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1、 学生的心得体会关于体罚和变相体罚学生的心得体会(九篇)推举学生的心得体会一 2、“不积跬步，不行成千里。不积小流，不成大器。”你这学期的进步有目共睹。从学习到学科都可以严格要求自己，尤其是语文。虽然你不善言辞，但你间或的言论总是一针见血，赢得了大家的掌声。所以，以后，你要坦然面对。无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永久是大家所期盼的。家川，开朗一点，让你的一天更美妙。 3、“温顺，然后是绅士。”你是一个多才多艺的孩子，优雅的气质，清爽流畅的文笔，口若悬河的朗读，精彩的主持，都让人刮目相看。作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班里树立了很高的威信。虽然你在一段时间的工作中犯了错误，但
2、是你可以正视问题，重整旗鼓，最终靠自己的力气把一切都夺回来。苏教师盼望你永久记住这句话：“正直的人，不发号施令也能做到；他不对，虽然他不听从。“ 4、“世上无难事，只怕有心人。“你一开头给苏小姐的印象是一个爱劳动但不善言辞的孩子。但你的冷静和真诚，在班委选举大会上赢得了热闹的掌声和全都的认可。自从你当了体育副委员，班里的体育和纪律有了很大的转变，你功不行没。你对待学习的态度更加细致，你的进步有目共睹。但就你的潜力而言，你可以取得更好的成绩。不要放弃，连续努力，特殊是看课外书充实自己。你知道，学问是你永久的朋友。 5、“只要努力，铁杵磨成针。”你是一个有毅力和恒心的孩子，你有坚韧和士气去对待一切
3、，直到到达目的。你的字更是赏心悦目。假如你坚持练习，你会成为一个宏大的书法家。你是如此的爱护和虚心，难怪学生喜爱和你交朋友。但美中缺乏的是，上课时太“珍惜”自己的语言，提问时总是看不到举手的人。你为什么这么不自信？苏教师盼望看到你在课堂上布满自信和骄傲，由于她信任你不仅能做到，而且能做得更好，不是吗？ 6、“大鹏一日风起，冲天九万里。”你有一个大胆的名字，你有非凡的才能。无论是用词美丽的诗句，还是富有表现力的表演，都让大家由衷地赞美。这学期你学习语文的热忱很高，独立分析问题和解决问题的力量有了很大的提高。尤其是你可以和苏小姐亲密协作，有意识地克制自己的情感弱点，让苏小姐真实地感受到你的成长。加
4、油，你的潜力是无穷的，在学习上更加努力，努力去做！ 7、“笔力苍劲，脊梁极高。”你的到来给这个班带来了新奇血液。你在课堂上语出惊人，经常让大家记忆犹新；你工作时汗如雨下，经常感动教师。你的构图更是别具一格，布满童贞童趣，蕴含层层深意，让人过目不忘，欲罢不能。才华横溢的你总是喜爱一个人静心，不经意间失去了许多和大家沟通的时机。事实上，假如你试着和你的同学走得更近，你会发觉英雄的范围会更广。 8、“乔不争春，只报春。”你像一只活泼得意的小燕子，无私地给大家带来暖和和欢乐，却从不奢求什么。作为一名课代表，你尽了最大的努力，用自己的汗水换来了班级良好的课堂面貌；作为一名餐饮人，你全心全意为大家效劳，赢
5、得了大家的全都好评。这学期，你的语文水平，尤其是作文水平有了很大的提高，让大家充分体会到你的无穷才智和潜力。记住，虚心是人生的法宝。愿你永久虚心，享受胜利的欢乐。 9、作为班长，你为班级做了许多工作，辛苦了。你行动坚决，咄咄逼人；好好学习，不断进步你的优势有目共睹。但作为班长，你在学习上好像还是缺乏恒心，在待人接物上缺乏怜悯和理解，更缺乏为班级效劳的奉献精神。盼望你能时刻严格要求自己，以身作则，这样工作起来会更轻松，也更能熬炼自己的力量。 10、你有一种现代学生中少有的“求实”正气，你的同学给了你“铁面无私”的美称。教师也很观赏你这种敢说真话的人。你学习工作都很勤奋，成绩也不错。由于你父母的观
6、念陈旧，影响了你创新思维的进展。你要努力和父母沟通，努力拓宽自己的学问面。能不能节假日带你出去走走，买几本课外书，不断拓宽自己的学问面，最终各方面都物尽其用！ 11。你自信乐观，活泼坦诚，思维敏捷，擅长承受，待人接物有自己独特的见解。你可以遵守学校的全部规章制度，你可以在学习中保持积极的势头，取得明显的进步。平常可以积极参与各种集体活动，乐于助人。保持这种自我鼓励，你会向每个人展现一个更独特的你。 12、我性格开朗，朋友广泛。我在班里成绩不好，但我有上进心，学习勤奋，能聪慧地执行教师布置的内容。我盼望你在我的教师们的监视和帮忙下取得巨大的进步。盼望你能通过自己的努力进入自己抱负的大学。我的教师
7、们期盼着你的胜利。 13、听从命令，听从指挥，总是积极努力完成上级交办的事情，事后主动汇报结果。或许只是简洁的几个字，但是良好的职业素养就是从这些点点滴滴的细节中培育出来的，你肯定会成为一名优秀的下属。假如你想成为一个好的领导者，你还需要提高你发觉问题和解决问题的力量。 14、你是一个优秀的性格和责任感的好孩子。你可以帮忙教师治理班级。你是教师的得力助手。你在同学中有很高的威望。你喜爱劳动，讲卫生，爱惜环境，努力学习，积极思索，大胆发言，独立快速完成课堂练习，思想开放。教师很喜爱你。但同时，你也有许多缺点。盼望你不断努力，改正自己的缺点。我信任你会胜利的！ 15、这才是真正的男人该做的！你要努
8、力学习，由于你的父母没有给你压力，只是信任你可以自觉学习，没有纵容你混日子。你这样认为吗？好好利用暑假，给大脑充电。我信任你父母会支持你的！ 16、该生学习刻苦，纪律良好，始终表现良好，在日常生活中勤劳英勇，团结同学，与同学相处融洽，为人诚恳，不说假话，待人温柔，态度恳切，乐观开朗，积极向上，从不荒废学业，对学习始终有很高的热忱。初中时曾被评为“市级三好学生”，领导力量强。 17、你用自己的努力证明白自己的存在。教师盼望你能在学习中不断探究更有效的学习方法，进步越来越快！走上一层楼梯，祝你新年欢乐！你的潜力，你不行分割的野心，使你不断前进。但是太多的诱惑还是会分散你的精力。教师盼望你能熟悉到这
9、一点，全力以赴去赢得你成功的果实！ 18、敬重教师，团结同学，真诚待人，乐于助人，喜爱班级。可以严格遵守校规校纪，好好学习。这些都是你给教师同学留下的好印象。以后假如能加强自律，常常利用各种时机熬炼自己，在学习上加倍努力提高各科成绩，肯定会在各方面都有进展。 19、你是一个文雅秀气的女孩，踏实自觉是你的特点。你的言谈举止已经充分证明白你是一个懂事能干的好姑娘；从你的学习成绩可以看出你是个好学生。我信任，只要你自信，不懈努力，总有一天会到达胜利的此岸！ 20、你性格开朗，活泼好胜，给我留下了深刻的印象。尤其是在“好书伴我成长”主题班会上，你表现出了自己出众的才华，让大家刮目相看。你上课说话积极，
10、仔细完成作业，书写正确，学习成绩优秀。你敬重教师，喜爱教师，情愿为教师工作。你是一个学习成绩优秀的学生。盼望你以后有更强的意志力和更强的责任感为班级效劳，你的人生会更加精彩！ 21、你是一个头脑单纯的男孩，不断要求进步。能严格遵守学校纪律，自觉完成教师布置的任务，有钻研精神。课堂上时不时的“插话”充分说明你思维灵敏，但往往不留意分寸，学习上缺乏踏实的作风，不注意全面进展，偏科。“千里之行始于足下。只有脚踏实地，努力工作，才能结出丰硕的果实！ 22、你是一个诚恳的男孩，能虚心承受教师的教育。你在思想上积极要求进步，但往往不能严格要求自己。你可以喜爱集体，但你常常抹黑它。你盼望学好，但缺乏刻苦踏实
11、的学习作风。结果你学习一般，想把工作做好，但是缺乏主动性和力量。愿你振作起来，“从错误中学习”，做一个优秀的学生！ 3、有积极进取的心态，但缺乏毅力；你有追求卓越的目标，却缺乏自我约束的力量；你很聪慧，也很主动，但是常常不留意场合和分寸。你情愿加强熬炼，增加体质，为以后的事业打下坚实的根底！ 24、在我心目中，你是一个仔细的，擅长自学的男生。你思维灵敏，学习成绩稳中有升，对学习布满信念。但是，你是一个不行捉摸的男生，思想起伏不定，经常“让我又喜又忧”。好在你已经醒了，你可以很好的完成全部的工作。愿你坚持，进步！ 25、你思想进步，随和，真诚，稳重，和同学关系很好。我自信满满，思维灵敏，情愿学习
12、，学习自主性有了很大的提高，但总觉得你离班级还很远。你情愿敢于质疑和解决问题，大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中熬炼和成长！ 26、你是一个一般单纯的女孩。我常常看到你和许多同学有说有笑，说明你很投缘。你有剧烈的集体荣誉感。你总是致力于你的班级，并努力为它赢得荣誉。你也是一个仔细自觉的女孩。你从不无视你的学习。星期天你常常去学校自习。我在心里佩服你。你情愿注意提高学习效率，不断进步！ 27、你是一个聪慧、和善、单纯、懂事、仔细的女孩。我常常看到你和许多同学有说有笑，说明你很投缘。你也是一个有觉悟的女孩。你工作一丝不苟，学习从不疏忽，对待集体如生命。愿你全部的幻想成真！ 28、你在我心目中是一个
13、仔细踏实的男孩。你虚心，诚恳，情愿做好自己的工作。你从小事做起，悄悄为班级荣誉奋斗。其实你是偷偷淘气，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的力量，学习像波浪，有起有落。俗话说，吃了苦才能做好人。前面有许多山等着你去爬。做一个无畏的战士，而不是胆小的懦夫！ 29、你纯洁得意，思维灵敏，想象力丰富，在一些问题上有自己独特的见解。确实，你很聪慧，常常问别人想不到的问题。差异真大。一双灵活的小手，喜爱他们做的事。但是你的成绩总是名列前茅。你很清晰自己太主动，留意力不集中。为什么明知故犯？请尽快改正！那你肯定更了不起。 30、你还记得吗？当你在跑道上冲刺的时候，有多少人为你呐喊，为你欢呼，为你喝彩，我好感动，
14、好感动！从那以后，那一幕深深地烙在了我的脑海里。你学习努力，工作一丝不苟。你为你的班级赢得了很多荣誉。我感谢你！但是有时候管不好自己的小手，很损害孩子。盼望你能扬长避短，连续努力，成为一个有长进的孩子！ 31、你聪慧，思维灵敏，你美丽的文字让教师佩服！学生也艳羡你。但是教师发觉那个淘气的朋友在影响你的进步。能和它“分手”吗？同时，教师对你有一个特殊的期盼：当你为了一点小事和别人发生冲突的时候，放下紧握的拳头，谦逊地微笑，好吗？我信任你不会让我绝望。 32、“瞎子摸象”这句话最适合你。在你宁静的外表下，有一颗勤劳、努力、上进的心。再加上你的聪慧才智，你学什么都很快。看看你，这学期进步多快啊！假如
15、你能在大家面前大声说话，我们会更喜爱你。加油，你会成为一个有前途的男孩！ 33、假如一个天赋很高的人很懒，也就是不努力进展自己的天赋，他就不会有多大成就，有时候还会不如那天分数比他低的人。教师觉得你是个聪慧的学生，但是为什么学习成绩不抱负？我想你心里可能知道缘由。书有勤奋之路，学海无涯。高中生评论合集。盼望你新学期好好学习，取得更好的成绩。 34、你的进步，教师看在眼里，记在心里。盼望你多读课外书，扩大学问面，发挥潜力，把各科都做得更好！我信任，教师，你能取得很大的进步！加油！ 35、你活泼乐观，是个优秀的学生。然而，勤劳胜于勤劳，懒散胜于思索。教师总是盼望看到一个勤奋上进的你，一个越来越好的
16、你。我信任你不会让教师绝望的！新学期连续努力！为了抱负，为了美妙的将来！ 36、你聪慧又有灵气。但是假如你努力了，你将一无所获。没有付出，就没有收获。人生的每一个时期，每一个时期都有事情做！不喜爱就做，不喜爱就不做。青春除了自虐，还有一种责任，一种对自己和家人的责任！岁月不再来，难有另一个早晨。准时鼓舞，时不我待。教师这样为你感到伤心。盼望你在外面能管好自己！ 37、你总是对教师和同学微笑，很宁静。你积极参与班级活动，工作仔细负责，力量很强。教师特别感谢你。你优异的成绩和努力的精神是你同学的典范。但是教师盼望你能稳步前进，成绩不要有太大的波动。而且要留意学科平衡。信任你能取得更好的成绩。 38
17、、你是一个很有才华很优秀的女生，敬重教师，团结同学，遵守校规校纪。活泼又有共性。聪慧又爱护。你很自觉，也很乐观。我在学习上从未懈怠。盼望你多读课外书，扩大学问面，发挥潜力，把各科都做得更好！我信任，教师，你以后会更好的！ 39、该生品德良好，乐于助人，与同学相处融洽，无违法违规行为，持乐观积极的态度。从高三开头，他就努力学习，课间活动和阳光体育运动时间都很努力，体育课表现很好，没有旷课，没有迟到，身体状态很好，积极参与各种班级活动。在卫生方面，他积极主动，个人卫生良好，喜爱劳动，德、智、体、美全面进展。 40、这位同学成绩优秀，总是乐于助人，擅长思索，为班级的进步做出了肯定的奉献。在平常，这个
18、学生表达了新一代高中生的良好品质。他上课仔细听讲，擅长思索，课后乐于帮忙学生共同进步。这个学生能够团结他人，乐于助人，真诚对待每一个学生，擅长观看，乐于思索，成绩不断进步。 推举学生的心得体会二 1. 你是一个宽容、和善、得意的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，敬重教师、团结同学，同学们都很喜爱你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅干净美丽，而且回答下列问题有独到的见解，你能担当班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们慢慢认可了你!虽然你平常不声不响，但你学习勤奋努力，盼望你永久保持!争取“冲”到年级前名! 2. 你的表现很好，体育成
19、绩突出，为班级、学校争取了荣誉，受到学校领导、教师的好评。你的学习成绩自后半学期以来有了明显的进步。无论是学习态度，还是熟悉上、积极性方面有了显著的提高。在勤学好问上也比拟突出，盼望保持这种良好局面。同时在“根底学问”上多稳固，要“熟透”，才能游刃有余。 3. 你是一个活泼得意的女生，学习很努力，成绩较好，作为组长和课代表你很尽职尽责，深得教师和同学们的好评。在公司乒乓球竞赛中你还为学校和班级争得了荣誉。盼望你有问题时要多问教师、并多和同学们沟通学习感受，力争成绩更上一层楼。 4. 你性格活泼开朗，总带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心承受教师的教育。大多数时候你都能遵守纪律，
20、间或会犯一些小错误。比方迟到。有时上课也不够用心，有些讲“小话”，你能想方法掌握自己么?一开学教师就发觉你的作业洁净整齐，你的字又清秀又美丽。盼望你从根本上熟悉自己的缺乏，开动脑筋，让自己的成绩和字一样美丽! 5. 你是一个讨人喜爱的小女生，虽然大家叫你“呆呆”，但我觉得你活泼机智，像一只得意的精灵，只要有你的身影，就会布满欢乐。你思维独特，富有大胆而非常丰富的想象力，作文越写越好。盼望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。不要让我们绝望噢!我们为你加油、助威!愿你每天进步! 6. 来也匆忙，去也匆忙，这是你给教师的第一印象。你憨态可掬，架着一副眼镜，真的一副小学者模样。看到你一步
21、一个脚印地前进，教师很为你快乐，盼望你再接再历，向你的目标迈进!更盼望你在今后的学习中，把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么?!再努把力，加点劲儿!我们盼望在前五十名里看到你的名字! 7. 你是一个很简单“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么好像兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不情愿，怎么谈学好、提高?学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲乏地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。不管是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。盼望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书! 8. 我们师生相处已快三年了，教师越来越多地发觉在你身上的优秀品质。你不善言语
22、，却悄悄地为班级和同学们做了许多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和教师偏爱而傲视同学，或许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂赞扬，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但教师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，教师为有你这样的学生而骄傲。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是特别满足的。固然，你的胜利少不了爸爸功绩，可不能自满呦。 9. 一块好身板、一手好篮球，一根“直肠子”。运动场上，你双脚生风，左躲右闪无人敢敌。其实，你很聪慧，但你也很顽皮。课外生龙活虎，课堂上也有点“活泼”，结果收获所剩无几。记住：刀不磨会生锈的，人不学不知道。但愿你能领悟其中的道理。静
23、下心来，翻开思维，开启才智的大门，迎接绚烂的明天!你看，新一天的太阳已经升起来了! 10. 你是一个又聪慧又淘气的“家伙”。你给教师的第一印象是乖巧，可后来才发觉你那么顽皮;你给教师的第一个惊喜是你的作文也能写出很美丽的句子，可许多作文你都没好好考虑;无疑，你是一个思维灵敏、头脑敏捷的孩子，但你的聪慧劲儿没有完全用在学习上，马虎、不积存让你丢了许多分数，还不吸取教训么?为了上一中这个抱负，你该怎么做? 11. 你是一个聪慧的孩子，性格开朗、乐观。你是我们班力气“最大”的男生，你常常一个人抱一大桶水，为班级做好事，有什么集体活动，你都能积极参与，尤其是上次的拔河竞赛，你为我们班的成功立下了汗马功
24、绩。可要说到学习，有点叫人圆满，由于学习不够刻苦，所以成绩不尽如人意。盼望你多听一点，多记一点，作业仔细一点，你会进步的。 12. 你无疑是个很精彩的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明白这一点。令你不解的是，尽管如此，教师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步! 13. 时间飞逝，转瞬间又一学期过去了。你依旧那么纯洁、得意，只是，当青春的季节悄然降临时，我盼望能更多的看到你的长大，你的自律。由于，这是你获得更大进步得前提! 14. 我很快乐得看到，随着时间的消逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追逐
25、时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你肯定会取得令人欣慰的成绩! 15. 你团结同学，喜爱劳动，关怀班集体，心地和善，假如在学习上也能多几分主动和热忱，那该多好啊!年少的时间已经逝去，岁月的脚步不会因你的玩耍而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上! 16. 你思维灵敏，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参与有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能仔细负责地完成教师布置的任务，在同学中有肯定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，肯定要想方法改正过来;学习上，理科成绩有肯定的优势，而文科成绩则比拟薄弱，其实文科的学习很注意平常的积存，只要留意平常持之以恒地复习，合理
26、平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。教师对你随时都抱以最大的期望! 17. 或许你有这样的苦恼：父母望子成龙，教师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的根底总是制约着你。其实，你有许多优点，你和善有礼貌，关怀集体，这些都是你的特长。今日，让我告知你：教师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的凹凸，只要是你努力后的成绩，教师、家长和你自己也都应当坦然承受! 18. 我知道你在长大，你对许多事有了更多的主见。我应当对此感到欣慰!但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。 19.
27、 你的优点一如太阳的光芒，是任何乌云都无法遮挡的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素养和深厚的潜力。但我更有期望你能坚决自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆! 20. 你领悟力强，为人诚朴，品德端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机灵、聪慧、率真，让你显得那样得意。努力、执著、向上，是你步步攀登的力气;拼搏、追求、奋斗是你学业胜利的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更欢乐! 21. 你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，或许青春就应当这样燃烧吧!教师盼望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自担当的任务和目标，我
28、们可以向往憧憬，但不能提前支取，专注地做好你现在应当做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生! 22. 我始终观赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难心情，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空! 23. 课堂上，总能看到你和同学们热闹积极争论的场面;课下，又总能听到你那欢乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影你留给教师印象深刻的事情太多，而且还都很好!连续努力吧，胜利定会眷顾像你这样做好预备的人! 24. 你聪慧活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶、大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴
29、、心地和善，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品尝学习“责任”二字，当好一名班长! 25. 你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙治理得到位，组长工作做得也不错。你敬重教师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思索，多演算，要把作业做得再洁净些。 26. 你开朗活泼的共性给我们这个集体平添了几许欢乐。精力充足，学习有热忱，这是你进步的有力保障。但你自挖力量较差，易为小事分散精力，遇事爱感动，不太乐于承受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢! 27. 一学期来，我和你交谈的次数应当不少了。令我稍感欣慰的是，我对你
30、的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进! 28. 真是有缘，初三分班你再一次为我班上的学生，教师再次为有你这样的学生而感到快乐。你质朴、诚恳、好学、上进的品质为教师和同学们赞扬。班上评优你所得到的票数，足以证明白你在同学中的威信，你不善言语，不善表现，但你在学习上，在工作上悄悄的行动，足以感动了大家。你可能会说：我的学习成绩不够优秀。其实教师要说，你始终是上进的，要强的，各方面都是严格要求自己的，现在的努力，可能不会立刻见效，但始终努力下去，付出总会有回报的，将来的你学习、工作都会很精彩的。 29. 你的谦逊、恳切，沉稳给教师
31、和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，教师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么胜利的学生，这源于你的仔细、负责，固然还有很强的力量。在班上你也不是一个能言语、善表现的学生，但你悄悄的行为已让教师和同学们了解了你，你是一个好学、上进、擅长关怀他人、勇于担当责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，教师情愿把工作交给你，由于你能让同学们快乐，让教师放心。生活的路还很美，以你的勤奋、才智和足够的力量走下去，你将是最优秀的。 推举学生的心得体会三 1、你性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，
32、刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我进展的时机。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利! 2、雏鹰的生长是翅羽的饱满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与才智的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从稚嫩的孩童成长为有抱负有远见的青年，去除了急躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和教师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙! 3、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和蔼良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信
33、念和执着的人生追求，有你这样的学生是教师的傲慢!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 4、你思维灵敏，承受力量较强，课堂上总是很快把握新知;你喜爱学习，总是很快完成作业。你热爱篮球运动，布满了活力。但你不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，你方可到达抱负的此岸! 5、聪慧伶俐用在你身上一点也不夸大，纯洁活泼是
34、你得意的内在因素。你喜爱学习，敬重师长，劳动积极，对一切新事物布满了奇怪，剧烈的求知欲为你翻开了宽阔的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任你会用抱负为舵辛勤做桨，划向胜利的此岸! 6、你稳重大方，为人坦诚;班级治理中显露出你非凡的力量和艺术，是同学和教师信任的班长;你喜爱学习，勤于思索，学习主动积极，始终处以优秀。在今后的学习中，只要你连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 7、你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难
35、并逐步取得了进步。 8、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能在初中三年里取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 9、你聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快把握;作业干净书写仔细。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪慧才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手制造美妙的将来! 10、你天性聪颖，思维灵敏，擅长
36、学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永久那么自信，嘴角总挂着成功的微笑。但人生不行能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，盼望你能以更坚决的信念更饱满的热忱投入到无垠的学问海洋中去，吸取更丰富的养分，完善自己的人生! 11、自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 12、你性格内向，不善言辞，在紧急的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但
37、目前你的潜力还没充分发挥出来，聪慧的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和才智为自己构建学问的大厦，营造更为美妙的将来生活! 13、你诚恳守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动仔细负责。三年来，成绩进步不是很明显，由于你缺乏顽强的意志，很简单受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严峻。在今后的学习中，盼望你树立信念，从根底做起，克制自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上抱负的高中! 14、你聪慧得意，思维灵敏，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，敬重教师，喜爱集体，深得师生的宠爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中盼望
38、你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的将来! 15、你是一个懂礼貌识大体的男孩。你敬重师长遵守纪律，关怀集体爱惜公物。你性格开朗，幽默幽默。平常能努力学习文化学问，积极参与班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,成功的春天必将到来! 推举学生的心得体会四 xx大学招生办： x同学是以优异成绩直升进入省xx中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、理想抱负远大而深受教师和同学的称道。 该生学习主动性、自主学
39、习力量很强，除了学好日常各门功课外，利用许多业余时间参与了生物和物理竞赛。特殊是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了许多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参与时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的非凡实力。 该生为人虚心，真诚待人，做事仔细，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中表达了他的组织力量和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。 该生爱好阅读，学问面广，关怀时事，勤于思索。学校讨论性学习汇报中表现突出，班级热点
40、问题争论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的首领气度和风采让人记忆尤为深刻。正由于有如此精彩的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。 出于对学的深厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大抱负，并已开头付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。 x同学是一个有抱负有理想的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚强，看到的是他对将来的无限向往。为了自己的抱负，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有预备的头脑”，信任他将来肯定会有非同一般
41、的建树！鉴于以上状况，我们认为x同学根本素养特别优秀，是一位不行多得的适合从事科学讨论的好苗子，我力荐x同学参与贵校保送生选拔。 此致 敬礼 推举人：xx 20xx年x月x日 推举学生的心得体会五 中学语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的目的是讨论中学语文教学的理论与实践。在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，完成仅仅一个月的实习时间，体会教师的艰辛。 1、培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的本事与信心。 2、学习掌握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学资料、熟悉教学过程、掌握基本的教学方式方法。 3、为毕业论文收集资料。 “纸
42、上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不行少呀!在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵时机。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点： 1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常教师学习、提高的方法之一。 关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意： (1)、听课前先了解该课资料，做到心中有底，并且自我心中对于该课有个也许的教学规划，做到有备而听; (2)、每一位教师都有自我的授课风格，要擅长捕获他们的亮点; (3)、课后争取与授课教师探讨本堂课的上课思路。 实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、
43、化学、体育和心理。不一样的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。 单语文一科，我就听过初一年级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深刻的印象。 第一位教师是我的指导教师张教师，她并未严格根据教材安排上课，而是自我对教材进展了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随便选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进展筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。 其次位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采纳学生
44、指定学生回答下列问题的方式，从而调动了课堂气氛活泼。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让学生自行取舍，充分敬重学生的共性解读。 第三位教师是四班的语文教师马教师。他是年轻有为的青年教师，喜爱用课件，并且课件制作得很精致、资料很充实。每次讲解课文之前，他都会让学生进展小型的学问竞赛，以到达积存文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四非常钟内学习尽可能多的资料。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致的诗集。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一
45、要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，仅有教师自我把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给学生。假如连教师自我都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为帮助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就能够了。事实上，这样的做法既不利于自我备课本领的提高，也不利于实际教学。 对于这一点我是深有体会的，由于我备母亲一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，
46、那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，资料充实而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是由于资料太多，面面俱到，学生似乎什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着必需的 距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。三是课堂资料设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动缺乏。四是由于不是自我亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂消失意外状况时无法准时调整教案，反响本领缺乏。固然，第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题，只是在这样的一
47、种备课方式下，这些问题表现得更加明显。 所幸，我实习期间仅有这节课是这样备课的，其余课都是我自我查找资料后独立撰写教案的。由于张教师让我上的其余的课都不是课本中的课文，而是从练习册中抽取文章让我当新课讲，或者直接给我一个题目就让我预备，根本没有任何教参能够参考。一开头我觉得特别苦痛，并且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜寻材料、选择材料、组织材料，从一开头只是列出学问点，到最终能够独立写出完整的教案。我觉得在这个过程中我的备课本领得到了切实的熬炼与提高，这是拼凑再多的教案都无法相比的。为此，我特别感谢我的指导教师，是她的包涵与指导给了我如此珍贵的熬炼时机。在时间允许的条件下，备课最好做到“广阅读，精挑驯。 3、上课 怎样样才能上好一堂课?关于这一个话题，人们已争论过很多次了。在那里，我仅就教师和学生课后给我提的意见谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识资料，尽可能脱稿