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1、 学期教育报告学期教育报告1 同志们： 今日我们召开年度教育工作会。会议的主要任务是总结过去一年全市教育工作状况，部署教育工作，进一步认清形势、把握机遇，加快进展，提升质量，努力办好人民满足的教育。下面，我依据局领导班子讨论的意见，讲三个问题。 一、教育工作简要回忆 ，全市教育系统在市委、市政府的正确领导、社会各界的大力支持及全系统干部职工的共同努力下，积极推动教育改革创新，努力提升教育质量，大力改善办学条件，较好的完成了全年工作任务。过去一年，我们在五个方面取得了新成绩。 立德育人水平有新提高。制定并下发了推动全市中小学德育工作精细化治理的指导意见和虎林市中小学德育工作精细化治理评价实施方案
2、两个文件，根本构建了全市德育综合治理体系。开展了“学雷锋月”、“十小”、“好习惯”示范生、示范班、示范校评比等主题教育活动。46名学生，18个班级被评为鸡西市级好习惯示范生、示范班。一小学被评为鸡西市好习惯示范校。范文写作涌现了高级中学的学生郑旭、张宇勇擒劫匪、试验小学的于闻笙勇救落井女孩等先进事迹，弘扬了社会正能量。 （二）事业协调进展有新突破。全市学前三年儿童入园率到达91以上，学前一年儿童入园率保持100；小学入学率、稳固率、升学率均达100，残疾儿童少年入学率达100；初中入学率达99。85%，初中毕业合格率98。84，初中生辍学率0。85%，其中城镇0。47%，农村2。44；高中毛入
3、学率达89。86%以上，高考升学率超过全省平均水平以上。 （三）教育进展环境有新面貌。近三年，投入资金2915万元，新扩建公办幼儿园7个，解决了农村幼儿“入园难”问题；完成第五小学和逸夫中学标准化学校创立工作。全市省级标准化学校创立率到达91%。宝东镇中心学校生活楼、教师周转宿舍、其次中学生活楼等5个续建工程已全部完工并投入使用。完成了试验小学和五小学“班班通”建立，城镇内学校实现了“班班通”全掩盖；总建筑面积3。6万平方米，投入1。2亿元的高级中学顺当投入使用。 （四）教师队伍建立有新成效。开展“师德师能双提升”系列活动。通过教材教法培训、送教下乡、工作总结联片教研、“教学开放月”、教职工读
4、书、中小学校长专题论坛等活动，促进了全市教师专业素养的提升。胜利举办了全市第十届教师课堂教学大赛，其中4名教师在全省竞赛中获一等奖。加大教育违纪查处力度，共查处教师违规案件2起，6名教师赐予全市通报批判，教育“三乱”现象得到了有效遏制。深入挖掘师德典型，有3名教师被评为省“师德建立先进个人”，1所学校被评为省“师德建立先进集体”。申报“特岗教师”规划20人，聘请教师27人，引进人才1人。 （五）教育效劳社会有新举措。“阳光分班”实施三年来，得到了社会的广泛认可，并在鸡西地区推广；职成学校与本地企业合作开设了生物制药、旅游业等新专业，强化校企合作办学，缓解了毕业生的就业问题。职业高中、xx中专两
5、所学校共为地方培训有用人才20xx人；引进财源型工程1个，完成前期投资5300万元；共争取上级政策性工程32个，到位资金4320。3万元；落实包乡扶村资金4万元。 目前教育存在的主要问题：一是教育民生的诉求越来越多。教育工作事关民心向背，人民群众对更加公正、更加优质教育效劳的期盼越来越剧烈，在推动优质教育资源共享方面我们还存在城乡教育进展不均衡，特殊是城乡师资不均衡，大班额、择校问题仍旧突出，需要我们进一步探究推动教育均衡、破解择校冲突，满意群众优质教育需求的有效举措。二是队伍建立的要求越来越高。立德树人成为教育工作的首要任务，这对广阔教育工提出了更高的标准和要求，但局部教师不能遵守中小学教师
6、职业道德标准、教育教学力量素养不高，因师德师风问题引发的社会问题严峻影响教育形象；局部学校治理干部学习意识不强、治理力量不高仍很突出，这些都不利于教育安康进展。三是标准办学行为的呼声越来越大。办学行为表达教育方针政策，关乎教育形象和群众利益，但局部学校违规办学现象依旧存在，特殊是在“三乱”问题、校务公开、财务治理、执行国家课程标准等方面均存在迫切解决的问题。四是综合改革的任务越来越紧。当前，全国教育综合改革深入推动，我们在育人模式、学生素养评价、课程建立、现代学校文化建立、办学体制等方面的改革任务非常艰难，我们必需与时俱进，使教育综合改革取得实质进展。 面对新的进展形势和任务我们必需在布满信念
7、的同时保持冷静，既不盲目乐观，也不消极对待，务实求真，团结进取，一步一个脚印，扎扎实实做好虎林教育工作。 二、教育工作目标和重点 依据上级有关精神，结合教育进展形势和虎林实际，确定全市教育工作的总体思路是：深入贯彻落实十八届三中全会、全国、省、市教育工作会议市委七届五次全会关于教育工作的要求，以办人民满足教育为宗旨，以均衡进展各类教育为抓手，个人简历以加强作风建立为保障，始终关注教育公正与提高质量，扎实抓好师德师能、教育教学、学校文化等建立，实行完善制度、落靠责任、建立鼓励机制、典型带动等有利措施，积极稳妥地解决好社会关注的热点难点问题，开创虎林教育工作的新局面。 详细目标是：新建公办幼儿园1
8、所，公办园占全市幼儿园总数的51。6%。学前三年入园率达92%，学前一年入园率保持100%。创立义务教育标准化学校2所，全市标准化学校创立率达91。3%。完成6所学校“班班通”建立，义务教育阶段“班班通”掩盖率100%。小学入学率、稳固率、升学率保持100%。残疾儿童入学率达100%。初中入学率达99。5%以上，初中毕业合格率97%以上，初中生辍学率城镇掌握在0。5%以内，农村掌握在2。5%以内。符合政策条件的进城务工子女100%在公办中小学就读。职普学校招生比例高于1：2。5，职业学校毕业生就业率86%。启动省级示范性高中创立工作。高中毛入学率90%以上，高考成绩保持全省平均水平以上。推动各
9、类教育协调进展，教育的社会奉献水平有效提升。 围绕上述思路和目标，我们要重点抓好以下工作： 着力党建工作热门思想汇报，推动群众路线教育实效化。深入开展党的群众路线教育实践活动。以高度的思想自觉和行动自觉，做好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批判，整改落实、建章立制三个环节，集中解决领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题。切实解决群众反响剧烈的突出问题，努力实现干部受教育、作风有改良、进展上水平、群众得实惠。突出抓好学校、年级、班组等基层党支部建立，确保党务直接效劳教育教学一线。加强党风廉政建立，落实廉政准则，强化政务校务公开，发挥好职工代表大会作用。信访工作要增加风险意识。要坚持“四
10、到位”即熟悉到位、责任到位、排查到位、处置到位，坚持主管领导负责，相关学校为主，能办不拖，抓好稳控。 学期教育报告2 一、根本状况 近年来，在区委、区政府的正确领导和社会各界的关怀支持下，区教体局坚持把学前教育工作摆在重要位置，克制种种困难和不利因素，统筹治理，深化改革，多措并举，狠抓落实，全区学前教育取得了积极进展。截止目前，全区共有登记注册幼儿园96所，其中政府办园1所，占1%；企事业单位、集体办园31所，占32%；个人办园64所，占67%。从达标状况看，省级试验幼儿园1所，省级示范幼儿园1所，市级十佳幼儿园3所，市级示范幼儿园9所。全区06岁学龄前幼儿10440人，在园幼儿9568人。其
11、中学前一年在园幼儿3838人，入园率100%；学前二年在园幼儿6953人，入园率97%；学前三年入园率96%，进展规模根本满意了社会需求。 （一）科学规划，建章立制。根据国务院关于当前进展学前教育的若干意见和省、市文件精神，出台博山区学前教育三年行动规划、博山区人民政府关于开展镇（街道）中心幼儿园建立工程的实施意见等，对全区学前教育的治理机制、进展目标、重点工作、保障措施等提出了明确要求。 （二）统筹推动，提高质量。有针对性地发挥各类幼儿园的主动性和能动性，抓引导、抓标准、抓品牌，通过开展各类教育教学沟通和创先达标活动，有效发挥公办园的龙头带着作用；加强公办性质幼儿园的治理，严格实施对各幼儿园
12、达标活动；保障民办幼儿园安康进展，做到在各项评优树先、业务指导、工作考核中一视同仁。 （三）强化职责，扎实推动三年行动规划。把学前教育三年行动规划列为重大民生工程，积极协调有关部门，努力落实重点工作任务：一是加大学前教育资金争取力度。xx年以来，共争取中心学前教育专项资金786万元，用于农村学校教学点增设附属幼儿园和农村闲置校舍改建工程建立；二是大力推动镇中心幼儿园建立。目前，各镇、街道、开发区努力克制各种困难，扎实推动各项工程建立，其中白塔镇投资1000万元、建筑面积3300平方米的中心幼儿园工程主体局部已完工，估计9月份投入使用；三是建立并实施学前教育资助制度。设立学前教育资助专项经费，依
13、据区域实际科学确定资助标准，按在园孩子总数的10%进展资助，帮忙家庭经济困难儿童、流淌儿童、留守儿童、孤儿、残疾儿童等承受普惠性学前教育。xx年，共资助988名困难幼儿，总资助金额达118。56万元。 （四）抓好队伍，提升形象。为提高全区幼教质量，实行多种措施，着力在加强幼教师资队伍建立上下功夫。一是实行园长岗位资格证制度。目前，全区全部幼儿园园长均取得园长任职资格证。二是对在职幼儿教师有规划地进展培训。通过连续教育、个人进修、优秀幼儿教师事迹报告会、优质课评比等活动形式，不断提高教师的业务水平和整体素养。目前，全区在岗专任教师686人，其中公办幼儿教师28名，从学历层次看，本科以上37人，专
14、科300人，中专271人；学历达标教师601人，占87%；学前教育专业教师550人，占80%。 （五）加强监管，优化环境。高度重视对无证幼儿园的清理整顿，在全区范围内进展拉网式摸底排查，实行分类治理，妥当清理整顿无证幼儿园26所，分流安置幼儿605名、教职工48名。对13所已经具备办园条件的.幼儿园进展审批，并发放办园许可证；对不具备办园条件的13所无证幼儿园依法取缔关停。 二、存在问题 （一）公办与民办幼儿园比例严峻失调。一是公办幼儿园数量少、规模小。全区公办幼儿园只有试验幼儿园1处，且规模偏小，原定规模为4个班，招生120人，但目前办园规模已到达11个班，在园幼儿420人，形成了幼儿园人多
15、地少的局面，不符合省市关于幼儿园建立的要求。特殊在近几年的招生中更消失了报名人数严峻超过招生规划的问题，如xx年该园规划招生60人，但目前已经报名400余人，现有办园规模难以满意社会的需求，社会意见较大。二是小学附设幼儿园不标准。我区小学利用学校资源附设幼儿园，多项工作不符合上级关于幼儿园治理的规定，违反了儿童正常的身心进展规律，影响了小学教育的安康进展。xx年9月，区教体局依据市教育局关于进一步标准小学及附设幼儿园的通知文件要求，对全区小学附设幼儿园进展了整顿，在目前公办性质幼儿园数量较少的状况下，为标准进展秩序，仍关停了试验小学幼儿园、五岭路小学幼儿园、石炭坞小学幼儿园3处不符合标准的学校
16、附设幼儿园，并对其它小学附设幼儿园提出了整改意见。小学附设幼儿园的整顿工作，降低了全区公办性质幼儿园比重，增加了幼儿入公办幼儿园的困难，也加大了试验幼儿园的招生压力。同时，个别民办幼儿园乘机提高收费标准，增加了群众负担。依据上级要求，既要扩大公办幼儿园的数量和规模，也要标准办园行为，所以做好公办性质幼儿园的标准与进展，成为我们当前面临的一个重要课题。三是镇中心幼儿园进展滞后。市教育局要求xx年 60%以上镇（街道）中心幼儿园通过省级认定，xx年全部镇（街道）中心幼儿园到达省级认定标准及相关任务指标，市政府也将此项工作作为对区县政府考核的一个重要依据。这是一项刻不容缓、特别艰难的任务，就目前状况
17、来看，由于经济和其它各方面的缘由，工程进度缓慢，差距很大。 （二）学前教育经费投入缺乏。突出表现在三个方面：一是公办幼儿园经费缺乏。试验幼儿园因公办教师缺乏，聘用了33名幼儿教师，需为其购置社会保险、支付工资；教学楼有近300平方米产权不属幼儿园，需要每年缴纳2。5万元的租赁费用，这种状况导致治理协调难、安全隐患大。目前，全区各公办及公办性质幼儿园所收费用均需上缴财政，但区财政难以准时拨付幼儿园，试验幼儿园的伙食费上缴财政后也不能准时拨付，严峻影响了幼儿园的正常运转和进展。二是公办及公办性质幼儿园收费较低。根据市财政局、物价局和市教育局要求，公办及公办性质幼儿园实行按类别收费，其中类别最高的试
18、验幼儿园每月仅收取治理费220。5元，其他公办性质幼儿园均低于该标准；而民办幼儿园实行收费申报政策，有较大的敏捷性。三是我区与其他区县在学前教育投入方面差距越来越大。据了解，张店区xx年投资1200余万元新建三所公办幼儿园，每年公开招考10余名公办幼儿教师。临淄区实行了生均拨款制度，每个学生每年补贴300500元不等。周村区将镇中心幼儿园调整为全额事业单位，每年投资200余万元用于幼儿园建立。桓台县每年拨付150万元作为学前教育专项经费。沂源县投资xx万元建成档次规模一流的公办幼儿园。高新区共投入1130万元实行了生均拨款制度。我区目前未聘请公办幼儿教师，未实行生均拨款制度，更没有学前教育资金
19、的专项投入，这些困难的存在，直接影响到全区学前教育进展，xx年前完成三年行动规划任务非常艰难。 （三）教师素养有待进一步提高。目前全区学前教育师资素养不高、数量缺乏、待遇偏低、队伍不稳的问题较为突出，公办园教师老化现象非常严峻。一些民办幼儿园和农村幼儿园教师没有受过正规培训，专业水平和综合素养不高，他们对幼儿的身心进展不了解，对幼儿教育规律把握不准，教育方法单调，教育内容单一，不利于幼儿综合素养的培育，肯定程度上制约了全区幼教质量的整体提高。另外，民办园教师待遇差，流淌性大，直接影响师资水平的提高。 三、几点建议 （一）发挥政府主导作用，提高重视程度。一是各级政府和教育主管部门应把学前教育纳入
20、公共效劳范畴，坚持以政府投入为主、民办形式为辅、多种形式并存的办园格局。二是建立由政府牵头，相关职能部门如教育、规划、土地、建立、财政等部门相互协调、亲密协作的工作机制。例如，在房地产开发方面，政府要有硬性规定，要为学前教育预留建立用地，土地出让招拍挂要附加条件，引导开发商真正负起相应社会责任。三是仔细落实教育普惠性均衡进展政策，努力实现国家根底教育均衡、同步、协调进展，积极调整相关政策，使学前教育向义务教育靠近、连接。四是在经费上加大投入，政府出台详细政策措施和相关详细实施细则，整合社会资源，激活民间资本，努力改善幼教办园条件。 （二）加大科学治理力度，标准办园行为。要仔细履行学前教育的行政
21、治理和效劳职能，加快治理工作标准化、制度化，推动全区学前教育有序进展。一是严格执行国家及各级教育主管部门关于学前教育的规定。当前要着力把博山区学前教育三年行动规划、博山区人民政府关于开展镇（街道）中心幼儿园建立工程的实施意见的各项要求落到实处。二是进一步完善治理体制。坚持政府统筹、分级治理、教育部门主管、有关部门分工负责的教育治理体制，各负其责，各司其职，促进各类幼儿园和谐安康可持续进展。三是加大对民办幼儿园治理力度。连续实行幼儿园年检制度，对不符合办园条件的民办幼儿园要限期进展整改，对整改后仍不达标的坚决取缔。 （三）积极争取相关政策，稳定幼师队伍。一是针对幼儿师资力气薄弱问题，建议区政府赐
22、予政策倾斜，在编制紧缺状况下，允许使用自然减员指标，招考局部幼儿教师，满意全区幼儿教育进展对师资力气的现实需求。二是抓好教师培训。明确师资培育机构和资质要求，加强师资培育机构建立，有规划分层次地实施培训规划，进一步加强幼儿园园长和幼儿教师岗位和专业培训，提高教师整体素养。三是努力提高教师待遇。保障持证教师的职称评定、评奖、评优等合法权益，实行教师最低工资和福利保障，按规定缴纳各类社会保险，推行非公办教师缴纳社会保险的政府补助政策。 （四）创新幼教工作思路，提升保教质量。一要重视素养教育。创新各种适合幼儿教育模式，指导幼儿园坚持保育与教育相结合，敬重幼儿身心进展规律和特点，突出素养和启蒙教育，注
23、意体育熬炼、潜能开发和共性进展。二要创新办园模式。整合社会资源，实现公办园和民办园结对共建、优势互补。可引导开展名园带民园、城乡姐妹园活动，提高优质教育资源掩盖面，逐步实现学前教育质量均衡进展。三要建立健全学前教育督导评估机制。政府和教育主管部门制定治理考核方法，定期对幼儿园的保育、教育质量进展科学评估考核，完善奖惩、鼓励、扶持等措施，并纳入政府科学化治理考评范畴，有力推动全区学前教育安康协调进展。 学期教育报告3 一、工作思路与方向 由于高中教学方式缘由，我班大多数同学对心理安康教育的熟悉还存在肯定的偏差。如何消退同学们对心理安康教育的不正确熟悉，加强对心理安康的了解；如何让的同学熟悉心理安
24、康，主动地参加到心理安康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确熟悉心理安康教育 一提起心理安康教育，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下意识地排斥。其实心理安康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理安康问题的预防、心理安康的培育，更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确熟悉心理安康，了解心理安康教育，进而主动学习心理安康学问，形成安康的心理状态，是本学年的工作重点。 2、正确解决大学生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏
25、信念，对前途失去盼望，对境况无能为力，更有甚者觉得生存没有意义这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意把握心理学学问、预防和解决心理安康问题；重视参加校园文化建立活动、制造良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育安康的心理状态。 3、形式敏捷多样，真正把心理安康教育开展起来 对于我们来说，心理安康教育仍旧是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育渗透在活动、嬉戏和生活中，才能真正实现心理安康教育的功能。因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理安康教育深入人心。 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，敬重每个同学
26、的进展，关怀每位同学的心理安康，是我班心理安康教育的工作重点。为此，作为心里安康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作 1、通过不断学习，提高心理安康专业学问和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理安康学问对自己一生的影响。同时，也对心理安康委员工作的重要意义有了深刻的熟悉。我将通过定期组织开展心理安康教育的学习活动，使全班同学也学习到心情治理等心理安康学问。同时，我将连续学习心理安康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理沟通活动。把对学习心理安康学问的热忱感染给每一个同学。 2、仔细组织参与院校的心理安康活动课 依据院校的安排，拟订心理安康活动课，通过专职心理安康教师和班
27、主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理安康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确熟悉和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传 结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及简单承受的方式进展心理安康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进展专业心理询问 鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进展心理询问。学校的心理询问室环境好，设备齐全，有专业的心理询问师，是同学们进展心理询问的选则。盼望学校努力制造条件，使心理询问活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到准时的心理
28、疏导。 6、多形式开展心理安康教育活动 充分利用网络上的同学群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理安康教育活动。同时，要多留意身边的同学，准时发觉、反映和解决同学可能消失的心理安康问题。 三、工作的最终目标 通过心理安康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地对待自己的将来。 对有心理安康问题的同学，不抛弃，不放弃。 学期教育报告4 仁怀市教育局远程教育领导小组办公室： 为切实加强我校远程教育终端站点质量治理，全面作好迎检验收工作，校领导小组准时召开了专题会议进展讨论，并组织相关人员对我校站点
29、进展了全面检查，现自查状况报告如下： 一、组织领导、工作措施和运行机制状况 开展远程教育工作，是新时期加强农村党员干部培训，提高农村党员干部素养的有效载体和重要途径，也是稳固农村“三个代表”重要思想学习教育成果，把建立“干部常常受教育，使农夫长期得到实惠”的长期机制真正落到实处的重要举措。为此，我校特地成立了远程教育工作领导小组，并准时调整充实人员，明确专人负责治理。在详细工作中，我校特地成立了远程教育工作领导小组，并准时调整充实人员，明确专人负责治理。在详细工作中，我校远教办切实加强以建站点的治理和使用工作，并准时调整充实人员，严格根据遵义市远教办关于进一步抓好各级远程教育站点治理和使用工作
30、的通知精神，进一步建立健全相关制度，强化工作措施，明确工作职责，制定奖惩机制，综合拟订机房治理制度卫生治理制度等10余项有关职责制度。用制度来保证我校远程教育根底建立和治理维护、教学培训工作的顺当开展。 为充分开发整合利用远程教育资源，确保教学进展正常化、标准化，我校远教领导小组全面加强建立，努力使站点机房好培训室到达“六防六好”（放火、防盗、防雷、防潮、防尘、防震、教室好、桌凳好、通风好、灯光好、环境好）标准。 在队伍建立方面，通过逐级推举考察，明确专人治理，着重抓好“三支队伍”建立，即抓好站点治理人员队伍建立，终端设备技术修理人员队伍建立和远教教学辅导人员队伍建立。并实行措施进展重点突破，
31、对教学辅导人员、治理技术人员和业务骨干进展了培训，对计算机管护人员进展了岗位培训，对远教管护中消失的问题，实行有针对性的学习和培训，全面提高培训的针对性。在治理技术人员方面，实行“把关选拔，岗前培训，强化考核”的有效措施，确保了治理技术人员相对稳定。从检查状况看，设备运行根本正常。 二、站点治理和运行概述 就学习培训而言，本着实际、有用、实效的肯定原则，我校实行集中培训与分散培训相结合，全乡相继培训1800人次，乡机关干部（含村民组干部）参训率达85%组织干部群众收看节目与教师现场讲解相结合，到目前已收看空中课堂、烤烟生产技术、养殖技术等10多个节目。把转播中心资源与开发地方帮助资源相结合，建
32、立远教教学资源平台，从今年3月起，我校的一切公开课，示范课，音乐，美术均在多媒体上课，并要求制作课件。 三、存在问题 通过自查，我校远教工作虽然取得了肯定成效，但离上级组织要求还存在差距，还存在一些不容无视的问题，主要表现在：一是治理人员专业水平有待提高，对网络技术上消失的有些故障束手无策；二是远教办公室设备有待进一步完善；三是局部干部群众对远程教育工作的熟悉不够深刻，对远教工作的正常开展带来肯定的阻碍；四是目前远程教育资源还不能正常接收。 四、自查评估 从检查工作来看，我校虽然有了专人的治理人员，但在制度上落实还不够好，机房在“六防六好”方面要进一步完善，其治理使用状况仅达要求的80%（即综合平分80分）。 五、整改方案 3月底前，组织全部计算机人员实行集中培训，通过培训，使其到达“四会”，既会治理、会维护、会使用、会排解一般性的故障。 3月25日前。全面完善各种档案标准化治理，添设各种办公设施。力求到达“六防六好”要求。 仁怀市火石中学 二00五年三月一日 【学期教育报告】