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1、 学校体育的教学计划学校体育的教学规划1 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实省市教育工作会议精神，围绕教育局推动“标准、有效、校本和特色”建立的思路，提高全校体育卫生艺术工作质量，让“安康第一”的指导思想在学校教育中真正得以表达。落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，坚持“安康第一”的指导思想，加大对学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程的贯彻力度。结合我校实际，仔细规划学校体育、卫生、安康教育和艺术教育。坚持以人为本的理念，连续以仔细贯彻实施新课程为重点，突出“改革、进展、创新”的要求，积极推动体育、卫生、艺术教育课程和加强教学常规治
2、理，切实提高学校体卫艺工作水平。 一、落实学校体育工作条例 1.坚持体育普及与提高相结合的原则，学校体育与安康课程严格按课程标准编排上课。尽管学校体育场地设施设备简陋，但各位体育与安康课程教师还是尽量利用场地，制造条件坚持上好课。活动类课程正常开展。全民健身运动蓬勃开展，全校布满了生气与活力。 2.进一步贯彻学校体育工作条例，抓好国家学生体质安康标准实施和测试工作，连续扎实开展学生乒乓球赛、跳绳竞赛、踢毯子竞赛，丰富了学校文化气氛，调动学生参加体育运动的兴趣，增加学生强身健体的意识，增加学生的体质使95%以上身体正常学生到达标准及格等级以上。抓好体育训练，促进学校体育工作和体育竞赛水平有突破性
3、进展，迈上新的台阶。 3大力推广体育艺术“2+1”工程，使学生在义务教育阶段能够把握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面进展奠定良好的根底。 4仔细贯彻学校艺术教育工作规程，开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素养。 5切实贯彻执行学校卫生工作条例等法规，加强学校卫生宣传、教育工作和日常检查治理工作，使学生把握根本的卫生学问和养成良好的卫生习惯，并为学生的欢乐安康成长营造一个卫生、安全的环境。 二、工作措施 加强教学常规治理，提高教师教学常规治理水平和课堂教学质量。 1每学期至少开展2次教学常规的教研活动，老教师要向年轻教师和新调进教师传授常规教学治理阅历，使其尽快熟识
4、常规教学的方法和规律，顺当开展课堂教学活动。 2根据教育工作规划，完成所规定的讨论课、汇报课和展现课，提高教师教育教学水平。 3有关领导每月至少要听每位教师一节课，检查教师备课状况，把握教师课堂教学状况，催促教师对课堂进展有效治理，共同讨论，提高课堂教学质量。 （二）仔细贯彻落实学校体育工作条例和中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的精神，重点实施国家学生体质安康标准，加强体育教学常规建立，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。 1根据课程规划要求，开足各年级体育课和体育活动课，保证学生每天1小时的熬炼时间，增加学生体质。 2成立学校实施国家学生体质安康标准领导小组，
5、制定标准实施方案，落实测试人员和数据治理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一课一练，使学生在体育课堂教学中学会根本的熬炼方法，增加熬炼兴趣，国家学生体质安康标准及格等级95%以上。 3大力开展群众性体育活动 （1）积极开展体育大课间活动的改革，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。本学期，连续标准校园集体舞的动作，提高校园集体舞的质量。 （2）抓好年级小型体育活动的开展，每学期每个年级要进展一次小型体育竞赛活动，培育学生熬炼的兴趣，增加学校熬炼的气氛。 学校体育的教学规划2 一、指导思想 学校体育工作确立“安康第一”指导思想，依据学部工作安排，以
6、学校体育工作条例为工作依据，贯彻体育与安康的教学大纲，实施新课程课标。大力推行体育新课程改革，面对每一个学生的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，并开展好校内课余时间小型体育竞赛，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长，促进学校体育工作再上新台阶。 二、学情分析 高一年段各班学生人数根本在65人左右，各班学生身体素养有差异。但是不影响学生参与体育熬炼的热忱，他们正处在青春发育期，接触和参加体育运动的工程也不多，什么对他们来讲都是新奇的，喜爱承受新学问，但是对某些有难度或难度较大的工程承受较慢，特殊是协调性要求较高的动作，加上现在的学生力气也是比拟弱。男生活泼好动
7、，组织纪律性观念不强，但表现欲强，大多数学生喜爱篮球、足球等运动工程；女生和男生一样活泼，在工程选择上则偏爱于羽毛球、乒乓球、跳绳。在教学上多进展学生组织纪律观念的教育与培育，让他们养成良好的行为习惯。 三、教学内容 正确把握教材，特殊是把握教材的重点、难点，体育运动不同于其它科目，是需要通过系统的熬炼或练习，循序渐进不断提高、才能把握的科目。在课程内容方面，结合体育课程改革，敬重学生学习的意愿，从学生喜爱的科目先入手，有利于培育学生参与学习的热忱，而后向其他运动工程转移。在教学方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的
8、教学气氛。我们要依据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，关注学生学习方式的转变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进安康的力量。 在留意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的养成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。 四、教学要求 1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容，做到区分对待。 2、仔细学习教材，仔细备
9、课，设计好每一个教案，增加教学的针对性和实效性。 3、面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。 4、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密相结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。 五、教学措施 1、严抓课堂常规，依据本校现状制定符合学生课堂要求和练习措施，确保40分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，因地制宜、因人而异，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式来教育学生。 3、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进学生的学习积极性。 4、多开展课余体育活动，提高学生主动参加
10、运动的积极性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。 学校体育的教学规划3 一、指导思想： 体育教研组将进一步树立“安康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建立年、质量科研年。禁、谨、情和我。）仔细完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。 二、工作任务： （一）加强教育教学的学习与讨论，践行师能建立年与质量科研年。 1、常态板块。 规划制订，制订好本学期的教学规划、课时规划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进展做好预备。 备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化共性化的备课方式，开展分
11、工合作备课，专人进展电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写共性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。 课堂观看，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有相互商定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。 2、特色板块。 主题构建，定期 期开进展教科研活动，为教师供应学习沟通的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。 求真在课堂，引导教师积极参加教学讨论。本
12、学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研。 青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。连续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成规划，有方法和阶段性成果。 3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。 依托学校的课题仁爱求真的文化与校本课程建立讨论和体育组的微型课题体育课堂教学反思有效性的讨论，体育教师结合自身实际状况积极开展课堂教学讨论，从中查找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。 （二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。 自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。 加强安全防范意识，
13、注意课堂教学安全，连续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避开班级间教学的相互干扰。 对学生进展科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好 记载，准时公布考核工程与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以盼望。 加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。 （三）完善晨跑与大课间活动。 做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，准时记载各班活动的开展状况，充分预备，迎接区大课间活动的评比活动。 （四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。 严格制定训练规划，团结协作搞好学校体育课余训练。 积极做好预备，迎接
14、3月20日的区乒乓球竞赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在竞赛中制造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。 田径训练队全面启动，为明年的区竞赛提早给力。 （五）进一步做好国家学生体质安康标准实施工作。 根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。 （六）做好器材治理。 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 三、本学期体育工作安排 二月份 1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作规划。 2、田径 队开头训练 3、组建学校乒乓
15、球队与篮球队，并开头训练。 4、晨跑、大课间从其次周起正常活动。 5、筹备自编操的创编工作。 三月份 1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。 2、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“21”的活动。 3、备战3月14日区中小学生乒乓球竞赛。 4、体育晨跑、大课间连续推行并反应。 5、三支校队连续训练，注意训练质量。 6、组织自编操的训练展现工作。 7、体育教师根本功之队列教学。 四月份 1、组织学生参与校田径运动会。 2、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“21”的活动。 3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。 4、学校教研话题研讨活动：如何听课？ 5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。 6
16、、迎接区大课间评比活动和区自编操的竞赛。 7、体育教师根本功之技巧教学 五月份 1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。 2、积极开展对学生的体质测试工作。 3、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“21”的活动。 4、备战5月21日区篮球竞赛。 5、体育教师根本功之武术教学。 六月份 1、仔细做好对学生期末的成绩测试和登记工作。 2、做好器材归类报修添置工作。 3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。 学校体育的教学规划4 一、指导思想 体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新
17、性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。 二、学生根本状况 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，
18、但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 三 、全册教材分析 小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300500跑走交替）、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多
19、加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 四、全期教学总目标 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。 2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底 五、教学进度表 课 次 基 本 内 容 1 引导课 2 安康课 3 队形队列 嬉戏 4 眼保健操 5 队形队列 嬉戏 6 眼保健操 7 队列 单脚跳 8 队形队列 嬉戏 9 走 10 安康教育 11 欢乐的体操垫 12 队形队列 嬉戏 13 30米快速跑 14 各种形
20、式的走 15 安康教育 16 体操：跳短绳 17 体操：跳短绳 18 韵律活动 19 攀爬 20 掷飞机 21 新播送体操 22 新播送体操 23 跳动与嬉戏 24 体操：跳短绳 25 新播送体操 26 跳动与嬉戏 27 安康教育 28 新播送体操 29 小篮球 30 新播送体操 31 小篮球 32 跳动与嬉戏 33 安康教育 34 新播送体操 35 新播送体操 36 小篮球 37 30米跑 38 小篮球 39 新播送体操 40 新播送体操 41 跳动与嬉戏 42 走跑与嬉戏 43 教育安康 44 小篮球 45 单脚跳接力 46 韵律活动 47 小篮球 48 新播送体操 49 新播送体操 50
21、 安康教育 51 素养与嬉戏 52 小篮球 53 对行队列 54 垫上运动 55 垫上运动 56 素养与嬉戏 57 安康教育 58 跳绳与嬉戏 59 队列与嬉戏 60 小篮球 61 素养与嬉戏 62 安康教育 63 小篮球 64 素养与嬉戏 六、评价工作安排 在教学中，依据学生状况分别对待，让学生依据自己的条件和兴趣选择学习内容，对学生体育素养进展评价方面，采纳多种形式，如：学习态度参加情意表现，合作精神运动技能进展自我评价及小组评价，教师评价等多方面评估，以便调动学生的学习积极性。 七、教研专题及讨论措施 教研专题：民间体育嬉戏在课堂教学中的运用 讨论措施： 1、积极开发课程资源，挖掘民间体
22、育嬉戏素材。 1、把嬉戏引入课堂教学当中，使学生在消遣，玩耍的同时，承受和把握课堂学问、动作和技巧。 2、多进展授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的娴熟程度。 3、在课堂教学当中对学生多实行表扬和鼓舞，少进展批判和责怪，使学生在进步，向上的气氛中学习。 4、师生共同参加，营造和谐气氛，激发体育兴趣。 八、教研课 教 研 课：内容待定 时 间：十二周 九、个人业务学习安排 1、田径队的早、晚训练。 2、市组织的“三好杯”田径运动会。 3、区组织的区运会。1、自修业务书籍，把握新的教学理论。 2、单周业务学习，双周政治学习，并做好笔记，写好心得。 3、争取多出去听课学习，吸取
23、好的教学阅历。 4、利用业余时间参与自学考试，完本钱科学业，拿到本科文凭。 十、学科实践活动安排： 1、911月 、田径队训练。 2、11月区田径运动会 十一、环保规划 21世纪祖国将来的花朵，环保建立的生力军，让他们从小承受良好的环保 教育是提高将来公民素养的一项迫切任务。作为学校，身为体育教师，在我们小学体育 ，应参插环保教学来提高学生的环保意识。 十二、教学策略 1、依据学生身心进展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。 2、培育体育小组长，充分发挥其作用，帮助教师共同治理。 3、引进民间体育活动，增加民族性、有用性、健身性、消遣性、多样性。 4、采纳情景教学，趣味教学，小组合作教学和分
24、层教学模式，学生充共享受体育的乐趣。获得不同程度地进展。 学校体育的教学规划5 一、指导思想： 以学生身心进展为本，突出“安康第一”，提高学生身体素养与心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心安康的社会主义建立者和接班人，立足于“以人为本，安康第一”的指导思想，培育学生力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进展改革，激发学生兴趣，积极引导培育学生参与体育活动的兴趣与，和自我熬炼方法，不断猎取保持身心更有效的力量或相宜的方法。 二、教学目标： 1、运动参加：具有积极参加体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自
25、我熬炼的习惯，仔细上好体育课。 2、运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，进展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。 3、身体安康：在投掷或球类嬉戏中进展各种挥动，投掷的练习，在奔驰嬉戏中能顺当完成移动闪躲等要求。 4、心理安康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理安康的作用。 5、社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区分，按挨次轮番使用运动场地或设备。 三、教学任务： 1、重视激发学生和培育学生的运动兴趣，积极地参加体育活动，留意激发学生的学习兴趣。 2、重视实践力量的培育，让学生把握动作概念和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进展。 3、提
26、高学生的心理素养，促进学生的心理安康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。 4、全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。 四、教学要求： 1、仔细备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需仔细学习钻研教材，仔细备课，在上课时面对全体学生，采纳多种教学手段，丰富教学方法。 2、营造一个有利于学生身心安康的良好环境和气氛。在教学中创设良好的教学环境。 3、教育方法得当，敬重学生的自尊心，对学生要进展摆事实，讲道理让学生充分熟悉自己的错误。 4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合的各项工作。加强教学讨论
27、，不断总结教学阅历，积存资料，探究资料，提高自身的专业素养。 五、学生根本状况分析： 要加强学生留意方面的练习，大局部学生已经把握了一些体育安康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育根底，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成现在大局部学生的体质得不到普遍提高的不行无视的实际状况。 学校体育的教学规划6 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进学校体育的全面安康进展。
28、二、总体目标 4、逐步探究科学的治理体系，全面贯彻落实条例 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 6、争创学校的体育特色，培育“合格 特长”的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的治理体系 今年我校 将连续去年的体育领导小组，使体育工作治理形成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育治理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将连续开展体育教学工作“八仔细”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本
29、无意外事故。体育教师要严格对比教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师连续参与了XX市级主课题培育体育舞蹈人才的实践讨论的课题讨论，每月开展一次教科研例会，教师必需写好课题规划与讨论卡，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进展参观、学习。 4、抓好课外活动 （1）、今年连续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于10月份进行全校播送操竞赛。 （2）、做好一年
30、 一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。 （3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 （4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。 （5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 （6）、依据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军教师负
31、责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必需训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进展肯定时间的集训，竞赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，教师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配 备了特地人员看护操场，制定了操场的治理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。 体育工作详细
32、安排状况： 一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。 二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。 三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。 四、上半年积极预备体育资料，迎接XX市两个条例的验收。 五、进行一些小型运动竞赛：3月 1分钟仰卧起坐 4月 5月 立定跳远 6月 50米 学校体育的教学规划7 一、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性
33、指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操
34、中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2
35、、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展
36、学生的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 （1）根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。 （2）嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，积极进取、团结友爱的内容。
37、 （3）田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 （4）球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。 （5）在体操中安排培育相互帮忙的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 学校体育的教学规划8 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标： 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健
38、体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。 3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。 4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，标准体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育教师要依据
39、学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透学生好习惯践行课题讨论的资料。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思，仔细撰写论文。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼专心性为目标力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、加强学科的常规检查，本学期体育教师在室内上课的时间增多了如何
40、上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 （二）、加强学科建立，争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 （三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，护导教师、班主任、播送操检查评分员，体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开
41、展好学生的体锻活动，任课教师要与体育教师亲密协作，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地缘由，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知）学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内构成深厚的熬炼气氛。 4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好
42、校队训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、专心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练时间，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。 5、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。 （四）做好场地器材治理，体育资料整理工作 1、体育器材室配备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质安康标准测试数据的输入上传工作。 （五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面进展，使其更好地完成学业，促进学生的全面进展。 教学工作： 1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学规划。二年级实施选项课教学，依据学校各项资源尽可能多的开设选项工程。 2、鼓舞教师开设形式多样的公选课工程，为学生效劳。 3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素养上加大力度，教学讨论上有特色，并加强检查和质量监控