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1、 学期工作总结教师音乐学期工作总结教师(十六篇)学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇一 一、常规教研工作方面 1、教科研工作落实到位。 本学期我校教研工作仍旧分为年级教研组和分校教研组，各教研组依据中心学校教科研工作规划，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到规划详细、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达4次以上，分校教研组活动开展达6次以上，全校教师参与教研活动的出勤率达95%，听课达15节。 2、连续坚持了教师公开课制度。 依据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个教师开出一节公开课，并进展听课活动，为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优
2、化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。 二、中心学校组织的教育科研工作 1、课题讨论。本学期以来，我校各年级组开头进展课题讨论初步探究工作，主要围绕本年级组教学中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如怎样提高小学生数学学习兴趣、如何提高语言其次课时的教学效率等，并开展了讨论工作，每次活动均做到了有记录、有反思，学期有阶段总结。 2、连续加强区级骨干教师和教研骨干的培育工作。依据区教科所的安排，本学期我校连续选派了_、_、_、_共4名优秀教师参与了西山区骨干教师培训班的学习。在“西山区_年第一期教研组长培训”中，我校的_、_、_、_四位年级组长参与了培训，通过学习
3、培训将进一步增加我校的师资力气和教研力气。，我校已有区级骨干教师5名、区级学科带头人1名，教坛新秀2名，明年在数量上还将连续增加。 3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建立，推动校本教研工作的安康、可持续进展，我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作，于4月20日开展了以“关注课堂教学活动提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动，在本次活动中供应课堂教学案例的是我校四位参与骨干教师培训班的教师，他们的课经过“同伴互助”式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的_教师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参与本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了
4、“紧扣教材，有效设计”的专题讲座，使我们参与本次活动的教师受到了极大的启发和教育。 4、鼓舞青年教师参与教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评比活动中，我校有两位教师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干教师评比活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不肯定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培育和熬炼出更多的优秀教师。 5、积极探究网络视频教研活动。为进一步探究在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更便利、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学讨论与沟通，在西山区教科所的安排和主持下，6月3日上午，_中心学校数学教研组与_中心学校数学教研组开展了一次网络视频
5、教研活动。两位教师均以两位数加两位数的口算为题为本次教研活动供应了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采纳了大渔中心学校的“七色花”评课模式，使每一位参与活动的教师都到达了有所思、有所想、有所获的教研目的。 三、加强了学校教科室建立 1、重组教研组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学讨论的第一责任人制度。 2、连续帮助教务处做好教学考核工作，为帮忙教师调整和改良教学以及评价教师工作供应了最根本的依据。 3、教科室仔细制订每学期的教科研规划，各年级组依据教科室工作规划，再结合本年级组状况制定出分规划，并根据规划开展教研活动。 4、标准了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山
6、区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题讨论记录表，并准时下发到各个负责人，要求每次记录均要准时、真实、完整的进展填写。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇二 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面我喜爱祖国、喜爱教师职业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位教师共同协作搞好班级
7、工作，与同事关系融洽。 二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官 感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与
8、属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。仔细填写周、月规划及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬
9、高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解， 使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。更好地做到家园同步教育。与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家
10、长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班里教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 四反思和今后改正方向 这一学期来，我的工作
11、中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心多点急躁、多点关怀、使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿，同时，今后我要仔细学习，在教育教学工作中。刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇三 本教研组积极贯彻、领悟区教研室的有关精神，在学校领导的关怀帮忙下，在各位组员的齐心努力下，树立科研兴教的观念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，努力为我校全面实施素养教育效劳。严格执行学校的各项教育教学制度和要求，以学习和讨论新课程的
12、教育教学理论，在教育教学中实施新课程为工作重点。积极开展教科研活动，抓教学常规治理，仔细落实了教研组规划，完成各项任务。不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必需的英语学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。现对本教研组的工作做简要汇报。 一、教育教学工作 1、教学常规：在教育教学上，我组注意抓好教学常规的落实。在全面推动素养教育和提倡学生全面进展的今日，我们意识到必需提高课堂教学的质量和效率，而提高课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。对于教学常规，我们着眼于每周三下午的
13、教研活动，进展集体备课，争论学习先进的教学理念。融合差异性教学的思想，通过教研过程，教师们能心往一处想，劲往一处使，顾全大局。从探究提高教学效率着眼，积极为本组献计献策，细心备好每一堂课，仔细上好每一节课。 2、教学活动： (1)积极开展听课，说课，评课的教学活动。英语科组的每一位成员都很年轻，布满热忱。他们素养好，力量强，工作仔细，负责，效率高。更难得的是在教研活动中，个个能畅所欲言，积极主动的提出意见和见解。而他们的新的教育观念和传统的教育观念发生碰撞的时候，就会消失许多的创新提议，因此本年度我们以新课标为契机，开展了丰富多彩的英语活动，营造出育才试验学校深厚的英语气氛。如：教师们的示范课
14、、讨论课、育花奖听课，反思录征文大赛、听课评课活动等，不仅提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，更对于教师的教育教学水平成长相当有裨益。通过组内听课、评课，相互学习，取长补短，来促进教师们共同进步，并且师徒结队，互帮互助。 (2)教育教学与月度质量检测。语言学习的过程是一个学问不断积存，不断复现的过程，在平常课堂中，我们不提倡纯语法的教学，也不提倡“考什么，学什么”的教学模式，每一位教师都能注意学生学习兴趣、语感的培育，注意听、说、读、写、唱等方面力量的培育。在本学期的月度考核中，从认读试卷、口语交际以及英国文化探究三个方面，表达了学科课题讨论即对差异性认读和口语的讨论以及策略。通过检测
15、，学生的学习力量、应变力量、思维力量都得到了不同程度的进展。同时，这也对我们准时获得学生把握状况、准时总结，反思，为下一阶段教学作出准时调整。 二、教学科研活动 在本学期中，我组教师针对学科课题是差异性认读和口语讨论以及策略进展了探究。活动如下： 1、课堂教学讨论。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。同时积极参与业务培训和英语教研活动，不
16、断充实自己。英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，在教学中，我们英语组每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率;创新教学手段，充分运用现代化教学技术和学科的有效整合。 2、教学观摩反思。重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作。教研中，师傅们充分发挥了领先带头作用，她们带动了新教师进展的同时也促进了自身的进展。在平常的教研组和备课组活动中，我们注意加强评课、研课、磨课的力度，以促进每个青年教师业务水平和理论水平上一个
17、新的台阶。 3、差异教学策略。我组教师在教学中真正融入了差异教学的概念。针对消失的差异，包括认读和口语差异，我组教师不断探究，通过听课、评课、反思以及个人跟踪讨论等形式，探究出形成差异认读和差异口语的成因以及改善的策略。 4、校本教材编写。全体成员还积极参加学校课程建立，担当学校布置的校本课程的开发和实施。 三、学生英语实践 本组依托学科教学和教师专长，组织学生开展多种形式的实践活动、讨论性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学生综合素养，进展学生的共性特长 。第一届的英国文化学问竞赛、课本剧表演、圣诞贺卡的制作等充分展现了学生的英语水平，同时激发了学生的英语热忱和兴趣，营造了深厚的英语气氛。活动
18、如下： 1、注意校园英语文化气氛的建立。随着课程的进展，学生通过自己动手做，不仅准时稳固了自己所学的学问，还体会到学以致用的乐趣。 2、“英国文化竞赛”活动的开展。本学期，学校引进了外教沟通中心的资源，给每个班级都开展了定期的英国文化课。通过英国文化课程的开展，学生了解到英国文化的内涵和中西方文化的差异，不仅激发了学生学习的乐趣，同时也从真正意义表达英语学习的目的。 3、课本剧的表演。当学生演绎新标准的英语课文时，将课文活敏捷现地展现，学生对英语学习的乐趣更加深厚了。 4、外国文化渗透。在圣诞节日到来之际，我组教师充分抓住这个机遇，适时让学生了解外国文化，并制作贺卡给外教教师，表达了浓浓的异国
19、沟通之情。 5、形式多样的质量检测。结合课题，我们开展了质量检测，包括认读、口语以及英国文化学问竞赛，通过质量检测得到的数据，可以精确地分析出形成差异的成因和解决的策略，为今后的教学打下了夯实的根底。 四、教育教学成果 通过组员们的不懈努力与团结帮助，取得了一些的成绩。如：校内讨论课中获得奖次。全组教师积极学习英语教育教学理论，特殊是新课程理论，撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等，并踊跃参加征文竞赛。在全组成员的共同努力下，我们顺当完成了校本课程的选材和编写工作，已经交付学校审稿。平常我们注意学生听、说、读、写等各方面技能的培育，开展了专项竞赛等活动，开展了英语课本剧的表演，得到了家长的
20、好评。 在家校联系方面，获得了家长的认可和好评。教师们本着对每位学生负责的态度，和家长保持常常性联系，准时了解学生在家状况，也准时反应学生在校状况，在家长学校中，我们与家长共同沟通了本学期教材使用、质量调研等状况，并与家长相互商讨如何更好的协作，增进了家长和教师的感情，亲密了家校关系，形成了教育合力。 五、体会与反思： x级英语组在不断的完善和成长过程中取得了肯定的成果，在协作学校的教育教学治理工作中表现出应有的特色。我们利用教材“以题材为纲的功能-构造-运用性任务体系”的特点，着重培育学生运用英语的力量，同时表达外语教学跨文化教育的本质，坚持兴趣第一原则。对于新的一年教育教学工作，我们有如下
21、的改良措施： 1)钻研教材，把握整体。在备课上，要做到扫瞄、通读全套教材，了解全套教材的编写目的、编写思路、内容选材、编排形式等;在整体了解的根底上，把握教材特点。 2)提高效率，避开空耗。统一学习先进教学理念，比方让第一课时安排系统、完整的语言学习体系，下面课时在讲练和交际的根底上，进展讲练、交际、书写、稳固，以到达学生听、说、读、写的全面提高。 新的一年，我们马上面临的是更多的未知挑战，我们坚信，英语组肯定会连续以勤奋敬业、英勇向上的进取精神来对待工作，秉承“严格、务实”的教研之风，以课堂教学为主阵地，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结
22、教师篇四 在这个特别劳碌而又充实的一学期里我付出了许多，同时也收获了许多。现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 1、仔细上好每一节直播课。同组教师仔细对待每天的教研，一起研讨重难点，研讨课件，研讨练习题，有问题随时在群里争论，反复试课。力争每天展现给学生的都是生动好玩的优质精品课。 2、直播课上准时关注学生的学习状态，没有准时参加和课堂互动较少的孩子主动与其单独联系，询问其困惑点，端正其学习态度，力争不让一个孩子落伍。 3、仔细准时批改作业。线上教学中作业批改有着举足轻重的作用，对于学生的作业每天我都会仔细批改做好记录，并利用下午在线答疑前的荣耀榜评比数学小明星，让那些作业写得好的孩子更加布
23、满自信，提升学习的动力，同时也为那些写得不够好的孩子树立典范，激发他们的学习热忱和内动力，固然对于个别态度不端正，书写潦草，交作业拖拉的孩子我也会单独与其家长联系，使其积极协作监视，监视其学习，催促其成长。 4、复学后的实际教学。复学后，准时了解把握学生线上学习状况，有针对性地进展教学，特殊是培优辅困，依据不同的学生反应的不同学情，分层辅导，人人过关。 二、班级治理方面 1、时刻关注学生的心理状况，利用班会课周会课给学生做心理疏导工作,发觉有学生消失不适应、闹心情、学习不积极等状况，准时找他们谈心，了解其心理状态，急躁回去解快乐结。 2、连续加强对学生各种好习惯的培育。经过漫长的寒假好多孩子原
24、有的好习惯都有所遗忘，返校后，最重要的就是培育他们各方面的习惯，时刻提示点拨，在本班几位教师的共同努力下，班内的孩子很快恢复了以前乐学、善思的学习气氛。 三、缺乏之处 1、和家长之间的沟通艺术还需提高。 2、培优工作略显缺乏。 四、改良措施 1、多读班级治理方面的书，增加与家长之间的沟通艺术。 2、培优工作连续加强。 在今后的工作中，我会专心家信息和家长协作，共同助力每个孩子的成长。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇五 结时间飞逝，转瞬一年级下学期的工作已接近尾声，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费，孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将
25、来的学习中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏，为便于今后工作的顺当开展，现对本学期工作总结如下： (一)班级治理 一、重视培育孩子的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年则是良好习惯养成的最初时期，我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中，由于我觉得孩子们要做到这一点真的很难过，小孩都有这样或那样的问题，我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯，现在我们班许多同学进步巨大，一学期下来，长大了许多，懂事了许多，现在都是教师的好帮手。 二、关怀孩子 随着社会生活节奏的日益加快，许多家长为了给孩
26、子制造更舒适的生活，选择了外出务工，性格不合离婚的造成这一局部孩子常见不到自己的父母。于是，爱着这群孩子是教师沟通学生思想和感情最有意义的手段，想要管好班级，必需关怀、了解每一位孩子。低年级的孩子会常常围着教师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿些衣服，防止感冒。学习用品够不够用?有什么快乐与不快乐，和教师共享等等。还告知他们这几天进步了。今日和同学吵架了是不应当的，在这种谈天气氛下把握好时机的，自然而然的提出对他们的一些要求，感觉这样效果还是不错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在和他们谈天后告知他们“你又进步了。“你的
27、字越写越美丽。“课堂上常常对他们说：“你真棒。“你字写的真快。“你说的真好。“当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说某某教师又表扬他们什么的，又受到了嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。 (二)教学工作 一、重视识字教学。 一年级其次学期仍旧以识字为重点，我重视教给学生识字方法，比方换偏旁、拆分法等，再就是归类识字，在阅读中识字，在生活中识字等。这样一来，学生们的识字兴趣高涨，有不少学生形成了自主识字的力量，识字量越来越大。 二、加强后进生转化工作 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异。我“抓两头，扶中间”。注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课
28、外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 三、利用语文课堂抓好学生的朗读 由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣。我特殊注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 (三)存在缺乏 1、无视了学生动口快动手比拟慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有坚固把握所学的学问，造成了学习中不必要的麻烦。 2、口语交际课只是让
29、学生进展了口头上的练习，对于一些观看实践方面的练习没有准时进展，使得学生的观看力量没有得到很好的培育和进展。 ( 四)、今后努力方向 在今后的教育教学中，我决心仔细讨论教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的进展，为学生今后的进展奠定良好的根底。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇六 整整四年级上学期又过去了，这学期我在学习上有了很大的收获，同时也存在一些缺乏。下面我要把这些收获和缺乏都总结一下，盼望在新的一学期里改良缺乏，发扬优点! 收获： 考试成绩是对平常所学学问的检验，这学期我取得了很大的进步。数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列，
30、其中数学成绩还取得了99.5分的高分，这都得益于老爸平常让我建立了错题集，使我能够准时总结，稳固学习的成果。 这学期我的作文水平提高了不少。以前的作文总是依靠爸爸来帮忙修改作文，现在能独立写作文了，并且写完后还都是自己改，不再让爸爸帮我改了。 养成了看课外书的好习惯。只要有空，我就喜爱拿出一些课外书阅读。每天晚上睡觉前，我总是先拿着课外书看一会儿，然后才进入甜美的梦乡。不看书呀，我就睡不着觉!由于看书能让我懂得一些做人的道理，可以增加我的想象力，还能帮忙我提高作文水平。这学期我已经看了不少校信通嘉奖我的优秀图书，阅读中收获了欢乐和学问。 这学期还能做到上课仔细听讲，脑子不往别处想，所以写作业时
31、就能独立思索，轻轻松松把作业写完!已经不再依靠家长帮我检查作业了，都是我自己来完成的。 我的缺乏有： 上课不能做到常常性的积极发言，不够大胆，有忽冷忽热的状况。所以等到下学期我要努力改正，积极发言，熬炼自己的士气，提高自信念。这样可以检验一下我学问学的坚固不坚固。 写字速度慢，学习效率不高。总是别人二非常钟完成的作业，我得半个小时才能完成，这样别人就能够多玩非常钟或看点别的课外书，而我就不能了。从寒假开头，我要每天练字，看看用几分钟能够把任务完成，这样渐渐就会把写字速度加快了很多。 取得一点成绩，就会有傲慢的心情。我发觉我一受到教师的表扬，就会简单满意，成绩就会有波动。所以下期我也要改掉这个坏
32、毛病。 成绩只能说明过去，缺乏还需要今后不断地改正完善。最终，我得提示大家一句话(包括我),就是多学习别人的优点，改掉自己的缺点，让我们大家共同努力，共同学习，共同进步! 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇七 时间飞逝，转瞬间，紧急繁忙的教育教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极协作下，在领导的热心关心下，本学期取得了较好的成绩，回忆其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，特将本期工作简要总结如下： 一、 思想熟悉。 我坚持以教师的职业道德和行为标准严格要求自己，仔细学习教育教学法规，执行教育教学方针，渗透教育教学理念，
33、履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。 二、 出勤方面。 我坚持早出晚归，把学校当作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早退，迟到，仔细履行自己的工作职责，完成工作任务。 三、 力量方面。 1、教育工作 学前阶段的孩子多是56岁的孩子，孩子年龄小，天真活泼，共性张扬，各种习惯养成不太好，比方：上课任凭讲话，下座位，坐姿不正确，课间喜爱乱跑，乱跳，随便破坏别人的物品等等。所以，从小养成良好的习惯，必将使孩子受益终生。作为班主任，在抓好安全教育的同时，应注意培育幼儿良好的学习，生活，言行习惯，指导幼儿如何与同伴相处，如何约束改正自己的不良言
34、行，如何进展自我治理，自主学习等等。在工作中，我深入实际，具体了解幼儿状况，发觉男孩多，聪慧但淘气，自我约束力量差，于是，我推行了言行评分制，发觉幼儿的优，缺点准时作登记，并赐予适时适当的教育，让幼儿明白，什么是对，什么是错，让幼儿学会如何关怀、帮忙、理解、敬重他人，以别人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好孩子。 2、教学工作 我担当的是学前三班的语言、美术、嬉戏等的教学工作。语言教学中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进展口语训练，学会用一般话进展沟通，进展幼儿的思维力量和想象力量。美术教学中，指导幼儿把握美术的根底学问和根本技能，让幼儿爱画、乐画、敢画，创设情境，
35、让幼儿观赏美，感受美，制造美，陶冶性情，培育品质。嬉戏教学中，利用幼儿好动，奇怪的特点，选择适合幼儿的嬉戏，与幼儿一起玩耍，一起欢乐，一起进步。 3、家园联系工作 本学期召开家长会2次，常常与家长面对面沟通50次以上，通过家园联系本，亲密了家长与教师之间的理解;亲密了教师与幼儿之间的了解;亲密了家园关系的协调，既做好了保教工作;又拓宽了家长对幼儿园的支持，信任;加大了幼儿园对社会的宣传，诚信;进一步搞好了家园关系，社园关系。 4、教研工作 本期我担当了幼儿自办法识培育中成长记录袋的应用讨论，在讨论过程中，我感觉讨论的困难很大：一是家长的不理解;二是幼儿的不适应;三是教师的时间紧，任务重，所以讨
36、论消失迟滞，感觉力不从心，但是也收获不少：一是局部有学识，有眼光的家长特别支持幼儿成长记录袋的建立和应用;二是有了家长的支持，局部幼儿的学习、生活、行为习惯普遍进步很大;三是幼儿的熟悉、眼界在活动中得到提高和延长;四是教师与幼儿的默契和沟通有进展;五是对教师的专业素养有推动。所以，有利有弊，受益颇多。 四、 成绩、缺乏和准备。 本期我编排的舞蹈舞动的光线在“六一”节目汇演中荣获一等奖，教育教学的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在很多缺乏，如：有时对学生态度不够好，完成工作缓慢、拖拉，理论阅历缺乏，实践走弯路等等。在以后的工作中，我将仔细学习专业学问，学习新理念，新教法，充实自我;多
37、向有阅历的教师请教，悉心听取，仔细改良;培育自身良好的共性品质，以诚待人，兢兢业业，锐意进取，忘我工作。 总之，提高熟悉和努力工作是生活的动力支柱，做一名精彩的教师是工作的终极目标，培育有用人才是人生的最终落脚点。在以后的工作中，我会一如既往，再接再厉，仔细学习，勤恳工作，真诚为人，快乐生活。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇八 _年半年的一个学期马上过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作
38、确立新的目标。 一、思想熟悉 在一学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严格律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，
39、实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对一年级的学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心
40、，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单脚跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格
41、要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。完成了播送体操七彩阳光、扇子舞这两个工程。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了_年“活动”小学生田径运动会径运组织工作，胜利的组织了学校“一二九”播送体操活动，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时
42、，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 五、主要成绩 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求
43、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期工作总结教师 音乐学期工作总结教师篇九 根据学校和初一年级本学期的工作安排，并结合英语组本学期工作规划，我们初一年级英语备课组几位教师通力合作，根据“新课程标准“的要求，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好，现从以下几方面做学期总结： 一、抓好教学常规的实施 从开学之初，我们备课组就深入学习讨论新课标英语新版教材，吃透教材，另一方面，仔细分析我校学生实际状况，确定适合我校 学生学习的教法，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中留意与学
44、生积极互动，共同进展，注意处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育学生的独立性和自主性，鼓舞学生质疑，调查，探究，在实践中学习，帮忙学生在教师指导下主动地，富有共性的学习。教师特殊留意关注个体差异，满意不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能得到充分的进展。 二、备课组活动落实到位 开学初我们就依据学校规定，召开备课组会议，经过仔细争论，统一意见，制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学规划。本学期我组教师连续努力学习“新课程标准“，并根据“新课程标准“的要求，开展教育教学工作。首先加强学习，在转变观念
45、上狠下功夫，组织组内教师学习争论，结合学校工作实际和课程改革试验的要求，确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践力量的培育真正渗透到教育教学之中。我组教师进一步加强了集体备课，共同探讨教学重点、难点、课时安排、教学目标和任务。既集合了大家的力气、才智和阅历，又加强了备课组的团结，充分表达了合作的团队精神，避开了同样的工作重复进展。 三、积极开展教学沟通，促进专业成长 本学期，我们初一年级备课组组织了公开课，并进展听课，评课，改良，同时也屡次前往其他年级教师那听课评课，在评课过程中提高彼此的教学水平和力量。 四、组织学生开展课内外外活动 活动与实际结合，力量与教学共长。在抓好课堂教学和课本学问
46、把握的同时，我们也积极参与一些课外活动，比方举办英文歌曲竞赛、初一年级英语单词大比拼竞赛、初一年级英语书法大赛等活动。学生积极参与，并且在竞赛的过程中，使单词得到了稳固。通过活动，同学们在单词方面得到了很好的提高，学习英语的兴趣也有了很大的提升，学好英语的信念也更足了。 客观来看，初一英语备课组本学期的工作虽然比拟顺当，也取得了不少成绩，但仍旧存在着一些问题，其中有些是现实的困难，例如，各班人数比拟多，难以开展教学活动，特殊是新课改要求学生的活动比拟多，但学生的人数多，有时教师无法照看到全部的学生;同时，学生的生源质量也比拟差，学生的英语水平的层次参差不齐，严峻影响教学的开展。 另外备课组组织教师学习教育教学理论还不够深入;组内教师随堂课教学质量还可以更上一个台阶;培优、辅差工作还可以做得更扎实。 因此，展望下个学期，我们备课组预备在以下几个方面进展努力： 1、积极参与校内外教研活动，积极协作教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将仔细学习教学新方法，提高业务水平，同时加紧教学讨论实现课后反思。 2、连续加强小组集体备课，发挥集体才智，实现资源共享