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1、 大学生支教实践报告_大学生实践报告 借着暑假的空余时间，我参与了关于大学生下乡支教的时间活动。讲课期间我感觉学到了许多东西，虽然只是短短的10天，但我照旧获益匪浅。 这次，我自行联系了一所乡村小学，帮忙孩子们在暑期进展作业辅导。学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想要我在10天之内把所知道的全部学问都教给他们。 讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳
2、碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名教师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的根底。 小学课改以后，从三年级开头就有了英语课程，但由于村里条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我虽然不是英语高手，但口语较好的我还是担当起了小教师的角色，教孩子们学习简洁的英语。孩子们对接触英语的渴望非常剧烈，聚精会神地听，
3、认仔细真地读，一节课下来，他们已经根本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简洁的日常用语。之后，我们还教他们唱abc之歌，通过该英文歌曲加深稳固他们刚刚学到的字母学问。孩子们学得很快乐，我也教得非常开心 。 在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界布满了奇怪和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。家乡的环境已经让孩子们对家乡失去信念! 教育条件的恶劣，已经严峻影响孩子们的求学效率!孩子们是
4、渴望学问的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在村里采访的过程中，我了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮忙，还应是教育人才和教育观念上的帮忙。孩子们需要的不仅仅是学问，同样需要做人的道理、适应时代进展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，或许我的力气微缺乏道，但是却有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业! 其他方面，在当今社会有许多大学生一毕业就去创业，想要收
5、获更多的金钱。在我看来，不是一个明智的选择。究竟大学生的社会阅历还不是很成熟。很多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的力量以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。究竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参与工作，在工作中，了解这个社会的进展，熟悉更多的人，触及更多的事情进展状态，理解各种各样的信息，打好根底，等到时机成熟，在创业。 在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今日，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者制造出足够宽阔的空间，让大学生有更理性和宽敞的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于
6、开头学会经营人生事业。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所
7、学的专业理论学问得到稳固和提高。就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。 在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和熟悉社会。而是要深入地探究，为自己的将来打好根底，在学校学会更多的书面专业学问，在实践中好好利用学问进展运作。 大学生支教实践报告4000字 支教队长感言 从20xx年xx月4号到xx月19号，我们15名队员在xx市xx县xx小学进展了15天的支教活动。这次活动有胜利之
8、处也有缺乏之处，主要表达在以下几个方面。 首先，从团队队员治理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的熟悉及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员治理也有两点缺乏：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集体的放松的活动或嬉戏来进一步加深和稳固团队的分散力;二是有些队员的严格的治理条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特别状况延缓或放松了;这主要表达在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度-即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让全部队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，消失少局部队员下课在办公室扎堆现象。 其次，
9、从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副班主任的见面熟悉与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)教师上课及沟通，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的治理再到放学后的特地队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比拟胜利，2、3天便进入正轨。但缺乏之处有两点：1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特殊是图书没有掌控好。虽然要求学生排队进展借阅，但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够疼惜、后期有些队员的倦怠感的这些缘由，有时会消失借记混乱的状况。 再次，对当地教师、村民沟通方面也存
10、在优劣。对当地教师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和教师关于教学及生活方面的沟通及改良是做到位的。但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平常我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到适宜的公共活动和一些对队员安全问题的考虑，因而沟通较少。和村民的主要沟通、熟悉方式就是平常必要时的几次生活物资购置(主要是食物方面)和家访，其中家访的走访和沟通是比拟好的方式，有较好的效果，这跟这次家访的主旨定义也有关-单纯从关怀了解孩子学习角度动身和家长了解、沟通、沟通孩子的学习及连续上学状况动身，不进展贫困生及家庭敏感问题和家庭状况资料照相采集。 总体来说，这次活动最重要的是
11、会协调处理事情，即依据实际状况作出肯定的变更和调整。有些制度规定很严峻，有时有反弹，也必需想方法坚持强调、贯彻直至成为习惯。还有就是必需有时间把队员集中在一起进展争论和总结。 这次支教，我们一同带去了一些物资，盼望孩子们能够喜爱，并收到了学校的感谢信。支援物资有： 课外书本30本 吸铁石6份 牛皮纸26份 信签纸xx本 环保总发动6本 大发觉系列6本 庄园游记1本 手工沙画贴6份 附一 队员感言爱在马边 人生中有太多的插曲，时而困难、时而美妙、时而丰富多彩，或许悲伤或许难忘又或许咧开嘴微笑，然而我们所追求的或许就是每一次的无怨无悔。在马边的日子是我人生中一次最难忘的经受亦是人生中最美妙的插曲，
12、其中有欢乐、有感动、有难受，而如今留下最多的就是不舍和久久的思念了。 20xx年暑假支教xx市xx县xx镇xx村xx小学 xx月4日早上6.30怀着对前方的向往 15个人就背上行李动身了。一路的颠簸，xx小时的等待，睡了大半局部的时间(解决晕车最好的方法就是什么都不做闭眼休息)一路上想了许多，期盼了许多，间或睁开眼睛发觉车外高山围绕绿树成荫感觉小小的感动，或许是从这其中某一刻开头就深深爱上了这里的山和山上漂亮的风景，支教生活也从今开头了。 身为3年级班主任同时教3年级数学和安全与卫生，自然相处最多的就是3年级的孩子们了，从开营仪式到与三年级孩子们第一次的见面，一个个得意的孩子就在我的面前，他们
13、每个都是脸黑黑的、衣服脏脏的、认真看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外线特殊强的缘由吧，又可能是后面听一个哥哥说的一样他们是没有洗脸、没有洗澡的缘由，至今我还是没有详细搞明白(这个可能与彝族生活习惯有关所以也没认真去问)。从第一天的见面到每天的相处每个孩子给我带来了欢乐带来了感动。 期间有个叫乌尔xx的孩子给我留下了深深的印象，固然他也是我们三年级班上的一员。来到这里连续几天都在下雨，阴雨绵绵，时大时小的(之后听到一个16岁左右的一年级学生说是由于村里死人了，死得很惨所以天始终下雨)。一天早上雨下的挺大，但是孩子们还是茂着雨早早都就来上学了，和第一天一样xx.00多就来了虽然8.30才上课的。
14、从6.30起床始终都在下着雨不曾停过或许是从天还没亮就开头下雨了吧，由于睡的太沉所以根本不知道，自然许多孩子全身都淋湿了，他们之中大多数孩子上学都没带伞，就算带了也是一把又脏又坏的伞，我在猜测没带伞的孩子家里或许没有伞，尽管可能是走得时候还没下雨所以没带伞，但是事实更让我信任是前一种缘由，想得周全的萝卜姐姐便要求拿着吹风给孩子们吹吹头发怕他们淋雨感冒，衣服太湿的孩子便让他们脱下来凉凉。乌尔布壬来的时候是跑着来的，小小个子一下子从我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，脱下衣服里面没有衣服了由于他就只穿了一件外套，然后里面是他的书包和黑黑的身体，很瘦。当时这一幕看在我们心里酸酸的，不过同时也挺佩
15、服他的，说他为什么不打伞他也只是羞怯得笑一笑像女孩子一样。其实在班里他成绩并不好，从来也没听他说过一句话，我始终以为他不能听懂汉族话，问他可以听懂吗他也什么都不说，每次作业他也总是只把题抄好就交给我了，似乎什么都不懂，至今我不知道他小小的头脑里面是怎么想的，但是我知道他还是爱学习的，态度特殊的好，很担忧他，真的很盼望以后他能有什么话说出来。 萝卜姐姐(彭教师，我问过几次至今也不知道这个称呼是怎么来的，不过一次和孩子们玩耍的时候李教师被叫做菠萝姐姐当时孩子们说是看脸的颜色来评的，因此我也得了一个苹果姐姐的称号，不得不悄悄窃喜一下虽然没有太大依据) 还有就是班上最活泼每天留下来和我们一起玩耍的我们
16、三年级的班长吉候xx，班长的弟弟吉候xx，吉克xx和他的弟弟吉克xx(他们家里应当还有弟弟妹妹或哥哥姐姐，这里几乎每家都至少有4个孩子的)。他们四个永久都走在一起，一起上学一起回家一起玩所以必需是同时想到他们四个。班长在班上个子最高，在学校发型最酷，羽毛球乒乓球在学校都挺厉害排在前面(来的时候团队带来了羽毛球、乒乓球等运动器材所以半期我们进展了运动会还评了奖)学习成绩在班上也是名列前茅，让我印象最深的还是他那穿了15天的外套和脱下外套一件很短的t恤。固然班长弟弟也很优秀了运动会得奖，学习成绩也跟哥哥不相上下许多地方还比哥哥优秀，班里的同学也说布者比他哥哥厉害，每次班长就什么话也不说，或许是由于
17、这样两兄弟弟时常闹些冲突，临走得时候两个人闹冲突我还劝了好久。先说弟弟吉克日格吧，他特别的爱学习每天总是自己找作业做，回家也抽时间做作业，中午放学不回家哥哥们在学校和教师玩他也是拿出本子自己写作业，固然很优秀了，在这个地方在他这个年纪能自己想到做作业真的很让人欣慰也为他感到傲慢。哥哥日格各方面也很优秀，或许是哥哥更懂事吧，有次谈天的时候他说他不学跳舞(由于发觉他跳舞很好我告知他有时机可以多学学)由于要学干活，家里面许多活都是他在干，种小麦收玉米种种，他淡淡的说在家里弟弟要写作业把他的活都给自己做，还说爸爸是帮人驱鬼的已经6天晚上没有睡觉了，有时太晚不回来就在别人家喝酒，在镇上去读书由于一周才回
18、来一次很担忧家里会出事，我不知道他说的会出事是什么详细的事我也没敢多问只是鼓舞劝慰了他。跟他聊了许多也说过许多话不只这一次，时多时少，后来的日子我看出他更加照看他的弟弟，走的时候在信里他说：感谢只只姐姐教会了我要照看弟弟我很快乐，虽然不知道我说的那句话让他学会了照看弟弟，但是至今我觉得有的很大成绩。(特殊说明一下一局部孩子放学都不回家的，也不吃中午饭知道下午5.00多才回家，问他们饿吗也说不饿，我始终是这样理解的，他们可能是习惯一天只吃两顿饭吧。应当是怕回家就会干活，在学校里有我们伴随还可以玩乒乓球、五子棋) 只只姐姐(更多孩子是叫我这个称号的，当时由于名字比拟难记又由于在彝族话里面只只的发音
19、就是姐姐的意思，为了他们叫我姐姐所以叫他们喊我只只就好，可能是出于礼貌还是怎么的就成了只只教师，再后来，在我的要求下成了只只姐姐) 离开了，还有个最放心不下的是学习委员耍子朗木。从小爸爸去世之后似乎是有了继父吧，我也不是很清晰家访的时候他家总是没人，他也只是说爸爸不在了，班里同学也说他爸爸死了，有继父是我听谁说的现在也记不很清晰了。他爱学习，爱看书，就连离别时写的信也和其他同学不同他写的是一首离别诗。家里他是最大的，还有4个弟弟听说继父和妈妈不想让他再上学了，可能是经济缘由吧，在家里总要照看小弟弟。他性格温柔话很少不过你问他他还是会同意一声，然后就是傻傻的笑笑。一次问他放学跟谁一起走他说他总是
20、独来独往一个人，他有弟弟在一年级但是他们从不一起走，我也从来没有看到过他的弟弟，由于他们似乎从来没有一起过，至少我没有观察。听同学说别人常常欺侮他他也从不还手，遇到这样的问题我不知道怎么办了走的时候嘱咐他：男孩子肯定要顽强，不去欺侮别人但别人欺侮你肯定要还手。(三年级班上根本每个人都有自己的特点，每个人我都很熟识但是就不一一说了) 走的那天看出大家都不是很快乐，班里几个女生也忍不住大哭，一些悄悄不出声。那天我知道许多教师都不舍想哭都强忍着由于怕孩子们观察，但是到最终和一些教师包括我还是没能忍住最终还想感谢一下村里唯有的两个大学生之一也是村里除了彝族外唯一的一个苗族哥哥教了我们彝族舞蹈，这也是我
21、支教收获之一，他很真诚，人也很好，从他那里我还了解的许多彝族风俗和山里面的一些事情。 只盼望有时机再回山里看看，可能等到下次孩子们已经记不得我了，但是我始终记得 附二 队员感言难忘的日子 支教的日子就这么完毕了，其间有好多欢快，好多汗水，好多不舍。不过人生就是这样吧，总有风景值得留恋，但总是稍纵即逝。 xx月4日，我们xx小分队的战友们六点半就在三食堂集合，将我们给孩子们带去的爱心物资整理好，放到车上 ，合照留恋后，开头了我们的支教之旅。一路上，大家都怀着对古坟小学的向往，梦想初见孩子们的场景，内心总是那么感动，即使有些队员晕车了，但是仍旧在坚持，没有一句怨言。或许是孩子们给了我们动力，让我们
22、不断靠近.经过总共七个多小时的旅途，我们最终到达，卸去满身的疲乏之后，我们的支教生活刚刚开头. 留恋的东西总是太多，记忆不觉把它分为了许多版块，以便清楚的记录每个瞬间 记得第一堂课，是给一年级二班上的音乐课，刚刚见到孩子们，他们的目光总是那么渴望，唱歌的时候虽然会跑调，但大局部人还是那么仔细，唱的虽然不那么悦耳，但却特别卖力 。之后间续迎来了一年级一班，三年级的音乐课，效果都差不多，不过一年级的同学总是那么争强好胜，总是在分组合唱时，用完全部的力气企图压倒对手组。两个年级的同学却都有一个通病，就是真的好害羞，几乎很难和他们互动。一年级教的童年兰花草小白船(最悲伤的歌，始终都在跑调，教了好多遍.
23、)，三年级教了海阔天空倔强，观赏了梦中的婚礼。 上课的几个精彩瞬间，或许永久难忘吧。 第一次到一年级一班听课，有教师坐在后面，我去的时候已经没位置了，有个名叫小美的女孩主动给我让位，还对我傻笑了一下，当时真的觉得她很懂事，不过最终还是没有坐她让的凳子。这样，她成了我第一个熟悉的孩子。 给一年级一班上的第一节课还有个小插曲，让同学们每个人起来唱童年的第一段时，大家都很大方，我和谢教师鼓舞了大家好久，班长才情愿第一个来唱，不过到了一个名叫克布的小男孩那里，他竟然哭了，当时真的手足无措了，只好劝慰他，跳过让其他同学唱. 给三年级带过一节手工课，记得那节是教他们剪雪花。提前两节课在办公室 裁好了纸，到
24、上课又是在黑板上画出示意图，又是下去挨个检查剪纸状况，甚至有些同学还是我手把手教他们剪的，原本很简洁的雪花，我却教了他们差不多一节课。到下课时，大局部同学都剪完了，有几个同学还剪得有模有样。下课铃响了，我整理东西预备走出教室，有几个同学挡住我，将他们剪好的雪花送给了我。这是第一次收到孩子们的礼物，感谢孩子们 孩子们身上总是带着伤，让人看看都觉得心疼，本应当是父母的珍宝，但却由于家穷或者家中有太多子女，而少了本应当属于他们的关爱，比比我们的童年，他们玩的东西不少，只是都很简陋，我们带去的体育用品，他们在下课时总是蜂拥而至，到办公室来找我们索要。 几个心疼瞬间，不得不执笔写下。 第一次看到的是一个
25、小女孩，她的脚受伤了，天下着雨还是穿着凉鞋，以致脚上的伤口已经化脓。队友们拿起药箱帮她处理伤口，在这期间，她几乎都没喊痛，始终强忍着，几天的连续换药才有了好转。 孩子们在玩耍时，不免伤到其他小孩。记得有一天，有人说克布被球打到了，谢教师赶忙跑出去，观察他正在落泪，结果是被球打到了，还流了血，谢教师心疼的为他处理伤口，并劝慰他，让他不要总是喜爱哭，让他可以顽强 某教师的一堂课上(忘了是谁了=)，还发觉了一个女孩，不愿参加一些活动，叫她洗手时她很迟疑，后面才发觉她少了一根指头。很难想象，才一年级的小女孩，竟然受到这样的创伤.孩子们的手也很脏，据说才几个孩子洗了，水就变浑浊了. 厕所四周有一个蓄水池
26、，我们都在那里洗手。虽然里面的水很浑浊，下面还有稀泥，上面漂了好多不明物体，我们洗手都觉得脏，孩子们却直接在那里用水龙头放来喝. 第一天去教室，看到两个小女孩在地上抓石子，这就是他们寻常的最大乐趣吧。 家访也是我们生活的一局部。大多数同学都住在山上，每次都要走一些很烂的山路，才能到达。有些同学的家又住的很远，很佩服他们这种精神，那么远还来上学。我们家访时分为了两组，每组四人，在天晴的时候就到成绩较好的同学家，劝告他们父母让他们连续读书，欣慰的是，大局部父母都很支持，少局部因家里没钱，孩子们的读书之路，走得很困难。 虽然家访有点坑爹，(主要是太热，又要走山路，而且那里天气很惊奇，总是晚上下雨，白
27、天放晴，导致家访的时候许多山路还是布满稀泥)，但是这其中还是有我们苦中作乐的瞬间，照旧不容忘记。 我一共去了三次家访，还是依次说起吧 第一次还没真的体验到家访的感觉，虽然来回还是差不多两个小时，相对后面的，算是比拟轻松。有父母在家的就只有两三户，有点小小的绝望。不过好的是，这一次是山路走得最少的，虽然在最终一家的时候，遇到了好多稀泥的玉米地，然后爬到了快要到山顶的地方，但我只是把它当做一次旅游，其中还是欢快的。我们还观察了他们自己做饭的瞬间，那么小的孩子，却要肩负起这样的重任，还要看管更小的孩子，想想都心疼. 其次次才是重点啊!刚动身的时候，我们问那个家住在最远的地方的小女孩，她说到她家只用一
28、个小时，我们听到还是有点悲伤，究竟那么大的太阳，还要走那么远的山路，不过一个小时，我们还能承受。起先，大家都是带着充足的精力向她家前进，然后孩子们带我们抄小路，那个简直不叫路啊，上面很滑就不说了，而且都是在上山，都已经差不多呈90度角了，他们竟然还可以在上面自如的攀爬。我们组的组员还因此被长在山上的草割破了手。这还只是开头.渐渐的，我觉得离我们的住宅越来越远了，要过一座小桥了(那个地方已经是我们住的那座山的山脚了)，瞬间，又一座山消失在我们眼前，有种无望的心情.一路上虽然走的都差不多是水泥地，不过全是上坡路，早已迈不动我们沉重的步伐，看看时间，已经超过了一个小时，孩子们走得很快，还不断督促我们
29、快一点。在途中，好不简单找到了一个男孩的家了，不过这离终点，还有一段距离。最终，经过两个小时不停留的行走，到终点了!不过在这之前还有个地方要提及：我们喝到了山泉。感觉比我们住的地方的水洁净多了，虽然没传奇中的 有点甜，但却特别清亮，我将它一饮而尽，之后还接了几杯，算是给我这一路上的奔波带来了些许的劝慰吧。话说我们到了她家，又得到个不幸的消息，她父母不在家!(虽然她说了可能不在)，这一路的辛苦就这样化作泡影，这就是我们最哀痛地方。没有了孩子们的陪伴，我们也开头疯了。刚出门，一个孩子就送了她们家的黄瓜给我们，为这酷热的天气送来了一丝凉快。然后我和四金苦中作乐，拿着送的黄瓜，开头一路唱起敢问路在何方
30、哪吒.真的都要笑死了，然后看看身上，防晒衣已经全部湿透，粘在我们身上。不过歌声不断，还夹杂着我们的感慨：我去你大爷。就这样，带着生气，劳累，欢乐，我们又走了一个半小时，从这座山回到我们住的那座山，还好快要到的时候，遇到了好心的叔叔载了我们一程。这次家访，才是真的难忘啊 第三次还是有难忘的地方。一段水泥路之后，就是好长一段山路，上面照旧有许多稀泥。我们访问了两个较近的孩子家，都是那么破旧，还生了好多孩子，临行前一起合影留恋，他们都不舍得与我们告辞，还始终在送我们。一路中，谢教师一屁股坐在了稀泥上=，我也差点滑到下面去，还好四金救了我一命啊前后两个小时的样子，完毕了这段家访，大家都很疲乏，回去都好
31、好休息了一番。 赵教师送一个生病的孩子回家也归为这里吧，孩子说好的到他家一个小时，赵教师一路上帮他背着书包，到最终竟然差不多走了两个小时。赵教师问他平常都怎么来上学的，孩子竟然说是跑着来的，赵教师说走着都喘，他们还能跑着来，着实不易啊. 在学习当中，活动还是少不了的。这些活动包括孩子们下课时，都在办公室抢着器材，和要好的同学们一起玩耍，或者各位教师陪他们一起玩。和教师一起玩是他们最快乐的时间，虽然大家都有些累了，但是为了看到他们最真实的笑容，我们还是陪着他们，顶着烈日或冒着小雨一起玩耍。固然，在这之中也不乏爱学习的同学。有些同学一下课就到办公室里借书看，有的虽说不熟悉太多的字，他们只是看看上面
32、的图画，而高年级的同学更多的是看自己感兴趣的，增长学问的书籍。虽然每次他们来后，放书的地方总是一片狼藉，不过能看到孩子们如此渴望获得学问，我们还是挺欣慰的，然后不厌其烦的将各图书分门别类的放好。 在各种活动中，最具代表的还是期中和期末的师生间互动的活动吧。还是来共享一下欢乐瞬间。 期中活动有我们队员细心筹划的各项运动，虽然那里的操场很小，不过跳绳，羽毛球，投篮，拍篮球，跑步，拔河，五子棋等各项活动还是顺当进展了。孩子们都很积极，不管是运动健儿也好，还是场下助威的同学也好。有些同学还报了好几个工程，最值得表演的是一个四年级的男孩，拿了两个第一。还有就是三年级的同学们，虽然他们在和四年级的同学拔河
33、中输掉了竞赛，但是个个都兴奋精神，有的甚至还脱掉了鞋子，要和四年级的一决凹凸 之后是运动会的颁奖仪式，每项第一名都骄傲的走上领奖台，接过奖状和奖品在台上合影留恋。全部的孩子都得到了来自成都某个学校的的同学捐赠的书包或是我们新买的书包。(那个得了两个第一名的孩子还额外获得了一个米奇背包，他始终都背着它，被全校同学笑话了。)得到书包却是几家高兴几家忧，书包是按学习成绩来发的(之前有个期中小测试)，有的拿到的书包并不是自己想要的，比方三年级的班长和他弟弟，他们的成绩还是名列前茅，不过在众多新书包中就只有两个挎包了，我们都觉得很潮，也比拟适合他们，但他们却带着满脸的不快。哎，没方法了，谁叫资源有限喃。
34、 最终的闭营仪式也很精彩。每个班在班主任的领导下，都出了一个节目，四年级的合唱，三年级的奇葩舞蹈(不过很能带动气氛，只是班长等人跳得很不开心.)，一年级二班的舞蹈，一班的话剧(虽然感觉很黑暗，死了好多人，不过大家都很努力在演)。之后是我们教师的合唱童话，接着是当地刘教师发言感谢我们。最终来了最感人的一幕，一年级的同学主动要唱童年，整个过程中大家都卖力在唱，有些同学还边唱边哭(由于是离别的那天，所以许多教师和同学都在落泪)。那天唱的这首歌，应当是我教他们以来唱的最好的一次吧 支教方面的大学生实践报告 为响应团中心的号召，20xx年7月4日至13日，教育学院赴上虞支教与农村调查小分队的9名师生到上
35、虞市陈溪乡开展了一次大学生的支教与农村调查活动。作为20xx级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员。在短短的10天里，我们开展了很多活动，如给小学生支教，举办了一场大型的文艺演出，与当地乡领导和村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关状况报告如下。 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了陈溪乡的教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长盼望孩子们能上大学。他们把全部的盼望都寄予在了孩子们的身上。可若大的一个
36、陈溪乡就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚拢到了这个学校。村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不便利，因此十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的困难。 虽然条件艰难，但孩子们仍是非常的活泼，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到快乐;看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。 在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主。由于孩子离校太远，天气酷热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、
37、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中，我们都穿插了英语，家长们一听到补习的是英语，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了学习英语的重要性。在授课过程中，他们对英语的喜爱对英语的渴望，让我们感到无比惭愧。由于我们的力量有限，不能赐予他们较丰富的英语学问。课上我们主要以嬉戏和小学问为主，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，让他们在今后能更好地学习英语。有几个孩子还提议盼望下午能连续上课呢!可见，我们的支教活动也到达了肯定的效果。 在支教的同时，我们还举办了一场文艺演出。此次演出的演员主要是陈溪乡中心小学的孩子们，舞台上孩子们精彩的表演，自信的表现，让台下的父母们感到无比的傲慢和骄傲。这台演出
38、得到了领导们的全都认可。中心小学的团委教师说：去年，为了搞这样的一台演出，我们学校花了一个学期的时间。这句话无疑是给我们最大的认可。 我们不仅了解了陈溪乡的教育状况，也了解了陈溪乡的经济状况。陈溪乡的地理位置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要进展农村经济确实有肯定的困难。我们也发觉了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地进展。与乡领导、村干部沟通后，发觉陈溪乡现阶段存在很多问题：有很好的旅游资源，如石笋山、黑龙潭、通泽古寺等，可是这些旅游资源都不能被得到充分地利用，旅游开发难度很大;水资源也相当缺乏，每天早上洗脸时，水都特别混浊;出资800万元新建的苗通剧院，是陈溪
39、乡的亮点，是上虞市最好的剧院，可一年中没有几次能被用上的，长期处于荒废之中;不管乡领导怎样努力，始终很少引进外来资金等。这都是陈溪乡经济停滞不前的缘由。 人才的缺乏也是陈溪乡经济不能进展的又一重要缘由。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活气氛。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。教育是进展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今陈溪乡的教育还不乐观，软硬件都不完善，特殊是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的进展。所以教育新一代的孩子，培育新一代的人才也是陈溪乡政府关怀的
40、大事之一。 通过这十几天的支教活动，特殊是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地熟悉到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的全都好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，由于我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很快乐能有时机参与这样的实践活动。信任假如下次再有时机，我们肯定会更有阅历，做得更好。 大学生支教实践总结报告 实践主题：爱撒山林，关注山村盼望 实践地点：XX刘家台乡黄龙寺村 实践时间：
41、20xx年x月8日xx日 实践人员：华北电力大学环境学院学生 队长：崔帅 一、实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中心号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面状况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名教师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰难。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理
42、状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大局部家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与盼望。 二、前期预备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。 2、我们建议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分预备衰弱操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发
43、挥到最大化。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，把握根本的心理引导方法，以说服和订正该错误观念。 6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新
44、闻稿写成后以各种形式进展投稿。 三、日程安排 x月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿 x月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏 x月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、衰弱操、篮球等体育工程，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。 x月11日队员们在一小学生的带着下到局部学生家中进展走访，深入了解他们的家庭生活状况。 x月xx日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。 x月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。 四、实践日志 1、
45、初到 x月8日，经过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热忱的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。炎热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简洁的休息后，刘会计带我们到学校四周的农户家里吃了一顿可口的农家饭。 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的也许状况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇款待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的整理起来，清扫住处、整理床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲自做的，队员们都觉得美味
46、特别。 2、其次天 一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估量我们盼望尽快见到对方的心情应当是全都的吧!孩子们到了学校里，非常主动的自发清扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷参加到他们的行列中去。 教师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开头了与这些小朋友们的沟通。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟识起来，我们就做起了预先预备好的小嬉戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里布满了欢声笑语。嬉戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。渐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大
47、家一起玩得非常快乐。 我们带来了很多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。嬉戏过后，我们将全部孩子们集中到一间教室里，开头给他们分发物品。 领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最终他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“感谢哥哥姐姐!”多么得意的孩子们啊! 在与教师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对状况比拟特别的几个孩子进展了重点关注。教师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做教师的多少感到一点劝慰。”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮动身赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中悄悄的为这些勤奋