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1、 大学生对校园生活满意度调查报告范文（通用6篇）大学生对校园生活满足度调查报告1 一、调查背景 作为新世纪的大学生，是我们最先触遇到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建立有中国特色的社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命。依据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严峻的问题，由于这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极心情，甚至做出消极行为。本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。可以确定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进展讨论和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
2、大学生满足度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满足度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改良方向。大学生对校园生活的满足度又是大学生满足度中较为重要的一项指标。 二、调查目的 我国在校大学生是一个浩大的群体，特殊是近几年，随着高校的扩招，我国越来越多人能够上大学。上大学是许多人的幻想，他们都向往着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发觉大学生活并非所想的美妙，取而代之的却是对校园生活的不满，大学生是非常珍贵的人才资源，他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长亲密相关。我们通过对他们的
3、大学生活满足度的调查结果向有关部门提出建议，并盼望能引起学校对这一系列问题的关注，最终盼望大学生对其大学的满足度有所提升，从而能够更好的学习。 三、调查分析 1调查对象：大学生 2地点的选择：上海大学 3调查对象选择：以学校为单位，随机抽取30名同学(男女个半数)进展调查。 调查的方法：以问卷的形式进展网上作答或在校园进展问卷调查 4调查方面：1食堂、2晨跑3教学工作4硬件设施5规章制度6教师沟通7学习气氛8交通设施(校外)9大学生的心理问题 3调查的结果 在莘莘学子的眼中大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。固然，学校是以教学为主、培育多方面人才的地方。反观此次的学生调查中，除了在学校设施上的
4、缺乏，我们还看到学生与教师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异，最重要的是我们之间也缺少了师生间的情意。正所谓“一日为师，终身为父”，现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。以下是依据调查所分析的一系列问题所在。 在平常的课堂上我们很少能够到达互动的效果，特殊在大课堂上。而在一些有关理论学问的科目，课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。据我们调查统计有58%的学生都愿意参与学校各类型的活动她们认为在活动中，不仅能熬炼自己的士气，还增加了自己的社会交往力量，自己的交际圈也变得越来越宽广。但有近21%的学生却对于这些活动不予理睬，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上， 这样
5、的结果值得我们每一个人深思!大学生都是受过高等教育的人才，按理说思想政治素养应当很高的，由于他们都是祖国的将来，肩负着建立有中国特色的社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命。所以说，思想政治教育，任何时刻都不能放松和减弱。 其实解决这些问题的最好方法就是沟通!大学生的心理话需要有人倾听和理解。在现阶段社会资源还不够充裕的状况，鼓舞大学校园内自助、大学校园之间互助、社会力气介入等等方式。让大学生都能将自己内心的苦闷或欢乐，都能有朋友与他们共享。使他们能真正的欢乐、开朗起来，从而实现属于他们自己的将来! 四、调查建议： 盼望学校能够通过我组调查反响出的问题作进一步的调查核实，进而进一步改良，能够
6、多听取同学们的议建，从而把学校办得更为人性化来制造出更良好的学习环境吸引更多优秀的学生，也提高我校学生的整体学习素养，争取把我校变成一流大学! 大学生对校园生活满足度调查报告2 调查目的 “作为新世纪的大学生，是我们最先触遇到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建立有中国特色的社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命。” 大学生是社会的新奇血液，大学生的综合素养的凹凸影响着社会的进展，而学校是培育大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面力量的培育，为了更好的了解当代大学生的校园生活状况，我调查小组特作此调查！ 调查问卷的分析： 1调查的对象及范
7、围 本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份（来自城镇大学生：512人；来自农村的大学生：434人），回收率：94.6%。调查结果值得我们深思。 2调查的方法 本次调查采纳随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校大学生进展了调查。 3调查的结果 在所调查的大学生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的幻想，对将来的期盼来到了大学！他们在没上大学的时候
8、，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会绝望的说：“现在的大学生活和我当时所期盼的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90。5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期盼的不一样。有的埋怨说学校环境不好，有的埋怨说学校设施不全，有的埋怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。 在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会置之不理。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们询问，来解决。大学应当培育学生自学的力量，不能一遇到事就要寻求别
9、人的帮忙，应当学会独立的生活、独立的思索，做一个自强独立的人！ 大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中吸取着不同的养分，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展现自己的才华与力量。同时，也可以熬炼学生社会交往力量，处理突发事物的力量等等。58%的学生都积极的参与学校里的活动，都认为在活动中，不仅能熬炼自己的士气，还增加了自己的社会交往力量，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理睬，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。 恋爱，在大学里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那
10、样满意于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个进展快速的关口，有很多苦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发觉，假如没有一个可相互吐露心声的亲切知己，日子将很难受。到了青年中、晚期，亲切关系的需要进一步进展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格的沟通，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必需重新建立各种关系。苦恼、孤独、通过沟通完善自我等等多重目的使青年对亲切关系的需求空前剧烈。亲切关系进展的顶点就是爱情。除了父母，青年唯恐不会成认有比恋人更亲切的人，而且恋人间的亲切在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因
11、此，对亲切关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。调查中有81.2%的学生认为恋爱在大学的校园生活里占有重要的地位，让不少大学生走进恋爱的大河。但也有局部人反映说，是“随风”走的，观察别人搞对象，自己也想搞一个，满意自己的虚荣心。 调查时发觉，有近40%的学生会由于多彩的生活，而遗忘自己父母的生日，还有21.25%人说他们也不知会不会遗忘，可能吧！父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血，操劳大半辈子，盼望我们有一个很好的前程，我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们知道我们也时刻在想着他们。 不同于紧急的高中生活，大学的生活是非常宽松的、自由的，许多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间，
12、有不同利用方式。16.39%的学生选择去做家教或兼职，这样不仅可以减小家庭的负担，还可以增加自己的工作阅历和生活阅历；34.32%的学生选择上网（玩嬉戏、谈天等），他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思；还有20.15%的学生选择学习，他们解释说：“一切都是虚的，只有自己学到了真本领，那才是真的！”固然还局部人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。总之，不管怎么利用这些时间，只要在不影响学习的状况下，过的充实，那么你就做的就很胜利。 专家建议，大学生的职业生涯规划应当在入学时开头，大学生从大一起就应当思索个人所学专业将来的进展，需要把握哪些学问和力量，把握这门学问，能到哪些行业和企业去，自己
13、是否喜爱将来的这个职业，而不是简洁地依据教学安排和教材开头自己的大学学习和生活。在所调查的人群中14.7%有明确的规划，但有61.76%的人想过规划，但都没有做出来，还局部人根本就没规划过。在大学期间，大学生对自己的进展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划将来的工作与人生进展方向，这种状况严峻影响了学生对就业的提前预备和精确定位，甚至影响对工作的适应性。另一方面，大学生也应当自觉到去做，不应产生依靠的心理，什么事都地别人帮助，要学会独立！ 职业生涯：是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环
14、境因素进展分析的根底上，通过对个人兴趣、力量和个人进展目标的有效规划，以实现个人进展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会进展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素养影响，由于职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会进展利益，依据现实条件和时机所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包安排”思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进展共性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划询问机构，根
15、据职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划供应科学的指导。我信任假如中国每所都能这样作的话，中国的大学生的将来会更加美妙，中国的将来将不行限量，中华民族将会走的更远！ 大学生对校园生活满足度调查报告3 调查目的： 了解校园中的不文明现象的表现及缘由并提出解决措施 调查时间： 20xx年6月3日至6月5日 调查地点： 西北师范大学 调查对象： 在校大学生 被调查的学生为我校大学生，我们采纳自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进展。共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。有效问卷调查者来自各个专业，实行随机抽样的调查方法。 从调查的数据看出
16、，大学校园存在着许多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。通过统计分析这些不文明现象消失的缘由主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素养这几个主要因素造成。最终被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要表达在本篇调查报告的最终提出的解决校园不文明现象的解决措施中。 学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建立美丽环境，营造优良秩序，提高文明素养，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。 1、乱丢乱扔： 在校园中，许多同学乱扔垃圾、饮料瓶塑、料袋、纸屑，甚至许多同学把一些垃圾带到校园的操场、花
17、园等一些绿化带地区，严峻的污染了学校的环境，损害了学校的形象。 2、随地吐痰，吐口香糖，洗手间用完不冲： 在许多校园里的地板上，总会发觉许多口香糖等脏东西。 3、男女亲切，不分场合： 在我调查的一些大学生当中，处处可以看到他们亲切的身影，甚至有的同学在操场等地做一些亲切动作。 4、食堂铺张粮食： 在学校的食堂，处处可见同学们铺张粮食的现象，铺张粮食是可耻的行为，但是还是不断的有学生去铺张，节省意识特别的薄弱。 5、沉迷于网络，寝室气氛不和谐： 在学校，许多同学沉迷与网络世界，上了瘾，着了魔，他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书。 6、逃课： 在学校，很多顽固分子常常与社会混混联系，常常逃课、上网、
18、喝酒等活动，对于一个学生而言，这不仅仅是自己品质的好坏，而且还严峻危害到了自己的生命财产安全问题。 7、上课时的手机： 在一些规定要保持宁静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是浪费品缺乏炫耀的今日，有上课玩手机的，手机铃声此起彼伏的。 8、“顺手牵羊”： 校园窃贼不时在校园盗窃自行车，某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃钱包、随身听、手机、等珍贵物品。 9、“姗姗来迟”： 习惯性的迟到现象，特殊是早上、节以及下午、节课。 10、“随身所欲”： 穿拖鞋，女生穿吊带、超短裙（裤），男生穿背心进入课室、会议室等正式场所。 大学校园不文明现象产生的缘由： 第一，社会环境对大学生的消极影响是不行
19、无视的。目前我们整个社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，校园已不是一片净土，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中仿照。调查中我了解到，有局部大学生把影视作品中仆人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有共性的表现，视为“时尚”。还有同龄群体的影响，同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近，相互攀比仿照，使局部不文明观念、行为更易在高校相互渗透和影响，这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。 其次，大学生无视自身思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增加，使一些大学生在思想上急功近利，大学被当作了实现功利的敲门砖，他们认为
20、来到学校只是为了承受专业学问，其他一概不重要。 第三，家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师，现在大多数家庭都是独生子女，父母将孩子视为“掌上明珠”，从小娇生惯养，无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想，不懂得敬重他人、关怀他人，不能吃苦，缺乏合作意识。 第四，学校教育的疏忽。在中学片面追求升学率，无视了文明养成教育，使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成，造成教育断层。而在大学阶段，思想道德教育的.内容往往围绕培育正确人生观、价值观这一核心任务开展，基点放在大学生的抱负信念教育和人生观、价值观的塑造上，而无视了对学生实际行为的关注。 第五，纪律松散在渴望自由解放中放纵自己。 解决校园不文明
21、行为的措施： 一、学校方面： 第一，注意思想道德教育，转变大学生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教育工作：以抱负信念教育为核心，深入进展树立正确的世界观，人生观和价值观教育，一根本道德标准为根底，深入进展公民的道德教育，以大学生的全面进展为目标，深入进展素养教育。 其次，强化校规校纪，做到全方位育人。校规校纪教育既是纪律教育的详细化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素养的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培育大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风制造条件。 二、学生自身方面： 第一，要不断提高自身修养和自身素养。只有以较高的素养才能更好地成长成才，纵观
22、古今中外胜利出名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。 其次，要有较强的纪律性和原则性。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提示自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无法规不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的治理制度，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。 第三，发挥学校社团作用。社团应当把校园文明建立自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。 对于校园不文明现象，需要广阔同学、学校、社会、家庭
23、等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、协调全都，才能营造良好的校园环境。 大学生对校园生活满足度调查报告4 对于学校消失的一系列不文明现象，我们盼望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建立，促进校园文明安康进展。 1.主体： 调查发觉：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。由此看来，目前校园文明的状况根本到达良好水平，但仍有需要改良的地方。我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提示大家留意言行举止。受访者普遍对在教室大声争论、打电话现象感到厌
24、恶，我们觉得对于这类问题，应当提高个人素养，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为准时制止这些行为比拟好。40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学间或会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比拟关注的，并且大局部人会自觉为校园为生出一份力，盼望大家再接再厉，连续保持这种状态。“见到教师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越无视这个问题，大多数受访者表示只有遇到是自己的授课教师的状况下才会主动问好。我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。 针对“你是否会说
25、脏话”这个问题，50%的同学答复间或会，10%的同学答复忍无可忍时会，40%的同学答复不会。我们认为无论何时何地、什么场合，都应当学会掌握自己的心情，尽量避开说脏话，对个人形象、公民素养的表达都不是很好。“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对教师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应当履行学生的义务。在食堂，插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生，这也是由于学校在这方面监视、宣传较多，我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯，同时也减轻了阿姨们的工作量。 捡到珍贵物品，大家都会送至播送台进展失物招领；做事得到别人帮忙时都会主动言谢，从
26、这可以看出大家的道德修养和思想觉悟还是比拟高的的。20%的同学认为我校大学生言语文明需要加强，30%的同学认为行为文明需要加强，50%的同学认为精神文明需要加强，我们认为言语、行为、精神文明三方面都很重要，三者需共同建立，共同完善。 2.总结： 我校文明状况从总体上来说较好，盼望同学们留意在公共场所的行为举止，建立校园文明不仅仅是为了我们的学校环境更舒适更是为了培育学生养成良好的文明习惯，为将来走入社会打下坚实根底。在此也建议学校多举办集体活动，比方礼仪讲座、问卷调查、校园文明学问竞答等，让我们携起手来共创文明校园，南通职业大学的将来将会更加美妙！ 大学生对校园生活满足度调查报告5 调查时间：
27、 3月15日19:30 调查地点： A栋各自习室 调查对象： 南昌航空大学环境与化学工程学院全体大一新生 调查方法： 调查问卷 调查形式： 以小组形式调查，每组两人负责一个自习室下发调查问卷 随着我国经济的飞速进展，越来越多的年轻人作为特别的消费群体正受到越来越多的关注，尤其是刚刚步入大学的学生们。这些群体年纪较轻，有区分于其他群体的消费心理和消费行为。这是为什么，听小化给你细细道来。 其一，他们消费的需求旺盛； 其二，他们的经济尚未完全独立，消费在很大程度上受到制约。不同于别人的消费观念和较弱的消费力量影响着大学生的消费，他们可能会选择通过借贷的方式预支将来的资金来满意自己的消费意愿。 因此
28、，关注大学生的消费状况，讨论他们如何消费和他们的消费心理，引导他们树立正确的消费观念，走上正确的消费道路，成为各大高校的重要课题。本次调查借315消费者权益日的时机，以调查问卷的形式调查大学生的消费状况和他们是否使用校园贷。下面，让我们跟着小化一起看看吧！ 本次调查面对环境与化学工程学院大一新生，下发问卷共288份，回收244份，回收率84.72%，有效率95.9%。我们将这些群体根据月生活费划分成四个层面：500-1000、1000-1500、1500-2023、2023以上。 月消费支出根本合理，但消费差额较大。 调查结果显示月支出消费总额在500-1000元的同学占22.2%，在1000
29、-1500元的学生占62.3%，在1500-2023元的同学占11.1%，在2023元以上的同学占8.5%。由此可见，大局部学生的消费总额根本集中在1000-1500元，以现在的经济水平来看较为合理。 但是，可以从上述数据中看出月消费差额较大，最高消费总额与最低消费总额约为4倍关系。 消费构造较合理，但仍存在少局部不合理之处： 这一结果在月生活费1000-1500元的同学身上表达尤为突出。在第11题多项选择题当中，选择购置服装的人数和在其他方面花费的同学分别占37.6%和36.9%，固然，将生活费花在电子产品和交际的人数占27.3%。 从今可以看出，大学生在物质和交际方面的需求日益增加，消遣和
30、网络活动较多，但对于读书方面不赐予重视。这说明现代大学生缺乏对精神世界的填补，更多的丰富自己的物质生活，这导致他们的精神世界较为匮乏从而对电子产品产生了过多的依靠。 消费观念较为正确，无使用校园贷行为： 从调查看出，96.5%的学生认为校园贷不太可信或不行信，但均没有使用校园贷的行为。由此看出，当代大学生的自我治理意识较强，几乎不存在消费的攀比心理，同时对校园贷的危害也是比拟了解。 结论与存在的问题： 01大学生消费构成符合社会潮流： 调查结果显示，月支出消费总额在500-1000元的同学占22.2%，在1000-1500元的学生占62.3%，在1500-2023元的同学占11.1%，在202
31、3元以上的同学占8.5%。由此可见，大局部学生的消费总额根本集中在1000-1500元，以现在的经济水平来看较为合理。但是，可以从上述数据中看出月消费差额较大，最高消费总额与最低消费总额约为4倍关系。 02消费种类与方式呈现多样化： 这一结果在月生活费1000-1500元的同学身上表达尤为突出。在第11题多项选择题当中，选择购置服装的人数和在其他方面花费的同学分别占37.6%和36.9%，固然，将生活费花在电子产品和交际的人数占27.3%。从今可以看出，大学生在物质和交际方面的需求日益增加，消遣和网络活动较多，但对于读书方面不赐予重视。这说明现代大学生缺乏对精神世界的填补，更多的丰富自己的物质
32、生活，这导致他们的精神世界较为匮乏从而对电子产品产生了过多的依靠。 03读书支出少： 从调查看出，96.5%的学生认为校园贷不太可信或不行信，但均没有使用校园贷的行为。由此看出，当代大学生的自我治理意识较强，几乎不存在消费的攀比心理，同时对校园贷的危害也是比拟了解。 04没有被校园贷的诱惑影响，消费较为理性： 调查中涉及校园贷的问题同学们大多项选择择不会信任，可以看出同学们不信任校园贷这种危害大的在短时间内获得资金的行为，消费观念较为正确。在社会高速进展的今日，人们的消费构造和种类也在变化，但需要大学生留意的是肯定要抵抗诱惑，树立正确的消费价值观念，摒弃攀比的消费心理和虚荣心，做一个理性的消费
33、者，拥有一个合理、安康的消费理念，拒绝使用校园贷，别让校园贷成为校园害。 大学生对校园生活满足度调查报告6 大学生谈恋爱的成活率仅为1.5%；五成大学生反对学得好不如嫁(娶)得好；7.1%的有恋爱经受的大学生有过性行为 这些数据，是长沙学院的4名“校报”记者雷鸿涛、丁琴琴、赵爽、张瑜，在5月至6月间走访调查了湖南省7所高校的205名大学生而得出的。 调查省会7所高校 长沙学院新闻专业大二学生雷鸿涛是此次调查报告的负责人，也是调查小组4个成员中目前唯一在谈恋爱的。 雷鸿涛说，进展这个调查的初衷，是由于校报教师交付了他们一些和大学生息息相关的调查选题，大学生恋爱是其中的选题之一。“我们4个人首先将
34、设计出来的调查问卷初稿，在长沙学院进展了调查，然后回来完善，再分别到湖南中医药大学、中南大学、群众传媒学院、长沙师范(大专)、湖南农大、湖南大学进展调查，绝大多数大学生对来自同龄人的问卷调查比拟协作。 从5月13日至6月3日，每个周末他们都没有闲着，恋爱调查采纳人工问题调查，合计205名大学生。 “胜利率”太低女友生疑 调查完毕，4个成员都对大学生谈恋爱的成活率仅为1.5%表示意外。 “大学时代的爱情竟如此脆弱?”文秘专业大一女生、调查小组成员赵爽还没有谈男朋友，她坦言会仔细对待大学时代的爱情。 正在谈恋爱的雷鸿涛为这个低得可怜的“胜利率”和女朋友吵了嘴。女朋友扫瞄了调查的草稿，结果两人吵了一
35、架。雷鸿涛说他敬重自己的调查数据，然后再跟女朋友做工作。 还有一个数据也是让调查小组觉得“不太真实”。只有7.1%的有恋爱经受的大学生成认自己曾有过性行为或同居，调查组认为这只是“冰山一角”，在一些高校四周，一些大学生租房同居，共筑小巢，与合法夫妻相比，有过之而无不及。 数据不肯定准但表达了眼界 一名毕业生说，他准备毕业后在长沙工作，可女朋友坚持去深圳，现在都轮到彼此互道“珍重”的话了好聚好散。 一名男生在填写问卷调查，女朋友一旁看着，最终两人吵了起来。由于男生在问卷上一个又一个的钩，把两人之间的一层纸给捅破了，她或许看到了他对以后结婚的态度是选择了“想过，但似乎不现实”，这个大实话对恋爱中的女孩子来说，无疑是致命一击。无独有偶，一位女生看了调查结果后，说她在大学肯定不谈恋爱，由于谈了也白谈。 但雷鸿涛说，假如一味把焦点放在结果上，或许错了。他们的调查只是一种原生态的展现，不肯定精确，但至少可以告知社会，当代大学生在思索那些更深远的问题，在这种思索中，他们的目光也将锤炼得更深邃。 调查