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1、 安全度暑假主题班会教案2篇_生活安全主题班会教案 一、活动目的 1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、欢乐的假期。2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。二、活动过程：一、导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在快乐之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意安全呢?下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦!教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、教师小结：同学们说得真好!大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通
2、安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?二、暑假了，我们应当怎样留意安全呢?(一) 用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器?电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真便利。有了电器就更便利了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么?学生答复，教师补充教导。(关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。)3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。4、教师叙述收集到了有关电器雷击大事。5、教师总结：同学们，我们不要由于奇怪，私自
3、拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上切断电源。(二) 防火安全1、教师提出问题让学生争论：万一，生活中消失了火灾，我们该怎样做?让学生各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的准时订正。2、依据争论，教师总结：同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、教师结合学校的消防讲座和安全教育读本向学生补充一些防火学问。防火学问：一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随便点火，制止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小
4、学生等未成年人要有秩序地逃离。一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各种逃命的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严峻威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件实
5、行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。(三) 防溺水1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说这几年我们南靖县城四周发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人带着，并到游泳池等安全区域。(四) 交通安全1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。2、引导争论(1)行人为什么要在人行道上行
6、走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)乘汽车时要留意什么?(8)遇到交通事故怎么办?3、齐读交通安全的儿歌走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。(五)机灵英勇斗坏人1、教师盼望我们的小朋友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有力量和他抗争，不能硬拼硬，要想方法爱护自己的安全。小学生被讹诈、拐卖、绑架等大事偶有
7、发生。我们怎样才能避开这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢?2、请同学们学习以下的安全守则：l 不要听信生疏人的话。l 上学、放学与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。l 珍贵物品不要随身带。l 平常不要乱花钱，也不要带太多钱。l 遇到讹诈等状况，要准时报警。l 遇到抢劫时，要首先爱护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。l 遇到色狼侵害时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。l 假如看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。l 假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮忙自己，就应大声呼救。l 被绑架后，要保持镇静，细心观看四周环境，并装出很协作的样子，使坏人麻痹大意。然后，想
8、方法报警或逃跑。l 假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。l 假如想尽一切方法都不能自救，就要急躁地等待家长和警察的救助。l 平常要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，欢乐的暑假生活就开头了，盼望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全学问，过个欢乐又安全的暑假!小学暑假安全教育主题班会教案范文 一、活动目的 1、增加学生游泳安全意识，提高学生自我爱护力量。2、了解和把握游游安全学问。3、把握如何预防溺水和溺水急救措施。二、活动重点1、夏
9、天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点溺水时如何自救、急救四、活动预备：录像五、教学内容1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。为了让同学们把握必备的游泳安全学问，增加自救、自护意识，本周我们进行关于游泳安全的主题班会。2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔
10、游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育3、授课内容：一、先向学生讲几点防溺水的学问要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
11、。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。(3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。二、游泳安全事项要点(1)保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。(2)做好充分预备工作，预防抽筋做好身体热身预备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和;营造安全游泳的环境，当心溺水三、溺水自救和
12、急救方法。1、自救万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，积极自救：A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的
13、手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;2、急救方法若遇到溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。在抢救溺水者时，可按以下方法进展急救：A、将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔驰使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。B、呼
14、吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进展，直至恢复呼吸为止。C、心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进展，直到心跳恢复为止。四、总结同学们，经过今日的学习，我们把
15、握了游泳的安全学问和急救根本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，盼望大家出外游泳时要时刻保持安全爱护的意识，要选择安全的游泳场所进展游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采纳其他方式或准时报警和寻求他人进展抢救。盼望大家度过一个快乐、安全的暑假。主题班会教案：顿悟班会教案 这篇主题班会教案：顿悟班会教案是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 顿悟班会教案一、主题：顿悟二、班会目的：1给学生一个自我反思的时机。2使同学们了解，成长的过程需要许多“顿悟”。3使同学们了解“顿悟”的产生需要一个
16、怎样的过程。三、班会形式主题发言、同学反思、师生沟通。四、班会过程：（一）班主任主题发言（5分钟） “同学们，我问大家一个问题，你们会嗑瓜子吗？” 众惊诧，再问，不屑地答道：“会！” “都会吗？有没有不会的？不会的请举手！” 几个班干部“捧场”似的举起手来（我暗笑）。 “真有人不会！那我心里平衡了！” 众笑。 “不瞒大家说，我嗑瓜子已经嗑了二十年，但却是前几天才学会嗑瓜子的！” 众笑，也露出一伙神情。 “为什么呢？原来，在我很小的的时候，虽然已经开头嗑瓜子了，但是，嗑出的瓜子皮儿总是和别人的不一样：我嗑出的瓜子皮儿碎的居多，别人的很完整。这使我非常怀疑，我进而又发觉，我嗑出的瓜子皮儿里还有不少
17、瓜籽，而别人嗑出的瓜子皮儿则只有皮儿，没有一点籽。只是为什么呢？这个问题我始终在思考，但是由于有一种与皇帝的新装里的皇帝一样的心理，我不好意思去问人，但这团怀疑却始终萦绕在我的心头，直到前几天” 众怀疑，倾听，有几个还在窃笑。 “前些天，我读了一本书谁动了我的奶酪” 众“嘘”。（这么晚才读这本书！） “说实话，这本书我并不喜爱，这本书所讲的道理也再浅显不过。然而我发觉它究竟还是挺有意思的，所以，我之后就变得喜爱尝试。就在前几天，我嗑瓜子的时候，受了小老鼠的影响，想换一种方法来嗑我以前想固然的以为瓜子只能从大头儿嗑，不行能从小头嗑；而那一次我尝试了一下从小头嗑啊！奇迹消失了！” 众笑。 “这对于
18、你们会嗑瓜子的同学来说，可能不算什么？但对于我，一个嗑瓜子嗑了二十年，却不会嗑瓜子的人来说，这真给了我莫大的惊喜！” 众爆笑，我等他们安静下来。“那一次小小的尝试，彻底转变了我对于嗑瓜子的理解，使我一下子明白了嗑瓜子的方法要领，也是我明白了，原来我以前对于嗑瓜子存在这么大的误会啊！”众微笑倾听。“这仔细地反思这件事，有所领悟：人的生活当中，可能有许多我们想固然如此的事情，但其实并非如此，我们要想进一步熟悉它的真相，就必需保持一种质疑的精神、反思的态度、尝试的兴趣和反思的习惯，这样，我们往往会在生活中顿悟到一些东西，感受到生活的真谛！“我信任同学们在自己十七八岁的人生阅历中，也经受过或遇到过顿悟
19、的事，下面轻轻同学们把它们用文字记录下来，一起沟通。”发纸。（二）同学们书写自己的“顿悟”事例（20分钟）。（三）师生沟通1同学们分组争论，选出较有代表性的“顿悟”故事。（8分钟）2各小组派代表发言。同学们点评。（10分钟）（见附录：“顿悟故事精选”）（四）班主任总结发言（2分钟）“我们这个年龄，是一个什么（大）道理都懂的年龄，教师、家长的话我们好像已经全都明白，但事实真的这样吗？我建议大家要时刻保持着一种顿悟的精神：质疑反思尝试顿悟下课！”附录：“顿悟”故事精选1顿悟数学题在做完之后，往往要反思，总结方法，有时会有更简洁的方法，用于此题或此种类型题，总结出的方法就是当时的顿悟。2 我的顿悟：
20、顿悟，先要有质疑和深思；顿悟的人往往是才智的人。3每两周，钢琴教师都会到我家来给我上课。每一次，我都要弹一段练习曲，和一段别的曲子，并且，假如完成得好的话，教师就会留一段新的曲目。我寻常的练琴是许多的，但总是达不到抱负效果。渐渐的，我尝试转变方法：把一段曲子分成几个局部，每天攻克一点，最终再合起来练，到回琴的时候，就相当娴熟了。多想一点，多尝试一下，对自己总是会有帮忙的！教师节主题班会教案例如2篇 教师节马上降临，你对教师节了解多少，小编预备了以下内容，盼望对你有帮忙! 篇一 一、活动目的： 1、通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，通过活动让学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高，从而鼓励学生更
21、加喜爱教师、敬重教师，努力向上! 2、通过朗读、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对教师的礼赞和祝愿。 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储藏。（迎新晚会筹划书） 二、活动预备： 1、教师细心制作活动方案。 2、学生自己设计、制作的献给教师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。 4、学生学会音乐每当我走过教师窗前和感恩的心。 5、邀请参与活动的教师。 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。 三、活动过程： (一)导入： 主持甲：
22、是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们尊敬的教师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：教师您好! 主持乙：感谢您，教师主题班会现在开头。 (二)表演： 1、唱歌每当我轻轻走过教师的窗前 主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过教师的窗前! 2、
23、诗朗读窗前一株紫丁香。 主持甲：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗读窗前一株紫丁香(小组分角色) 3、礼赞。 主持乙：是啊!教师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美教师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的教师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把教师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我
24、们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞! (三)竞答 主持甲：教师节马上降临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进展学问小竞赛 (四)祝愿 主持乙：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。 主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对教师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负教师的期望。 个别学生发言。 (五)完毕 甲：教师是石，敲出星星之火; 乙：教师是火，点燃生命之灯; 甲：教师是灯，照亮前进之路; 乙：教师是路，引你走向辉煌。 甲：感
25、谢恩师，感谢您们的谆谆教导; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们教师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久安康，欢快! 篇二 活动要求： 1、通过本次班会让学生把握有关教师节的学问。 2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。 3、在了解的根底上，进一步树立敬重教师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校园到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝教
26、师节”。 二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不生疏，你知道“教师节”的来历吗？现在教师来给同学们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中心大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国，民党政府教育部打算以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一“国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并打算9月10日为我国的教师节。 三、“教师节”学问抢答题。 主
27、持：这节课教师为大家预备了一些有关教师节的学问竞猜题，以小组为单位进展竞赛，每题时分，积分胜出。 （学生答题竞赛） 1、 教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ 2、 每年的几月几日是教师节? 3、 你们知道哪些宏大的人物他们的教师是谁？ 4、 人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 竞赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进展完剧烈、紧急的竞赛后，信任大家对教师皆有了新的熟悉。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。 四、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是教师，你了解教师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 五、学习一首赞教师
28、的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏： 假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们? 啊！我爱您！ 六、学生叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的教师，在古代没有教师节，但是有许多尊师故事却广为流传： （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。
29、程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 （2）1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、画心中的教师。并写上一句祝愿的话。 八、总结 今日我们这节庆祝教师节班会课进展了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答教师辛勤的劳动。 小学暑假安全教育主题班会教案设计 一、活动目的 1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上
30、一个平安、欢乐的假期。2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。二、活动过程：一、导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在快乐之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意安全呢?下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦!教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、教师小结：同学们说得真好!大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?二、暑假了，我们应当怎样留意安全呢?(一) 用电安
31、全1、请同学们说说你们家里有哪些电器?电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真便利。有了电器就更便利了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么?学生答复，教师补充教导。(关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。)3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。4、教师叙述收集到了有关电器雷击大事。5、教师总结：同学们，我们不要由于奇怪，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上切断电源。(二)
32、防火安全1、教师提出问题让学生争论：万一，生活中消失了火灾，我们该怎样做?让学生各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的准时订正。2、依据争论，教师总结：同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、教师结合学校的消防讲座和安全教育读本向学生补充一些防火学问。防火学问：一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随便点火，制止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯
33、尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各种逃命的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严峻威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼
34、高度，并保证双脚首先落地。(三) 防溺水1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说这几年我们南靖县城四周发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人带着，并到游泳池等安全区域。(四) 交通安全1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。2、引导争论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?(4)为什么不能翻越护栏
35、?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)乘汽车时要留意什么?(8)遇到交通事故怎么办?3、齐读交通安全的儿歌走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。(五)机灵英勇斗坏人1、教师盼望我们的小朋友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有力量和他抗争，不能硬拼硬，要想方法爱护自己的安全。小学生被讹诈、拐卖、绑架等大事偶有发生。我们怎样才能避开这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢?2、请同学们学习以下的安全守则：不要听信生疏人的话。上
36、学、放学与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。珍贵物品不要随身带。平常不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到讹诈等状况，要准时报警。遇到抢劫时，要首先爱护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。遇到色狼侵害时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。假如看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮忙自己，就应大声呼救。被绑架后，要保持镇静，细心观看四周环境，并装出很协作的样子，使坏人麻痹大意。然后，想方法报警或逃跑。假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。假如想尽一切方法都不能自救，就要急躁地等待家长和警察的救助。平常
37、要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，欢乐的暑假生活就开头了，盼望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全学问，过个欢乐又安全的暑假!食品安全主题班会教案 一、班会目的 加强食品安全教育教案，增加学生食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量。培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会预备1、班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品爱买零食的他。3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品
38、。三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开头。2、班主任：同学们!今日我们班进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的学问。盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，到达相互沟通、提高安全自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进展实际调查的结果。学生谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结
39、：大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品爱吃零食的他。5、小品表演爱吃零食的他主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班争论：这位男生得的是什么病?他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝说，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进展比拟，看看安全的食品必需有哪些标识。学生比拟并
40、且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗洁净。最终用洁净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进展了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体安康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过争论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。盼望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更安康、大脑更聪慧。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“安全度暑假主题班会教案2篇”一文，盼望“安全度暑假主题班会教案2篇”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安全满足度主题班会教案专题！