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1、 学习心得体会培训的心得体会(4篇)学习心得体会 培训的心得体会篇一/h3 领导干部加强学习，有多种形式。坚持常常性学习，在干中学、在学中干，是一种形式;依据工作需要，急用先学、立竿见影，是一种形式;参与党委中心组理论学习，也是一种形式;集中一段时间到党校、干校、行政学院等脱产学习，又是一种形式，而且是一种能够进展系统学习的更重要更有效的学习形式。现在，大家离开繁忙的工作岗位来中心党校学习，时机实在难得，肯定要非常珍惜。近些年来，大多数干部把到各级党校学习作为一次“充电”的时机、作为人生的一个“加油站”，抓紧时间仔细学习，学有收获，学有所得。但是，也有少数干部把进党校学习视为“认认人、养养神、
2、串串门”的时机，把很大精力和时间用在社交活动上，使党校这样一个原来应当布满学习、研讨、探究气氛的地方，成为少数学员“公关”、“社交”的场所，在社会上产生了不好的影响。盼望大家自觉抵抗这些不良现象，真正做到坐得住、钻得进、学得好、收获多，满怀学习渴望而来，满载丰硕成果而归，使在中心党校的学习成为人生一段充实、美妙、难忘的经受。 第一，要深入学习中国特色社会主义理论体系，使认仔细真学习成为不断增加政治上坚决、理论上糊涂的过程。一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。这里需要指出的是，在市场经济不断进展的条件下，一些干部心态比拟急躁，自觉不自觉
3、地存在轻视理论的倾向，有的甚至认为学不学理论无所谓，只要做好实际工作就行了。这种熟悉是很糊涂的。实际上，市场经济更加展，社会事业越进步，我们的领导工作就越要表达时代性、把握规律性、富于制造性，各级领导干部就越要注意理论学习，不断提高理论水平、政策水平和熟悉水平。加强理论学习，最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括理论、“三个代表”重要思想以及科学进展观等重大战略思想，是马克思主义中国化成果，是我们党最可珍贵的政治和精神财宝，也是领导干部做好工作的强大思想武器。各级领导干部要带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些、学透一些，努力把握贯穿其中的马克思主义立场、观点
4、、方法，做到真学、真懂、真信、真用。 科学进展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成局部，是我国经济社会进展的重要指导方针，是进展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。从我在地方工作的体会看，能不能把科学进展观贯彻落实好，首要的是对科学进展观是不是完整理解了，是不是在思想上真正解决了问题。现在有些领导干部讲科学进展观，只强调“进展是第一要义”，有的甚至把“进展是第一要义”同“以人为本”、“全面协调可持续”、“统筹兼顾”的要求割裂开来;还有的把“进展是硬道理”片面理解为“经济增长是硬道理”，把经济社会进展简洁地归结为gdp打算一切。这些熟悉都是不正确的。我理解，只有以人为本、全面协调可持
5、续、统筹兼顾的进展，才是符合第一要义的进展，才是真正的科学进展。假如脱离了科学进展观这些内涵全面、要求明确的规定性去强调进展是第一要义，很简单连续传统的进展模式，很简单嘴上讲科学进展，实际工作中谋划进展思路往往还是老一套，还是片面追求gdp。所以，我们要推动科学进展，肯定要全面把握科学进展观，坚持以科学进展观端详过去、总结工作得失，以科学进展观武装头脑、转变思想观念，以科学进展观分析现实、查找突出问题，以科学进展观规划将来、完善体制机制，切实把科学进展观转化为谋划进展的正确思路、促进进展的政策措施、领导进展的实际力量，使贯彻落实科学进展观的过程真正成为推动经济社会又好又快进展的过程。 其次，要
6、全面学习做好本职工作必需的学问，使认仔细真学习成为培育世界眼光、增加战略思维力量、提高综合素养的过程。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技进展，学问更新的周期大大缩短，各种新学问、新状况、新事物层出不穷。据有关资料显示，在全球生产总值的高速增长中，学问份额已经由20世纪初的5%上升到今日的80%90%。有专家考证，18世纪以前，学问更新速度为8090年翻一番;19世纪60年月，学问更新速度为50年左右翻一番;20世纪90年月以来，学问更新加速到35年翻一番。近50年来，人类社会所制造的学问，比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，一个人读几年书，就可以管用一辈子。在工业经济时
7、代，读十几年的书，才能够用一辈子。到了学问经济时代，只有常常不断地抓紧学习、坚持不懈地终身学习，才能够使用一辈子，这也就是人们常说的要活到老、学到老。因此，我们在仔细学习马克思主义理论的同时，还要学习经济、法律、科技、文化、国际等方面的学问，特殊要学习把握做好领导工作、履行岗位职责所必需的各种学问，使自己真正成为内行领导。 这里我想强调一点，就是领导干部在广泛学习各方面学问的同时，要尽可能多地学习和把握一些历史学问。古人说过，以史为鉴可以知兴替。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先制造的绚烂历史文化是极为珍贵的精神遗产。我们党在领导革命、建立和改革的过程中，一贯重视历史阅历的借鉴和运用，总
8、是从中猎取才智、熟悉规律、把握方向。_同志有一句名言，就是：指导一个伟_运动的政党，假如没有革命理论，没有历史学问，没有对于实际运动的深刻了解，要取得成功是不行能的。这种学习历史学问的重要性，对我们整个党是这样，对党的各级领导干部也是这样。领导干部学习和了解历史，不仅可以拓宽学问面，汲取前人在修身处事、治国理政等方面的才智和阅历，而且可以更加清楚地熟悉社会活动规律，坚固树立马克思主义的唯物史观。 历史学问丰富了，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境地就可以大为提高，思维层次和领导水平就可以提升到一个新境地。所以，各级领导干部还是要学一些中国历史和世界历史学问，特殊要深入学习中国近现代史，深入学习世
9、界近现代史和马克思主义进展史，不断深化对_执政规律、社会主义建立规律、人类社会进展规律的熟悉。今年，我国改革开放已经走过了三十年辉煌历程，既取得了举世瞩目的巨大成就，也积存了非常丰富的胜利阅历。同志们都是随着改革开放的历史进程走过来的，都亲身经受了改革开放30年来中国发生的巨大变化。盼望大家深入学习党的十七大关于改革开放30年的重要论述，深刻领悟改革开放的重大意义和“十个结合”的珍贵阅历，进一步坚决高举中国特色社会主义宏大旗帜的自觉性和坚决性，进一步坚决坚持党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本阅历的自觉性和坚决性，连续把解放思想引向深入、把改革开放宏大事业不断推向前进。 第三，要把讨论和解决
10、重大现实问题作为学习的根本动身点，使认仔细真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和制造性的过程。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。今日，我们所面临的重大现实问题是多方面的，从最根本的方面讲，就是_同志明确提出并屡次强调的三个课题：一是要科学推断和全面把握国际形势的进展变化趋势，正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的进展趋势，妥当处理影响世界和平与进展的各种简单和不确定因素，抓住和用好重要战略机遇期，在日益剧烈的综合国力竞争中牢牢把握加快我国进展的主动权;二是要科学推断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的根本国情，正确熟悉和妥当处理人民日益
11、增长的物质文化需要同落后的社会生产这个社会主要冲突，紧紧抓住经济建立这个中心不动摇，正确处理改革进展稳定的关系，推动物质文明、政治文明和精神文明协调进展，不断增加综合国力，逐步实现全体人民的共同富有;三是要科学推断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，正确熟悉和妥当处理党在改革开放和进展社会主义市场经济条件下执政遇到的新状况新问题，以改革的精神加强和改良党的建立，不断提高党的执政水平和领导水平，增加拒腐防变和抵挡风险力量，始终成为团结带着人民建立中国特色社会主义的领导核心。 这三个重大课题，各级领导干部特殊是高中级干部要装在脑子里，结合改革开放和现代化建立的实际进展深入思索。同时要严
12、密结合自己的工作实际，深入思索和讨论一些带有普遍性和共同性的问题。比方，如何解决经济进展方式转变中遇到的长期形成的构造性冲突和粗放型增长方式问题;如何解决城乡之间、区域之间进展差距短期内难以缩小所带来的各种冲突和问题;如何解决收入安排差距扩大所引发的不同利益群体之间的冲突和问题;如何解决深化改革过程中因利益问题引发的群体性大事、群众上访等人民内部冲突和问题;如何解决食品、药品、生产等领域发生的安全事故等问题;如何解决各种突发性大事，等等。这样的冲突和问题往往关系到一个地方和一个部门工作的全局，关系到广阔群众的根本利益。我们要把学习的着眼点聚拢到讨论和解决这样的冲突和问题上，擅长发觉问题、敢于正
13、视问题，以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决冲突和问题的详细方法。 学习心得体会 培训的心得体会篇二/h3 从古至今，在人们心目中，好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风
14、不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要，由于，教师是学生行动的标杆。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清晰地意识到：正确熟悉自身的职业
15、价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知，作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利
16、，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样，学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。 2、敬重学生。每一位大学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。 4、以身作则。教师
17、的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 学习心得体会 培训的心得体会篇三/h3 我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建立中的热点问题进展了热闹争论。通过学习与争论，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。将来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业
18、进展的主体教师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?本人仔细进展了反思，现做总结如下： 一、努力学习，树立奋勉向上的师德形象 _在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育工，就必需不断学习、不断充实自己。广阔教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥
19、似渴地学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问构造，不断提高教学质量和教书育人本事。”作为教师，只有学习，才能厚积薄发，促进教师专业化进展。学习是教师可持续进展的奠基石。所以我始终以来都注意多渠道的学习。平常多听课，听各种类型各种风格课，从多位教师身上吸取养分。积极参与校内、校外，组内，组外的听评课活动，增长见识，开阔眼界。积极参与学校、教育局组织的各项培训活动，仔细完成各项作业，在学习中成长。我还订阅了中学数学教师等学科方面的报刊杂志，向书本学习，向更多的学习，不断地丰富、提高自己。学习其实是生活的一局部，大到一种理念，小到一个生字，都是学习的内容，而许多时候，都是不知不觉地就已经
20、在学习了。做一个有心人，就能更多更好地学习。 二、努力工作，树立无私奉献的师德形象 人们常把教师比方成一支悄悄无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这其实是一种奉献精神。我对教师的无私奉献有两层理解。首先，教师的无私奉献表达在全心全意为学生效劳。仔细备课、上课、批改作业是教师最根本的工作，我主要想说的是对学生生活上的关怀。其次，教师的无私奉献表达在全心全意为学校效劳。在学校的进展建立中，每一位教师都扮演着不同的角色。身为学校的一员，我响应学校各项号召，听从组织的安排，对各项任务都尽心尽力的完成。我先后为校博客、报道学校新闻活动撰写了多篇新闻稿件，还曾申请义务献血。我深知所做的都是一些微缺乏道的小
21、事，但每做一件事，我想到的都是肩上的责任，领导的嘱托，所以从不敢懈怠。其实，教师的奉献精神的本质是对教育事业的热诚。正是它，教师才能够无怨无悔，数十年如一日，从事这份单调的而又丰富，平凡而又宏大的工作。 三、身正为范，树立良好的师德典范形象 教育实践充分证明：教育学生不能单单靠灌输、说教，而更应靠教师身教。教师是学生最直接的典范，也就是说，师德师风的好坏对学生有着深远的影响，凡要求学生做到的，教师首先必需做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的典范，在课堂上以身作则，为人师表。正所谓教师无小节，到处是楷模。身为语文教师，我很留意语言的标准性，不在学生面前说脏话，说不合时宜的话，无论发多大
22、的火，绝不说损伤学生自尊损害学生心灵的话。上课方面，严格遵守作息时间，从不提前上课，也绝不拖堂。平常在讲课的同时讲授人生道理，传授自己的人生阅历，尽自己的力量帮忙学生树立正确的人生观、价值观、逆境观。为让自己成为值得学生学习的典范而努力。 学习心得体会 培训的心得体会篇四/h3 首先，感谢民建州委给我此次时机，能够参与民建四川省委举办的青年会员思想教育报告会的学习，我深感荣幸，也非常珍惜这次珍贵的学习时机。在报告会上，绵阳民建会员马远学20年如一日坚持尊老助残、扶贫助学、拥军爱民的先进事迹深深打动并震撼了每一位在座会员的内心，也让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，对民建有了更深刻的了解，使我更
23、加信任我们民建是一个有分散力、号召力、影响力和感染力的组织，更是一个有着荣耀革命历史的组织! 通过两天的学习，我熟悉到身为一名在行政事业单位工作的民建会员，实际上是一肩双责，在仔细做好本职工作的同时，要做好以下“四讲”： 一、讲政治。身为民主党派成员，要糊涂的熟悉到有了共产党的领导，民主党派才有生存和进展的前途，才有了施展才华和实现理想的舞台。用旗帜鲜亮讲政治，坚决政治立场，明辨大是大非，充分熟悉中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重大意义。真正把“四个意识”内化于心、外化于行，把思想统一到中共中心打算精神上来。要始终与党委在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。 二、讲法规。古
24、人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，身为民主党派成员，要常怀对法规的敬畏之心，时刻保持清爽的头脑，牢记什么能为什么不能为，遵纪守法，做人不“妄为”，有权不“任性”。守纪律、讲法规，是思想上的主线、行动上的标杆，遵守民建纪律，听从组织打算，才能使我们增加分散力、制造力和战斗力，保障民建安康进展与成长。 三、讲道德。做德才兼备的民建会员。在仔细吸取并发扬优良传统文化，讲仁爱、讲诚信等价值观的根底上，做到三正：(一)心正。心正，外环境和你就是“鱼水关系”;心不正，外环境和你就有可能是“油水关系”，甚至是“水火关系”。我们不能走邪路捷径，要做不急躁，不急功近利的民建人，一步一个脚印，积存阅历，脚
25、踏实地方能仰视星空!(二)行正。假如不能自重、自省、自警、自励，就会简单为饭局所累，为糖弹所击。我们要约束自身行为，时时以“行正”律己，否则就会被社会唾弃、群众记恨，受法律制裁、群众责备。(三)事正。团结不是一个口号、一篇文章、一首诗。团结是我们改善关系的一种手段，更是我们工作力量提升不行缺少的一种精神。年轻的会员要学会共享，一个人的努力是很难胜利的。只有学会与他人合作，增加团队意识，做一只合群的大雁，才能使我们的民建飞的更高、更快、更远! 四、讲奉献。在新的历史时期，我们面临的形势、肩负的任务和所处的环境打算了哪里都是奉献的战场。政府就是效劳，效劳就得奉献。身为一名有着行政事业编制的民建会员，要带头讲奉献，心中始终装着人民的利益，不断加深与群众的感情，牢记“群众利益无小事”的道理，高度重视和维护人民群众最现实、最关怀、最直接的利益，坚决订正各种损害群众利益的行为。我们的奉献，不在于规模多大，而在于能坚持多久!持之以恒，方能实现“中国梦”! 最终，再次感谢民建州委和三、四支部领导对我的培育和信任，我将以良好的精神状态和优异的工作成绩迎接党的十九大召开!