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1、 困难出办法小学生小学生克服困难(五篇)推举困难出方法小学生(精)一 兹有贵校学生_，性别男女，系我村村民。 现居住在_，属城乡结合部。该学生家庭根本状况如下： 一、全家总人口_人，家庭年收入微薄，生活贫困简朴; 二、主要收入来源： _，除此以外，无其他收入来源。 三、目前家庭主要困难：收入来源单一 劳动力较少 医疗支出较大 其它(填写) _ 上述状况，确属事实，特此证明。 _县_镇_村委会 _年_月_日 推举困难出方法小学生(精)二 敬重的领导： 我是xxx单位职工xxx，我家庭有两口人，月平均收入在1500元左右，家庭人均收入在750元左右。我和前夫结婚多年因病始终末能生育子女，经多年坚持
2、不懈的努力医治。直到20xx年11月最终生下女儿。因身体因素导致女儿早产。女儿一出娘胎就在儿科抢救。（在这以前就为了医病不但花光了家里夫妻俩的全部积蓄和收入还多方借债。）女儿的早产给原来就生活贫困的家庭带来了更多的经济困难。 使一贫如洗的家庭旧债末还又添新债。但为了孩子再苦再累花再多的钱也是值得的我也是欢乐的。但没有想到的是女儿的诞生不但没有给我带来期望和幸福，却是更加的无望。当我还沉醉在初为人母的喜悦中的时候，一场婚变给了我致命的打击。那时孩子才满月，前夫家由于我生了女儿非逼着我离婚。我不同意前夫就毅然辞去工作，离开我和女儿。 由于我母亲早故，父亲年岁已高。在孩子一周岁之后我不得不同意离婚给
3、前夫。但条件有一个前夫必需先帮我把孩子带到能上学。前夫家住在xx县下属的一个乡镇，来回一次的路费要200多元。孩子全部的费用都由我来担当，前夫家只负责照看孩子。哪怕孩子有一点小病前夫都会通知我去带孩子看病。前夫家庭对女孩的成见和前夫对孩子的不负责任让我更是心惊肉跳，我怕我一个大意孩子就会有什么不测。所以我必需每一个月最少去看孩子一次。 这让原本就很生活贫困的我更是雪上加霜。我几乎失去了生活的士气。我想到领导对我和孩子的常常关心。所以我鼓足士气向领导提出恳求，恳请领导在经济上x帮我一把我会在实际工作中报答领导对我的关心的。 此致 敬礼 申请人：xx 20xx年x9月30日 推举困难出方法小学生(
4、精)三 1.绝境是你错误想法的完毕,也是你选择正确做法的开头.走出人生绝境就会迎来人生佳境。 2. 绝境对于天才是一块垫脚石。 3. 最困难的时候,也就是离胜利不远的时候。 4. 绝境能孕育灵魂和精神的力气。 5. 人生是一次航行。航行中必定遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。 6. 人生在世不会总是一帆风顺和奇妙动人的。绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。 7. 人在身处逆境时,适应环境的力量实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,由于人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就肯定能渡过难关。 8. 人在逆境里比在
5、顾境里更能顽强不屈,遭厄运时比交好运时更简单保全身心。 9. 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起漂亮的浪花。 10. 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算软弱! 多一次逆境,就多一分成熟,多一分感悟;多一次绝境,就多一次机遇,多一次超越。 11. 上天完全是为了顽强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。励志语录 12. 上天给人一份困难时,同时也给人一份才智。绝境是你错误想法的完毕,也是你选择正确做法的开头.走出人生绝境就会迎来人生佳境 13. 顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊异。 14. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 15. 绝境是人生的醒悟和升华。
6、 16. 生活的道路不行能永久是坦途,必定会遇到令人无奈的逆境,甚至是人生绝境。 17. 假如你已经陷入绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次转变命运的时机。假如你已经取得了胜利,你要由衷感谢的不应是你的顺境,而应是你的绝境。 18. 其实,要想取得胜利,仅有糊涂的熟悉还不够,要把想法变为现实,还必需坚持不懈地努力.失败者并不是天生就比胜利者差,而是在逆境或绝境中,胜利者比失败者多忍耐了一分钟,多思索了一个问题,多走了一步路因而,在不断地努力中胜利者就多了一分顽强,多了一条途径,多了一次机遇而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了转变命运的努力 19. 置身人生绝
7、境,你必定会饱受苦痛的煎熬,忍受非人的熬煎.它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落,反观自身的内心和灵魂,扫清思想上的障碍,触摸心灵中最脆弱的局部,对生命进展深层的,近乎本质的思索,正视这突如其来的人生绝境,把它当做一块磨炼人的砺石,锤炼自己,激发生命活力。 20. 在绝境中胜利者往往会突破思想上的樊篱,超越世俗常规,书写连自己都不曾想过的神话。 21. 巴尔扎克说:“绝境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。“ 推举困难出方法小学生(精)四 为切实维护退役军人合法权益，推动退役军人信访问题准时就地解决，依据国务院信访条例、信访工作责任制实施方法等规定，结合工作实际，现就
8、进一步做好新形势下退役军人信访工作提出如下实施意见。 (一)指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻落实十九大和十九届二中、三中全会精神，树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“两个维护”，坚持以人民为中心的进展思想，强化源头预防、注意过程办理，压实主体责任、强化部门协同，畅通信访渠道、标准信访秩序，不断提升做好退役军人信访工作力量水平，更好地维护退役军人合法权益，使广阔退役军人成为自觉维护和效劳改革进展稳定大局的积竭力量。 (二)根本原则 1.坚持党委统一领导、政府主导、有关部门协作联动，构建齐抓共管的退役军人信访稳定工作格局。 2.坚持把责任和感情贯穿始终，真
9、诚倾听退役军人诉求、真情纾解退役军人心结、真心维护退役军人合法权益。 3.坚持属地治理、分级负责，依法依规准时就地解决退役军人信访诉求。 4.坚持诉求合理的解决问题到位，诉求无理的思想教育到位，生活困难的帮扶救助到位，行为违法的依法处理。 5.坚持诉讼与信访分别，把退役军人涉法涉诉信访纳入法治轨道解决。 (一)退役军人事务部门。退役军人事务部门作为党委、政府退役军人事务工作领导小组办公室，要充分发挥退役军人信访稳定工作牵头抓总作用。准时把握退役军人思想和生活状况，跟进做好退役军人思想政治工作;加强对退役军人信访工作的统筹协调和催促指导，做好信访事项接收登记、分析研判、分类交办工作;加大对全区退
10、役军人信访工作的督导检查力度，推动退役军人效劳、治理、保障等政策法规完善和落实。 (二)信访部门。依照信访条例规定，受理、交办、转送和督办退役军人信访事项，分析讨论退役军人信访状况，提出工作建议。 (三)政法部门。加强对退役军人涉法涉诉信访事项的指导，依法登记、转办、督办，催促各级政法机关对符合法规条件的退役军人涉法涉诉信访案件依法导入程序内处理，对于已经结案，不符合复议、复核、再审条件的，做好解释工作;对不符合受理要件的，准时告知补齐信访材料。将退役军人信访稳定工作纳入综治工作(平安建立)考核评价范围。 (四)公安部门。准时供应退役军人信访稳定有关信息，通报各地退役军人信访稳定工作有关状况。
11、依法处置信访违法犯罪行为，维护正常信访秩序。 (五)民政部门。对符合社会救助政策条件的退役军人，按规定准时纳入低保、临时救助范围，切实解决好他们生活困难问题。 (六)人社部门。做好退役军人养老保险、就业创业等社会保障政策落实工作。 (七)医保部门。做好退役军人医疗救助、医疗保险等社会保障政策落实工作。 (八)网信部门。加强退役军人舆情监控，准时供应舆情动态。 (九)驻区部队有关部门。做好退役军人在服役期间有关政策的落实，退役后的个人档案、社会保险接转等工作，协作退役军人事务部门做好退役军人的思想政治工作。 (十)其他部门。党委组织部和教育、住建、国资、人民银行、税务、民航、铁路等部门，做好各自
12、职责范围内的退役军人信访工作。 (一)建立首办负责制度。接待退役军人反映诉求的单位为信访首接访单位(部门)，要根据规定负责登记、协调、处理信访事项。信访事项属于本单位(部门)职责范围内可解决的，应在规定时间内办结，准时答复信访人;信访事项一时难以解决的，要向信访人做好政策解释工作，并积极协调解决;首接访单位(部门)的确无法解决的信访事项，在做好稳定工作的根底上，上报退役军人事务领导小组办公室;属重大紧急信访事项的，首接访单位(部门)要第一时间向信访部门和退役军人事务领导小组办公室报告，并准时实行有效措施，防止事态扩散扩大。 (二)建立交办转办制度。退役军人事务部门对信访事项，要仔细登记造册。属
13、于盟市解决的，根据属地治理原则向信访人所在盟市交办，限时督办，在规定时间内反应办理结果;属于相关部门解决的，根据职能职责移交转办给相关部门，承办部门要按期限将办理状况准时反应到退役军人事务部门。信访部门接到退役军人信访事项，根据信访条例规定的程序办理，同时把信访人状况通报本级退役军人事务部门，由退役军人事务部门同步督办。 (三)建立信息通报制度。各级退役军人、信访、公安、网信等部门要加强退役军人信访信息收集、管控和共享，指定专人负责信访信息收集和联络互通工作。对于退役军人信访问题，要定期相互通报并逐级上报退役军人信访动态;对于突发重大紧急信访大事，要第一时间通报同级相关部门并逐级上报，确保准时
14、把握状况，妥当应对处置。 (四)建立分级分类处理制度。依据退役军人的不同信访诉求，根据“属地治理、分级负责”、“谁主管、谁负责”的原则进展分级分类处理。属于盟市解决的，由盟市解决;属于自治区相关部门解决的，由相关部门解决。 (五)建立会商研判制度。信访事项涉及多个单位(部门)的，由退役军人事务部门召集相关部门会商，提出解决意见。由单位(部门)牵头负责的退役军人信访事项，本部门无法解决的，应准时向退役军人事务领导小组办公室报告，领导小组办公室视情召集相关单位(部门)会商研判，明确办理分工和责任，协调处置解决。 (六)建立冲突排查化解制度。各盟市、各单位(部门)要加强退役军人信访隐患冲突排查梳理，
15、每季度排查分类汇总一次，实行“一事一账、一案一册、一人一档”登记造册。排查发觉的退役军人重大信访隐患苗头，要关口前移、提前介入、准时化解，防止冲突扩大和激化。对于退役军人赴呼进京非正常上访、越级上访问题，当地政府要准时派出相关职能部门全力做好劝返工作。 (七)建立督办通报制度。各级退役军人事务部门要通过联合督办、专项督办、个案督办等形式，督导退役军人信访事项办理状况，定期报告当地党委、政府和上级退役军人事务部门。自治区退役军人事务领导小组办公室联合信访部门，每季度对各地党委、政府办理退役军人信访状况进展通报，分析研判形势，指出存在问题，提出整改建议。 (一)强化领导责任。各地、各单位(部门)要
16、加强退役军人信访工作领导，切实把退役军人信访工作摆在突出位置。主要负责同志是退役军人信访工作的第一责任人，对本地、本单位(部门)的信访工作负总责;分管信访工作负责人是直接责任人，负详细领导责任;其他班子成员根据一岗双责要求，对职权范围内的退役军人信访工作负责。层层传导压力，建立一级抓一级、层层抓落实的退役军人信访稳定工作领导责任体系。 (二)加强考核评价。制定自治区退役军人信访稳定工作考核评价方法，围绕退役军人相关政策落实、信访突出问题解决、信访秩序维护等状况，科学设定考核指标和评价方式。退役军人信访工作考核评价工作纳入自治区对有关单位(部门)和盟市领导班子和领导干部的实绩考核评价体系。 (三
17、)严厉追责问责。对退役军人信访稳定工作不够重视或领导责任落实不到位的地区和单位(部门)，对有关单位(部门)和负责人进展通报批判;对于不按规定要求落实首办负责、交办转办、信息通报责任，不落实会商处置意见，或者应当履行督办职责而未履行的，进展通报批判，责令整改并追责问责;对于落实属地治理责任不到位，因失查、失管、失控等造成退役军人越级赴呼进京上访，产生严峻后果的，依法依规处理相关单位及责任领导、工作人员。 推举困难出方法小学生(精)五 概况：罗通山中心园是一所校带园，始建于2023年3月，.现有幼儿98名，均是5、6周岁的孩子，分两个班，共有教师3人，其中有2名属代课教师，园长1名，并非专职。经过
18、几年的努力，我园在全镇享有良好的声誉，具有稳定的生源。 存在问题与困难： 1.幼儿园的园舍面积缺乏，根本设施设备不全，不能满意幼儿活动需要。 2.教师待遇低，流淌性大。并且缺少专业的幼教理论学问，小学化倾向严峻。 3.治理体制不健全，园长缺少科学的治理方法。 4.家长观念陈旧，制约幼儿园进展。 全面贯彻幼儿园教育指导纲要和幼儿园治理条例，以3-6岁儿童进展指南为依托，以促进儿童进展为本，创办一所标准化的家长放心满足的幼儿园。 （一）园舍建立 1.争取主管部门的大力支持，多方筹措资金，建立一所标准化的幼儿园，并配齐各种设施设备。 2.加强校园的绿化、美化建立。 3.不断改善办园条件，增加相应的硬
19、件设施，操场铺设塑胶，削减安全隐患。 （二）教师队伍建立 经过几年的培训学习，建立一支具有良好素养的优秀幼教队伍。 1.园长首先要加强学习，积极参与上级部门组织的培训学习，不断提高自己的专业学问和科学治理水平。 2.鼓舞教师参与连续教育学习，完成规定学历的学习。 3.聘请保育员，要到达国家规定学历，并取得合格证书，有肯定的参教意识。 （三）家长工作 抓住学前教育宣传月活动等契机，转变家长观念，使科学育儿学问深入家长心中。 四、主要措施 （一）通过多种渠道集资办学，不断改善办园条件，使幼儿园美化、绿化、教育化为一体，真正成为孩子们的乐园。 （二）加强教师队伍建立 1.面对社会聘请 依据国家规定的
20、幼儿园编制逐年聘请人员，聘请的教师要求是学历合格、身体安康、有肯定特长、有工作阅历。 2.加强培训 （1)以苦练根本功为要求，做到上岗前观念到位，一年内标准到位、两年全面素养水平到位、三年内工作全面工作水平到位。以校领导和园长为领导小组，负责教师专业成长的治理、考核、实施、催促和评价。每位教师制定个人三年专业成长规划及每个年度个人进展目标规划，根据自身的规划逐年完成目标。 （2)实行“走出去，引进来”和“同伴互助、自我反思”等为教师供应提高业务素养的培育平台，创设深厚的教研气氛，组织多层次的教师间的沟通活动，引领教师专业进展，使每位教师都能在学习中得到更好的进展和提高。 （3)坚持教师全员培训
21、，鼓舞教师参与学历进修、业务学习、技能培训、提高教师的专业水准以及运用现代教学技术的力量。 （4)以构建“有效课堂”为切入点，抓实教师备课和课前预备，创新教学常规，使课堂教学质量得以全面提高，加强对保教常态化、过程化的治理，提高保教工作的实效。 3.加大教研力度，不断提高保教质量 （1）针对幼教热点问题及本园实际状况开展疑难问题的研讨活动，通过讲座、学习、观摩评议等活动解除教师的怀疑问题。 （2）组织教师学习幼儿园教育指导纲要，并结合实际进展研讨 （3）有规划、有目的地开展专题讨论活动。 （4）开展教师根本功及教育技能竞赛活动，不断提高教师的业务素养与教育水平。 （三）探讨科学治理的途径，提高科学治理水平