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1、 学校运动会运动员入场开幕词中学汇总学校运动会开幕式开幕词(四篇)如何写学校运动会运发动入场开幕词中学汇总一 自任教以来，我连续十二年荣获县级优秀教师、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事赞扬和学生欢送的教师。 一、牢记立德育人，尽显园丁本色 教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。 教学伊始，我也曾经步入误区，以为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言讥讽，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来，我慢慢懂得，教师是一个暖和的字眼，要施以学生无尽的爱，由于爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨
2、，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。因此，在课堂上，我是学生的良师，课堂布满的是公平、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生的大朋友，和孩子们嬉戏、谈天。20xx年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。承受任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、家长的状况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将他搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，急躁地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要焦急。我的爱很快拉近了与学生的距离，学生、家长也完全信任了教师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨
3、的、润物无声的开头了。用爱心分散起来的师生感情是最长期的，也是战无不胜的，我的班级在周评比中名次明显上升，班级的分散力也明显增加了。 我倾注了满腔的爱，也得到了学生的宠爱和敬重，在一次学校组织学生评价教师时，我所教的学生都给打了总分值。(且以后年年如此，每次师德考核都获得优秀。) 功夫不负有心人，连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功，所带班级都是年级最棒的。 二：立足本职工作，树立新的理念 关怀学生、爱惜学生，把学生当作自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。 清晰的记得20xx年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得知，我班的学生马磊不慎
4、从床上摔落下来，模糊中的我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿舍治理人员走到宿舍，只见地上的马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在他的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。 伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发觉以前淘气、不爱学习的他变了，班级
5、的卫生总是由他带头干，班上有谁捣乱总是由他劝，谁的作业不交还是由他管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。 “没有爱就没有教育”，“每个学生都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵，此后的工作中，学生成为了我的生命，不管是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖始终挂在我的心头，常常的谈心，时时的嬉戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心都在安康成长。 三、炼就一身本事，勇挑教学重担 勤学，是胜利者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开头，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法
6、。书可以教一辈子，但一个脚本不行能从头唱到尾。从苦练根本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进展钻研、摸索、积存、创新。从执教至今课本不断更换，我紧随其特点不断更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸其次教育学院化学专科，河北师范大学教育治理本科学历文凭。 近年来多媒体教学普遍兴起，我便立刻投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上，20xx年xx县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖，20xx年的其次届青年教师说课赛中就荣获了一等奖，20xx年月表xx县参与了邯郸市语文红蜡烛竞赛获得二等奖。 一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的
7、历程。 有了丰厚的学问储藏和过硬的根本功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是教师的“看家本事”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，我在平常的教学工作中仔细落实好教学的每一个环节，细心设计教学过程的每一个步骤。我的教案屡次被评为学校的优秀教案。 在平常教学中，每一节课都反映出超前的教育理念，敏捷的教学方法，都可以感受到敢于创新的精神和喜爱工作、喜爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的事物的正确答案不止一个、再塑生命，鼓舞学生大胆质疑，公平争论，课堂气氛活泼，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出先进的教学思想，独特的教学思路，让人
8、刮目相看。我在20xx年县里作的观摩课小石潭记荣获二等奖，20xx年闻一多先生的说和做荣获一等奖，20xx年在代表xx县参与的邯郸市红蜡烛竞赛中所作课再塑生命荣获二等奖。每节课都充分表达了鲜亮的教学风格和严谨务实的教学态度。 在多年的锤炼中，我已具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干教师。 四、置身教改教研，屡创喜人佳绩 对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。所以始终以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我准时转变教育观念，投身到更宽阔的教改教
9、研天地中。在教学过程中，我以讨论者的心态，置身于教学情境中，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进展反思，对消失的问题进展订正，对积存的阅历进展总结，并不断拓展创新。我在课改中进展磨炼，也享受胜利，力求实现由“教书匠”向“讨论者”的角色转变。 观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今日我来当先生”等活动，鼓舞学生积极思索，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活泼了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的仆人“面对全体学生，面对学生的每一个方面”是素养教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都
10、赐予确定，每一点进步都赐予鼓舞”的教育原则，我在学生评价方面实行了“星级评价鼓励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态治理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到胜利的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到敬重，并能得到准时的鼓舞，极大地增加了他们的自信念，共性得到了充分呈现，我所任班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。 多年的教学实践，使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理
11、论书籍，理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学实践积极撰写论文， 20xx年7月在国家级刊物中学课程资源上发表论文浅谈规律学问在政治课教学中的作用，20xx年7月在国家级刊物神州上发表论文谈初中班主任班级治理。 我深知：要想在学生治理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时信任：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学治理，不断创新，就肯定能取得更大的成绩。 如何写学校运动会运发动入场开幕词中学汇总二 为全面推动素养教育，加强新时期的学校德育工作，必需坚持以德治校，强化治理，争先创优，坚持综合治理，培育学有所长、全面进展、面对二
12、十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 一、指导思想： 二、工作要点： 1、不断加强理论学习，努力提高治理水平; 2、各班级要仔细学习、贯彻、落实新的中学生守则、标准; 3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境; 4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系; 5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培育民族精神;增加学生法律意识和诚恳意识，提高守法、守规的自觉性，坚固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备安康的人格; 6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实
13、践活动，同时依据学生实际开展青春期心理和生理安康教育; 7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建立，营造积极向上的人文气氛，使校园到处见德育; 8、仔细落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建立，强化学生的安全教育，增加学生的安全意识，提高学生的自我爱护力量; 9、贯彻落实学生体质安康标准，做好各类疾病防治和安康学问的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育熬炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素养; 10、仔细抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，标准学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯; 11、坚持正面教育和引
14、导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作; 12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。三、详细工作及措施： (一)加强德育教育队伍建立，营造和谐的德育环境 1、重参加，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台; 2、抓治理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的规划、催促及考评; 3、建队伍，打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务力量，鼓舞班主任
15、积极主动开展工作; 4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规治理，促进学生行为标准的养成; 5、重师德，树立当代教育工的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工要有远大的共产主义思想，坚决的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观看力，只有这样，才能以超群的协调力量，以精辟的分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效; (二)抓常规德育教育，促进标准治理 1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作规划的实施，组织教师进一步仔细学习德育大纲，加强目标治理，
16、形成人人关怀学生安康成长的育人气氛; 2、抓好行为标准教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实淄川职业中专学生一日常规各项规定;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡状况;查迟到早退和按时作息状况。开学之初，各班要利用班会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为标准，中小学生礼仪标准以及校纪校规，并做到准时检测反应，常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时批判教育。新生要集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理力量; 3、班主任教师要根据学校安排上好每一节班会课，准时传达上级和学校的要求，宣传有
17、关的方针政策，布置好班级工作;加强学习，切实提高治班力量; 4、鼓舞班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，对学生多鼓舞，多指导，少批判，少指责，切实减轻学生的心理负担; 5、用好校园播送站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进展全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，到处教育人。 6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有规划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行国旗法，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用;
18、7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，严格掌握学生流失; 8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法，请校外辅导员(派出所领导)来校作法制教育报告，对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪大事的发生; 9、开展好学生的心理安康教育、青
19、春期教育。通过观看有关教育片及青春期学问讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们安康成长; 10、组织学生参与社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育活动，各班依据学生详细状况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野; 11、加强德育教科研。开好班主任阅历沟通会，准时总结德育工作的阅历得失;教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、标准。 (三)创立和谐美丽的校园环境,努力创设全员育
20、人的整体育人环境 1、校园是否干净、优雅、宁静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创立良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生供应一个干净优雅、宁静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进展常常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯; 2、抓好校园文化建立，制造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建立好良好的班级文化气氛，努力形成一种主题鲜亮，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进展班级文化气氛检查评比活动，形成人人参加学校文化布置的良好气氛
21、，优化静态文化气氛; 3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到熬炼，也呈现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候; 4、加强校园安全工作。要坚固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不消失重大意外事故; 5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校治理的规章制度中，学校作为进展系统道德教育的阵地，必需不断增加全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必需始终把德育放在首位，切实保证德育全面掩盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程; 6、通过建
22、立健全科学、务实的德育工作治理体制，努力创设和强化教书育人、治理育人、效劳育人的整体育人模式，把德育内容融入学校治理的规章制度中，重视制度的约束和日常治理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求表达在有关规章制度中，促进学生道德标准行为的养成。 四、_年度学校德育工作活动规划： 二月：学生开学后教育，对学生进展校纪校规和各类安全教育，组织新生军训; 三月：调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学雷锋、学标准活动;植树活动; 四月：观看爱国主义影片和青春期教育片;组织学生到烈士陵园扫墓，对学生进展革命传统教育和爱国主义教育; 五月：组织学生体检，进展卫生和防疫宣传，开展青年节庆祝和
23、纪念活动;开展书香校园活动; 六月：观看法制教育片;学生德育考核评定;期末考试;假期安全教育;发放家长通知书; 七月、八月：开展假期社会实践活动; 九月：新生军训和常规教育;庆祝教师节活动; 十月：组织参与学校秋季运动会;观看爱国主义影片;学生体检; 十一月：开展读名著、诵名诗、看名片活动; 十二月：迎新年越野长跑;庆元旦文艺演出; _年一月：组织期末考试，各种评优和品德评定，假期安全教育，发放家长通知书和致家长一封信。 如何写学校运动会运发动入场开幕词中学汇总三 各位领导、各位教师、各位同学们： 在学校党委、学校领导的直接关心下，在学校各有关部门的大力支持下，在全体运发动、裁判员、工作人员的
24、共同努力下，经过一月的剧烈竞赛，xx学校第x届秋季运动会圆满地完成了各项任务，马上闭幕； 首先请让我先介绍一下参与本次闭幕式的各位领导和来宾： xx学校体育运动委员会主任、副校长xx同志； xxx通信有限责任公司xx分公司副总经理xx同志；xxxx通信有限责任公司xx分公司中心经理xx同志； xx学校体育运动委员会副主任、党委宣传部部长xx同志；xx学校体育运动委员会副主任、校学工部长xx同志； xx学校体育运动委员会副主任、xx会副主席xx同志；xx学校体育运动委员会副主任、工会副主席xx同志；xx学校体育运动委员会副主任、体育教研室主任xx同志； 在整个竞赛过程中，各代表队表现出良好的体育
25、道德风气和较高的竞技水平，本次秋季运动会获得了双丰收。我宣布xx学校第x届秋季运动会闭幕式现在开头。 大会进展第一项：请xx学校体育运动委员会主任、副校长xx同志致闭幕词。 大会进展其次项：请xxxx通信有限责任公司xx分公司副总经理xx同志讲话。 大会进展第三项：请xx学校体育运动委员会副主任、xx学校第三届秋季运动会总栽判长xx同志宣布各项竞赛成绩及入场式、文明单位获奖名单。 大会进展第四项：请领导颁奖。 首先请获得入场式奖的院系上台领奖： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 请获得文明单位奖的院系上台领奖： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 请获得群众工程龙舟障碍赛奖、群众工程左右跳障碍赛奖和女子
26、篮球赛奖的院系上台领奖： 群众工程龙舟障碍赛奖： 群众工程左右跳障碍赛奖： 女子篮球赛奖： 请获得男子篮球赛奖、女子排球赛奖和男子排球赛奖文明单位奖的院系上台领奖： 男子篮球赛奖 女子排球赛奖 男子排球赛奖 请获得男子足球赛奖、和太极拳竞赛奖的院系上台领奖： 男子足球赛奖： 太极拳竞赛奖： 请获得团体总分奖的院系上台领奖： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 在闭幕式马上完毕的时候，让我们再次以热闹的掌声向为本届秋季运动会做出积极奉献的单位及个人表示诚心的感谢！闭幕式到此完毕。 现在，我宣布，xx学校第三届秋季运动会成功闭幕。 如何写学校运动会运发动入场开幕词中学汇总四 一年一度的学校运动会在紧急严
27、密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下胜利进行。本次运动会是一次难忘的盛会，也是高级技工学校(筹)的第一次盛会。由于在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员教师、运发动既是导演，又是演员;胜利的把这次竞赛工程最多，运发动人数最多的运动会，在比拟短的时间里顺当完成了。所以，胜利的阅历要总结，发生的问题也要了解产生的缘由，从而实现运动会安康科学的进展。 一、学生的田径运动会 1、工程设置偏少，特殊是团体工程如4乘100米接力，10乘50米迎面接力，跳长绳接力。学生的竞赛还是以老一套的田径工程为主，缺少改革化的平民竞赛工程，没有把更多的学生吸引到竞赛场地上来。 2、篮球竞赛学生裁判员的培育缺乏
28、，必需增加篮球竞赛规章的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球竞赛是一次胜利的竞赛，也是一次在教师严格掌握下的竞赛，由于担忧竞赛而产生冲突，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的熬炼。可以考虑学生执法的班级加分制。 3、教师裁判员的选择与报名。组委会选择与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组(组委会)选择，原则上是全部参与，不管你情愿不情愿，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。 4、裁判员岗位的设置要精简，必需打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作由于竞赛工程的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会选择的
29、“双向选择”制的前提下，则可以有效的避开由于差异而造成的冲突。 二、学生的篮球竞赛 1、参与竞赛的队伍是工贸历最多的一次。但是由于时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了局部班级缺少了熬炼的时机。 2、假设是各班级报名6名运发动，竞赛实行三克制，第一节是123队员，其次节是456队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的分散力，或者是学校群体篮球气氛也将有更大的提高。 3、学生裁判员的培育欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。 三、学生的课间跑竞赛 由于有胜利的操作方法和阅历，本次竞赛是在我们严格的掌握下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排;到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最终的成绩统计。 四、教工的运动会 1、由于是第一次进行教工运动会，没有胜利的操作阅历。从工程设置，到分组安排，从录用名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关怀支持下，几易其稿。 2、竞赛时间短，竞赛工程多，我们全体裁判组认真讨论，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的仔细实施，保证了竞赛在规定的时间里完成。 3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运发动。因此，本次教工运动会的胜利进行，离不开他们的支持与帮忙。