大学心理工作计划[001].docx

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1、 大学心理工作计划大学心理工作规划1 为深入贯彻教育部关于进一步加强和改良大学生心理安康教育的意见，结合外国语学院的实际，特制定20-20学年大学生心理安康教育规划如下: 一、做好新生入学后心理安康的教育辅导工作。 在学生军训和入学教育中，要针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题，通过开展班会个别谈心等活动，克制学生心理障碍，进展有效的教育辅导。 二、做好毕业生就业前的心理安康辅导工作。 教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想预备，以诚待人，主开工作，要从自己的实际动身，在实践中磨练自己，克制过高的欲望，以免

2、错过时机。同时，择业时要有安全心理预备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗 三、做好学生的心理测试工作。 根据学院要求，要仔细组织新生参与心理测试，准时了解和把握学生心理状况。 四、建立健全学生心理档案。 对心理测试过的学生，准时了解和把握学生的心理状况，特殊要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学准时发觉，做好心理询问和沟通，帮忙学生走出心理逆境。同时，要建立学生心理档案，将心理询问、谈话记录、家长来访等记录在案。 五、积极组织学生参与学校、学院各类心理安康活动。 凡学校、学院举办的心理测试、询问、演讲竞赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参与。同时，要联系本专

3、业、班级的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高学生心理安康素养。 六、建立心理安康制度。 各班设立心理委员，每周一召开特地会议，了解把握学生心理状况，准时解决有关问题。 七、除开设一般讲座外，全年将定期有针对性地举办2-3次大型专题讲座。 八、指导各班级有规划地开展好心理安康教育主题班会。 大学心理工作规划2 一、工作目标： 1、提高全体学生的心理素养，充分开发学生的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全进展。 2、详细目标是：使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量；培育学生健全的人格和良好的共性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效

4、的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 3、建立心理询问室，力求使之成为合格的学校心理询问中心。 二、内容与途径： 1、学校心理安康教育队伍建立 目前我校已有心理询问员2名，4名正参与培训，并有15位具备心理安康教师资格证及25位参与培训的教师，本学年，我校心理安康教育的队伍将进一步得到扩大。心理询问室将会以沙龙、个案争论、教研活动等形式对教师进展进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为：初中心理安康教育工作，并担当全校各年级学生讲座，王天文负责高中心理安康教育工作，并担当全校各年级家长和教师的心理讲座。 2、学校心理安康教育的方式 （1）开设高一心理

5、课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程，全校开设心理学问讲座等，旨在普及心理安康科学常识，帮忙学生把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。 （2）个别询问与辅导。连续开放心理询问室进展个别辅导，教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进展诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严峻心理问题的学生，要准时识别并转介到上一级心理安康教育部门。 （3）在班级设置心理班委，搭起学校心理询问室和同学之间的桥梁。 （4）把心理安康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理安康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境

6、。查找心理安康教育的契机，注意发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、公平、相互敬重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理安康教育。 （5）积极开通学校与家庭同步实施心理安康教育的渠道。协作学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念，了解和把握心理安康教育的方法，注意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理安康教育的环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。 （6）加强心理安康教育的教研活动和课题讨论。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展，主要是实证讨论。做好集体备课活动，统一安排。协作市区开展各级教研活动，加强心理安康教育的课题讨论与科学

7、治理，在日常心理安康教育过程中，注意做好教科研讨论工作。 （7）做好市区志愿心理询问工作。 我校已进入两校合并的其次年，各项工作逐步进入正轨，心理询问室将协作学校各项工作，重视学生自我心理安康教育，利用一切资源开展学生心理安康教育，促进全体学生的安康进展。 大学心理工作规划3 一、指导思想 春季是精神疾病和心理问题高发期，学生心情波动比拟大。在新的一学期里，主要做好心理安康护航和心理安康教育工作。 二、工作重点 （一）进展心理委员危机干预培训 心理委员是班级学生朋辈心理辅导员，是联系学校和同学的纽带。所以心理委员在班级中起着重要的作用，也是在突发大事发生时起带头的作用。通过危机干预培训，心理委

8、员能清晰的知道自己的工作和职责。对于危机大事能准时发觉问题，准时报告问题，积极协作教师帮忙同学消退负面影响。 （二）“春季护航”的开启 校园心理危机大事是严峻影响学校正常教学工作、校园平安与和谐的重要大事。而在春季，随着温度的快速变化，人的心情也很简单被影响。气温的转暖，代谢进入旺盛期，从而引发心理疾病的概率也渐渐增大。然而，同学们却对此还不了解。所以春季护航起着重要作用。我们要大力宣传心理安康学问，可以通过海报的张贴，电影赏析的开展，心理讲座的举办，心理剧的表演等等。 （三）春季护航的活动开展 对于我们大学生来说，学习也不亚于高中时代，上课、做作业，还要为等级考试、专业证书做预备，甚至大一的

9、还要进展晚自修，所以对于两点一线式的学习，同学难免会感到枯燥、乏味。所以绽开心理活动，一方面可以在学习之余放松自己，另一方面可以提高同学的素养。活动以大家自愿报名的方式来参加，让同学们发挥想象力，制造出有意义又值得纪念的活动。 （四）工作总结 学期末召快乐委会工作总结大会，对本学期心委会所进行的活动效果做出总结并对表现好的同学进展表彰。 三、行事历 时间 大事 2月份拟写20xx年上半年学期的工作规划 队伍人员调整 召开会议 3月份心理委员危机干预培训 教师队伍危机干预培训 心理委员周汇报 心理活动之影视赏析（班级） 看电影献爱心（每月2次） 4月份 班级活动设计大赛（生命意义主题） 心理活动

10、之影视赏析（班级） 看电影献爱心（每月2次） 春季护航中期宣传 5月份心理活动之电影赏析 班级活动设计大赛预赛 看电影献爱心（每月2次） 5月25日 心理活动之拓展活动（大学生素养拓展游园活动） 6月份春季护航总结 心理活动之电影赏析 班级活动设计决赛 7月份 心理委员总结 详细活动方案另行筹划。 大学心理工作规划4 为进一步做好本年度的心理安康教育工作，促进学生身心安康进展，结合我校实际，特制定20xx年度大学生心理安康教育工作规划如下： 一、指导思想 紧紧围绕“宣传心理安康学问，增加心理安康意识，推动心理安康教育，营造和谐校园环境，促进学生安康成长”的总体目标，扎实做好大学生心理安康教育与

11、询问的各项工作，为培育高素养应用型人才供应效劳。 二、主要工作 （一）开展形式多样的校园心理安康宣传教育活动。 1、利用橱窗、播送、网络、校报等阵地广泛宣传心理安康学问。 2、完善砼人网“心理安康”网页建立，构建网上心理安康教育平台。 3、邀请校内外专家、学者开展心理安康教育专题讲座。 4、指导各学院有规划、有针对性地召快乐理安康教育主题班会。 5、将心理安康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注意心理安康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。 （二）加强心理安康教育软硬件建立。 1、进一步完善大学生心理安康教育的规章制度，建立心理询问、辅导、危机干预等工作流程。 2、坚持心理

12、询问教师值班制度，安排相关教师开展心理询问与辅导。 3、更新心理安康测试软件系统。 4、加强心理安康教育工作队伍建立，组织开展心理教师业务研讨与培训。 5、成立并指导大学生心理安康协会开展有关怀理安康宣传教育活动。 （三）组织开展“第五届大学生心理安康教育宣传月”活动。 1、举办心理委员培训。 2、举办心理安康主题有奖征文活动。 3、举办心理专题影片展播与赏析活动。 4、举办心理安康学问图片展。 5、举办校园情景剧大赛。 （四）做好20xx级新生的心理安康教育工作。 1、结合入学教育，加强新生心理安康教育。 2、开展新生心理安康普查，建立心理档案。 3、仔细开展对个案跟踪了解、准时引导、帮忙。

13、 4、完善大学生心理问题高危人群预警机制。 5、开展新生心理安康教育讲座，普及心理安康学问，提高环境适应力量。 6、开展有针对性的团体心理询问及训练活动。 后附详细工作安排： 20xx年大学生心理安康教育主要工作安排 三月份 1、制定本年度的心理安康教育规划并详细组织实施。每年3月末，将工作规划电子版和纸 制版（加盖公章）上交学生处心理安康教育指导中心。 2、组织辅导员参与国家心理询问师职业资格培训。 3、组织20xx级学生进展心理普查，建立心理档案。 4、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 5、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次。 四月份 1、建立有突出心理问题学生的心理档案，有针

14、对性地实行措施。 2、筹划“5.25”心理安康宣传月活动。 3、筹备校园情景剧大赛。 4、组织观看心理影片。每学期至少2场。 5、召快乐理安康教育主题班会。每个班级（大一）每学期至少开展1次。主题自拟。 6、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 7、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次。 五月份 1、开展“525大学生心理安康节”宣传活动。 2、开展心理安康教育的讲座，每学期至少举办一场。 3、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 4、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次。 六月份 1、上报525心理安康宣传活动总结。 2、做好本学院毕业生的就业心理辅导工作。 3、落实各学院学生心

15、理安康状况月报制度。 4、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次。 七月份 1、做好本学院辅导员和心理委员的培训工作。 2、大学生心理安康教育工作资料、档案整理，工作总结。 九月份 1、做好迎新工作，做好新生的思想稳定及宣传工作。 2、新生入学心理安康教育。 3、新生发放新生心理安康学问宣传手册 十月份 1、筹备、组织新生心理普查，建立心理档案。 2、举办新生心理委员培训班，经考试合格后挂牌上岗。 3、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 4、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次 十一月份 1、普查结果反应，指导各学院建立特别学生心理档案。 2、对新生当中重点关注对象进展团体辅导。

16、3、举办“心理嘉年华”活动。 4、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。 5、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 6、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次 十二月份 1、做好本学院毕业生就业心理指导。 2、落实各学院学生心理安康状况月报制度。 3、落实各学院心理委员培训、例会制度，每月一次。 一月份 1、年终总结，对全年心理安康教育工作进展评比，表彰先进集体和个人。 2、整理心理询问记录，完成学期总结。 大学心理工作规划5 1. 积极负责调查了解本班学生心理安康状况，努力和同学们搞好关系，多和他们沟通，倾听她们的苦恼，并力所能及的帮忙他们解决困难。 2. 组织班上各种形

17、式的心理安康学问的宣传工作，定期在班上开展一些有关怀理安康的活动，并做好想用的总结和记录。 3. 努力学习心理学的相关学问，用积极乐观的心态去引导其他同学，并应用相应的心理学学问疏导同学的不适和困惑。 4. 定期参与心理安康教育中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给同学。 5. 对心理有困惑的同学进展急躁的开导帮忙其走出困惑。增加他们适应环境和承受挫折的力量发觉在心理上有疾病处于苦痛中的同学，要帮忙，劝告，伴随到心理安康教育中心，介绍中心心理专家做出相应的询问和危机干预。 6. 发觉在心理上有疾病处于苦痛中的同学，要帮忙，劝告，伴随到心理安康教育中心，介绍中心心理专家做出相应的询问和危

18、机干预。 7. 准时做好信息反应，发觉有心理障碍的同学，并有可能有偏激行为的同学要准时快速地上报给辅导员或上报到学院心理安康教育中心，以便做出准时有效的应对措施。 8. 积极参与各项有关怀理安康方面的活动，仔细负责完成心理安康教育中心和心理协会安排的有关工作。 9. 严守同学的隐秘，爱护同学的隐私，尽量避开损害到同学的心灵。 10.积极参与培训，不断充实自己的心理学学问，提高自身心理素养和心理效劳力量，以便更好地投入到工作中去。 大学心理工作规划6 眼睛是心灵的窗户，心灵是转变世界的力气，物质上的富足不能弥补心理上的缺憾，所以在心理问题成为大学生主题的时候，作为机制1班的心理委员，我将作出这学

19、期的工作规划，以帮忙每位同学有个安康心理，积极生活。 首先要从自我做起,尽是让自己在同学们心目中的形象是:真实、开朗、乐观和大方，这样班上有心理问题的同学才会和我沟通。肯定要留意自己的为人处世问题。平常我要把课余时间适当的重点放到心理书籍方面，完善自己的同时有力量帮忙他人。 其次，我要多和同学沟通，真诚待人，取得大家信任；眼睛是看不到的，得专心去查找。所以，要做到真正关怀同学心理需要用真诚的心去翻开他们或抑郁或闷闷的心锁。 另外，我要细心观看，了解大家的心理动态，假如发觉有心理问题的同学要尽自己全力去沟通和沟通帮忙其走出心理阴影，并且定期向班主任和辅导员汇报特别状况。 还有，在课余的时间，无论

20、是现实世界还是电脑的虚拟世界都要多参加谈天和沟通，并且绽开心理测试等活动，以洞察同学们的心理。假如有时间还要组织大家一起看心理方面的电影和书籍，使同学们能够学会准时的自我调整。 最终我还要协作其他班干部的规划与活动，大家共同在生活和学习上为班级做奉献。 心理不是一时半会就能解决的问题，不同于其他班干部，不仅要在物质方面帮忙同学还更要在精神上留心沟通，对于我来说还是一项挑战。所以在本学期我将努力做好，做同学们的知心朋友，让我们机制3101班成为作风，心理，精神都良好的优秀班级！ 大学心理工作规划7 20xx年，心理安康教育中心将连续坚持全面育人的方针，从积极心理学的视角，不断创新，连续提升学生心

21、理安康水平。 一、加强制度建立，完善制度保障 制度是工作能否顺当开展的重要保障。心理安康教育中心将连续完善有关制度，为工作的顺当开展供应保障。主要包括修订关于成立安徽机电职业技术学院大学生心理安康教育工作领导小组、关于成立安徽机电职业技术学院大学生心理危机预警与干预领导小组等。通过制度建立，厘清各方工作职责，理顺各种工作关系，用制度“管人”，以制度“管事”，确保心理安康教育的正常开展。 二、优化育人环境，软硬件使用效益最大化 目前心理中心拥有较好的软硬件条件，这为学生心理安康教育供应重要支撑。心理中心将实行各种方式，充分发挥其作用和价值。一是加强宣传力度。心理中心将通过各种方式加大对中心的宣传

22、力度，尽可能让全部学生对心理中心有个也许了解，特殊是消退局部同学对心理中心的错误认知，让大家情愿来心理中心。二是加强软硬件使用效益。心理中心现拥有11个功能室及1个专题网站。心理中心将实行多种方式，尽可能提高其使用效益，努力为学生营造一个温馨、专业的心理求助环境。 三、加强培训力度，打造专业团队 心理安康教育团队专业水平的凹凸，将直接影响到学生心理安康教育工作的成效。心理中心将结合专业培训与专题培训，不断扩大教师受培训的量与质，逐步提升学院心理安康教育队伍的专业水准。同时加强学生朋辈辅导力气的培训。将加强对班干，特殊是心理委员的培训力度，让他们把握根本的心理调整方法以及心理危机识别方法，通过朋

23、辈辅导的建立以及危机大事的预警来削减心理危机大事的发生。 四、调动系部力气，打造精品活动 活动是学生承受教育的良好载体之一。心理中心将充分调动系部的积极性，连续以新生心理普测周、心理素养拓展周（月）、5.25活动月、11.25活动周为主线，加强活动筹划的力度以及设计的前瞻性，通过学生喜闻乐见的形式，打造系列精品活动，让学生在活动中强化心理安康意识，提升自身的心理安康水平 五、加强理论讨论，提升内涵建立。 阅历来源于实践。但是任何事情仅仅停留在阅历层面，将会停滞不前。心理中心将利用安徽省大学生心理安康教育论文评比活动为契机，调动教师的科研热忱，提升其讨论水平，打造一支理论水平高、专业技能强的教育

24、队伍。同时，加强个案资料的整理与讨论，为学院的决策供应支撑。 六、加强对外沟通，扩大中心影响 现在的社会是沟通的社会，只有不断加强对外沟通，才能在提升自身内涵的根底上，增加中心的影响力与辐射力。心理中心将利用有关平台，不断扩大对外沟通，包括参与全国、省市的心理学方面的学术会议、论坛、培训会等，增加中心的出镜率。 大学心理工作规划8 一：日常工作的开展 定期召快乐理部干事会议，从而加强干事之间的联系;加强干事对心理部各项工作开展流程的熟识程度，更好的协商部门进展规划。 定期开展心理部成员的会议 加强内部成员之间的联系，有利于提高部门工作效率 下达会议精神，促进部门全面进展 让成员向周边同学宣传心

25、理安康的重要性，增加同学对心理安康学问的了解 每月按时收齐各班心理排查表及按时收发各班心理记录本，以便于准时了解学生的心理安康状况，并在消失问题时准时上报，并实行积极有效的措施;要把资料整理归档。 每月组织各班开展以心理安康为主题的班级活动。加深学生之间的友情，增进同学们对心理安康学问的了解，通过正确的途径来疏导心情。 二：特色活动的开展 1.“朋辈心理询问员的招募活动” 朋辈心理询问员新成员的培训，为心理部注入了新的血液，壮大了询问员队伍，能够更好的为学生效劳。 2.“心灵日记之美妙共享” 每位同学们把自己想说的话语和事情写在心灵日记上同大家一起共享，彼此鼓舞，共同成长，增进彼此的了解和友情

26、。 3.“5.25”心理安康教育活动 增进同学对心理安康学问的了解，增加同学们的心理保建意识，丰富同学的大学生活，富强大学文化，而开展一次“活力”心理安康教育。 “压力”心理测试等 趣味心理安康学问竞赛 心理话剧 4.“宠爱询问，安康询问” 制作一些心理问卷调查和心理小嬉戏来促进学生对心理安康教育学问的了解，让我们能更加了解同学们存在的问题，也让同学们更宠爱询问。 三：护理学院朋辈询问室 护理学院朋辈心理询问室为让同学更快的融入大学生活，适应新环境，能让同学们能在孤独的时候找到人倾诉，从而能有更好的抗压力，更英勇的前进。为用更好的质量效劳同学，绽开以下工作： 朋辈心理询问室制度标准：朋辈询问员

27、守则、询问室工作职责与工作要求、询问治理、朋辈询问室章程、朋辈询问室治理构造。 朋辈心理询问员招募，壮大了询问员的队伍。 朋辈心理询问员培训，增加询问员对心理安康学问的了解，为以后的工作奠定了一个好的根底。 新询问员风采展。确定自我，展现自我，进一步在同学们里宣传心理安康学问。 连续“心理信箱”的开放;做好心理安康形象大使回访;加强治理，进一步完善心理部的工作。 我部门为增加学生的心理综合素养，制定了以上规划。新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最仔细的态度来为同学们效劳，随时关注同学们中存在的问题，仔细做一名倾听者，做大家的朋友，帮忙同学和教师建立好心灵沟通的桥梁。 大学心理工作规划9 转

28、瞬，接任经济贸易系心理部的工作已经有半年了，在上半年我们部门针对经济贸易系学生中存在的问题，定期召快乐理委员会议，并且开展了“如何以正确的态度来对待大学生活”的主题班会，举办了“经贸是咋家，有事您说话”的活动，以此来帮忙同学们树立正确的人生观，削减学习带来的压力。这两个活动都给大家带了肯定的帮忙，并且心理部在教师的带着下，每周通过经贸周报表来了解各班同学是否存在特别状况。 从上半年活动开展的过程中，我们也意识到了，心理部在某方面还存在缺乏，为了在新的学期更好的为我们经贸系的同学效劳，更好的帮忙大家解决心理问题，避开不必要的悲剧发生，在新的学期特制定如下规划： 1， 定期召集各班心理委员开会，争

29、论近期班上消失的特别状况并找出解决的方法，状况严峻的准时向辅导员和心理负责教师反映。 2， 让心理部的成员在平常的学习和工作中多与各班心理委员沟通。 3， 心理部的成员必需做到“四点”“五心”。 4， 举办不同的活动，来帮忙同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织消遣活动；请外面的教师给大家讲些同学中普遍关怀及最苦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。 5， 课下仔细学习有关怀理学的学问，加强自身心理素养，来更好的帮忙同学 6， 积极预备迎接心理安康日 7， 加强与学生会内部各部门的沟通与沟通，相互合作，相互进取。 新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最仔细的态度来为同学们效

30、劳，随时关注同学们中存在的问题，仔细做一名倾听者，做好“四点”“五心”，做大家的朋友，帮忙同学和教师建立好心灵沟通的桥梁。 大学心理工作规划10 学校心理安康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩，并经过实践不断摸索出一条心理安康教育工作新模式 双全互动的学校心理安康教育模式。如何使学校心理安康教育工作连续取得长足进展，如何使学校独特的心理安康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理安康教育工作中存在的问题、结合学校心理安康教育工作的进展新要求，我们制定以下新学期的心理安康教育进展规划。 一、学校心理安康教育工作面临的挑战 1、学校心理安康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会

31、课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发觉其中有许多近几年刚毕业的大学生，也有很多是以前并没有担当班主任工作的教师参加到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参加学校前几年对班主任进展的系统的心理辅导学问、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参加学校心理安康教育工作都是很困难的。 2、前几年心理安康教育工作的长足进展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的学校心理安康教育校本课程开发、实践和校本培训的讨论课题马上全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理安康教育进展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。 大学心理安康教育工作规划大学心理安康教育工作规划 3、学

32、校在完成静安区中小学心理安康教育三年进展规划(20xx-20xx年)的沟通总结已经完毕，如何针对前三年进展规划中存在和新发觉的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应当思索的。 4、上海市很多学校开头试点 生命教育 ，就心理安康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理安康教育工作中如何有效融入生命教育。 5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃参加到学校心理安康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。 二、新学期学校心理安康教育工作规划 1、对新一届班主任队伍进展心理安康教育的学问、技能的培训。整合各种有效资源，比方邀请专家、学校心理教师、以及前几期承受过培训的班主任对未承受过培训的新班

33、主任进展培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理安康建立等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。 2、结合新教材的教学，进展学校 双全互动 模式。仅把学校的班主任队伍调动起来，还远远不能到达 促进全体学生的全面心理安康进展 的要求。学校的每个人都可以成为心理安康教育工。心理安康教育的学科渗透可以充分调动课任教师对学生心理安康进展的关注。 双全互动 模式也可以由原来的班主任全员参加心理安康教育进展成为教师全员参加。学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学，也为我们结合新教材组织这两个年级局部学科的教师就本学科中心理安康教育渗透进展探讨供应有利契机。从查找学科教学目

34、标中的关于心理的局部、实现这些心理目标的教学方法和教学组织等方面进展积极探究。 3、发挥班主任力气，干预学生家庭教育。学生的心理安康的进展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极协作。但很多家长对如何关注孩子的心理安康进展还不是很了解，这样就简单实行一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的亲密联系关系，让承受过心理安康教育培训的班主任对学生家进步行有效指导。固然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进展试点，探讨其可行性及操作方法。 4、进展学生心理社团。以前由于学生的活动时间

35、有限，将学生社团的社员组织起来比拟困难，学生心理社团始终得不到有效进展。本学期结合心理教师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进展关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团进展起来。 5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的询问、对起始年级的学生进展心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进展心理播送。 6、积极协作学校和学校政教部门的工作。 如何促进学校心理安康教育的长足进展，真正起到示范作用，需要学校的心理安康教育队伍的共同努力。 大学心理工作规划11 一、做好实习生心理安康的教育辅导工作。 在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际

36、交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克制学生心理障碍，进展有效的教育辅导。 二、做好马上就业的心理安康辅导工作。 教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想预备，以诚待人，主开工作，要从自己的实际动身，在实践中磨练自己，克制过高的欲望，以免错过时机。同时，择业时要有安全心理预备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗 三、做好学生的心理测试工作。 根据学院要求，要仔细组织学生参与心理测试，准时了解和把握学生心理状况。 四、建立健全学生心理档案。 对心理测试过的学生，准时了解和把握学生的心理状况，特殊要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑

37、以及其他心理疾病的同学准时发觉，做好心理询问和沟通，帮忙学生走出心理逆境。同时，要建立学生心理档案，将心理询问、谈话记录、家长来访等记录在案。 五、积极组织学生参与学校、学院各类心理安康活动。 凡学校、学院举办的心理测试、询问、演讲竞赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参与。同时，要联系本班的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高学生心理安康素养。 六、建立心理安康制度。 心理委员每周一召开特地会议，了解把握学生心理状况，准时解决有关问题。 七、积极参与院系安排的心理安康教育讲座等。 八、有规划地组织好、开展好心理安康教育主题班会。 大学心理工作规划12 导入： 新的一学期已降临，

38、来大学的生活已有半年多的时间，面对新的学年一切都有了新的开头，一切都以新的面貌开头又一个春夏秋冬。 经过一个学期，我作为心理委员对自己所需要做的事有肯定的了解、熟悉。作为一个心理委员自己拥有良好的心态、心理调整力量等才能更好的帮忙需要帮忙的同学；还有在寻常的学习、生活中对每一个同学的状况能够有所了解，这样，才能够赐予同学以更好的帮忙；还有就是，自己作为班委，在学习方面不仅自己的成绩要优异，还要能够带动本班的学习气氛，而且在学习上也要赐予需要的同学以帮忙；还有班委之间工作的协作，要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。 回忆： 去年期末的成绩班级同学挂科人数是整个国贸专业挂科人

39、数最多的班级，这不仅是同学自己对待学习的问题，还关乎班委在班级中对本班级学习气氛的一个缔造问题。我认为最主要的还是同学自己本身对待“玩与学”之间的时间配置问题，大多数的同学“玩”的时间远远多于“学”的时间，没有很合理的支配自己的时间问题，甚至在有的同学在最终期末冲刺时间里，还是在玩，而且学习时间几乎没有 赐予安排，而这类的人挂科几乎在两门左右。总之，对于去年的期末考试的成绩之所以那么的不抱负，总归是“玩与学”时间的合理安排。 心理委员工作规划： 1.我将尽力仔细做好学生心理辅导及心理询问工作，积极协作院系心理部的各项工作 2.定期开寝室长会议，了解每位同学的心理状况以及思想动态 3.在就职期间

40、，我会先从自己做起，不断完善自我，克制自身性格上的缺陷，同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读，更多地关注同学们的意见与想法，并主动准时进展适当的沟通，从而更好地为大家效劳。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题，盼望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。 作为班级的心理委员，这让我觉得增加的存在更有意义。作为心理委员，在完成自己的本身职责工作之外，同时还要帮忙其他班委共同开展活动，究竟一个班级的进展要靠大家共同的努力。 在大家的努力下，我们坚信我们国贸班会成为一个优秀的班级！ 让我们为了这一共同的目标而努力吧！ 4.提倡同学了解心理学方面的学问，以助于

41、更好的调整自己的寻常生活中遇到的一些心理方面的问题。 5.在今年的525期间我院的心理安康协会将会进行关于“我爱我的大学生的心理安康月”的一些活动，组织同学参与。 6.还有收集一些关于一些关于心理安康的文本发表在群共享中。 7.提倡同学去收听我院的心理安康协会的博客。 8.还有一个很大的弊病，同学间的相处时间。在大学里根本上大家的相处是以宿舍为单位的，并不像以前以班级为单位的。因此，彼此间的了解很少，有的同学到现在为止班里同学的名字跟人还不认得。作为同班同学你不懂得别人的名字还有认不出他（她）就是你的同班同学，这是不应当的。因此要增加大家聚在一起的时机。 9.还有作为心理委员，同各个班级的心理

42、委员加强联系，彼此间相互学习。 大学心理工作规划13 近年来，大学生群体中的心理安康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲乏、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的力量，也关系到我国年轻一代生力军的培育质量。因此，如何使大学生拥有安康的心态，已成为高校普遍关注的问题。 一、总体思路 20xx-20xx学年地质20xx级心理安康教育工作的总体思路是：坚持以培育人才为根本，以“关爱学生，引导学生，效劳学生，成就学生”为工作方针，以安康教育为主线，以提高整体心理素养为目的，以培育心理安康大学生为目标，以活动为载体，以治理为手段，以效

43、劳为根底，不断加强和改良学生心理安康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。 二、建立常规工作模式，多方位落实工作 1、开展心理安康教育，建立学生“心理档案”。协作学校心理询问中心对每位学生进展心理安康状况进展一次普查。 2.建立“特别心理学生”的心理安康档案。向同学了解状况，做好“特别心理学生”的摸底工作。特殊是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们供应支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。 3.积极协作心理询问中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特别状况学生的调查，建立危机大事预警和上报工作。 4.鼓舞学生选修

44、大学生心理安康指导等公共选修课。加强对自我认知的了解。 三、开展常规辅导工作 1. 做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作特别重要的一环，准时开放心理询问室，按时值班，做好来访学生的接待、询问以及心理询问记录和个案分析。 2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，状况相通的大量个案，可分批在询问室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。 3、开展心理询问接待，供应心理安康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理安康宣传活动等常规业务。 4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。 3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参与校、院两级的心理安康学问培训