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1、 实习教师教育个人工作总结范文5篇实习教师教育个人工作总结1 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜爱这样来描述教师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容此刻我所练就着的太阳下最光芒的职业，正好可是。 依旧记得自我是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范大学附属中学的，依旧记得自我当时是多么的斗志昂扬，依旧记得6周的教育实习，很快接近了尾声，此刻想来，全部的全部的就剩下沉淀在心中的一份对教师的向往以及与对孩子们的那份职责以及担当这份职责的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。此刻，我没有懊悔! 以下仅对我实习期间做
2、个简洁的实习总结。 第一天去实习学校的时候，我们都去得非常早。由于大家很兴奋，究竟这是我们第一次实习，究竟是我们第一次以教师的身份走在学校里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从其次天开头的。前几天“上班”，仅有两种感觉:忙，累。每一天觉得睡眠缺乏。早上6:30起床，晚上10点多才回寝室。 我们的教育实习主要包括以下几个方面: (一)教学工作 第一周，我们是在学院试讲，预备课件。 其次周，我们就来到了附中进展见习。经过指导教师先熟识不一样班级的信息技术上课情景，以了解此刻的学生为主，同时学习指导教师
3、的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索参加这堂课是我自我上，又该怎样设计，进展前后比拟。 第三周，由于在大学期间有充分的预备，对于教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在附中，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进展试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。究竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。 对于上课，我我一下几点体会: 第一，由于信息技术是在机
4、房上课，嬉戏及其他等的因素对学生的引诱力比拟大，所以很难掌握学生的留意力。经过一个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是最好的教师，仅有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题必需要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。 其次，上课的资料必需要把握好，还要了解学生对于信息课程的把握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择构造的复习课的时候。我本以为前几次上课的资料大家还记得很清楚。可是，我发觉，我错了。我估量错了。我
5、在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到好几个新的学问。我估量学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很哀思。没有一个同学提交作业。对于这个，我自我反思了。真的是我自我讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们必需要把握好课堂的资料与强度。 第三，全部的课程要构成必需的联系。那么，课程就会构成一条链。学生更加简单理解，讲授起来也更加上手。 第四，俗话说得好“要给学生一碗水，自我就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，并且平常也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅仅要自我对这些学问点有所了解，并且更为重要的
6、是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式:x=2(i-1)。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。之后，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为简单的在学生眼里或许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。 在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回忆这7堂课，看看学生的作业。我熟悉到了自我的缺乏: 第一，我对课堂实际操纵不够熟识，造成每次操作时都出问题。 其次，我的语速有点快
7、。 第三，我的板书有错误并且比拟凌乱。 第四，在讲授学问点时，在突出重点、难点的同时对学生的自主探究学习有所忽视。 (二)班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘教师的的帮助下，顺当完成了各项任务。 我的班主任生活是从早上6:30开头的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7:10到达办公室，7:25到教室催促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的情景;早上9:30要到操场或教室催促学生的课间操。10:5011:05到教室观看学生新闻收视情景;11:0511:10到教室监视学生做眼保健操情景;中午12:30要到教室稍加治理学生午休的情景;午时15:40
8、15:45要到教室监视学生眼保健操的情景;午时17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:0022:00到教室催促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们常常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们常年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。 在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。并且，我觉得对学生的治理最重要的就是“刚柔相济”! 实习期间刚好遇到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会“校庆105周年”让我们熬炼自我。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很胜利，整个班上的气氛都
9、带动起来了。经过这一次班会，不仅仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学相互之间的分散力。 (三)专业实习工作 除了教学和班主任工作，我们还进展了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大局部都是需要实习队成员协作完成的，所以实习队成员之间分工必需要明确，并且要表达团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比拟到位的。 从这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入。我们所学的更多的是一些入门的根底，并且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵时机，我学习到了许多在学校学不到的学问。 经过实习，我初尝到了身为一
10、名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到党一名教师所肩负的职责;经过实习，我还懂得了作为一名教师必需要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自我的学问。我讲仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作是岗位做好扎实预备。今后，我必需尽自我最大的努力，做一名精彩的人名教师。三尺讲台我预备好了! 实习教师教育个人工作总结2 _年_X月_日，我抵达_市第_中学进展为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下头，就实习期间自我在体育课教学实习工作的自我总结。 首先，实习期间，我确立好自我的主角，实现从“学”
11、到“教”的主角转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”，从心理上做好当教师的预备。以真心实意、进取主动地向指导教师学学问、增才能，用自我的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作规划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进展测量，为之
12、后自我上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自我在实习过程中在存在不少缺点，如:教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自我的优点，也要正视自我的缺点，加强自我的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这
13、件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 实习教师教育个人工作总结3 “师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习之旅，近30天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢快，固然也少不了有挫折和困难。 20_年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进展实习，实习的主要目的是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向教师岗位奠定根底。 在为期一个月的实习期间，在指导教师的帮助和自我的勤奋
14、努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。 一、在教学工作方面 由于实习期间我所在的学校实行“优质课评比”，我有时机听了许多次优质课，收获颇多。由于上课的教师有多年的教学阅历，学问渊博并且细心预备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与教师融洽沟通。课堂中教师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生进取参加都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，能够说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。学生在开心中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢快，时间过得很快，在听优质课时我算是体会
15、到了。在实习期间，共听课10节，共完成了7个新课的教案。授课节数28节。一个月的实习期间让我体会到做一名教师是挺不简单的。在教学工作方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和学生们进展好沟通，能开掘学生们课堂仆人公的潜能。这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去。在这个过程中，就能够看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问;此刻作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚开头看教材的时候，我以为高中的资 料是比拟简单的，没想到看了课本才明白自我
16、错了，高中的课本学问点比以前开阔，有很多学问自我也是一知半解。做教师的对学问一知半解确定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的资料全部弄清晰，我查阅了许多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导教师或有阅历的教师解决。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的资料才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就能够完事。在请教了科目的原任教师和自我思索后，最终构思好了怎样上一节课。 其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度动身，也就是备学生。第一节课虽然有充分的预备，但第一节课上的效果不是很好，和自我预想的有比拟大的差距。我想主要是由于第一节课
17、太紧急，没有把握好课堂的节奏还有当时发高烧的缘由。声音不够嘹亮，没有和学生们互动好。但想到自我坚持上完了一节课感觉蛮快乐的。回去好好总结，仔细听取了数学组里年轻教师以及老教师的各种阅历，其次节课的时候课堂气氛有了非常明显的变化，与同学们协作得很好，自我很欣喜，声音也大起来了，有底气得多。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个高学生来说还是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢快中主动学习，渐渐爱上学数学。上课的时候，我都会实行以“学生为主，教师为辅”的教学方式，课上开头是同学们回忆前节的学问点，我加以补充。然后提问预习资料，同学们进展补充。之后我教授
18、新知。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 从我自我的亲身体会来讲，要做好教学工作，必需认真讨论教学大纲和教材资料，把握教材的精神实质，深入了解学生的学习情景，针对学生的实际情景。确定教学重点、难点、时间安排和作业布置。要想具备教学的根本功，首先备课要仔细，对教材资料熟识，能较好地组织上好一堂课，根本到达教学目的;其次课后辅导学生，常常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不一样的学生实行不一样的教学方法，到达因材施教;最终是仔细批改作业，评讲作业。 二、班主任工作 我是高二十二班的代理班主任，一大群十七八岁
19、的大孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，有同学问我几岁，甚至叫我“教师同学”。为了尽快熟识班级里的情景，我向原班主任李教师要了班里的档案资料。我坚持每一天催促他们早读，检查卫生。课间时间常常和他们谈天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，帮他们解决难题，同学们和我的关系非常好，心里也感到很快乐。经过一个月与他们的相处，我明白要想做一个好班主任是件挺不简单的事，要想成为一个好班主任要具备三方面： (一)全面了解学生 1、了解他们的家庭背景、兴趣爱好等。班主任能够自制一张表让学生填 上他们的姓名、爱好、特长、喜爱的科目、家长名字、家庭住址、*等，了解他们的特点，以后的
20、工作就好做多了。经过日常的观看和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，依据学生不一样的性格特点实行不一样的教育方法，到达事半功倍的效果。等到学校进行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自我就很简单找出这方面的人才。 2、了解学生心目中的幻想，经过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生们发表自我的看法，或者以书面的形式表达，依据学生提出的提议和看法，找出自身的缺乏之处，加以改善，争取成为学生心目中的好班主任。(二)发觉一支能干的班干部队伍 一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，
21、那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对治理班级起着举足轻重的作用。所以，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。 (三)班主任的素养要高 班主任的素养主要体此刻日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自我就首先要做到不任凭扔垃圾。班主任能够表达出班主任独有的性格、气质、人格魅力和本领等心理特征，班主任经过良好的素养制服学生，使学生对班主任产生爱，才能理解班主任的治理教育。班主任经过自
22、我良好的素养能够使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任，产生情感共鸣，班主任仅有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。 三、教育调查 实习期间在淄博市桓台二中进展了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。经过调查讨论，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据，这次调查使我熟悉到做好一个班主任应具备很多素养，为我以后如何做好班主任打下了坚实的根底。 经过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想法和提议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然此刻的教学方式和方法比以前要有所改善，引用了多媒体教学，
23、培育学生自主思索和解决问题的本领，但教学还是不够大胆，假如能在此根底上再加以创新和改善教学方法，我信任孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍旧存在很多缺乏之处，比方我的阅历和学问还远远不够，和那些资深的老教师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的学问量，多学习一些阅历，仅有足够的阅历才能上好课。 一个月的实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会连续努力的。 此刻，实习完毕了。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。
24、一个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。经过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义所在! 实习教师教育个人工作总结4 一、实习的目的与要求安排教学实习的根本目的，在于经过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作
25、本领，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表此刻三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的提议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并经过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学资料与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际本领的培育至关重要，而这种实际本领的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。经过实习，让自我
26、找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、本领预备，从而缩短从学校走向社会的心理转型期。 二、根本情景我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(172)班进展实习。 实习的根本资料包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本情景如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情景十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深
27、感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后，我每一天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗
28、水，自我就要有一桶水”。上好一堂课不仅仅要求我们能够旁征博引，并且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅仅要自我对这些学问点有所了解，并且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深入地思索。出乎我意料的是，无论我怎样讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。之后只好向他们的原任课教师请教此处该如
29、何表达。 经过这次的阅历，我深感不能以自我的思维来揣度学生的思维，自我认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自我弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是非常珍贵的，可
30、是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不一样。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢构成了一套既有自我风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，并且还收到了较好的效果。比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自我的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，可是此刻情景就完全不一样了，不仅仅整体成绩直线下降，就连自我的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入高
31、中以后她就失去了信念，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于此刻对读书失去了信念，想一心从事自我的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 实习教师教育个人工作总结5 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字， 从学校思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从学校
32、模式到职场思维模式就不得不把主角定位。从进幼儿园开头，就要求自我以教师的标准要求自我，不能将学生行为带到工作环境中，可是在学习新的学问时要坚持虚心的态度。四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢快中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿
33、大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 走进教室，我观察满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不一样家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，明白何时该说对不起、何时该说多谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不
34、必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到那里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自我学着独立自强，他们必需从闹脾气罢食、一向到学会自我拿汤匙吃饭，从 总是吃了满地饭渣到能自我整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面
35、连他们的父母都没时机观察， 我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都能够获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。 每一天午时三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅仅能够看清晰自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说:听不如看，看不如做。人能够进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自我将来的工作性质、义务与职责。 我经过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼
36、儿园重点培育学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、本领、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言本领的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有时机说并能拿到进取应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义。那里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师明白
37、他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活泼，在大家都发表完自我的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言本领也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友铺张洗手液，黄教师就会跟小朋友
38、说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为教师培育幼儿行为习惯的时机。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自我的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自我的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改善。 经过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了:“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。