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1、六年级数学上册（六年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件第 8 课时 解 决 问 题（1） 第 1 单元 （4）母鸡的只数相当于公鸡的 。（1）乙数是甲数的 。（2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数 等于小鸡的只数。13451345下面各题分别把谁看作单位“1”？一、复习导入其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m2二、探究新知红萝卜地有多少平方米？8 理解题意理解题意已知条件整个大棚的面积是 480m2 。萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。所求问题红萝卜地的面积是多少平方米。2141（1）怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？（
2、2）怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ”？41红萝卜地有多少平方米？ （把这块地平均分成2份，其中1份种各种萝卜）（把种各种萝卜的面积平均分成4份，红萝卜占其中的1份。）分析与解答其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28 方法探究红萝卜地有多少平方米？480m2红萝卜地占萝卜地面积的14各种萝卜地占大棚面积的12（3）你能用示意图表示出题目的意思吗？（4）请你解答这道题。研讨问题：请你结合图说研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。说你是怎样想的。 （先求出萝卜地的面积，（先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）再求出红萝卜地的面积。）两种方法虽然不同
3、，可以用一个综合算式表示：480 =60（m2） 21预设1：21480 240（m2）41240 60（m2）预设2： 41218181480 60（m2）41分析与解答刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检验？研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积）研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（把大棚面积平均分成8份，红萝卜地占1份，用1份的面积 乘8就是大棚的面积。）预设1： 6042480（ ）m2预设2： 60（42）480（ ）m2回顾与反思回顾与反思 规范解答规范解答解：480 =60（m2）答：红萝卜地有60m2。2121分析与解答其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28红萝卜地有多少平方米？三、巩固练习 小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的 ，小新储蓄的钱是小华的 。小新储蓄了多少元？6532解：18 =10（筐）答：小新储蓄了10元。5623四、课堂小结四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？ 1.求一个数的几分之几是多少，属于两个量相比的关系。用线段图可以比较清楚地表示出数量之间的关系：单位“1”的量比较量占单位“1”的几分之几=比较量 2.解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题，弄清每一步单位“1”的量是谁最关键的。