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1、2022-2022学年度健康教育工作计划 第一篇：2022-2022学年度健康教化工作支配 永登县上川镇明德小学2022-2022学年度健康教化工作支配 健康教化是学校教化的重要组成部分，为认真贯彻学校卫生工作条例、中小学健康教化指导纲要，进一步提高宽阔师生健康意识和疾病预防实力，全面推动学校健康教化工作，牢固树立健康第一的指导思想，特制定2022年学校健康教化工作支配， 一、指导思想 认真落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增加学生健康素作为学校教化的基本目标之一，规范卫生行为，增加健康防病意识，提倡健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 二、加强领导 各班要
2、充分相识健康教化工作的重要性和必要性，站在培育全面进展人才的高度，健全学校健康教化工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生平安及健康教化工作领导小组，配备健康教化专职或兼职老师、卫生保健老师，落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，认真落实健康学问的教化教学活动，努力营造健康的教化环境。 三、扎实做好健康教化工作 切实加强对健康教化师资的培训，结合实际主动组织健康教化任课老师认真学习钻研教材，制定好教学支配，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘刚好总结沟通教学阅历努力提高课堂教学质量。 学校要依据中小学健康教化指导纲要的要求具体目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化
3、开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价"五落实"。同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地支配教化内容，确保健康教化工作支配性强，针对性突出，教化成效明显。 在保证健康教化教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在自然课中渗透环境卫生和人口教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达100%，健康学问知晓率和健康行为形成率到达90%以上。 要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康教化内容，血防等地方病学问教化每学期支配2-3课时。要对中小学生进行艾滋病防治学问的宣扬
4、教化。 学校在开设健康教化课程的基础上，还要主动举办心理健康教化讲座。为心理困惑的学生供应心理询问服务，关心他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 着眼于师生疾病预防意识和自我爱惜实力的提高，通过灵敏多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病血吸虫病、碘缺乏病等等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 各班要主动开展青春期健康教化，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教化。生驾驭和应用养分学
5、问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求。 四、提高学校健康教化水平 学校加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内网、黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问;要根据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 新学期，新要求，我们将以崭新的姿态，面对工作，信任在我们得共同努力下我校的健康教化工作确定会更加精彩。 永登县上川
6、镇明德小学 2022年4月2日 其次篇：2022幼儿园健康教化工作支配 2022幼儿园健康教化工作支配范文 一、指导思想 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础.本学期，根据幼儿园教化纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识. 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，慢慢学会爱惜自己. 1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生
7、的初步意识. 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯. 3、人体相识与爱惜：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗. 4爱惜自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内. 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格. 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操;爱做体育玩耍，遵守玩耍规则;感受体育活动的快乐. 三、具体措施： (一)树立正确的指导思想 1、老师
8、要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个“快乐“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿. 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为. (二)设计多样化的健康教化形式与途径 1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合. 2、老师要尽量多与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展创建良好的条件.本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力. 3、重视到幼儿园课程的
9、潜在影响，环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展. 4、在幼儿健康教化实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设.了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参与活动，培育了幼儿大方友善的交往实力. (三)实施相宜的教化方法. 1、给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在快乐的玩耍活动中熬炼身体，熬炼意志. 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理.如：开展“我是小值日生“的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展“我是交通警察“的活
10、动，加强幼儿的自我爱惜意识及平安教化，避开了幼儿平安事故的发生. (四)、具体活动支配如下： 1、上好健康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求， 全面依据“五有要求“(有教材、有支配、有教案、有老师、年终有考核) 上好健康教化课.健康老师认真备课，写好教案. 不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师宠爱我、学会交挚友、衣家亲、关切爷爷奶奶等 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、 健康教化简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问， 提高大家的健康及防病意识.组织全园老师学习
11、幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作; 充分利用各种节日如“3.3“爱耳日，“520“养分日活动、“920“爱牙日活动、“121“艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动. 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路途、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路途. 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育玩耍，要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组每月
12、确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末根据国发体质测定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案. 第三篇：2022-2022学小学接着教化工作支配_学校工作支配_ 2022-2022学小学接着教化工作支配_学校工作支配_ 一、指导思想 以国家的教化方针和上级关于接着教化工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有确定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以老师的可持续进展为本，努力开创我校老师接着教化培训工作新格局，特制定以下支配。 二、工作目标 1、加强师德师风建设，努力培育一支爱岗敬业、乐于奉献、主
13、动向上的老师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干老师、教学能手等优秀老师群体，促进老师专业进展。 3、建设老师、家长、学生一体化的 新课标、新学堂 ，深化进行新课程实施与创新。 三、工作要点 1、认真组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施20XX版新课程标准、新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把 主动学习、探究学习 作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的 学习方式，表达教学民主，激励多元化的教学方式，建立 敬重、关爱、民主 的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。 3、要求老师做终身学习的模
14、范，努力提高学历水平，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好 学历、实力、努力 之间的关系，将探讨型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。 4、接着实施老师 国培支配 ，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。 5、全面了解每位老师的教学状况，接着开展 一人一课 说授评活动，不断提高每位老师的课堂教学水平。 四、工作主要内容 制定学校接着教化支配。 师德培训：学习中小学老师职业道德规范、老师法、未成年人爱惜法等，促使老师坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。 校本培训： 1、
15、组织20XX版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读义务教化课程标准作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体老师 完成好培训任务。(各教研组负责 2、以 国培支配 为契机，组织老师参加 国培支配 的项目培训。抓好 一人学习，众人受益 式培训。培训可接受作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为老师学习培训供应有力保障，让老师能根据自身的需要参加特性化培训。 3、每月观看一次教学录像、视频等。(各教研组负责 4、接着开展 一人一课 说授评活动。让老师们沟通在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，互相切磋，取长补短。 5、开展老
16、师读书活动，制定老师读书支配及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。 6、接着开展教学常规培训、学科科研培训。 接着参与县实行的网络在线研讨活动。 主动组织老师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体进展。 完善学校、老师接着教化档案。不断总结接着教化工作阅历，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的接着教化工作档案，按要求做好档案管理工作。20xx-20xx学小学接着教化工作支配(二) 一、指导思想 以党的XX大精神为指导，全面贯彻党的教化方针，认 真落实科学进展观，扎实推动素养教化，坚持遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色的基本思路。以养成习惯，激
17、发情趣为切入点，着眼于学校，老师，学生的进展，着手于均衡，公允，和谐的教化结构，着力于教化教学质量的提高，夯实常规管理，突出教化教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增加人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教化教学素养。现结合实际就我本学老师接着教化工作作如下支配。 二、培训目标 通过参加接着教化培训，培育正确的人生观、价值观、世界观和教化观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善学问结构，不断提高履行岗位职责的实力，主动投身于课程改革试验中，不断更新教化观念，认真学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能，更新和扩展专业学问，驾驭现代教化理论和实践技能;驾驭教化教学技能和现代教
18、化技术。 学习三个代表的重要思想，坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，用探讨者的目光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究教化的新理念以适应实施素养教化的需要。 三、培训内容 1、政治学习、业务学习以及师德教化和职业道德修养、现代教化理论与素养教化理论、教化教学技能训练、以计算机为核心的现代教化技术、教化教学实践探讨等。 2、突出新课程教材改革对老师学问实力的新需求和创新精神和实践实力的培育。 3、结合自身专业提高专业素养，主动参加市、区组织的接着教化培训。 4、通过实践活动积累阅历。 5、常练教学基本功。 四
19、、主要工作 1、接着开展职业道德教化学习活动，提升人文素养。 坚决不移的拥护党的基本路途，全面贯彻党和国家的教化方针。自觉地学习老师法、教化法、义务教化法等法律法规。在教学中与党和国家的教化方针保持一样，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公遵守法律，不做违法的事情。廉洁从教，做到不搞其次职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。接着认真贯彻实施中小学老师职业道德规范、关于进一步加强师德师风教化的若干看法，通过组织多种形式的学习实践活动，增加教化的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感，做实践社会主义荣辱观的表率。同时结合文明行业创建活动接着开展学生、家长、社会对老师满足度的调查，针对
20、存在问题刚好实行措施予以 改良，坚决执行师德修养一票推翻制，做到依法治教、廉洁从教。 2、做好表率、为人师表。 老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生仿照的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。 3、立足校本，扎扎实实搞好学习培训。 主动参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教化教学过程中，留意觉察问题，解决问题和教化教学实践实力的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的谛视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的
21、互听互评活动，视察探讨教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平。 第四篇：2022-2022学小学教化信息化工作支配_学校工作支配_ 2022-2022学小学教化信息化工作支配范文_学校工作支配_ 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，坚持以学生进展为本，面对全体学生，以培育学生的信息素养为宗旨，结合区教化现代化的创建工作主动开展信息化教学实践，突出重点，整体推动，以信息化带动教化的现代化，打造白云学校数字化校内。 二、总体目标： 在推动学校教化信息化的过程中，大力推动信息技术的应用，逐步到达三个转变，即：转变学校管理方式、转变老师的教学方式，转变学生的学习方式，努力
22、构建学校教化信息化平台。 三、具体工作落实： (一)硬件环境建设 良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，还准备添置多媒体设备，做到平均每个年级有一台多媒体教学设备，以满意老师的需求。在课余时间开放学校的电脑房、电子阅览室，让学生有更多的时间运用计算机，保证学生的上网时间。为进一步激励老师在教学中运用计算机，每个办公室摆放一台电脑，供老师备课、教学运用。逐步购置部分正版软件，推动学校的软件 正版化工作。 (二)资源建设 教学资源是老师教化、教学必不行少的内容，因此学校的教化资 源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，激励老师将
23、好的教学资源上传至校内网络资源库，使学校内全部的教学资源得以共享。同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教化网，为推动区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。逐步按学科、年级购置教学资源软件，不断充溢学校的教学资源库。 (三)网站建设 学校网站是学校对外宣扬、师生沟通的重要途径。本学期加强学校的校内网络的网站维护。逐步实现学校的无纸化办公。在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校内网站信息的更新速度及质量。 (四)师资队伍建设 老师是信息运用的主体，近期学校一要加强老师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。二要加强提高老师的计算机水平，进一步加强学校网络管理员和
24、信息技术专职老师的培训，使学校的信息化工作有序开展。为进一步到达老师计算机培训的成果，激励各教研组结合各自学科特色建立老师主页，使网络成为师生之间、老师 之间沟通的桥梁。 (五)课题探讨 以学校课题为引领，主动开展信息技术与学科课程整合的探讨，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，激励老师参与整合课的探讨，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。 (六)学生应用 以学校的信息技术课为抓手，平常进一步加强学生的信息素养的培育，留意学生的网络道德的教化，能抵抗不良的信息，利用课题探讨的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的实力。学校还将开展信息技术与学
25、生社会实践相结合的活动，通过活动来提高学生的信息实力和信息素养。 四、措施保障： 1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管老师具体负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化进展的评估制度,对于推动学校信息化工作开展得好的老师予以嘉奖。 2、经费保障：学校加强信息技术的软硬件投入。 3、信息化环境保障：对学校网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。防止计算机病毒的危害。20xx-20xx学小学教化信息化工作支配范文(二) 一、指导思想 以全国教化信息化工作电视电话会议精神为指导，认真贯彻学校中心工作要求，以校内教化信息化应用推
26、开工作为抓手，以课题探讨为载体，加强教化信息化环境、优质教化资源和信息化应用平台建设的管理，提高全校老师信息化探讨与应用的实力。把校内信息化建设作为基础性的工程，把学生获得信息、处理信息的实力作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教化技术特别是依托信息技术开展教学的实力作为老师队伍建设的工作重点，提高课堂教学效益，提高学生信息化应用意识与实力，主动开展信息技术与课程整合的探讨以及信息技术推动学校文化建设的实践探讨,使小学部的教化信息化工作跃上一个新的台阶。 二、工作重点 1、信息化建设管理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长，信息技术骨干老师为主体的领导小组，各部
27、门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL、se9阳光教化管理体系。 2、老师信息技术应用方面：老师是实现教化信息化的主导力气，培育老师是实现教化信息化的关键，是宽阔老师具有信息化的意识。我部要求老师，会娴熟操作计算机及一体机，会从网上下载有关教学资源，会独立制作多媒体课件，初步探究一体机在课堂教学中的应用，尤其是一体机在教学 各环节切入点的探究,力争做到有创新、有特色。要求老师娴熟运用笔记本电脑，将自己的教学课件(每学期不少于10个)、支配总结、教化随笔、反思体会等材料存放在E盘中，教务处随机检查。 3、教学资源建设方面：发动老师主动制作课件和运用教学课件，依托网络资源，为学校教化资源库供应教
28、学课件和教学素材。 4、信息技术教学方面：小学部全员开设信息技术课程，信息技术任课老师上好每节信息技术课，同时组织开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践实力。 三、具体措施 1、为了保障学校教化信息化工作的开展，刚好调整小学部教化信息化领导小组的工作重心，小组成员职责明确，责任到人。 2、制定教化信息化工作考核方案，严格执行学校制定的教化信息化管理制度，加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等竞赛促进老师提高教化信息化应用水平。对主动参与现代教化技术应用的老师赐予激励和支持。 3、充分搞好信息技术的培训工作，立足实际，针对不同学
29、科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训， 进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间，开展老师运用信息技术提升教化教学实效性的专题培训。 4、建立一支信息技术骨干队伍，主动参与学校及上级有关部门信息技术与教化教学的探讨工作，逐步形成一支有层次、有实践实力、有创新意识的老师队伍。 5、利用业余时间，丰富网络教化资源，开通微博，加强网上论坛与沟通。建立网络平台下的跨部门的探讨平台，实现教化资源共享。 6、深化推动阳光课改的实践探讨,确实把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得学问和技能的
30、同时，在情感、看法、价值观等方面都能够充分进展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践再反思再实践的过程。备课中留意情境创设及设计意图确实立。组内集体探讨、备课、说课、评课。 7、协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。、成立学生信息技术课外爱好小组，丰富学生的课余生活，培育信息技术特长，组织师生主动参加电脑课件 制作活动，展示信息技术教化成果。 8、依据学校统一规定，按时做好多媒体一体机及电子白板的运用记录。 9、协作学校加强
31、校内网站的建设，推动学校宣扬和信息化环境下校内文化建设的积累，提升学校办学的社会影响力。 10、我们从学校实际动身，进一步发挥信息技术在教学中的应用，通过老师自我探讨、组织培训使信息技术的应用更加有效。让一体机等先进的教学设施在教学中发挥其真正的价值。接着以三公开活动为载体，让信息技术在教学中得到广泛应用。 11、关注办公室、教室和专用教室信息设备的正常运行状况，刚好解除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、修理工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。 新的学期已经起先，小学部全体教职工确定会依据学校的支配与部署，在校党总支及校委会的带着下，克
32、服困难、锐意进取、迎难而上，保质保量地完成各项工作。 第五篇：2022-2022学第一学期新教化工作支配 2022-2022学第一学期新教化工作支配 一、试验理念： 以新教化“过一种华蜜完好的教化生活的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教化教学工作中去。接着扎实推动新教化儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高老师的专业进展为凭借，提高老师们的试验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教化活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教化活动促进学生生命灵动、健康地成长，
33、最大限度地彰显学校的三大特色品牌新教化、生态课堂、情境教化。 二、试验板块： 1.儿童课程实践探讨 晨诵：全校班级每周两天晨诵保证20分钟，要充分利用好校本教材，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一。 低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每月一节阅读指导课，完成相关阅读记载。 优秀作品班级要展示、张贴，举荐发表于校刊、校报等刊物。 全校大阅读：接着做好全校学生的漂流阅读，结合县老师进展中心举荐的必读书目以年级为单位进行“整本书的导读、推动和共享会，支配每班至少进一次图书馆，多形式地开展阅读推广活动，激励语文老师开展有特色的班级阅读课程。 4小红花艺术特色课程：
34、除正常的音乐、美术课外，一二年级每周开设两节“小红花艺术课。利用早读、中午时间，开展特色课程，做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。 5“三礼德育课程：围绕新教化“每月一事，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼德育课程新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼为学生生命的成长奠基。 6班级特色课程：每班根据班级特色开展班本课程，学校可供应相关选题，课程做到有支配、有实施，有评价，留意收集好过程性资料。这是本学期的重点，所以请全部班主任思索，选择什么样的班本课程。 2.缔造完备教室 各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级商定、班级特色课程等。结合上
35、述课程的开发，形成班级文化特色。激励各班在“XX新教化在线和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群)，加强校际之间、班级之间、家校之间的共享、沟通、联系。 三、逐月支配 九月份 1.制定新教化试验支配。 2.制定图书馆阅读支配。 3.各年级完善 “完备教室班级文化建设，并评比。 4.发放一至六年级晨诵读本。 5.整本书阅读研讨活动。 十月份 1.二年级绘本阅读课展示。 2.一间会长大的教室期中检查 3.低年级写绘竞赛。 十一月份 1中年级童书导读课观摩结合语文组活动； 2.学校新教化试验期中总结，完备教室期中盘点； 3.沟通班本课程实施状况； 4三、四年级读书共享会。 十二月份 1.老师读书笔记展评； 2.班本特色课程叙事讲解并描述。 3.优秀绘本作业展。 4.优秀晨诵作业展。 5.五、六年级读书共享会。 一月份 1.收集、整理试验资料。总结、梳理本学期试验工作。 2.组织新教化总结表彰活动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页