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1、 学校突发事件应急预案(模板)学校突发大事应急预案(模板)1 为顺当应对突发大事，妥当处置校园安全事故，最大限度地防止或削减意外事故对广阔师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合学校实际，特制定本应急预案。 一、指导思想 坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、积极处置”的方针。务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。尽一切努力杜绝或削减校园治安安全、交通安全、消防安全、自然灾难等突发大事的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、处置原则 坚持“以人为本”，师生生命
2、安全高于一切，稳定压倒一切的原则。对学校突发大事力争做到准时发觉，准时掌握，毁灭在萌芽之中，解决在校园之内。突发大事一旦发生，要坚决处置，尽快平静。处置工作中要坚持的原则： (一)预防为主，保安队员要进一步加强思想政治工作，加强与师生员工的联系、沟通与沟通。要常常深入到工作中，把握情报信息，准时发觉和解决可能引发事端的各种冲突和问题，避开因工作疏忽或失误诱发突发大事。门卫要加强情报信息工作，发觉可能发生突发大事的苗头，要马上报告校领导和值班干部。 (二)力争将突发大事毁灭在萌芽状态。一旦发生突发大事的苗头，保安领导应实行坚决坚决措施。快速派出得力人员，在第一时间准时赶到现场，协调处置，决不能让
3、事态扩大和扩散。并马上向挍长室汇报。 (三)正确区分两类不同性质的冲突。突发大事发生后，一类要正确推断大事的性质，区分两类不同性质的冲突，区分行为是否合法，要求是否正值，并实行相应的方式妥当处理;另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使冲突激化。 (四)坚持说服教育的原则。做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解冲突，解决问题。 三、组织领导 为保证指挥有力，处置快速，组织与分工如下： 指挥长：z 指挥部成员：在岗保安。 信息联络组：西门卫保安，联络110，120，119及校长室。 现场处理组：保卫科，总务处。 四、主要处置措施 校园突发大事发生，马上启动安全应急
4、预案。 (一)依据大事性质，由指挥长宣布启动本应急预案，全体在岗队员快速进入工作状态。 (二)快速查明状况，确定大事性质，召集队员准时通报状况。依据查明的状况，准时上报主管领导和处办公室，做到信息畅通，下情上传，上情下达。 (三)门卫加强值班考勤和重点戒备，掌握好学校大门，防止闲杂人员进入学校。保安队长要第一时间赶到事发觉场，组织人员初步掌握局面，把握动态，快速将状况报告主管领导和处办公室， 依据领导的指示，在短时间内与医疗、公安、消防等相关部门联系，恳求支援。 (四)做好校园治安秩序工作，确保校园稳定和学校正常教学秩序的有序进展。 (五)要准时把握舆论导向，澄清大事真相，防止谣言传播和人为将
5、事态扩大。依据上级主管指示，杜绝来访的新闻媒体，防止新闻媒体借机炒作。 (六)后勤人员积极做好各类后勤保障工作。如大事发生在室内，应快速疏散人群，确保人的人身安全和财产安全。准时送治伤病员。 (七)积极帮助学校做好相关工作，确保快速平静事端，使学校各方面的工作尽快走上正常轨道。 五、应急处置程序 (一)火灾事故 1、处置火灾事故的组织：全体校保安及消防队员。 2、处置程序： (1)当值班人员发觉或接到信息，快速将状况向带班组长汇报，带班组长接报后，马上组织队员携带消防器具赶赴现场进展扑救。 (2)信息联络组马上将状况向主管领导汇报。 (3)保安与消防队员到达现场组织灭火的同时，疏散现场人员，在
6、火灾地外围爱护现场。 (4)依据火势如需报警，马上报告消防队(电话119)，报告内容为：xx试验学校(某处)发生火灾，请来扑救，待对方放下电话后再挂机。 (5)现场指挥员派出队员到南、西两个路口等待引导消防车辆。 3、组织实施： (1)现场指挥员在消防车到来之前，组织队员分工协作。一组疏散人员;二组现场扑救;三组抢救财物。 (2)消防车到来之后，校卫队员协作消防专业人员扑救或做好帮助工作。 (3)使用器具：消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 (4)快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。 (5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，保障道路畅通，以便于消防车辆驶入。 4、扑救
7、方法： (1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 (2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，肯定不能用水扑救。 (3)扑救电火，采纳先断电、后灭火。 5、留意事项： (1)火灾事故首要的一条是爱护人员安全，扑救要在确保人员不受损害的前提下进展。 (2)到达现场首先要切断电源。 学校突发大事应急预案(模板)2 1总则 1.1编制目的 坚持“安全第一、预防为主”，快速、准时、妥当地处理本县中小学幼儿园校园发生的突发大事，做好应急处置和抢险救援的组织工作，最大限度地削减突发大事造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，爱护师生的人身、财产安
8、全和学校的财产安全，建立“平安校园”，维护社会稳定。 1.2编制依据 依据中小学幼儿园安全治理方法、浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理方法以及舟山市突发公共大事总体应急预案、岱山县突发公共大事总体应急预案，制定本预案。 1.3适用范围 本预案适用于本县范围内一般中小学、中等职业学校、幼儿园（以下统称学校）校园内突发性各类安全大事的预防和应急处置。 1.4工作原则 （1）“统一领导，分级负责”的原则； （2）“以人为本，安全优先”的原则； （3）“立足基层，有效掌握”的原则； （4）“加强教育，预防为主”的原则。 2组织指挥体系及职责 在县政府统一领导下，根据岱山县突发公共大事总体应急预案
9、组织领导体系的要求，成立县中小学幼儿园校园突发大事应急指挥领导小组（以下简称县应急指挥领导小组）。 2.1县应急指挥领导小组 2.1.1县应急指挥领导小组组成 县应急指挥领导小组是全县中小学幼儿园校园突发性安全大事应急处置的指挥机构，负责对全县校园突发性安全大事应急处置工作的统一领导和指挥。县应急指挥领导小组组长由县政府分管副县长担当，副组长由县政府办公室分管副主任和县教育局局长担当，成员由各乡镇、县委宣传部、县安全监管局、县公安局、县财政局、县建立局、县卫生局、县教育局、县食品药品监管局、县交通局、县消防大队、县气象局、县环保局、县文广新闻出版局、县工商局、县质量技监局、电信岱山分公司、移动
10、岱山分公司、联通岱山分公司等单位和部门负责人组成。 2.1.2县应急指挥领导小组主要职责 （1）统一领导、指挥、协调校园各类突发大事的应急处理工作。 （2）向县政府和市教育行政部门报告有关校园突发大事以及应急处置状况。 （3）组织会商，分析、推断校园突发大事可能造成的影响和后果，提出对策和措施。 （4）对各乡镇、各部门、各学校在突发大事应急处置工作中履行职责状况进展监视检查。 （5）对校园突发大事进展调查，做好事后评估和信息公布工作。 （6）调动必要的人力和物力，做好应急救助工作。 （7）打算其他有关重大事项。 2.1.3县应急指挥领导小组成员单位主要职责 （1）各乡镇：成立应急指挥领导小组，
11、主要领导或分管领导担当组长。根据属地治理的原则，帮助县应急指挥领导小组对本行政区域内校园突发大事应急处置的组织、指挥和协调，参加应急救援工作的调查、分析和处理。担当县应急指挥领导小组日常事务和交办的其他事项。 （2）县委宣传部：协调校园突发大事的新闻报道，拟定对外宣传口径，组织、协调校园突发大事的新闻公布，详细根据岱山县突发公共大事新闻公布应急预案实施。 （3）县安全监管局：参加校园突发大事应急救援的组织、指挥和协调，参加大事的调查和处理。 （4）县公安局：负责校园突发大事处置的安全保卫工作，维护现场秩序；负责事故现场区域内的道路交通管制和交通疏导工作；负责保障抢险救援人员、车辆的通行，参加校
12、园突发大事应急救援的组织、指挥和协调，依法查处扰乱校园秩序、侵害师生人身财产安全的案件。 （5）县财政局：负责校园突发大事应急救援资金保障及治理。 （6）县建立局：负责对受灾学校校舍的鉴定及修复重建报告的审批等工作。 （7）县卫生局：参加校园突发大事应急救援的组织、指挥和协调，负责获救伤病员和感染病人的医疗救治工作及紧急医疗救济，实施疾病掌握和卫生监视等应急措施，预防和掌握校园内传染病的发生和扩散，指导学校开展公共卫生工作。 （8）县教育局：担当县应急指挥领导小组办公室的日常工作，参加应急救援的组织、指挥和协调；负责搜集和传递校园突发大事信息，组织指挥事发学校实施紧急抢险行动，帮助县应急指挥领
13、导小组调动专业人员和社会力气参加应急救援；负责校园突发大事的联络与报告工作；负责校园突发大事的调查和处理，组织指挥学校安全宣传、教育、培训及日常安全督查工作。 （9）县食品药品监管局：负责依法开展对校园重大食品安全事故的查处，做好应急救援工作的组织协调和协作；负责校园突发公共卫生大事应急处置药品和医疗器械质量监管。 （10）县交通局：参加校园突发大事应急救援的组织、指挥和协调，为应急救援工作供应交通保障等。 （11）县消防大队：参加校园突发大事的救援工作，并供应救援装备和技术支持。 （领导小组办公室供应近期及每天的气象预报信息。 （13）县环保局：负责因环境污染造成校园重大安全事故的违法行为调
14、查及环境监测工作；负责污染的处置工作，对环境违法行为的处理提出意见和建议。 （14）县文化广电新闻出版局：负责受灾学校播送、电视系统设施的恢复。 （15）县工商局：依法开展 对食品流通环节造成的食品安全大事违法行为的调查处理。 （16）县质监局：依法开展对食品生产、加工环节造成重大食品安全大事的调查处理和相关技术鉴定。参加校园特种设备突发大事应急救援工作并供应技术支持，依法开展校园内特种设备安全事故的调查、处理和技术鉴定。 （17）电信岱山分公司、移动岱山分公司、联通岱山分公司：负责校园突发大事救助活动中通信保障工作和供应通信技术支持。 2.2县应急指挥领导小组办公室 2.2.1县应急指挥领导
15、小组办公室组成 县应急指挥领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，负责日常工作。 办公室主任：由县教育局分管学校安全工作的副书记担当。 办公室成员：县教育局办公室主任、教育科科长、计财科科长、组织人事科科长、督导室主任、纪检监察科科长。大事响应时，抽调县应急指挥领导小组成员单位有关人员充实办公室力气。 2.2.2县应急指挥领导小组办公室职责 （1）参加应急救援的组织、指挥和协调； （2）负责搜集和传递校园突发大事信息，准时汇总、评估、报告校园突发大事的救助工作状况； （3）组织指挥事发学校实施紧 急抢险行动； （4）帮助县应急指挥领导小组调动相关单位专业人员和社会力气参加应急救助； （5）参加
16、学校突发大事的调查、分析和处理； （6）组织指挥学校安全宣传、教育、培训及日常安全督查工作，组织预案演练； （7）担当县应急指挥领导小组日常事务和交办的其他事项。 2.3应急处置工作小组 2.3.1专家组 县应急指挥领导小组依据突发大事的类别与级别，组织相应的专家组。专家组由公安、卫生、消防、工商、食品药品、质量技监、气象、环保、安全监管等行业专家、专业技术人员组成。负责供应校园突发大事应急处置的技术询问和建议；参加相关应急救援体系建立的讨论工作；分析大事缘由及造成的危害。 2.3.2综合协调组 由县应急指挥领导小组相关成员单位、县教育局办公室和教育科组成，负责协调相关部门绽开应急救援工作；亲
17、密关注大事进展的动向，准时收集、汇总、核对大事进展状况；在接报大事发生1小时内向县政府和市教育局报送信息，准时传达上级政府和有关部门对突发大事的处置指示。 2.3.3宣传报道与信息收集组 由县委宣传部负责，组织县教育局及相关成员单位人员做好信息收集工作，组织新闻媒体对校园突发大事进展全过程的追踪报道。 2.3.4后勤保障组 由县应急指挥领导小组相关成员单位、县教育局办公室、计财科组成，负责各类物资储藏工作，确保应急处置的物资供给。 2.4各学校应急处置领导小组的组成与职责 各学校都应成立校园突发大事应急处置领导小组，校长负责指挥本校各类突发大事的应急处理工作。 主要职责：准时上报本学校的突发大
18、事信息，在县应急指挥领导小组的统一领导下，开展紧急抢险行动，准时照实报告学校突发大事的状况，协作上级有关部门对学校突发大事的调查和处理，负责对学校师生安全宣传、教育、培训及日常安全治理工作，落实安全教育课程，组织师生进展安全演练。 3大事分类分级 3.1大事分类 本预案将校园突发安全大事分为以下四类：自然灾难、公共卫生、事故灾难、群体性或多个体安全大事。 3.2大事分级 根据校园发生的安全大事的严峻程度和影响范围，分为特殊重大校园突发安全大事（级）、重大校园突发安全大事（级）、较大校园突发安全大事（级）、一般校园突发安全大事（级）。 3.2.1特殊重大校园突发安全大事（级） （1）自然灾难大事
19、：受台风、暴雨、高温等自然灾难影响，校园内造成群体性人员死亡3人及以上，或者人员受伤20人及以上，或者校舍大面积倒塌等特殊重大财产损失大事。 （2）公共卫生大事：校园内发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新传染病病例，疫情有集中趋势；校园内发生师生员工群体性食物中毒，一次食物中毒人数超过50例，或食物中毒死亡3例及以上；校园内发生群体性不明缘由疾病，并有集中趋势；校园内发生霍乱疫情，5天内发病10例及以上或死亡3例及以上；省级以上政府卫生部门认定的其他特殊重大的突发性卫生大事。 （3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危急化学
20、品严峻污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员3人及以上群体性死亡，或者人员受伤20人及以上，或者造成学校特殊重大财产损失。 （4）群体性或多个体安全大事：校园内发生群殴、械斗以及打砸公物大事，并造成人员死亡3人及以上，或者人员受伤20人及以上，或者造成学校特殊重大财产损失；学校集体活动中或课间因教育治理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成3人及以上死亡大事；学校组织学生实践、实习期间发生3人及以上死亡大事；校园内一次性发生3人及以上多个体学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电死亡大事；中、高考试卷泄密、造成严峻后果；外来暴力入侵校园造成学校特殊重大财产损失、或者人员死亡3人及以上、或者人
21、员受伤20人及以上的安全大事。 3.2.2重大校园突发安全大事（级） （1）自然灾难大事：受台风、暴雨、高温等自然灾难影响，校园内造成人员死亡2人，或者人员受伤10-19人，或者造成学校重大财产损失大事。 （2）公共卫生大事：校园内发生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫确诊病例；校园内发生师生员工群体性食物中毒，一次食物中毒人数30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校园发生群体性不明缘由疾病；校园内发生霍乱疫情，5天内发病5-9例或死亡2例；预防接种或群体性预防服药消失人员死亡；省级以上政府卫生部门认定的其他危害严峻的重大突发公共卫生大事。 （3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、
22、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危急化学品严峻污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员2人死亡，或者人员受伤10-19人，或者造成学校重大财产损失。 （4）群体性或多个体安全大事：发生学校人员群体性非法集会、罢教、参加.等,组织渗透、煽动、闹事；校园内发生群殴、械斗以及破坏公物大事，并造成人员死亡2人或人员受伤10-19人；发生学校人员群体性越级上访、离校出走大事；学校集体活动中或课间因教育治理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受伤大事；学校组织学生实践、实习期间发生2人死亡或者10-19人受伤大事；校园内发生个体学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电大事，并一
23、次死亡2人；学校聘用的外籍教师在本县所聘学校内或教育行政部门以及学校组织师生到境外参与学习活动时发生人员生命安全大事，并造成人员死亡2人；外来暴力入侵校园造成学校重大财产损失，或者人员死亡2人，或者人员受伤10-19人的安全大事。 3.2.3较大校园突发安全大事（级） （1）自然灾难大事：受台风、暴雨、高温等自然灾难影响，校园内造成人员死亡1人，或者人员受伤3-9人，或者造成学校较大财产损失大事。 （2）公共卫生大事：校园内发生霍乱疫情，5天内发病2-4例及以上或消失死亡1例；发生集体性食物中毒，一次中毒人数10-29人或消失死亡1例；1周内发生有一样临床病症或体征的群体性不明缘由疾病10例及
24、以上或死亡1例及以上；发生预防接种或群体预防服药消失群体心因性反响或不良反响；市级以上政府卫生行政部门认定的其他较大（）突发公共卫生大事。 （3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危急化学品严峻污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1人死亡，或者人员受伤3-9人，或者造成学校较大财产损失。 （4）群体性或多个体安全大事：校园内发生师生员工群殴以及破坏公物，造成1人死亡或者3-9人受伤；学校集体活动中或课间因教育治理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成 1人死亡或者3-9人受伤；学校组织学生实践、实习期间发生1人死亡或者3-9人受伤；校园内发生个体
25、学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电大事，并造成1人死亡或者3-9人受伤；校园内发生缘由不明的多名学生出走大事；外来暴力入侵校园造成学校财产较大损失，或造成1人死亡，或者3-9人受伤。 3.2.4一般校园突发安全大事（级） （1）自然灾难大事：受台风、暴雨、高温等自然灾难影响，校园内造成1-2人受伤或财产损失大事。 （2）公共卫生大事：校园内发生霍乱病人1例及以上，或在饮用水、食物中检出霍乱流行菌株；1周内发生有一样临床病症或体征的群体性不明缘由疾病5例以上；县级以上政府卫生行政部门认定的其他一般（）突发公共卫生大事。 （3）事故灾难：校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的
26、坍塌、危急化学品严峻污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1-2人受伤或学校财产损失。 （4）群体性或多个体安全大事：学校内发生师生员工群殴以及打砸公物，并造成1-2人受伤大事；学校集体活动中或课间因教育治理不到位而引发的学生相互拥挤、踩踏等造成1-2人受伤大事；学校组织学生实践或实习期间发生1-2人受伤大事；学校内发生不明缘由的个别学生出走大事；外来暴力入侵校园造成学校财产损失或消失1-2人受伤大事。 4预警与报告 4.1预警 准时收集可能引起校园突发大事的预警信息。依据预警信息及等级，实行相应措施，提前做好应急反响方案和应急预备工作。 4.1.1预防预报预警信息 （1）预防预报预警体系建
27、立 建立全县校园突发大事预防预报预警信息平台，构建县应急指挥领导小组办公室与各级各类学校的预防预报预警网络，准时猎取校园可能引起突发大事的实时信息。 （2）信息收集与分析 县应急指挥领导小组办公室负责校园突发大事的信息收集。各级各类学校负责为县应急指挥领导小组供应即时的学校有关预防预报预警信息。县应急指挥领导小组办公室对接收的信息进展分析评估，依据预警实行应急预备。 4.1.2预防预警行动 事先针对不同学校突发大事，县应急指挥领导小组办公室做好预案，并依据学校不同的预警等级，实行积极的预防和应急措施。 县应急指挥领导小组办公室负责准时向相关部门、相关学校公布预警信息，防止学校突发大事的发生，削
28、减学校突发大事对人命、财产和环境造成的危害。 （1）学校预报预警公布 县应急指挥领导小组办公室收集的预报预警信息，经办公室负责人确认，通过相关部门向学校公布可能引起学校突发大事的信息。 （2）救助力气应急待命 县应急指挥领导小组办公室接收到可能引起学校突发大事预警后，县应急指挥领导小组组长、成员及相关指定救助力气负责人进入应急指挥待命，指定救助力气单位的指挥员、救援人员进入待命，各种备车待命，应急通信设备进入守听状态。 4.2突发大事险情信息报告 （1）县应急指挥领导小组办公室接收到学校突发大事信息后，对信息进展分析与核实后，根据信息报告程序在1小时内向县政府和市教育局报告，并准时通报相关部门
29、。 （2）各级各类学校接到突发大事可能发生、马上发生或已经发生的报告后，应当按应急信息上行快速报告渠道，在第一时间向县教育局报告。上报信息应当做到客观、真实、准时，不得迟报、漏报、谎报、瞒报，并在24小时内写出书面报告，报送主管部门。事故报告应包括以下内容： （1）发生大事的单位及事故发生的时间、地点； （2）大事的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估量； （3）大事缘由、性质的初步推断； （4）大事抢救处理的状况和实行的措施； （5）需要有关部门和单位帮助事故抢救和处理的有关事宜； （6）大事的报告单位、签发人和报告时间。 5应急分级响应 依据校园安全大事的分级，救援行动实施分级响应。校
30、园安全大事救援应急响应以属地治理为主，事发地政府根据有关规定全面负责本行政区域学校安全大事的救援，县应急指挥领导小组和相关成员单位，依据校园安全大事的应急处置的实际状况，实行统一指挥。 5.1特殊重大（级）、重大（级）校园突发安全大事应急响应 县应急指挥领导小组启动本预案。县应急指挥领导小组及相关成员单位进入紧急应对状态，实行24小时值班，并马上向县政府和市教育局汇报，相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发大事应急预案必需启动。 （1）县应急指挥领导小组组长到现场组织指挥，县应急指挥领导小组相关成员单位参与，对校园突发安全大事救援的重大事项作出打算，掌握大事的损失和扩大，把损失削减到最低程度；准时全
31、面了解大事状况，与上级政府部门取得联系，争取上级政府部门的指导和支援，并将上级政府部门的决策准时传达。 （2）准时向上级部门报告突发大事及应急处理的信息。接到突发大事信息后，1小时内向县政府、市教育局报告，以后每天准时向县政府、市教育局报告前24小时安全大事状况。 （3）快速了解、把握大事发生的时间、地点、缘由、人员伤亡和财产损失状况，涉及或影响范围，已实行的措施和大事进展趋势等；快速制定大事处置方案并组织指挥实施。 （4）检查催促有关部门做好抢险救灾、大事调查、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发大事的防范措施和应急预备工作。 （5）事发地乡（镇）政府，接到学校安全事
32、故报告后，应马上赶到现场，并安排人员准时引导疏散教职工、学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。 （6）如发生可预见的自然灾难，在灾难发生前，县教育局马上发出停课通知，全部学校全部停课，全部学生全部离校回家，对寄宿制学校学生在特别状况下无法快速离校回家的，学校负责将学生安置到安全地方，并安排专人负责。同时安排人员参与抗御自然灾难，爱护国家财产的一级抢险处置工作。各学校除安排抗灾值班人员外，将其余教职工全部撤离学校。 （7）如发生公共卫生大事，各学校在县应急指挥领导小组的统一指挥下，做好隔离消毒工作，必要时相关学校、相关班级安排停课。 5.2较大（级）校园突发安全大事应急响应
33、 县应急指挥领导小组启动本预案。县应急指挥领导小组办公室（县教育局）负责组织协调有关县应急指挥领导小组相关成员单位进入应急响应程序，县教育局实行24小时值班，指导相关乡（镇）、学校开展应急救援工作。 相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发大事应急预案必需启动。 （1）县应急指挥领导小组办公室准时与有关成员单位联系，沟通学校安全大事信息；组织会商，分析学校安全大事形势，落实对事发学校的救助支持措 施；组织有关成员单位共同听取事发学校的状况汇报。 （2）准时向上级政府和部门报告突发大事及应急处理的信息。接到突发大事信息后，1小时内向县政府、市教育局报告，以后每天准时向县政府、市教育局报告前24小时安全大
34、事状况。 （3）快速了解、把握事故发生的时间、地点、缘由、人员伤亡和财产损失状况，涉及或影响范围，已实行的措施和事故进展趋势等；快速制定事故处置方案并组织指挥实施。 （4）检查催促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发事故的防范措施和应急预备工作。 （5）事发地的乡（镇）政府，接到学校安全事故报告后，应马上赶到现场，并安排人员准时引导疏散教职工、学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。 （6）如发生可预见的自然灾难，在灾难发生前，县教育局马上发出停课通知，全部学校全部停课，全部学生全部离校回家，对寄宿制学校学生在特别状况
35、下无法快速离校回家的，学校负责将学生安置到安全地方，并安排专人负责。同时安排人员参与抗御自然灾难，爱护国家财产的一级抢险处置工作。各学校除安排抗灾值班人员外，将其余教职工全部撤离学校。 （7）如发生公共卫生大事，各学校在县应急指挥领导小组的统一指挥下，落实隔离、消毒等应急处置工作，必要时相关学校、相关班级安排停课。 5.3一般（级）校园突发安全大事应急响应 启动相关乡（镇）中小学幼儿园校园突发大事应急预案，本预案视情启动。 乡（镇）应急指挥领导小组进入应急响应程序，县教育局指导事发学校开展救援工作。 学校发生突发大事后，事发地政府、教育部门主要负责人、学校校长及校领导班子成员应马上赶到现场，指
36、挥现场应急处置工作；快速了解、把握事故发生的时间、地点、缘由、人员伤亡和财产损失状况、涉及或影响范围及已实行的措施和事故进展趋势等；在第一时间，即1小时内向县政府和教育局报告，以后每天一次向县政府和教育局报告前24小时安全事故状况；快速启动应急预案，并依据事故发生状况补充处置方案；恳求上级部门尽快安排支援人员进展抢险救援工作；在应急救援力气未到之前，准时安排人员抢救伤病人员、引导疏散教职工和学生前往安全地带，维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场；协作上级部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理、恢复生活与教学秩序以及各项突发大事的防范措施和应急预备工作。 5.4紧急处置 现
37、场处置主要依靠大事发生的学校及学校所属行政区域内的应急处置力气。学校突发大事发生后，事发学校和当地乡（镇）政府根据应急预案快速实行措施。 事态消失急剧恶化的状况下，现场应急救援指挥部在充分考虑专家和有关方面意见的根底上，应准时制定紧急处置方案，实行紧急处置措施。 5.5应急响应完毕及后期处置 5.5.1应急响应完毕 校园突发大事救援工作已完成，事发学校秩序根本恢复，由实施应急响应的指挥机构宣布应急响应完毕。 5.5.2善后处理 依据学校突发大事状况，相关成员单位按各自的职责，在县应急指挥领导小组统一部署指挥下，进展详细后期处理。 5.5.3总结 有关部门做好学校突发大事应急行动的总结评估工作，
38、并在10个工作日内，向上一级政府和主管部门提交总结评估报告。 6应急保障 6.1信息保障 县应急指挥领导小组宣传报道与信息收集组负责担当学校安全大事信息的收集、处理、分析、公布和传递等工作。学校突发安全大事发生后，应准时向社会公布校园突发安全大事信息，并严格根据信息归口、统一对外公布的原则，对媒体公布的信息，必需经县应急指挥领导小组办公室同意后向社会公布。 6.2医疗保障 学校安全事故造成人员损害的，卫生部门应开展应急救援和医疗救治工作。 6.3人员保障 事发学校所在乡（镇）应急指挥领导小组负责组织相关部门人员、专家参与大事处置。 6.4技术保障 学校安全大事的技术鉴定工作必需由有资质的检测机
39、构担当。当突发大事发生时，相关资质检测机构受县、乡（镇）应急指挥领导小组的托付，马上开头工作，为事故的定性供应科学依据。 6.5治安维护 学校安全大事现场的治安秩序维护由县公安局负责。应急预案启动后，公安部门应马上启动治安应急保障行动方案和有关预案，组织、指导现场治安保障工作。依据应急需要，根据有关规定和程序，调动力气参加学校突发大事的应急处置，依法严峻打击学校突发大事发生过程中的违法犯罪活动。 7应急治理 7.1安全教育培训与演练 （1）县级教育行政部门应有组织、有规划地指导学校广泛开展安全宣传教育活动，要求中小学幼儿园按规定开设安全教育课程，并保证课时，县级教育行政部门要定期进展督查。 （
40、2）各学校每年要仔细制订安全宣传教育规划，充分利用各种载体、运用各种形式向师生宣传教育。普及根本的安全预防学问和避险、自救、生存根本技能。要对学生进展用水用电的安全教育；进展防毒、防爆、防辐射、防污染、防火、防盗和人身防护等方面的安全防护教育；进展交通安全、消防安全、游泳安全以及卫生安康和心理安康教育，培育学生的安全意识，提高学生的自我防护力量。 （3）县级教育行政部门应当组织负责安全治理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，定期承受有关安全治理培训。 （4）学校应当制定教职工安全教育培训规划，通过多种途径和方法，使教职工熟识安全规章制度、把握安全抢救常识，学会指导学生
41、预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。 （5）学校可依据实际状况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾难事故的紧急疏散演练，使师生把握避险、逃命、自救的方法。 （6）县应急指挥领导小组、教育行政部门适时组织预案演练，检验并提高应急预备、指挥和响应力量。建立学校应急处置和抢救小分队。 7.2安全专管员 各级各类学校应配备专、兼职安全专管员，对学校安全工作进展治理，加强常规信息和突发大事易发地的信息监控。多途径广泛收集有关突发大事的信息，做好信息的分 析、评估与判定工作，并建立有关制度，鼓舞学生、教师、职工、家长或者其他人员、单位供应有关突发
42、大事信息。 7.3嘉奖与责任 对在校园突发大事应急处置工作中成绩显着或者作出突出奉献的单位和个人，应当视情赐予表彰、嘉奖。对在校园突发大事预防、通报、报告、调查、掌握和处理过程中因玩忽职守而造成损失的，依据国家有关法律法规追究当事人的责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 8附则 8.1预案治理 本预案由县教育局会同县政府有关部门制订，报县政府批准后实施。依据形势进展，由县教育局牵头准时修订本预案。各乡（镇）应依据本预案，结合当地实际，制定本地区中小学幼儿园校园突发大事应急预案。 8.2解释部门 本预案由县政府办公室负责解释。 8.3实施时间 本预案自印发之日起实施。 学校突发大事应急预案(模板
43、)3 一、应急组织机构及职责 学校成立溺水救援应急领导小组，成员为： 组长：主管保卫工作的副校长 成员：校党委办公室主任、校长办公室主任、保卫到处长、学生到处长、后勤治理到处长、后勤集团公司总经理 溺水救援应急领导小组的工作职责是根据本预案的规定，领导、指挥有关人员分工负责、亲密协作，各司其职，快速开展救援及善后等有关事宜的处理工作。领导小组下设4个工作组，其人员组成和工作职责分别为： 1、救援组 组长：保卫处消防科科长 成员：保卫处校卫队队员10人、后勤集团总公司6人 工作职责：救援组人员在接到抢险救援通知后，应马上赶到溺水现场，首先利用现场救生器材进展紧急施救;如有必要，还应尽快将存放在综
44、合楼一楼西头储物间内的潜水及救生器材调到现场，组织人员下水救援，力争把损失降到最低限度。 2、信息联络组 组长：保卫处监控指挥中心主任 成员：保卫处监控报警指挥中心工作人员 工作职责：负责接报警;接到报警后马上通知救援组人员在第一时间赶到救援现场，同时准时精确地向领导小组及有关部门汇报事态的进展状况;负责将领导小组的指令传到达各小组及有关单位和人员;依据领导小组指令向“110”、“119”求助。 3、后勤保障及医疗抢救组 组长：后勤治理到处长 副组长：校医院院长 成员：校医院护士若干、保卫处校卫队队员若干 工作职责：负责现场施救及调集救援所需的物资、车辆等，帮助做好救援工作;对救出的溺水人员进展现场抢救，视状况拨打“120”急救电话。 4、戒备及材料收集组 组长：保卫处治安科科长 成员：保卫处校卫队员若干 工作职责：戒备组在接到溺水救援通知后，应快速到达救援现场，维护现场秩序，疏散救援区闲杂人员;进展现场爱护，并收集有关资料，如记录目击证人单位、名字、现场摄影、现场录像等。 二、应急程序