走火入魔的地步，这才一时糊涂，犯下了不行饶恕的错误。”当时在填报专业时，刘海洋曾经和母亲争辩过好长时间，母亲说生物专业不吃香，没前途，硬逼着他填机电专业，最终他是哭着填了现在的专业。这也是刘海洋终生第一次鼓起士气抵抗母亲对他的包办，可最终还是以失败告终。假如刘海洋真的如愿以偿地选择了自己钟爱的生物专业，能够进展正规、系统的讨论，是否有可能避开悲剧的发生呢？更何况正是由于母亲从小对其的大包大揽，使其失去了起码的选择权利和进展空间，才使其由一个活泼得意的孩子而变得性格孤僻，缄默寡言，最终导致心理障碍，走上了一条畸形的道路。 （2）、理解 对待自己的子女要在敬重、理解的根底上，建立公平的关系，使孩子情愿同父母沟通，并能听得进父母的教育，这是做好子女教育的首要条件。为了做到这些，对孩子的教育上尽可能的