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1、 学校端午节包粽子活动总结_端午节包粽子活动总结 20xx年的x月x日是农历五月初五，中国的传统节日端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以“我们的节日端午“为主题的文化教育活动。现小结如下： (1)各班开展了丰富多彩的主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。通过主题活动的开展，使学生牢记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。通过主题活动的开展，统一学生思想，进一步改良学风，
2、激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进学校教育事业的进展。 (2)开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 (3)主题活动之后，让学生在端午节当天向学校食堂师傅学习粽子的各种制法。并自己动手制作粽子，并进行包粽子竞赛，让学生在轻松开心的气氛中感受着民俗文化。 (4)周一升旗时，学生以“端午节”为主题的演讲，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 学校端午节包粽子活动总结(二) 农历五月初五，俗称“端午节
3、“，端是“开端“、“初“的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节“，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20xx年x月x日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化
4、教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传气氛 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情“等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主
5、义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容 (一)四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂“、“端午节赛诗会活动“等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了“端午节学问竞赛“活动。
6、 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少“学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)各中队开展了“与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作“等好玩而有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“画一画屈原“、
7、“纸粽子制作“、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒! 四、开展了全校安全、卫生运动 由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生安康学问宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进展传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责
8、任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大! 学校端午节包粽子活动总结(三) 端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日端午”主题文化活动，现总结如下： 一、学校领导高度重视，积极部署 学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以xx校长为组长，其他教师为组员的活动领导小组。 二、节前广泛宣传 学校利用国旗下讲话、播送站、黑板报等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了深
9、厚的民族节日气氛。 三、活动丰富、共同体验、收获欢乐 1、形式多样的主题班队会。 各班以“端午”为主题进行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 2、手抄报、绘画作品展。 我校将举办以“我们的节日端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。 3、开展志愿效劳活动。 我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送暖和、献爱心”活动，向道德榜样老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。 4、开展亲子包粽子活动
10、。 我校在综合实践室进行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必需煮过后使用，有韧性;煮粽子必需插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践力量学会了包粽子的技巧，同时还真实地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。 总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族
11、传统节日的，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 学校端午节包粽子活动总结(四) 端午节到来了，在这个节日到来时，我们举办了包粽子活动。 自己动手丰衣足食，我们这项活动，通过孩子们自己动手包粽子，熬炼和观看孩子手的精细动作以及各器官的协调力量。在组织过程中，我们分了两个阶段，一是教师来演示如何包粽子，二是孩子们自己动手包。 在教师演示包粽子的过程中，孩子们都表现出了能够“留意看、留意听”。 在包的过程中，大局部环节孩子们都能比拟自如的掌控，这说明孩子们在手眼脑协调力量方面还是不错的，但是在捆绳环节，许多孩子消失了困难： 捆绳需要掌握
12、好力度，不能太紧，会弄裂，也不能太松，会散，因此需要手的掌握力量(这确实对孩子们有肯定的难度)，同时需要孩子大脑有掌握意识。两方面都具备，才能做好这个环节，这也提示孩子们，在智能操作的过程中，不能只图速度快，还要主动的去掌握手的精细动作，例如一下子放到房子里面，轻放到盘子里面，立体不倒等等，只有在每一次练习过程中，主动的要求自己掌握，主动的去掌握，才是起到了练习的作用，否则重复上千次的练习都是无意义的。 在捆粽子的时候，用十字方式穿插捆绑，是最稳固的方法，否则很简单散开，孩子们在遇到散开的问题时，少有主动的去寻求探究好的方法，这需要在后期训练和家长日常生活中，培育增加孩子查找好方法的意识。 学
13、校端午节包粽子活动总结(五) 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手本领，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并经过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是经过搜集有关端午节
14、的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的思念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品尝、共享自我的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 经过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢快，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的源远流长，积存幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参加意识、动手本领和同伴间的团
15、结合作精神。 F132.cOM更多活动总结小编推举 关于包粽子端午节活动总结 包粽子端午节活动总结一 五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。吴江图书馆R26;亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。 6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。在依次领好吴江图书馆事先为大家预备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必需用品后，这场别开生面的包粽子活
16、动就开头了。 随着一声“开头!”，参与包粽子活动的各个家庭立刻劳碌起来。在我们图书馆包粽子教师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有许多观众为家庭鼓劲加油。包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简洁，但要做个美丽的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个迷人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么美丽，但那是孩子们亲自制作，意义非凡。10分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子呈现在观众的眼前，最终由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖品。 许多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲自包粽子
17、，很快乐。活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲自包的粽子带回家去，好好品尝。信任这将会是最美味的粽子。此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比方端午节是为了纪念我国哪位爱国人士?中国的传统节日有哪些?端午节都有哪些习俗等等。 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满完毕了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的欢乐瞬间。 社区端午节包粽子活动总结 在端午节到来之际，社区就可以举办相关活动来庆祝这个节日，还可以促进居住在社区居民的沟通。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“社区端午节包粽子活动总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 社区端午节包
18、粽子活动总结(一) 又是一年棕飘香，我们再次迎来了端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 再过三天就是端午节了，为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化。我们xx街道xx社区x月x日上午，在社区多功能活动室里开展“xx街店xx社区迎端午包粽子大赛”楼组居民包粽子竞赛活动。听说社区要举办联欢活动，还没到9点30分竞赛的活动场地上就聚拢了许多居民，有的
19、要求参与，有的是来看喧闹。大家在期盼中，最终，xx社区携手xx“xx街店xx社区迎端午包粽子大赛”活动拉开帷幕。 包粽子竞赛开头了，活动现场笑声连连，在楼组长的带着下，居民们兴致勃勃地包起了粽子。包粽子竞赛要求在53分钟时间内，比拼谁包的粽子又多又好。昨天现场就用掉了50斤糯米、100斤粽叶及腊肉、枸杞、红枣。将浓浓的情意包进了香浓的粽子里竞赛完毕后由居民评委评比出一、二等奖、三等奖和参加奖。通过这次活动让大家真实地感受和体验了端午节浓浓的节日气氛，并且增进了楼组居民之间的相互沟通。最终，楼组长将大家一起包好的粽子送到楼组孤寡老人以及困难人员的家中，让他们也感受到深厚的邻里情意，我们xx社区盼
20、望借助睦邻家庭，开展各种活动来打造睦邻社区，让居民之间都熟识起来、亲切起来。 居民和社区工一起包粽子追思先贤屈原、挂艾草防疫健身，“认仔细真”地过端午节，这就是对传统节日最好的爱护和传承。共庆传统节日提高了邻里之间的亲切度，也加强了社区居民与社区居委会之间的和谐度，激发出向上向善正能量。 社区端午节包粽子活动总结(二) 依据街道要求，我社区在端午节期间，围绕“我们的节日端午节”主题，细心部署，仔细组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，普及端午节学问，大力弘扬中华民族优秀文化，激发群众爱国主义热忱，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动开展状况小结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动
21、顺当开展，社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，把节日活动与贯彻落实科学进展观严密的结合起来，全面推动精神文明工作和创立工作。 二、加大宣传，营造气氛 社区在节日期间大力宣传端午节相关学问，着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹，让居民群众在了解端午节的来历和传奇故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 三、仔细开展爱国卫生运动 在节日期间，社区在开展环境卫生综合整治工作的同时，积极发动居民清扫扬尘，去除卫生死角，社区居民居住环境得到了明显的改善，进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好气氛。 四、详细活动状况
22、 召开以“我们的节日端午节”为主题的端午节活动会议，会上大力宣传端午节相关学问，让居民群众了解端午节的来历和传奇故事，并着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 与开展环境卫生综合整治工作相结合，积极发动居民清扫扬尘，去除卫生死角，使社区居民居住环境得到了明显的改善，进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好气氛。 我们还举办了包粽子活动，评出了第一名，并且还把粽子送给了社区单独居住的孤寡老人。 此次活动形式多样，增加了群众的环境意识、公德意识、法律意识和文明意识，使环境卫生综合整治工作更加深入人心。 社区端午节
23、包粽子活动总结(三) 为营造我们的传统节日“端午”深厚的节日气氛，传承中国的民俗民风，xx社区开展了形式多样的节日活动，现总结如下： 一、包粽子送香囊迎端午 在端午节降临前，xx社区的3位包粽子能手参与了区组织的包粽子大赛，虽然没有得到什么奖但大家的却特别快乐!x月x日，为了加强社区新老居民间、各共建单位间的的沟通与沟通，感受到中华民族传统节日的文明与欢乐，社区举办“迎端午包粽子”友情赛。参与的单位有市结对单位、区结对部门、辖区各共建单位共x家，还有x位社区新老居民，大家其乐融融感受着传统文化带来的喜悦!x月x日下午，xx社区举办了一场别开生面的端午节的来历学问讲座，大家边品茶边听课!课后大家
24、把购置的x个香囊送给了每位听课的居民。 二、爱心慰问走起来 x月x日，xx社区进行了“情浓端午粽发动，共建和谐xx”包粽子友情竞赛活动后，和本次活动在赞助单位一起走访了x户困难家庭，送去了节日的问候，粽子虽小，却承载着社区和共建单位的一份真情。社区不仅在每次的传统节日不忘送上粽子月饼等，更加注意他们的日常生活，使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们，暖和与爱始终陪伴着他们。 三、干洁净净迎端午 xx社区自开展清理了乱张贴以来，通过召开发动大会、组织乱张贴的业主召开座谈会、制作了便民信息栏等形式对社区内的乱张贴和乱涂进展了疏堵结合的整治。并从x月x日起组织全体志愿者x人开展了分片集中清理，并要求志愿
25、者做好乱张贴乱涂写长效治理，准时发觉准时处理。经过一周清理，现在小区内每个楼道都特别的洁净干净，给社区居民营造了一个干净的端午节生活环境。 社区端午节包粽子活动总结(四) 在传统节日端午节到来之际，为了更好地弘扬传统文化，拉近社区与居民的距离，增加社区的分散力，xx区街道办事处xx社区、市场街社区组织社区工、居民代表、楼院长和社区志愿者等x余人，开展了以“粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情”为主题的包粽子竞赛活动。 活动现场，工作人员拿出提前预备好的糯米、蜜枣、粽叶、麻绳等包粽子的材料，开头包粽子竞赛，整个活动现场布满浓郁的端午气息，大家各显其能，三角形、牛角型、金字塔形、长条形等各种各样的粽子x
26、多个很快便成型了。 随后，社区工作人员、楼院长、志愿者们分头把煮好的爱心粽子送到了辖区困难家庭、空巢老人、残疾人等x户居民家中，让他们真真实切地感受到了浓浓的节日气氛及社区对他们殷切的关爱。 此外，xx街道xx社区与包联领导区政协副主席xx带着油、面等慰问品，探望慰问了辖区困难家庭，具体了解其家庭的生活状况和单亲家庭孩子的学习状况，言辞之间传递着党组织对困难家庭的深切关心。盼望用实际行动把爱心和真情送到每一位困难群众的心坎上，盼望通过这样的活动能增加他们生活的信念，更加盼望能在社会上形成关怀帮忙弱势群体，和谐友爱人际关系的良好气氛。 社区端午节包粽子活动总结(五) 为增进社区群众对民族文化的认
27、同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好气氛，我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下： 为确保此次活动顺当开展，社区高度重视，准时召开会议对端午节活动进展总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明?树新风和献爱心等详细要求，全面推动我社区的精神文明创立工作。 我社区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关学问进展了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 在端午节降临之际，组织社区工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进
28、展慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关怀。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。社区结合仔细开展端午节除尘活动，提倡安康生活，净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好气氛。 在本次活动中，xx社区充分利用传统节庆日对全体群众进展传统文化教育，掀起了提倡文明和强化作风建立的热潮，更是承端午文化精华，扬民族传统底蕴，为争当“文明卫生城市创立者”这一奋斗目标供应了强有力的思想保证和精神动力。 端午节包粽子竞赛活动总结 农历五月初五，俗称“端午节“，端是“开端“、“初“的意思。那么大
29、家知道端午节包粽子竞赛活动总结怎么写吗？以下是小编为您整理的“端午节包粽子竞赛活动总结”，供您参考，更多具体内容请点击查看。 端午节包粽子竞赛活动总结【一】 农历五月初五，俗称“端午节“，端是“开端“、“初“的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节“，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，2
30、022年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传气氛。 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情“等中华经典诵读活动。 利用学校
31、例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 （一）四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂“、“端午节赛诗会活动“等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民
32、族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 （二）三、四、五、六年级各中队开展了“端午节学问竞赛“活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少“学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！ （三）各中队开展了“与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作“等好玩而有意义的活
33、动。 这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“画一画屈原“、“纸粽子制作“、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒！ 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气酷热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生安康学问宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全
34、校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进展传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 端午节包粽子竞赛活动总结【二】 沁人心脾的粽子香味充满大街小巷，一年一度的端午节又快到了。这不，为了庆祝端午佳节，弘扬传统文化，一场剧烈的包粽子竞赛正在通程商业广场进行。 这一天，天气非常晴朗，我和妈妈早早就来到了竞赛场地。参与竞赛的人可真不少：有爷爷奶奶，有叔叔阿姨，还有哥哥姐姐，最快乐的莫过于我们这些小孩子了。一时
35、间，广场上被挤得水泄不通，我和妈妈好不简单才“抢”到一个满足的观看位置。九点左右，随着主持人一声令下，竞赛正式开头。台上十位选手依次排开，一齐动起手来，喧闹的广场立刻宁静下来，只听见粽叶发出的沙沙声。看，那位将近八十岁的老爷爷，头发花白，但目光炯炯，手脚麻利，好有大将风范，一个个标致的粽子从他手中“生产”出来。旁边的一个不到八岁的小弟弟也毫不示弱，卷叶、盛米、缠绳、捆绑，一气呵成。“一个、两个十二个，佩服！”此时，广场上布满了欢快，加油声、呐喊声、鼓掌声，此起彼伏，好不喧闹。竞赛越来越剧烈，气氛越来越紧急。看着一个个亮晶晶、黄橙橙的粽子摆在桌面，我口水直流，肚子咕咕地叫个不停，恨不得立刻放在嘴
36、里。 竞赛很快完毕了，我们久久不愿离去。这次活动，不但让我们收获了欢乐，更让我们学到了学问，以后我还要积极参与这样的活动。 端午节包粽子竞赛活动总结【三】 五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。吴江图书馆R26；亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。 6月2日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，9组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。在依次领好吴江图书馆事先为大家预备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要
37、的盆、桶、线、剪刀等必需用品后，这场别开生面的包粽子活动就开头了。 随着一声“开头！”，参与包粽子活动的各个家庭立刻劳碌起来。在我们图书馆包粽子教师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有许多观众为家庭鼓劲加油。包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简洁，但要做个美丽的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个迷人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么美丽，但那是孩子们亲自制作，意义非凡。10分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子呈现在观众的眼前，最终由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖
38、品。 许多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲自包粽子，很快乐。活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲自包的粽子带回家去，好好品尝。信任这将会是最美味的粽子。此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比方端午节是为了纪念我国哪位爱国人士？中国的传统节日有哪些？端午节都有哪些习俗等等。 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满完毕了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的欢乐瞬间。 吴江图书馆，“我们的节日”系列活动开展以来，收到了市民的广泛好评，宣传了中国的传统文化学问，丰富了市民的节庆生活，推动了公益事业的进展。 端午节包粽子竞赛活动总结
39、【四】 上星期六，我们来到古龙工业园参观，亲身体验了一回包粽子竞赛。 嬉戏规章是：我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦！可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办？还好有教师在一旁示范：先将两片洗得干洁净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子掩盖住，最终用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽！看着教师麻利的身手，我们暗自快乐：这也太简洁了！ 竞赛的哨声吹响了，我们按着教师的方法做，明明眼中很简单的事，变得好难好难！这是粽叶在和我们较劲呢！我一次又一次地折，怎么也不像个漏斗，都快把
40、粽叶折烂了！功夫不负有心人，这个冥顽不化的“绿外衣”被我战胜了。 我还来不及得意，新的难题又来了绑粽子。这白线是个非常难缠的家伙。不管你怎么打结，粽叶不是松开，就是把绳子绕到自己手上。看着时间一分一秒消逝，我开头心急了，把它乱绑一通，呵！没想到，还真绑好了！就是外形非常怪异，完全没有教师示范的那种美感，真是难为了粽子。 不管它，接着包！一个，两个，三个就在我们来劲时，竞赛时间到了。看着桌上横七竖八、千姿百态的粽子，我们真是笑弯了腰。不过，林静她们组包的肉粽，棱角清楚，有模有样，自然是获得第一名的“状元高棕”！原来，林静早就向林妈妈请教，并进展了一番苦练，这真是应了“时机是给有预备的人”这句话。
41、假如有下次的话，我肯定事先练习练习，争取好成绩！ 这次的包粽子竞赛，让我回味无穷，包好的粽子也全成了我们的战利品，各自拿回家去，提前和家人一起品尝端午节的味道。 端午节包粽子竞赛活动总结【五】 “呵呵！”“哈哈！”这是我们在进行包粽子大赛时发出的欢快笑声。什么？你说我们不会包？那你就看吧！开头泡啰！ 我们早有预备，三下五除二地将粽叶、蜜枣、糯米塞进盆里，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了！接着，又七手八脚地剪胶带，解香包，把一个个小巧玲珑的香包粘在黑板上。人多力气大，一会儿就粘好了。一看，哟！还挺美丽呢！ 说着，讲着，不知不觉，上课铃响了，我们乖乖地站到座位上，听候教师“发令”开包。教师笑嘻嘻地
42、说：“你们好好包粽子，包得多，有嘉奖哦！”一下子，我们的士气更加昂扬了。每个人的脸上都显得跃跃欲试、兴高采烈。教师一见，快乐地说：“我也不会包，今日趁机和你们一起学一学啰，开包！”我立即拿了两片粽叶围到了家长旁边，虚心求教。家长们也眉开眼笑，毫不介意我们的过度热忱。教我的是赵美璇的奶奶，她急躁地指导着我，使我把握包粽子的技巧，胜利包了一个样子有些丑陋的大粽子。我把目光转向教师，教师正好在提问：包完粽子，有什么感受。我迫不及待地举手，说道：“粽子看起来简洁，包起来难，一不留意就会漏米，很难！”教师微笑着点点头，示意我上去拿香包，真快乐呀！ 过这次活动，我知道了什么事情实践起来都有肯定困难，要努力
43、才能胜利。也体会到了爸爸妈妈的辛苦。盼望下次还会举办哦！ 端午节学生包粽子活动总结 在端午节到来时一般会以这个节日为主题举办相关活动，比方包粽子等，而在活动完毕后就可以做个总结，看看此次活动自己有哪些收获，那么端午节包粽子活动总结怎么写比拟好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“端午节学生包粽子活动总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 端午节学生包粽子活动总结【一】 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端
44、午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传气氛 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端
45、午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容 (一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自
46、杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”