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1、 地理学科教学工作总结7篇地理学科教学工作总结篇1 我今年担当高三年级文科班的语文教师。一学期又快完毕，在那里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。 第一次上高三，教学阅历还很缺乏的我还是感觉到了很大的压力。一学期来，我认仔细真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，根本上完本钱学期初给自我安排的教学工作。 学生根本情景： 1、根底薄弱点许多，综合做题本领较差，学习上不擅长自我纠错总结。 2、学问面比拟狭窄，学问点欠缺仍许多。 3、学习不注意科学方法，不能准时落实复习、稳固提高。 4、上课留意力简单分散。 5、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、有时易
2、灰心，战胜困难的士气缺乏。 7、写作缺乏文采和思想的深度。 战前预备： 在正式绽开复习之前，我针对高考的新形势，仔细研读了09年考纲、考试说明以及全国总共18份高考试卷，特别是重点关注5个新课改区(广东、海南、宁夏、山东、江苏)的高考试卷，仔细分析，深入领悟，细心选题，依据学生的学习现状，仔细制定第一轮复习规划。 制定规划： 根据学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生构成学问的系统做预备。其次阶段，学问的网络系统阶段。以专题训练为
3、依托，以第一轮复习为为根底，让学生的学问系统化。以专题(中学生语文试卷设计)促归纳，让学生对全部考点的学问心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自我的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发觉的问题，教师必需精讲，并且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。 不管哪类班级，语文根底相对较差，最令人为难的是局部学生根本不重视语文学科学习，所面临的困难和压力比拟大，我不想作多少歌功颂德的汇报，我只想说，走过高三，我无怨无悔。我只想把我做法谈谈。 一、激发兴趣、提高课堂质量 大局部学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，并且到高三，各学
4、科许多的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自我教语文营造良好的心理环境，学习环境。 二.、营造民主课堂。 让学生在简便开心的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓舞，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，急躁的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热忱，收到良好效果。擅长捕获每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增加他们学习语文的信念。 三、.提高效率，上好讲评课 进入高三，面临着资料多、任务重、时间紧等一系列困难，
5、学生的复习训练也许多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为仔细抓好讲评课的重要环节，经过讲评帮助学生坚固把握所学学问，提高运用所学学问的本领，培育学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前仔细分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，留意深化稳固，突出实效性。 其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考察文章的思想倾向，文章的主要资料的。再如，以变换了的种.种说法，考察对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考察翻译本领(即翻译时加上什么样的关联词) 第三
6、、讲清解题规律或方法。如确定语句是否有语病常用三种方法：语法构造分析法、规律事理分析法和表达效果分析法。 第四，订正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改善复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的缘由，并改正，把握避开过失改正错误的规律。 第五，要讲究拓展。某题考察某资料、某种角度，同样的考察资料，还能够从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即能够以必需的量的重复，加上必需的变化，来增加对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考察方式的熟悉。另外，还特别留意在讲
7、评中坚持正面教育，爱护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起士气，树立信念。批判、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。 四、瞄准高考，狠抓常规，注意平常积存 语文学科是一门特别注意积存的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：根据高考考纲，每一天积存易读错、写错的词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，经过这三项常规训练，使
8、学生的听说读写等各种本领同时进展。 五、深入讨论考试大纲，重视信息的沟通 1.在高三开头，细致讨论分析的语文考试说明，精确把握高考动态，并且准时加以落实。 2.在教学中，除了抓紧学习有关业务学问外，还留意和同事讨论学习，从教学方案的设计、教学资料的讲授到复习考试的合理安排等教学环节，仔细吸取他人有益的教学阅历，指导自我的教学实践。 六、分析学生每次考试情景，对症下药。 每次考试之后，我们都仔细分析，找出薄弱环节，与学生沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。我发觉学生的失分点主要集中在以下几个方面：根底学问的46题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文。我准时调整自我的教学
9、思路、教学资料、教学方法，在教学中注意过程治理，从四个方面落实教学任务：力争把目标落到实处，细化资料。序化训练，深化辅导，力争把目标落到实处。 七、专项复习，狠抓薄弱环节。 1.根底学问的复习留意长短线结合，对音、形、词语、病句等资料在第一轮复习之后，穿插在下头各专题的复习中，进展不连续的训练。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进展。 2.复习文言文，我们把大纲规定背诵的18篇文言文和42首诗歌归拢在一齐，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习中缺乏表此刻大纲要求把握的实词、虚词的意义和用法，应当师生共同归
10、纳再整理，另外忽视了教材所选文言文的作用。 3.对诗歌鉴赏，我们分三步进展复习：(1)进展题型例如，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的熟悉，消退其神奇感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，留意答题的针对性和完整性。 4.努力创设语文学习气氛，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写本领。(1)要求学生买读者青年文摘统一订阅语文周报等优秀报刊，在班级传阅。(2)要求学生坚持抄范文，利用周记进展练笔、积存材料。(3)依据学生的兴趣、爱好，精选
11、例文，仔细研读揣摩，利用文中材料进展仿写，然后对比原文，比拟优劣，找出差距。(4)注意作文实战训练，仔细选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。坚持每周背一篇高考总分值作文，在教师跟前过关。 5.今年高考前夕，应对汶川地震，我觉得材料很鲜活，我就给学生整理了30多个典型材料。印发给全校学生，刚好今年高考就是对汶川地震材料来写作文。学生们很快乐，由于他们材料都清晰。 八、路漫漫，吾将上下而求索。 感谢领导对我的工作支持，感谢学生对我的协作，让我艰辛而欢快地走过了那样一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月。应对新的形势新的挑战，我会连续欢快地奉献我的才智与
12、汗水。 九、教学体会。 1、任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、做好自我的本职工作，尽心尽力。 4、不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用活力鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 5、教师更要自信，更要有一颗安康、进取的心态。 6、放手按规划让学生读书，许多的读，用真正的作品陶冶学生、塑造学生。 7、教学要擅长引导和激发热忱兴趣。 8、教师要擅长和学生沟通。 9、教师要不断积存教学资料和教学阅历，理科尖子生的语文素养提高是个仍旧需要深入讨论的课题
13、。 10、教师要构成自我的学问体系和教学风格。 11、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。 #738978 地理学科教学工作总结篇2 一学期的教学工作已经完毕，这学期我们级组是紧急的、充实的。回忆这学期的级组工作，在学校各级领导的教育中，我们高一年级组全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当地绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 1、圆满完成军训任务，做好期初连接教学工作。让初进圆中的学子们学会了“喜爱生活，乐于合作”，到达了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。 2、从常规抓起，培育良好的行为习惯。高一新生刚进入我校，对学校还不熟识，对学校的各项规章制度及执法力度
14、还不了解，为了使学生对新学校形成正确的熟悉，养成良好的行为习惯，开学初，高一年级各班都在学生中掀起一股关于行为习惯的争论的热潮，各班依据自己的详细状况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。各班以争创“流淌红旗”为抓手，从佩带校徽到班级卫生，从每周的大扫除到每学期一次的大值周，班主任教师都亲临现场进展指导，有的甚至还亲为。应当说，经过一学期的共同努力，高一年级在良好的行为习惯的形成上还是有进步的。固然，我们也发觉了个别行为偏差学生。对于这些学生，我们实行的教育方式是谈话。通过谈话，动之以情，晓之以理，帮忙学生提高熟悉，修正行为。 3、做好两次年级月考的组织工作。在各部门的支持和协作下，顺当
15、进展月考，试卷质量较高，订正少;同时，依据月考状况，各备课组长、班主任准时总结，适时调整教学规划。 4、坚持长期以“抓学生出勤与迟到，检查仪容仪表、搞好包干区卫生”为重点，努力地杜绝同学的不良的生活、学习现象，培育学生科学的、合理的生活、学习习惯，从而提高学生的学习效率。 5、召开学生座谈会，准时地了解学生的实际学习、生活状况。 6、通过开展“诚恳守信”等主题班会，促成学生做文明人、现代人。 7、适时地、胜利地召开期中家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈阅历，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任教师也常常和家长联系，准时沟通学生状况，沟通信息，架起家校联系的桥
16、梁。 8、利用年级宣传橱窗，宣传年级里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好各班的黑板报，让学生准时地了解学校、班级的动态，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境。 9、积极协作学校组织学生参加各项集体活动。11月学校首届田径运动会，本级胜利地落实了安全、卫生等各项工作，囊括了已组道德风气奖，并且取得了良好的竞赛成绩。12月其次届艺术节我们也取得了良好的成绩。 10、做好竞赛辅导工作。从竞赛选手的选拔，到竞赛教学活动的组织，均严格根据校长室的指示进展。目前两个竞赛班正有条不紊地进展。 11、重视青年教师尤其是新班主任的培育。形成了以老带新，新老互补的良好气氛。 新手上路，还需
17、要时间去磨和。回忆一学期的工作，觉得做得还不够，自我感觉对年级的治理还不到位。 下学期展望： 1、加大学生日常行为标准的治理，使班风、级风再上一个台阶。 2、加强年级治理的统筹、协调，缩小班级之间的差距，年级总体得到提高。 3、加强班主任队伍的建立，提高班主任的工作效能。 4、加强各备课组内的教研活动，群策群力，加强治理及对教学质量的监控。 5、仔细做好各类竞赛辅导工作。 #378291 地理学科教学工作总结篇3 本学期我负责二年级语文的教学工作，在教学中我注意培育学生的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高学生的学习，我仔细地备好课，并努力
18、上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教学工作总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课。 1.备好课 为了让学生把握好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的资料与本班学生的实际，仔细备好每一节课，做足每一节课的课前预备。并结合本班的实际情景，上课运用简便开心的语言，活泼趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂布满活力，以此提高课堂教学效率。 2.上好课 上课时，我留意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去猎取学问，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，提高他们的思索问题和解决问题的本领，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。正
19、由于自我的不懈努力，此刻大局部学生喜爱上语文课，学习语文的兴趣也比拟浓。正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，并能制造良好的课堂气氛，语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问时也面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且只要有时机，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参加教学的进取性，使学生置身于一种简便和谐的环境气氛中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习
20、语文的一扇窗。 3.做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，我努力做到从友善开头。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位学生，不仅仅给他们嘉奖，并且把他们的作业常常在班里进展展览，为其他同学树立良好的学习典范，并
21、对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大局部学生的书写都有改观，书写较有提高。 二、注意课内外学问的结合，促进学生的全面进展。 从近一年的测试中能够看出，试题中不仅仅考察了学生根底学问、根底本领，课外学问也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积存，在每堂课的教学中，我都依据教材资料，适当拓展一些与教学资料相关的课外学问并且鼓舞学生多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积存，多给学生沟通的时机。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出的要求。在加强了教学质量的治理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培育。由于良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用
22、。所以必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。二年级学生，虽有必需根底，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。 三、扎实教研，深化语文课题讨论 在我校“生活化课题”的感召下，我们二年级确立了“口语交际生活化”的小课题，讨论中，我们结合各种节日，指导学生畅所欲言。针对身边的事绽开争论，如：良好纪律，人人获益;环境靠大家;我喜爱的一本书等。 四、存在的缺乏 1.教师的教学本领和治理水平，学习意识和反思本领等，还有许多缺乏，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。 2.对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待
23、提高，听说读写的本领还要在进一步挖掘培育，整体的语文成绩还需再上台阶。 3.后进生的问题一向是困绕我们组的难点问题，他们的成绩照旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。 五、下一步工作的措施 1.教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课，批改作业、本领训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3.连续尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 六、收获与
24、反思 教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和本领都有了很大的提高，学生在教师的指导下，看图写话本领较一年级有了很大的提高，但水平不一，仍急需提高。学生的朗读本领还要加强指导，做到不唱读，不喊读，争取正确、流利、有感情朗读。在以后的教学中，还要相互学习，相互帮助，取长补短，不断创新。 总之，一学期来，工作有得有失，今后我必需会取长补短，争取做到最好。 #378313 地理学科教学工作总结篇4 一年来我依旧以一名优秀的_x中学人严格要求自己，始终怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚恳做人，踏实做事，敏于事而
25、慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的学问使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以敏捷的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 二、教学力量方面: 本年度是我教学力量急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法敏捷新奇，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思索深入而境地犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅语文教学与讨论语文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于
26、改革，勇于科研，论文先后在中学生阅读语文周报语文学习报等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得_市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增加力量是天职。一年来因教学力量的提高而欢乐地工作，更从欢乐的工作中得到了无限的欢乐。 三、职责履行方面: 本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行做为一名_x中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科教师严密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生进展的教育教学气氛。 四、成绩完成方面: 本
27、年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。 #378293 地理学科教学工作总结篇5 回首20_，这一年是我工作_年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。 感谢各位同事支持我、帮忙我，各级领导扶助我、指导我，让我连续在教研治理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。 本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，经常为工作而废寝忘食。喜爱学生，坚持“德育为首，育人为本”
28、的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注意从思想上、生活上、学习上全面关怀学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢送，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工”。 信守“以学习者身份从业，以思想者姿势施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购置业务书籍40余册，潜心研读;细心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的共性化处理，总是在广泛占有资料的前提下细心选材备课，形
29、成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生宠爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好进展，教学效果好。积极投身教研教改，屡次面对校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，伴随教研员赴六中、一中等校参加高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。 #378304 地理学科教学工作总结篇6 经过历时七周的实习，于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校
30、领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍。 我带着的_级三渠中学实习生共有30名同学。其中女生18名，男生12名。根据三渠中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。 二、实习表现与效果。 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 1、工作力量。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习
31、，关怀爱惜学生，同时积极参与实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习学校教师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2、实习方式。实习学校指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的全都好评。 三、实习收获。 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学
32、问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 四、组织治理。 我作为带队教师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 在本次实习过程中，我与三渠中学的教师与领导进展了一次“中学教育沟通讲座活动”，实习学生全体也参与本次讲座，讲座围绕如何培育学生“四个力量“，如何改善教师教学方法与技巧，假如对学生进展心理疏导等几方面的问题进展了沟
33、通。 座谈会上大家积极参加，热闹争论，我本人也将自己对中学教育的很多看法进展了较为深入的沟通，我校实习生在会后反应本次沟通活动非常的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。 其次，我组织每周一晚的实习生沟通班会活动，在同学们的反应中得到了良好的评价。 五、实习生活的感悟。 通过近两个月的实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 六、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本.顺当，取得了肯定成
34、绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，不断提升自身素养。 3、局部实习生对学生沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 4、应当加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。 5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 总的来说,通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习到达了
35、既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好! #647400 地理学科教学工作总结篇7 本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生安康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标。 在教学中，从课
36、堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的进展教学实践，改良学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，仔细备课、上课，向四十五分钟要质量。仔细组织和指导学生开展其次课堂活动，使学生各方面得到进展。能依据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓舞多练习，多熬炼，努力提高体育教学成绩。常常性地对教学进展自查、总结，准时发觉问题，解决问题。 1、在教育教学中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生
37、，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务。 3、在测试工作中，能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试，积极开展阳光体育活动。 4、紧扣围绕中考考试工程训练。仔细抓好学生200米跑的技术动作，引导好学生选项实习球和立定跳远。 二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高。 1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习
38、惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加学生的自信念。 4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进展较为简洁的篮排球竞赛活动。 5、仔细抓好
39、课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。抓好“两操“促进学校的全民健身活动的开展。 6、安全第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的准时教育，通过师生的共同努力未消失损害事故。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻“安康第一、欢乐体育“的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。积极主动和有阅历的教师共同学习沟通，承受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。 四、训练队效果 1、仔细组建学校田径队
40、工作，在选材上围绕各工程的要求。 2、做好训练队的训练规划，争取在各个工程上出成绩。 3、仔细抓好田径队学生的怕苦心理。 五、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在如何安排每节课的活动上方法比拟单一。在以后的工作中主动学习、积极参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他教师请教，多和学生进展沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉不断变化的学生、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改良教学方法，提高工作效率，力争为学生的进展营造一个良好的学习环境。 #407556