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1、 大班第一学期教学工作总结大班第一学期教研工作总结(15篇)大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇一 1、加强课堂教学，努力做到当堂达标。 教学目标是学生学习的结果也是学生学习活动要到达的标准.课堂当堂达标与课堂教学效益亲密相关，在实际的教学工作中努力做第一，把学生的学习作为主体性，这样有利于发挥学生的学习主体作用，有利于以学生的自主学习，给学生较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在教师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和学生状况实行不同的课堂教学构造，同时还要精确把握课堂教学构造。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学构造。检测对于师生双方
2、都起着反应信息的作用，对教师来讲可以把课堂上反应到的学习缺陷准时总结、准时矫正，并准时改良自己的教学，同时它也是学生了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。教师还应留意对检测后的信息反应的收集与积存，有效地实施单元验收。对每次检测中消失的问题及重、难点问题再次进展测试并准时批改，从而能对本单元的教学进展正确全面的评价，对未到达过关要求的学生要实行有效措施，进展必要的反应矫正，弥补缺乏，以求绝大多数学生能真正到达节节清、章章清。 2、关爱差生成长。 差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望教师对自己“以诚相待”，因此，喜爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想根底和前提.在教学过程中，把爱
3、生的情感投射到学生心里.比方，在数学课堂上，教师提出问题时，随之对差生投去一个布满信任的、亲切的目光，一张和气可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花。差生熟悉前提差、思维力量差，因此依据教材的不同特征，敏捷多变.讲课时要留意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的时机.还要加强变式训练，使学生理解和把握学问状况准时得到反应.讲授速度要适合差生的承受状况，必要时就放慢速度.讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼.另外特殊加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用.比方，在讲平行四边形面积时先让学生动手操作，然后让差生答复是如何拼割的，另外，教师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优
4、先检查评价.评价时，特殊留意差生的进步处和闪光点，准时予以鼓舞，急躁鼓励差生上进，增加学会的信念. 3、降低要求，减轻作业负担，帮忙差生把握学习方法和思维方法。 对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题、怪题，不搞题海战术。题量要适中，可以结合学生力量，拉开档次，不搞一刀切。留意引导学生发觉解题规律，把握学习方法和思维方法。数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的。引导学生抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径。 今后在不断总结阅历的根底上加强学习，不断改良教学方法，提高教学效率。 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇二 劳碌而充实的一学期在转瞬间已经接近了
5、尾声。本学期，社团联合会在院团委的悉心指导下，充分发挥在学生社团中的核心作用，着力在社联组织建立上下功夫，支持并帮忙各学生社团开展各种思想性、学术性、制造性、趣味性、益智性、效劳性的活动，更好地富强校园文化，丰富同学们的课余生活，根本完成学校交办的各项工作任务。总体来说，本学期我校社团进展态势良好。现将本学期的工作总结如下： 一、工作汇报 (一)、社联内部组织机构调整，进一步完善了各部门职能 在本学期初，社联首先完成了自身内部的组织机构调整。组织筹划部、信息部、资料部、财务部、宣传部，各个部门依据社团活动的进展和需要，在原有职能的根底上添加了很多新的工作任务，将部门职能进一步细化，便利了社联工
6、作的运行及社团活动的开展;标准了活动举办流程。 (二)、加强社团建立，标准治理 学生社团是学校文化的重要载体，是其次课堂的主要组成局部。所以，学校社团的建立状况既反响了学校精神文明的面貌，也反映了当今大学生的时代风貌。多渠道多方位地扩大学生社团的发挥阵地，一方面充分发挥了学生的积极性，让他们积极参与校园文化活动，找到自我、确立自信、进展自身;另一方面也弥补了课堂教学的缺乏，优化了学问构造;既有利于促进学生对社会的熟悉和了解，也陶冶情操，提高了综合素养。 (三)、积极拓展外部空间，展现社团风采 为紧跟社团的进展需求，实现社联效劳社团的宗旨，我们明确“两个根底”的根本定位，即“社联以社团为根底，社
7、团以会员为根底”，树立效劳意识，千方百计为社团进展争取资源，积极拓展外部空间，展现社团风采，大力打造理工社团活动品牌。社联以“社团文化艺术节”为中心，办好各项学生社团活动。今年的第三届社团文化艺术节历时一个多月，参与社团21个，参与人数占全院人数的80%，大小活动包括技能类、语言类、学术类、文娱类、体育类等20余个，技能类有电子科技协会的“第七届电子学问综合竞赛”，书法协会的“第三届书法沟通会”;语言类有演讲协会的“纪念五四运动90周年主题演讲竞赛”和“纪念五四运动90周年大会”，英语角协会的“英语综合力量竞赛”，书友协会的“理工杯书籍文化学问竞赛”;学术类有创业协会的“模拟聘请大赛”，市场经
8、济协会的“其次届大学生消费节”;文娱类有棋艺协会的棋艺大赛，衰弱操协会和交谊舞协会的舞会;体育类有羽毛球、乒乓球协会的擂台赛，球类协会联合举办的三人球赛等。 二、总结阅历 社联自建立以来，以“自我治理、自我教育、自我效劳”为指导思想，以“效劳、治理、指导”为工作方针，以“培育一流社团，打造精品校园文化”为根本宗旨，以“效劳协会成员”为根本目的。富强校园文化，推动素养拓展，在维护社团活动的正常秩序的前提下，尽可能的为社团效劳。在过去一年里取得了可喜可贺的成绩，活泼了校园气氛，富强了校园文化，影响力扩大到校内外。但社联仍旧是一个新生组织，随着学校的不断进展，随着社会进步，学生对活动和组织会提出更高
9、的要求，我们的组织治理和活动开展面临很大的挑战。我院社团联合会在不断完善的工作中以形成自己的一套完整的工作制度。全面继承校园文化精神，结合我校实际，将标准化，精品化的社团推向新的进展阶段。在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作阅历的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和缺乏： (一)没有发挥好社联的效劳功能 效劳社团是社团联合会的首要职能，治理社团是社团联合会的必要职能。这两个职能应当相辅相成，缺一不行。之前，我们在日常工作中或多或少的存在“重治理，轻效劳”的思想，在肯定程度上限制了社团的进展，为社联与社团的有效沟通制造了障碍。 (二)制度建立没有与有效执行很好的结合 自社联成立以来，我们
10、相继制定了湖南理工职业技术学院大学生社团治理条例、社团考评方法等各项社团治理方法，内容涉及日常治理、活动申报、经费使用、社团换届、社团考评等各方面。但工作中仍有很多问题存在，其根本缘由是过去我们在执行过程中随便性太大，没有将书面的治理条例转化到现实工作中，另外，很多规章制度的现实适应性和实际操作性不强，使得很多好的制度成为空谈。 (三)局部社团进展思路单一，活动缺乏创新社团活动普遍存在“场地有限”的问题，我们的社团存在进展思路单一，活动呈现出社团活动怪圈现象：开会、讲座、舞会、看电影之类的。没有将社团活动与会员进展的需求结合起来，没有将社团活动与校园文化建立的需求结合起来。只讲活动，不求进展，
11、造成社团会员大量流失，社团活动举步维艰。 三、展望将来 1、要实现社联的组织健全化、制度完善化、工作标准化，活动流程化; 2、进一步提升网络、媒体和公关作用，推动与其他高校沟通合作; 3、要实现社团组织完善，为会员的成长成才供应深层次、高质量的效劳;大学是培育人才的高级学府，良好的校园文化环境是人才塑造的重要条件之一为。为了培育自身力量、便利今后更好的走进社会融入社会，我们更应当主动的制造时机，主动的适应环境，从创立优秀组织开头,，拥有自己的开创天地。河北大学社团联合会将连续本着效劳社团的宗旨，帮忙广阔同学丰富自身精神世界、提高文化道德修养，筑建将来胜利阶梯。 大班第一学期教学工作总结 大班第
12、一学期教研工作总结篇三 本学期，我担当小学三年级英语教学工作。作为长期从事小学语、数教学的我，可以说对英语教学毫无阅历， 不过我能一贯拥护党的教育方针，从学校大局动身，忠诚于人民的的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况： 一、学生是学习的主体，授课内容要面对全体学生 在教学中，仔细阅读各种教科参考书，结合学生的学习状况，制定好教学规划，写好教案。在传授学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，帮忙他们树立学好各门学问的信念
13、。在课堂上亲密留意他们，课下急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。 二、在课堂教学中 努力做到 第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时准时地批 改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮忙学生解决疑难习题
14、。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。 一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在英语教学工作中取得更好的成绩。 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇四 这学年留在高三年级连续教高三数学，身为第一线从事多年高中数学教学的我，从课改理念的学习，到深入课堂进展课改教学，从中受益匪浅，可以说“在数学教学中有得也有失。下面我从得与失两方面来进展教学反思如下： 胜利的阅历 1、教学中能从学生的生活实际动身，让学生感悟到数学学
15、习的意义与价值。由于传统的数学教学过分注意机械的技能训练与抽象的规律推理，而无视与生活实际的联系，以致于使很多学生对数学产生了枯燥无用、神奇难懂的印象，从而丢失学习的兴趣和动力。而我是一名课改教师通过学习和实践，根本上能摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，课堂教学中努力做到从生活中导入，在生活中学习，到生活中运用。如：我在复习等比数列一课时，不再像传统教学那样实行直接从概念导入，而是提前让学生进展课前预习有关细胞分裂若干次以后的细胞总数问题，独立探究，由此知道细胞在整个分裂过程中不断增加个数，而这一问题可以由等比数列来处理，再让学生验证自己估量的是否精确。让学生在活动中悟出等比数列数学模型与实际
16、的细胞分裂问题的关系，加深了等比数列概念的理解。在复习的过程中学生更明白了等比数列的重要性，增加了学习的内在动力。 2、运用新教学理念改善了学生的学习方式，提升了学生学习的水平。通过学习新课标、新的教学理念我意识到：“学习方式不仅能形成一个人的思维方式，而且能影响一个人的生活方式成就一人的事业。传统课堂一味地采纳灌输和强化训练的方式进展教学，这样，学生是踏着别人踩出来的路走，而新的学习是要学生自己去找路走。在课堂教学中我不仅能关注让学生猎取学问，同时关注学生获得这些学问的过程，让学生在猎取学问的过程中提升学习水平和力量。 存在问题 一是组织学习活动还不够到位。由于组织引导不到位，学生人数过多，
17、学生在学习活动中参加面不是很广，往往让少数学生参加，而大局部学生成为“旁观者”。 二是关注弱势群体不够，课堂上常常会看到这样的状况：有局部学生能积极参加举手发言，能与同伴进展合作与沟通、能热忱地投入到自主探究之中，是课堂舞台的主角，给课堂教学带来生气与活力，但细细观看会看到，在这喧闹的背后又隐蔽着很多被遗忘的角落，总有一局部学生在成为观众和听众，久而久之形成“问题学生”是必定的。 依据两点所想到的：要想转变上面的状况，我认为，首先要深入学习数学课程标准并进展理论联系教学实践的深入思索与讨论。教学中设计的学习活动一方面要具有肯定的现实性、挑战性;而应当设计具有层次性和开放性的活动，使得各个层次的
18、学生都有事可做，有事可想，都有收获，都有体验。再次在教学中我们不能纯粹追求活动数量的多少，而应以追求活动的质量为手段，这样才可以保证各个学习活动都有充分的时间与空间。还可以确定不同层次的教学目标。力争做到“好生吃得饱、后进生吃得了”，可供应各种层次的弹性练习，让不同层次的学生进展选择、实践和解决。 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇五 特别的一年，特别的工作环境和历程，从线上学习的挑战到回校之后紧急学习和复习，与之前的感慨都不一样。迫切熟悉到生命和安康的重要性，同时也明白了让学生养成良好的学习习惯的重要性，现将本学期的总结如下。 一、取得的成绩 1、依据教材内容结合网上资源，
19、学习名师课堂，整合授课内容，对本册书进展更加透彻的学习和钻研。特殊是网上教学期间，积极参加组内教研，对一些老课文新教法，新课文共同探讨，积存了不少的阅历!对于单元整体教学，受线上教学虽弱化了，但对于单篇精读课文教学有了肯定的进步和提高! 2、分组教学，激发学生学习兴趣。依据学生实际的学习水平进展一帮一的分组活动，让学生在课堂中体会到仆人公的意识，体会到小教师的乐趣，真正做到互帮互助，相互竞争和学习的良好局面。 3、从不同方面激发学生的读书热忱。从检查读书笔记来看，大局部学生在家坚持读书效果不错，在班里大力提倡，积极学习。又依据四年级学生的特点，选择孩子们感兴趣的书籍进展推举和阅读，通过读书课上
20、沟通的成果显示，学生对这些书籍特别喜爱，有的还读了好多遍。 4、稳中补差，取得肯定的效果。班级一些孩子是本身语文程度还可以，但在家无人看管退步太大;一些是真正的学困生。针对这两类学生实行不同的教学措施，对于根底不放弃每一个孩子，对于阅读和思索，紧抓中上等学生，对于拓展和延长，针对班级优秀生。分层教学是线上学习之后必需经受的一个过程和阶段，也是今后我必需努力去做的一个方向。 二、缺乏: 1、对一些孩子的认知仅仅停留在他是否上网课和平常的作业，回校后才发觉这还远远不够。课本空白，作业甚至是周测成绩都是假像，对学习实际把握状况了解得还不全面和详细。 2、学困生与优秀生差距太大，在课上教学时为照看大局
21、部学生的听课状况，对班级的一些孩子关注缺乏。 3、关注孩子的心理安康预备缺乏。开学班级消失了种种因病缺课的现象，一些孩子有了投机取巧的心理，当时未准时发觉，让一局部孩子由于不想来上学的心理越来越严峻。 三、今后努力的方向 1、连续关注孩子的心理，做好学生的心理辅导工作。 2、加强备课，重在依据学情进展有规划上课，不断提高课堂效率和学生参加课堂的学习兴趣。 3、培优补差工作常抓不懈，对不同孩子实行不同的补差方式。 总之，今后的教学工作要更加的专心和仔细，针对一些突如其来的问题，要准时处理和请教他人，不断阅读专业书籍，关注自己的专业成长! 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇六 本
22、人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提
23、高自身素养。 二、教育教学方面 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，
24、不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 另外，我积极参与教学教研活动，与同年级的教师进展教学的研讨，仔细开展备课组的活动，积极地进展同课异构，努力提高课堂效率。屡次参与区教研活动和听课学习活动，积存自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一
25、项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇七 本学期的各项工作已近尾声，在感慨时间飞逝的同时，为了下学期更好的工作，追忆往昔，展望将来，我现将本年度教育教学工作状况总结如下： 一、思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思品教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方
26、矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、加强理论学习提升自身素养 本学期，在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作。积极参与了政治业务学习，努力提高了自己的政治和业务水平。能听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。能不断充电，利用课余时间学习、钻研义务教育法及教学技能指导等专业书籍。能利用课余时间反思教学，完善自己，从学习中不断的提高了自身的理论修养，保持提高了数学、美术等教学的青春与活力。 三、仔细搞好课堂教学工作 课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理
27、念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔学生的数学视野。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了数学的根本技能和技巧。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对数学更有兴趣，同时留意开掘有数学天赋的学生，提高其观赏及艺术感悟力量，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都注意培育学生根底学问和根本力量，提高学生的素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。积极参加听课、评课，担当中河中心校、学校教研组推
28、课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平。增加了处理课堂中消失的各式各样问题的力量。 四、课题沟通研讨，初见成效 小学阶段学生的奇怪心和身心可塑性最强。数学课堂教学、课外活动可充分培育学生创新精神，解决问题的力量。怎样才能培育学生的创新精神和解决问题的力量从而提高学生的学习效率呢?由此在这一学期我确立了课题在数学教学中如何培育学生的创新精神和解决问题的力量。在常规的教学中树立新的教育观，积极探究和实行敏捷多样的现代教学方法进展研讨，详细方法如下： (一)培育学生创新精神方法： 1、激发学生的奇怪心理，奇怪心是人类的天赋，童心的特征。 2、启迪学生的创新意识，激发学生渴望通过自己的探
29、究来了解世界心理需求，进展学生的思维。 3、提高学生的制造力量，要爱护好学生创新的心理，让学生敢于创新、乐于创新、擅长创新。 4、让学生获得成就感、安全感。个别学生对教师有一种畏惧心理，因此，对这些学生的成绩要抱以确定，用鼓舞方法才能鼓励学生大胆的探究、勇往直前。 (二)、教学中培育学生解决问题力量的路径 1、创设培育解决问题力量的情境。 2、引导在合作学习中共同探讨解决的方法。 3、以良好的教师自身探究问题的精神影响学生。 在教学中激发学生的创新精神和培育学生解决问题的力量是严密联系的，任何富有创新的思维要加以深化、进展，必定要通过不断的探究、实践，才能得以胜利或提高。我应突破陈旧教学模式的
30、束缚，更新自己的思维方式，开发创新兴趣，培育学生的独立思维力量和创新力量，引导学生发觉问题，分析问题，解决问题，将各方面的学问融汇贯穿，并应用于自己的生活和学习的领域。 五、其次课堂，发挥学生所长，培育数学、美术人才。 在这一学期，依据一、三年级学生的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事;鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想尽可能的表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃。为保证训练时间，我做到有规划，有步骤，有效果地培育学生。我以提高学生学问技能、观赏力量，加强数学根底学问、根本技能，进展学生兴趣为重点目标。学生经过加强训练后，数
31、学的分析力量、思维力量、观看力量和操作力量大有提高，所作的美术作品也显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味。 六、加强反思，总结得失。 1、课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不全面到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的抱负目标。 3、数学教学和美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富，今后还要努力找出一些数学教学和美术教学的特色点。 总之，这一学期顺当圆满地完成了本学期的教育教学工作，缺乏之处也有待改良，发扬优
32、点，改正缺点，完善自我，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进展教育教学工作，树立先进的教学理念，明确今后教育教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。学无止境，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在教育教学的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇八 一、学校根本状况 我校现有在岗教职工-人，其中专任教师-人（初三-人，初二-人，初一-人）。本科学历教师24-，专科学历教师35-，中师学历教师-。中级以上职称教师13-（其中副
33、高-），初级职称教师24-，省级骨干教师1-，市、县级骨干教师、明星教师8-，这是一支专业水平高、事业心强的教师队伍，是-中学创新进展的财宝。 学校共开设6-教学班，三个年级各2-平行班，共有学生422-，学生按成绩匀称编班，教师依学科、力量综合安排，力求形成良性竞争、齐头并进、蓬勃向上的格局，初三年级每个学科都有专任教师，根底年级的语文、数学、英语、物理学科都有专任教师，政治、历史、地理、生物学科正渐渐向“专任”方向过渡。 学校教学设施齐全，且日趋现代化，教学楼、学生公寓楼拔地而起，运动场、图书室、微机室、校园闭路电视系统一应俱全，校园局域网初显成效，学生试验建有高标准的物理、化学、生物教室
34、各一个，设施前卫，功能齐全。 学校坚固树立“勤奋、求实、开拓、创新”的办学理念，注意发扬-教师的“五种精神”，充分强调“校兴我荣，校衰我耻”的人文思想，深入开展课程标准的学习，深入治理，扎实教学，深化教研，锐意创新，取得了较好的办学成绩。 二、深入常规治理进入新的学年，学校在常规教学中注意抓了四件事： 一是以查督教：新的学期以来，学校修改完善了教师工作岗位责任制，强化了教学的过程治理。每月进展一次常规教学检查，检查以“普查”与“抽查”相结合的方式进展。抽查，是将全年级的教师统一编号后，学月检查实行“抓阉”的方式，重点检查1/3的教师，这由学校主管领导组织专班进展；普查，是安排其他领导面对面检查
35、没有抽查到的教师。本学期，根底年级实行集中检查的方式，学月检查时将各位教师的备查资料集中送到迎检室，领导集中检查，初三年级实行周安排、周检查的形式，包科领导准时将周检查结果反应给初三值周领导，准时通报。教育处依据月教学工作要求，逐项打分，计入学月积分，参与月津贴的安排，并将检查的结果通过会议或文字的形式进展全校通报。通过这样的检查方式，教师们工作的自觉性增加了，教学的效率也提高了。 二是以考促教：本学年，我们制定了“月考”制度。每期共进展二次月考，一次期中考试，一次期末考试，月考实行年级备课组出题和校外引题相结合。每次考试，学生年级编号，座位穿插，教师流水阅卷，教育处微机登分，考试的组织相对公
36、正、公正。积分排名公布后，各位教师对比同组学科仔细比拟，查找缺乏，在班级质量分析会上，科任教师争着发言，如何改良自己后段教学，如何提高班级整体实力，对班主任提建议、提要求，班主任在班上对学生分层治理，教育学生要争第一。可以说，质量观进一步深入人心，并成为教学的促进力气。 三是以学导教：上学期，第一学月我们各年级、各科开展了指导课、见面课听评课活动。随后开展全校中青年教师教学比武活动，先后三轮（初赛、复赛及优质课展现），整个活动贯穿全期。本学期，学校教育处期初对根底年级及初三年级的听评活动作了全期安排，做到早安排、早预备，每周一集体备课活动时，教研组将公开课教案集中研讨，最终定案，做到按时听课，
37、准时评课，定期反思。这样的组织形式，使教研活动落到了实处，教师们的教学思想、教学体会相互碰撞，每人都从中悟出了些教学技巧，对提高教学水平起到了很好的导向作用。 四是以头带教：我们注意发挥初三龙头作用，促整体提升。本届中考，为了稳固已取得的成绩，我们确立了20-年中考目标：“总体进前三，科科获表彰，学生全参考，上线二百名”；仔细开好三个发动会，即第一次质检、其次次质检的初三教师中考发动会，初三学生发动会；制定了三项制度：即20-年中考备考治理制度、20-年中考质量结帐方案、周检查、月嘉奖、年考核制度；加强了四方面的治理：中考质量治理，学校与每位初三教师签定了中考质量责任书；领导责任治理，领导包科
38、、包班，同奖同罚，责任层层分解，级级落实；阶段教学治理，将整个复习时间划分为三段：系统复习、专题复习、综合复习；教研教学治理：抓课标、考纲的学习，抓教法、学法的研讨。通过对初三的严格治理，鼓励根底年级的整体提高。 三、校本教研活动逐步深入 1、仔细组织课标学习。理论是指导实践的航标，新的课程标准是指导教学改革的指针。在这方面，学校花大气力，实行各种措施组织教师开展学习。学校号召教师订阅了大量的教学杂志，力图把握课程改革的方向，本期教师自费订阅教学杂志人均花费8-，学校投资近万元购置了一批解读课程标准的图书，尽量把握比拟前沿的理论；常常组织教师到外地学习培训，培育课改能手。一年来，我们组织教师上
39、荆州、下武汉、赴岳阳学习培训，还定期与周边县市学校进展教学沟通，编辑教研短讯，介绍、推广新的教学信息、教学理论、教学方法；开展全校中青年教师“新课标”教学比武，培育教学新秀。组织教学专题讲座、撰写教研论文、教学案例，本学年学校有3-名教师获奖。课标走进了课堂，深入人心。 2、努力营造教研气氛。教研对教学起着事半功倍的作用。学校努力营造教师教研的气氛。学校工作规划中把教研摆到了重要的位置，教师岗位责任制规定了教师每期每周的教研任务，学校还接通了教育信息网，让教师轻松上网，与国际接轨，学校还出台了师生作品嘉奖方案，鼓舞师生大力开展讨论，出成果，出精品。 3、积极开展校本教研。本学期，教育处牵头，组
40、织全体教师从教学实际动身，开展实实在在的校本教研，学校成立了课题讨论小组，确定了“如何提高课时的有效性”的讨论课题，每位教师又确定了自己个人的子课题，如“怎样上好一节物理课”、“一节好课的师生互动模式”等等，各显其能。教育处定期组织观摩课，相互启发，深入讨论，使教研直接效劳于教学，努力提高教学质量。 我们做了一些工作，但离上级的要求还有很大的差距，我们期望有行家来指导我校的教育教学，我们祝福-学这面旗帜永久高高飘扬。 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇九 在这一学期，我校在上级党政的领导和关怀下，努力实践三个代表，仔细贯彻党的教育方针政策，充分熟悉根底教育课程改革的重要性，深
41、入学习，坚持以人为本，推动素养教育，促进学生全面进展。按教育规律办事，进一步转变教育观念。以科研兴校为先导，提高教师专业素养为保证，扎扎实实地开展各项工作。全体教职工齐心协力，教育教学工作成绩显著。现将一学期来的工作总结如下： 一、学校的办学理念、学校的进展目标： 我校始终坚持“树师德、促标准、抓改革、成特色、出效益、树形象”的办学理念，紧紧围绕这一办学理念，通过全体教师的共同努力，树立学校良好的社会形象。 1、抓好教师队伍师德建立，强化德育意识。 本学期重点抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学治理的机制，建立周先进班级、评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。 2、以少先队为主阵地，严格常
42、规治理，促进良好习惯养成。 本学期，我校制定周先进班级评比方案，有专人负责，每天检查扣分，并准时把扣分状况反应给班主任，让班主任催促学生马上整改，并且每周一小结，每月一总结，检查结果与先进班级评比挂钩。同时，我们更加注意对学生的法制教育，心理安康教育，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。 3、以仔细做好德育工作为抓手，加强学校的全程全员全方位育人的工作。 4、加强家庭和学校联系，发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人功能。 学校仔细办好家长学校，通过家长会，家校联系手册，给家长的一封信，家访问卷调查等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，重视单亲家庭、离异家庭的家
43、庭教育工作的指导。此外，学校还通过做好家访工作、做好社区协调联系等形成教育合力。在德育工作中，我校凸显了一个“儒”字，突出了一个“实”字。 二、抓好教师队伍建立，切实提高教育教学质量。 加强教师队伍建立，是学校建立永恒的主题。实施素养教育的关键是提高教师的素养，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向标准，学校教育处组织青年教师仔细学习教育教学理论，尽可能多的供应时机让青年教师外出听课学习，还热心地给青年教师搭建舞台，供应教学实践讨论，大多数青年教师得到了参加公开教学实践的时机。 1、加强校本培训。在新课改的新形势下，必需逐步建立并完善以校为本的教师培训制度。我们在抓好通识培训、学科培训
44、的根底上，着力开展了业务培训，制造条件，做好了“走出去，请进来“工作。除了外出培训、校际沟通之外本学期进展了班级治理、数学日记的撰写、语文综合实践活动课等讲座。通过校内、校际、校外间的沟通教师的业务水平明显提高。 2、教育教学硕果累累。在本学期，通过全体师生的共同努力，取得了一系列优异的成绩：我校获得教学质量综合考核评比二等奖，梁昌贵校长获得海南省“教科杯”小学数学教学设计评比二等奖，在本学期中心校组织的“元旦”学术竞赛中共有25人次获得单科和总分奖项。 三、学校在依法治校、标准办学行为中的目标、措施和成效： 提高学校的标准化程度，是我校的工作重心之一。严格标准学校招生行为，确保适龄儿童的正常
45、入学。加大经费投入,实现学校资产“保值、增值”。我校加大经费投入，努力改善教育教学设施。本学年度共投入三、四千元安装了电脑网络宽带和智能化电脑打铃仪，极大地改善了办学条件。 四、其它方面： 1、安全工作：安全工作是各项工作的重中之重，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，层层签订责任书。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。不断完善学校安全保卫工作规章制度。 2、仔细做好资料档案的健全工作，大力提高学校的办学水平，向市级标准学校迈进! 五、存在问题 1、图书资金缺乏，尚无法实现教学手段现代化。 2、学校体育场地及体育教学设施尚未到达规定标准。 3、学校目前没有围墙，不
46、便于学校治理。 总之，一学期来，在上级的正确领导下，通过学校班子及全体教师的共同努力取得了一些成绩，但也有许多方面有待连续努力，如对年轻教师的培育还要加大力度，各项常规工作还要做的更细更实，还需要进一步加强学校教育教学的治理，全面推动素养教育，把教学质量提高到新的水平以及克制困难，连续争取资金修建学校的围墙等。我校会在新的学期里再接再厉、锐意进取、取得更大的进步，办出让人民满足的教育事业来，给人民交上一份好的答卷! 大班第一学期教学工作总结 大班第一学期教研工作总结篇十 在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下: 一、取得的成绩与阅历 1、 培育学生从小爱学习的习惯。 在教学进程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。 2、 培育学生爱国家和爱家乡的情感。