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1、 大一植物学野外实习报告范文_野外实习报告 实习目的：理论联系实际，将课本上的学问与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的学问识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有具体说明的植物，将理论系统化。使我们通过亲身体验更深刻更形象更详细地记住宅学学问，并能更娴熟地加以运用。 实习地点：尖峰岭的热带树木园 实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进展识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进展压制等详细操作。 详细行程： 6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比感动的心情
2、，同时也规划着接下来为期一周的详细实习过程到了也许是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。由于时间比拟晚，加上同学们一路坐汽车比拟累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的预备。 6月28日是我们正式野外实习的第一天，今日的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四非常钟到达那里，这是一个自然植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，这里有很多种植物，大家开头以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土三七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平常你正在阅读的文章来自:文库网不太常见的。也许到了中午的时
3、候，我们开头集合预备返回。下午3：00开头压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，今日的任务就按规划完成了。 6月29日，今日要去的是笔架山（三角山），路程比拟远，也许要经过两个小时的步行才能到达，所以今日的任务量是比拟大的，由于天气比拟酷热，大家走的也比拟吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开头午饭，休息片刻才开头正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂密的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开头采集，虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却特别丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾
4、草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时全部的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓舞下，最终按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加顽强，同时也懂得了合作的重要性。晚上7点开头压制标本，今日的任务就完毕了。 6月30日，由于昨天大家都比拟累，所以今日选择了一个相对较近的地点，这是一个小树林，虽然小，但事实上它的植物种类并不少，在这里我们采集到了白藓、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住处。按例，下午三点开头压制标本，另外要求画两张标本图，这天的任务就这些。 7月1日，今日教师带着我们去了五大连
5、池的一个旅游景点，早8：00动身，半小时左右到达了目的地。首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路，于是，我们开头爬山，看了路标，也许爬到三百米时就感觉到累了，这时上面的游人已经有返回的了，还鼓舞我们说：姑娘们加油啊！还没到一半的路程呢，你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端听着鼓舞的话,我们加快了步伐,一路上我们还拍了很多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是兴奋至极,之后又去了仙女宫和水帘洞,目睹了石海的壮丽,没一个地点都留下我们大家的喜悦和感动的心情,就这样始终玩到了下午两点多,也许三点半,我们回到了原地。这一天就这样在欢乐中度过了。 7月2日，在教师的带着下，我们今日先后去了南饮泉和北饮泉，这里有
6、很多风格别具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地点，接着又去了药泉湖，记得这里的泉水是特点的，味道有点闲，而且对于这水还有其漂亮的传奇，随后我们又买了些小饰品，有五大连池留念项链，雨花石和磁石等，都很具有地方颜色。中午，我们以组为单位返回。今日下午6：00，教师对我们这几天的实习内容进展了测试，主要内容是对植物的识别，测试完成，今日的任务也就完毕了。 7月3日，这是本次植物野外实习的最终一天，一大早我们就预备好自己的物品，4：00就离开了住处，踏上返回的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着能够快些到达，期盼着把我们的经受讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池慢慢的远了，
7、我们为期一周的实习生活也接近了尾声。 本次实习中所积存的局部植物简介： 百合科(liliaceae)：单子叶植物,隶属百合目(liliales)，多年生草本,少亚灌木或乔木状。直立或攀援,具根状茎、块茎或鳞茎。叶互生或基生,少对生或轮生。（玉竹黄花菜北重楼等） 菊科（keyinwiki）：双子叶植物纲,菊目的一个科，草本,半灌木或灌木,稀乔木,有乳汁管和树脂道，草本,头状花序,聚药雄蕊,瘦果顶端带冠毛或鳞片。（关仓术蒲公英等） 毛茛科(ranunculaceae)：被子植物门,双子叶植物纲较原始的一科。多年生至一年生草本,少数为藤本或灌木。单叶或复叶,通常互生,.依据果实类型,通常分为具蓇葖果
8、的金莲花亚科和具瘦果的毛茛亚科。金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属.（棉团铁线莲褐色铁线莲） 唇形科（labiatae）：双子叶植物纲菊亚纲的一科。通常为多年生至一年生草本。植株含芳香油,具有柄或无柄的腺体,或各种单毛、具节.多为二唇形,着色;雄蕊通常4,二强,稀2枚,通常前对长,后对较短,着生于花冠管上;子房上位,由2个心皮形成;花柱.（并头黄芩丹参） 豆科（leguminosae）：一年生或多年生草本,灌木、乔木或攀援大藤本，花冠一些是蝶形花冠。（黄芪） 蔷薇科(rosaceae)：草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。花萼裂或枚，花瓣通常是枚；花萼和花瓣通常着生在杯状或其它外
9、形花托的边沿。雄蕊多枚，雌蕊枚或多枚，雄蕊通常着生在杯状或其他外形花托的边沿。（蔷薇） 实习心得：这次实习我们学到了很多东西，将课本上的学问与实际生活中的相结合，这种方法让我们轻松地记住课本上的学问。最重要的是实习过程中我们同学间的友情更深了一步，让我们更加懂得合作的重要性，也熬炼了我们的意志和不怕吃苦的精神，虽然间或也会觉得累，但是回想起来却是既充实又美妙的，我们个个都是满载而归。同时，也感谢几位教师一路对我们无微不至的关怀和急躁的帮忙，让我们在学习过程中懂得了很多，也了解了很多。这次实习教会我的东西会使我终身受用，这短暂的实习生活也将会令我终生难忘！ 植物学野外实习报告范文 以下是小编为大
10、家整理的关于植物学野外实习报告范文，盼望大家能够喜爱！ 一实习目的1.通过野外观看，精确、娴熟把握和应用常用的植物形态学术语。2.通过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，熟悉和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的学问范围。3.验证、复习和稳固课堂和书本上所学的理论学问，做到理论联系。4.通过观看、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培育我们的动手力量和分析、解决实际问题的综合素养，学会鉴定植物的方法。5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的熟悉，培育我们喜爱自然、爱护环境的意识，熟
11、悉植物资源合理利用的重要性。6.通过实习，进一步培育独立力量。7.学习懂得用科学的方法观看，讨论植物的根本特征。二实习意义1.通过实习可以培育学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮美，培育喜爱自然，爱护生态环境的意识。3.野外实习不仅是对理论学问的验证和稳固、对课堂学问的补充和深化，同时也是对综合素养的全面熬炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培育观看力量、创新思维和动手力量具有重要意义。三.实习内容1发动大会6月25日我们召开了野外实习发动大会。实习地点是五大连池，在大会上老 师和我们说明白实习的重要性和必要
12、性、实习的目的和意义，并对我们提出了 详细要求和时间内容安排。教师主要告知大家野外实习的留意事项。2详细行程a.6月28是日是植物野外实习启程的日子,早晨10点动身，下午3点左右抵达我们住处.第一天没有安排行程,大家各自休息为明天做好充分预备.b.6月29日是我们开头实习的第一天,目的地是笔架山。我们8点半准时动身,徒步行走了将近3个小时,由于天气酷热,大家走的都比拟吃力,在途中稍作休息后又连续行进。到达山脚已近中午,休息片刻便开头爬山,笔架山没有台阶式的山路,树木也很繁茂,山坡很陡,经大家的努力,我们最终到达了山顶.在教师的带着下我们分散采集,每个人都采到了不*特植物,之后便下山乘坐客车回到
13、了旅店,休息一下我们又开头压制标本.这天很累,但在大家的相互鼓舞下我们最终完成了第一天的任务.c.6月30日是最重充实的一天.我们7点动身,乘车去了火山熔岩冰雪洞巡游区。到了巡游区，在教师的带着下我们先在山脚下采集了一些植物,然后教师便带着我们参观了冰洞。把采集的植物送回旅店后，我们又连续参观了药泉湖。下午压制标本。晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。d.7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园.e.7月2日早晨我们乘车返还. 3.植物的形态学观看、描述和分析，植物多样性 我们分别对常见欣赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进展了具体的观看、记录、分析和鉴定。对不熟悉或不清晰的植物
14、我们就通过查阅植物志、检索表等进展鉴定。4. 植物标本的采集和制作标本的采集和制作是这次实习的重要内容。标本的采集要讲究技巧，必需要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。标本采集回来必需准时进展压制。压制时全小组都参加，这样有利于大家都把握压制方法。压制时除了要留意叶子要翻平之外，还要留意叶子应当要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。四.实习总结或体会 记得在大一刚开学的时候，教师就跟我们说在其次学期期末要进展野外实习，从那时侯起，我就特别期盼，认为最终有了一个时机可以到大自然中去，去感受、去探究。实习的日子最终到了，在兴奋与期
15、盼中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。外表上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先仔细采集植物，然后见到不熟悉或听不清晰的就拉着教师问个不停，为了弄清晰一个问题把教师都问到烦了也不愿停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了很多，觉得即使再辛苦也是值得的。 在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了区分植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领悟了野外实习对专业的稳固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华
16、。这几天的实习过程，也培育了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析力量，让我们产生了对大自然的新颖与漂亮的赞叹与喜爱之情。我们学会了独立思索、团结互助、不停探究。 野外实习稳固了我们的课堂学问，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂学问去观看、识别各种植物、认真区分类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本学问的印象，而且培育了我们对课本学问的运用力量。比方麻楝和人面子大体看上去就很像，许多同学在区分这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比拟一下他们的叶子和枝条就很简单识别的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒适的感觉，而人面子就
17、没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称绿叶百合）、升麻等。有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及的寄生植物菟丝子。 在实习过程中，我们去了五大连池的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了许多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特殊明丽、有些果长得很奇怪、每当这时同学们就特殊快乐、问题也特殊多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经受了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。我感受到了大自然的新颖与壮丽，也感受
18、到了生命的坚韧与不屈。 由于我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比拟艰难，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都相互帮忙、相互协作、相互团结，在大家的相互努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，固然还有许多难忘而美妙的回忆！ 这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了许多的实习阅历，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都
19、克制了。大二的其次学期期末我们还要到魅力之都大连的海边去实习，有了这次的实习阅历，我信任，到那时我会做的更好！动植物学野外实习报告 一、实习概况： 实习时间：20xx年7月8日20xx年7月14日参加人员：河北师范大学汇华学院生物科学与生物技术全体同学以及带队教师 动物学指导教师：李巨勇、韩广欣 植物学指导教师：王晓蕊 随着本学期的完毕，我们生物科学和生物技术的学生开头了为期七天的野外实习。本次实习将在张家口小五台山的金河口治理区度过。在这里，我们将对课堂上学习的专业根本理论、根本学问和根本技能进展检验并初步综合运用于实践当中。在实践中稳固和提高自己的专业素养，充分认知自己身边常见的动植物。小
20、五台山在太行山脉的最北端，居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。水资源比拟丰富，主要山谷皆有溪河，水量充足。小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分布显著，植被、土壤、垂直带谱比拟完整，物种饱和度大，拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。动物和昆虫的种类繁多，其中野生爱护动物有20余种，省级重点爱护动物41种。有世界珍禽、国家一级爱护动物褐马鸡、
21、金鸟；二级爱护动物斑羚；还有豹猫、狐、狍、獾等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙等。二、实习过程7月9号，我们前往东金河沟进展标本采集。由于天气缘由，小雨始终不停，这导致我们采集到的动物标本比拟少，以蝗虫为主，没有蝴蝶和蛾子一类的昆虫。植物采集的比拟多，我们见到的植物有杨(杨柳科 杨属)、柳（杨柳科 柳属）等，采集的标本有石竹（石竹科)、胡枝子（豆科 胡枝子属）、薤白（葱科 葱属）等。当晚原本预备进展灯诱，但由于始终下雨，放弃灯诱，因此在最终灯诱的成果比拟小。7月10号，队伍前往章家窑采集标本，还是小雨天气。不过这次采集到了一些膜翅目和鳞翅目的昆虫。如：蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、泥蜂（膜翅目 泥蜂总
22、科 泥蜂科）。由于捕获过程中的行为不当和三角袋的使用不娴熟，导致最终剩下的标本鳞翅目标本较少，翅膀有不同程度的损害。除了膜翅目和鳞翅目的昆虫以外，还捕获到两栖纲的蛙类和蜈蚣等动物，最终放入毒瓶中的蜈蚣变为绿色，于是放弃了标本制作。植物标本的采集山丹（百合科 百合属）、唐松草（毛茛科 唐松草属）、紫荆（豆科 紫荆属）等。此次的路程比拟长，始终是小雨不断，路面比拟湿滑，但是本小组成员相当团结，没有落伍和不满心情，在今上午的标本采集中，大家热忱都比拟高。下午在王晓蕊教师的带着下，我们队两天来采集的植物标本进展了具体的鉴定，并且学会了使用植物志。在李巨勇和韩广欣教师的帮忙下，我们将采集到的昆虫标本进展
23、鉴定，并挂牌。晚上上由于小雨不断，原本规划的灯诱又没有进展。今日蛾子标本的收获根本为零。不过代替灯诱的是小组内的活动，我们将第一天采集并压制的植物标本进展整理，丢弃了一些发霉和个体较大的植物，并对较好的植物进展压制。7月11号，我们今日上山采集标本，其实只是西台山的山脚吧。由于前几天的雨，导致路面湿滑，淤泥许多，根本没时机追逐蝶类。不过采集到了蝽（半翅目 蝽科）、飞蝗（直翅目 蝗科）、蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、大蜘蛛（蛛形纲 蜘蛛目）等动物。植物标本包括瞿麦（石竹科 石竹属）、车前草（车前科 车前草属）、山丹（百合科 百合属）、珍宝梅（蔷薇科 珍宝梅属）等。今日上山，同学们的热忱都比拟高，湿滑的
24、路面在我们眼里好像算不上是什么困难了。总体来说，除去以前采集重复的标本，今日的收获还是不错的。晚上进展灯诱，由于风比拟大，根本上没有什么收获，只捉到了四只蛾子，当晚进展了展翅。7月12号和7月13号，这两天我们分别前往西台山和金河口景区。在金河口景区，水流充足，我们的任务是观看水生的动植物。在西台山，我们的任务是观看植被分布和采集标本。看到的植物有油松（松科 松属）、中华落叶松（松科 松属）、杨(杨柳科 杨属)、柳（杨柳科 柳属）、榛（桦木科 榛属）、金莲花（毛茛科 金莲花属）、蓝刺头（菊科 蓝刺头属）。并且在爬山的过程中，观看了整个山体的植被分布状况。2100米以上:是亚高山草甸带，由于随海
25、拔的上升，植株渐渐矮化，木本植物削减， 仅有金露梅、银露梅等小灌木及菊科和禾本科多种草类。14002023米 :真阔叶混交林带，针叶树种有华北落叶松、油松，阔叶树中有白桦、红桦、北京丁香、唐松草等。12001400米 :次生灌草丛带，主要棺木有沙棘、绣线菊，草类以禾本科、菊科、豆科为主。1200米以上:主要农作物产区，主要果树为杏、桃、苹果、梨、核桃等。三、实习收获1、学习收获 动物学实习收获：采集和观看到的动物有蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、泥蜂（膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科）、胡蜂（膜翅目 胡蜂科）、丝带凤蝶（鳞翅目 凤蝶科）、灰蝶（鳞翅目 灰蝶科）、嵌带灰蝶（鳞翅目 灰蝶科）、中国林蛙（两栖纲 无
26、尾目 蛙科）、大蜘蛛（蛛形纲 蜘蛛目）、水龟虫（鞘翅目 水龟虫科）、蝌蚪（林蛙幼体）、飞蝗（直翅目 蝗科）、瓢甲（鞘翅目 步甲科）、螳螂（螳螂目 螳螂科）、蚂蚁（膜翅目 蚁科）、菜粉蝶（鳞翅目 粉蝶科）等。 植物学实习收获：采集和观看到的植物有石竹，石竹科，叶线状披针形，基部成短鞘围抱茎节 花单生，花萼圆筒状，花瓣瓣片菱状倒卵形，基部具长爪金莲花，毛茛科，茎不分枝，有纵棱 基生叶有长柄，三全裂，主叶叶柄短 花单生于茎顶，金黄色，萼片椭圆形，花丝丝状小根蒜，百合科，地下茎球形，鳞形，叶鞘长风车草，唇形科，单叶互生，边缘具缺刻，锯齿状，叶椭圆形 茎四棱 轮伞花序，苞片线形，花萼狭管状，上部紫红色，
27、花冠紫红色水蓼，蓼科，茎节部膨大 托叶鞘圆筒状，膜质，褐色 花穗状花序 质生，花粉红色车前草，叶卵形近全缘果蒴果等2、思想收获在为期七天的河北省小五台山金河口的野外实习中，我学到了许多东西。首先是学习方面的，我们实习就是一个理论结合实际，稳固课堂学问的过程。我们从课本理论走向亲身实践，我们可以在野外观看、比拟、分析动植物各大类群的典型代表种类，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分熟悉了这个布满微妙的生物世界。因而也验证、复习和稳固了书本上所学的根本理论学问，检验我们对动植物分类特征的理解和把握程度，补充了课堂与试验教学中的缺乏。每天收获的就是下午在教师的帮忙下鉴定动植物的过程。在这个过程中
28、，我们学会了植物志的使用和昆虫标本的制作。增加了实践动手力量。其次是在为人处世方面的。在这次实习中，由于天气缘由给我们的实习带来了很大的困难，不断的小雨使路面积水，变得湿滑。大局部的同学在这几天都是穿着湿的鞋外出采集标本，但是这没有打击同学们的积极性。在上山的过程中同学们相互帮忙，没有让一个同学落伍。在采集标本时，我们团队合作，各有分工，每人各有其所，采集动植物标本的工作有条不紊的进展。这次实习增加了同学们的集体荣誉感，使班级表现的更为团结友好。最终，在这次实习中同学们充分的见识到了大自然的美妙与奇妙。在西台山顶，同学们制造的垃圾都自觉的带走，可见同学们爱护环境的意识有了很大的提高。这次的实习
29、，不仅丰富了同学们的学问，肯定程度上也转变了同学们的生活态度。吃苦耐劳、坚持不懈在每一个人身上都得到了很好的表达。这一笔大的财宝将会始终留在我们的记忆和生活当中。也感谢教师和同学们在实习中对我的帮忙。动植物学野外实习总结 动植物学野外实习报告 姓名刘盛同 学号21050940107 班级2023级生物科学班 前言 20xx年8月1号早上，我们一个班的同学预备前往拉萨周边三个地方进展为生物专业的野外实习，此次实习是我们第一次外出实习，也是我们生物专业的一次很重要的专题实习。此次实习共三天，地点分别是拉萨地区的甲玛沟、羊八井和扎耶巴沟。主要进展动植物的观看和标本采集制作。 1 实习的简要概况： 1
30、1 实习时间：20xx年8月1日-20xx年8月3日。 1. 2 地点： 拉萨周边的甲玛沟、羊八井、扎耶巴沟。 1. 3 参与人： 全班29人，共分三个小组，每组10人，由两名教师带着。 1. 4 任务： 常见动植物分类，外出区分野外动植物，采集和制作标本，从而提高自 己的专业水平。 2 标本的采集： 2. 1 动植物标本的识别：通过第一学期所学的植物学和动物学内容以及平常积存的专业学问，为这次野外实习特殊预备的学问和有关的资料，通过动植物的形态特征，比拟分析识别其所属的科。在实习过程中，教师每天都带我们外出熟悉动植物，教师出了介绍它们的特征外，还教我们如何去识别各科的特征。 2. 2 标本的
31、采集和制作：在这次野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和制作动植物标本。在采集标本的过程中，要留意许多的问题，并不是全部的动植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，肯定要选择其特征明显的部位或具有代表意义的生长期的动植物，以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本学问制作标本的开头，在制作标本时，要留意的问题许多，肯定要讲究技巧，对于不同的动植物有不同的做法，在压制植物标本是还要常常换纸。因此，要制作一个胜利的标本不是一件简单的事，还需要我们去努力学习和实践。 2. 3 动植物的分类：在这次野外实习中我们一共识别了动植物各十几个科的，所达的种类接近一百种，其中大多是西藏特有的高山动植物类群
32、，这些动植物都需要我们能够加以识别和牢记，想要记住并识别出这么多的动植物并不是一件简洁的事情。因此，需要我们的努力学习和足够的实践。 3 实习的行程及内容：本次野外实习共经受3天时间，三个站点，走过了甲玛沟、羊八井、扎耶巴沟等三个地方，主要进展的是动植物的调查、熟悉和标本的采集和制作。 3. 1 8月1日 拉萨市墨竹工卡县拉木区甲玛沟 早上九点自西藏大学新校区动身11:00到达甲玛沟，然后徒步沿山路行走，进展动植物的观看和识别，并采集植物标本。下午2:00在海拔高度为4057m,北纬29度43分37.12秒,东经91度40分24.63秒处休息吃饭,并采集动植物标本.晚上八点回到学校试验室学习动
33、植物标本的制作(在该地区所见动植物见附表1、2)。 1气候比拟温柔,年平均温度为7.5摄氏度该地区为藏南河谷灌丛草原区.气候特点: 2河谷地枯燥,温度高.3是农业中心区,有西藏粮仓之称. -17摄氏度. 3.2 8月2日 拉萨市当雄县羊八井 早上动身,十点左右到达目的地,该地区为高山草甸景观,特有植物为松草微孔草等低矮植物.常见动物为鼠兔高原蛙红嘴山鸦高原兔等.期间还做了关于该地区植物种类多少状况的样方调查,并做出了一个图标(见附表3)，在该地区见到的新的动植物种见附表1、2。 3.3 8月3日 扎耶巴沟 早上动身,十点左右到达目的地,然后沿山路上山,边走边观看识别动植物，并采集标本，期间见到
34、了肉质雪兔子等西藏特有植物。中午一点半休息吃饭，然后下山。下山后在河边一处草地上进展动植物野外实习考试，下午五点左右回到学校.这标志着我们为期三天的野外实习宣告完毕。 4小结 为期三天的生物专业野外实习，在3号下午考试并回到学校后，然后制作标本，在标本制作完成后，此次野外实习宣告完毕了。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对野外的动植物有了更深的了解。 此次的野外实习收获很大，我学会如何通过动植物的外部特征去边人他们的种类，是属于哪个科那属。如识别植物时，先观看花，在观看叶和根等特点。了解了西藏特有的动植物和高山特有植被分布；以及高原特有动物，如牦牛、鼠兔等。还学会了如何制作动植物标
35、本，如何使用一些周密仪器等等。 通过此次野外实习，无论动物学方面还是在植物学方面的学问，对我来说最大的体会就是：西藏的动植物种实在是太丰富了，或许对于其他学科的人没有多大意义，但对于一个生物专业的人来说，可以生活在这样一个生物多样性的大省，还有这么好的时机去亲身经受大自然的奇妙，实在是太幸运了！ 植物学实习报告：植物学实习报告范文 这篇植物学实习报告：植物学实习报告范文是由小编整理供应的，请大家参考！ 植物学实习报告：植物学实习报告范文 以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。 经过黑石顶实习的同学们都会赞叹：这人真神了！无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条，他都能
36、快速精确地告知你这来自什么植物。在黑石顶，凡教师是比*更强大的搜寻引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说：“拿去凡强一下！”我曾经屡次请教他植物分类以及讨论方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理。他告知我们，当年他还是讨论生的时候是如何先从标本上熟悉植物，再到野外去观看植物；他现在还经常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么；在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比拟哪些种类等等他还年轻，我或许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服。还有我们又帅气又亲切的xx教师，智取紫
37、玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中！这段时间以来对学生们都很好，一起打篮球一起吃饭*，完全没有架子。关于辛教师学术方面的事情我是听凡强教师说的，不过到现在都没搞懂就是了盼望以后会有时机参观教师的试验室，盼望能和教师做很好的朋友。而那个在我们去爬山的早上就静静离开的唐恬教师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩。这两位教师都是在自己的专业方面做得很优秀的人，但是对于相比照较生疏的植物分类他们没有不懂装懂，在学生面前会很坦然地成认自己不会，并且情愿和我们一起学习。我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记，还夹了叶子什么的，仔细程度绝不逊色于我们这些学生。石祥刚教师对于黑石顶的植物特别熟识，每次去请教他
38、问题都能得到具体又急躁的解答。最圆满的是廖教师有事离开了，跟他沟通的时机比拟少。我们很少能获得那么多和教师们面对面沟通的时机，而这次难得的时机让我见识到了做学问的人应当有的品质。黑石顶的日子是简洁而欢乐的，每天的生活劳碌而充实，与教师同学们面对面的沟通取代了每天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒服。我们晒黑了过敏了累垮了还是会惦念黑石顶的白粥，屋顶的星空，烟斗柯罗浮栲钓皮锥和福建青冈。最难得的是这次实习增进了我们班的感情，比任何一次班级聚会都更为有效。特殊是在最终一天的爬山过程中，一路艰险，幸亏同学们互帮互助，男生们发挥骑士精神女生也表达了侠女精神，最终成功登顶！黑石顶
39、是我们友情和集体感呈指数型增长的见证。不过我想，无论友情师生情等等在植物学实习报告范文：优秀植物学实习报告 这篇植物学实习报告范文：优秀植物学实习报告是由小编整理供应的，请大家参考！ 植物学实习报告范文：优秀植物学实习报告 1、实习目的与任务 1.1 了解黑石顶植被分布状况和华南地区森林的根本构造，熟悉局部北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。 1.2 通过野外实习稳固理论学问，在实践中加深对理论学问的理解和记忆。 1.3 激发学习生物科学、探究大自然的热忱，通过形式多样的学习和教师同学之间的沟通，提高对植物学的兴趣。 2、实习步骤与内容 2.1黑石顶简介 黑石顶自然爱护区位
40、于封开县东南部七星镇内，东经11152，北纬2331，北回归线穿越腹地。海拔927.0m，地形简单，森林茂盛。木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中形成高大乔木。 2.2 实习内容 7月5日 上午从珠海动身，下午到达黑石顶，晚上教师对本次实习的目的、内容和留意事项作了简要的介绍。 7月6日 上午在xx教师和唐恬教师的带着下沿大路认种并采集标本108种，下午和晚上进展复习。 7月7日 上午在教师的带着下沿某一进山路线认种并采集标本114种，下午和晚上进展复习。 7月8日 上午在唐教师的带着下沿另一进山路线认种并采集标本39种，同时采集
41、压制标本，下午和晚上进展复习。 7月9日 上午对这几天的学习内容进展总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进展认种考试。 7月10日 白天攀登黑石顶，沿线观看热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。 7月11日 与其次批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。 3、实习心得与体会 这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的熟悉。像熟悉朋友一样熟悉每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么奇妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着美丽的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了
42、之后会有蜡痕的甜茶椆以前还没有仔细地去观看学习的时候，一棵树就是一棵树，全部的叶子长得都差不多，全部的树皮都是一个样。而在这次的观看中，我发觉每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特别，有些叶脉奇怪，有些外形奇怪，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观看这个世界，发觉生命的奇异。我每每惊异于植物的独特形态和精致构造而遗忘了旅途的辛苦。之前教师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热忱。我想，两年过后我会遗忘那些植物的名字，但是永久不会遗忘的，是对于生命和自然的那种着迷。 在认种学习的过程中，我自己也总结了一些
43、阅历教训。 1、观看植物的挨次与要点：在认种初期，我对于观看和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过教师和同学之后我才知道，在观看的时候我们首先要留意的是这株植物的整体形态：木本还是草本？直立还是攀缘？然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观看鉴别。 2、理论联系实际：在复习的时候有时候由于标本残缺等缘由，我试图依据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更精确更，最终却发觉那些描述不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。而教师教给我们的识别方法又简洁又有用，只要把握了，认种就会变得轻松许多。后来教师告知我，书上介绍的特征适用于在试验室里更为精确的分类鉴定工作，而野
44、外认种的许多识别方法是分类工长期实践总结而来的，在野外是最有用有效的。比方甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。所以，光记住书本上的学问是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发觉总结更为敏捷有效的方法。 3、先“科”后“种”：在认种学习的过程中，我往往是由形态特征想到种名，然后再依据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的比照，我发觉自己陷入了一个误区：我这样只是记住了植物，而不是学习了植物。正确的方法应当是先依据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，由于一般来说我们所把握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是
45、通过对一些比拟明显的形态特征的观看我们可以确定它们属于哪个科。后来教师的讲解也证明白这一点。但由于我的理论课学问把握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏！我想，假如我一开头就是采纳先“科”后“种”的方法学习，我的收获肯定会更多。 4、比拟学习、集体学习、反复学习：虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很简单就把两种植物弄混。在这个时候，比拟学习往往让我事半功倍。认真观看植物，列出易混植物的异同点，通过比拟和反复记忆就可以精确地区分它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了一群人围
46、在一桌标本边上，竞赛着、相互帮忙着、相互提示着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了。尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新奇标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了集体的暖和。我觉得，集体学习气氛比拟轻松活泼，学习效率比拟高，个人独立思索的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。独学无友则孤陋寡闻，集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面沟通的大学有着重要意义。固然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此浩大的种类烂熟于心。
47、 在黑石顶实习期间，我获得了许多与教师们沟通的时机，从而从教师身上学到了许多东西。凡强教师是我最熟识的教师，始终喜爱他的幽默和友善，也始终很佩服他的专业和仔细。信任经过黑石顶实习的同学们都会赞叹：这人真神了！无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条，他都能快速精确地告知你这来自什么植物。在黑石顶，凡教师是比*更强大的搜寻引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说：“拿去凡强一下！”我曾经屡次请教他植物分类以及讨论方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理。他告知我们，当年他还是讨论生的时候是如何先从标本上熟悉植物，再到野外去观看植物；他现在还经常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么；在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比拟哪些种类等等他还年轻，我或许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服。还有我们