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1、 大班主题活动教案-勤劳的邮递员_大班主题活动方案 邮递员20xx年个人工作总结范文 作为一名班组治理人员，我清晰地熟悉到肩上的重任，为保证班组各项工作的顺当开展和通信生产的正常运作而不断努力着。回忆这些年的工作，主要有以下几方面： 在思想上我丝毫不放松，坚持学习党的十六大精神和有中国特设社会主义理论，竭力拥护上级制定的改革政策和措施并积极贯彻执行。协作班组开展优质效劳活动，加强自己的思想教育，树立“用户第一”的思想观念，在日常工作中保障用户的利益，不计较个人得失。发挥自己班组治理人员的榜样带头作用，集体的事抢着做，带动其他职工争做岗位能手。 在行动上我努力做好本职工作，严格遵守岗位责任制，积
2、极参与各种形式的业务培训，努力提高自己的业务素养和水平。在公司领导和组长、同事的帮忙中，我在自己的工作岗位上勤勤恳恳，用自己最大的努力去做好每一项工作。我在日常的工作中，做到多看、多听、多做。多看看班组长及治理人员对工作的处理和对班组的治理。多听听同事在生产中对各种问题的意见。多做做班组的日常工作，熬炼自己的各种力量，以期盼自己在工作中有更精彩的成绩。 年底报刊收订活动中我积极协作班组进展报刊揽收，组织职工进展设摊和上门收订，在任务重、时间紧的状况下，为班组完成收订任务、完成流转额尽了自己的一份力。 在日常工作中我积极学习邮政通信效劳标准，落实标准化效劳标准，进一步拓宽自身的效劳视野，积极提倡
3、“想用户所想”的思想观点，要求自己从用户的角度来发觉我们自身工作的缺乏并准时整改，为用户供应更优质的效劳。对于用户的查询投诉，我仔细落实受理、处理工作，准时回复用户，坚决把用户的查询、投诉处理究竟，并落实好回访工作，努力提高邮政投递效劳的质量和信誉。 在今后的工作中，我将针对缺乏采纳行之有效的方法来改善，不断的完善自己，决心在新的一年中，连续努力，连续发奋，做一个合格的邮政人。 大班主题活动：漂亮的花瓶 主题活动：花瓶（美术观赏） 活动目标： 1、 观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、 通过观赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、 对操作活动感兴趣，能细心地装
4、饰。 活动预备： 各种花瓶若干。 1、 展现四个在造型和装饰方面比拟独特的花瓶，激发幼儿观赏兴趣。 这是什么？ 这些花瓶美吗？ 2、 引导幼儿进展观赏和表述。 你喜爱哪一个花瓶？为什么？ 你觉得这个花瓶那里最美？ 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮忙时进展启发：哦，你喜爱它的造型呀，你能仿照一下它的姿势吗？ 你觉得这样的造型像什么？ 这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？ 教师小结。 3、 出示其他花瓶图片，引导幼儿观赏，丰富幼儿观赏阅历。 这个花瓶是什么样子的？你喜爱它吗？为什么？ 4、 幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。 今日我们观赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。
5、可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜爱的方式进展创作。完成的作品可以放在展现区展览。 幼儿进展创作，教师巡回指导。 5、 评价活动。 幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。 今日我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？ 大班活动教案:飞船 一、 主题活动由来： 20xx年10月15日。中国胜利放射载人飞船。这件具有世界性的大事不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都特别的快乐。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮忙，我们从网上、新闻报之重、科普书中等等了解了很多有关宇宙飞船
6、等方面的学问，我班的两位教师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)这样孩子们就更关注和宠爱谈论载人飞船这一大事了。有的幼儿说：教师，返回舱在哪里？着陆在什么地方呀？所以我们由此结合我们前一段时间的主题活动得意的中国，引出了一个小主题宇宙飞船。 二、 活动目标： 1、通过中国科学家的胜利事迹，培育幼儿剧烈的民族骄傲感。 2、培育幼儿不怕困难，积极主动地探究精神。 3、导幼儿在互动中积极争论，提高幼儿语言表达力量及识字力量。 4、提高幼儿观看力量，仿照力及制造力量。 5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进展制作的力量。 6、培育幼儿主动合作创新的力量。 7、培育幼儿通过
7、多种渠道活等学问的力量。 8、培育幼儿资源共享的精神。 三、主题活动网络图 宇宙飞船 火箭 神舟五号 我想象中的宇宙 形 功能 种类 进展史 用途 构造 画一画、说一说、做一做 构造 卫星 飞船 5号载人飞船 空间试验站 各局部用途 我设计的火箭 宇宙展 服装 食品 生活 主要活动内容： 主题活动：宇宙梦想 活动目标： 1、引导幼儿积极争论，通过大胆的联想，设想出宇宙的样子。 2、鼓舞幼儿大胆的运用颜色，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。 活动预备： 场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘 活动过程、教师推动与预设 幼儿活动过程戴羽晨：教师，宇宙里都有什么
8、呀？李昕：教师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！ 杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是 你们没有观察过！ 戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特温和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们都是球形的！ 凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光围绕在它的四周呢，特殊美丽！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人放射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推动器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会绽开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一个的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我
9、觉得它是最美丽的星星！亮亮的，拖着 教师推动与预设 教师：我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什么样子的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？教师：小朋友，你们想象中的宇宙都特别得好看，你们想个方法，怎么让别人能看到你们想象中的宇宙呢？ 教师：小朋友们说出来的你们想象出来的宇宙真是太美丽了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！（争论引出绘画活动）教师：你们想一想，你们都需要什么材料呢？戴羽晨：我们要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸可以画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有许多的星球！其他人：我们也用水彩笔！教
10、师：小朋友先来试一 试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是什么样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看不出来！其他人：我们的也看不出来！蒋博宇：我们试试用蜡笔吧！ 呀！用蜡笔好看呀！颜色真美丽！其他人：我们也试试！真的！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！ 一点也不像！都瞎成一团了！教师：我帮他想了一个方法，蜡笔在纸上点一个小点，用手 轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！ 活动小结：此次活动幼儿绽开了剧烈的争论，他们利用已把握的学问和信息，通过大胆的联想，说出了自己所憧憬的宇宙，运用多种形式，尝试了不同的材料及方法，利用黑板画的形式进展了绘画活动，活动进展后，进展了成果的共享，很有意义
11、。 主要活动内容：做一做 活动目标： 1、培育幼儿的合作意识。 2、提高幼儿制作大型模型的动手力量。 3、为开办展览馆做预备。 活动预备： 大小不等的可乐瓶子、宽窄胶带两个、宇宙光盘、 圆柱体的帮助材料 幼儿活动过程、教师推动与预设 教师： 请小朋友讲 一讲我们学过的有关宇 宙飞船的学问？ 张楠指着墙面上的图片说：这是运载火箭，它是从甘肃省 酒泉市放射中心放射的。廖乃正又指着一张图片强着说：这是神州五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。不爱说话的支昕也指了一张图片说：这轨道舱，这是轨道舱。教师说：你们了解了这么多宇宙的学问 我们办一个展览好不好？ 蒋博宇说：图片、模型。张莞桐说：还要讲解员。教师说
12、：做什么模型？图片怎么来呢？王东博说：在建立区搭一个放射中心吧。孙家豪说：作一个大型火箭和飞船。戴雨晨说：我想画一个人在太空生活的图片。 韩瑞先说：我要看电脑区里的放射，学一学当讲解员。 看法我们进展活动。在活动过程中制作大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒简单倒。张楠立刻说：在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不简单倒了。教师走到建筑区问：你们想怎么搭？ 蒋博宇抢着说：我们要搭一个酒泉放射中心。王东博指着一个建筑物说：这就是放射中心。教师看到刘勤一正在用帮助材料搭建就问：刘勤一你在搭什么？刘勤一说：我在搭火箭放射塔。 孩子们在搭建过程中能够相互协作，蒋博宇在建火车道时，王东博
13、就在桥的一旁建一个运火箭的火车。绘画区的孩子发挥自己的想象，有的画太空，有的画星球，有的画火箭。把这些画好的图片都贴在了墙上。幼儿分组活动后到各组去参观学习并听每组小朋友的介绍。 活动小结：幼儿在活动过程中能够开动脑筋积极主动的想方法进展制作，并能与其他幼儿合作搭建和制作。幼儿的分组活动满意了幼儿的奇怪心和求知欲。幼儿在整个活动中通过动手到达了想象的目标。通过相互的学习开阔了幼儿的思路和眼界。 大班活动教案-眼镜 方案的产生 因我视力不好，常常戴眼镜.有一次新买了隐形眼镜不会戴，就带到办公室请同事帮助，我在努力往眼球上贴镜片时，几个小朋友在窗外窃窃私语：丁教师在干什么？我知道，我阿姨戴假睫毛也
14、这样。不对，是隐形眼镜，我妈妈也戴的。我爷爷有两副眼镜，看书时拿一副眼镜，走路又会换一副眼镜。我爸爸开车时才戴眼镜。我偷偷带了爷爷的眼镜，一点也看不清。 从小朋友的谈论中，我觉察到他们对于眼镜这个话题很感兴趣。正好，我班有个陈文杰的小男孩因视力不好也戴了副订正眼镜，针对孩子们写字姿态的不正确，常常沉迷于电视不爱惜眼睛等现象，于是一个关于眼镜的方案就这样产生了。 网络图 爱护眼睛 方法 框架 隐形 的食物 演化史（谁创造的？） 爱护眼睛 形状 电子胃镜 太阳镜 望远镜 近视镜 特别眼镜 眼镜 种类和用途 远视镜 潜水镜 订正视力镜 护眼镜 立体镜 材料 凹透镜 凸透镜 玻 树 高分子 璃 脂 合
15、成材料 活动一：教师的眼镜 主题产生后，我和小朋友重点玩了科学室的放大镜、望远镜、平面镜、凹透镜、凸透镜等，让幼儿探究、叙述观看结果，在这样探究过程中，幼儿发觉了透过镜片看到的东西不一样 我又带幼儿玩吹泡器，引导幼儿观看吹泡器蘸了水后，透过小水泡看些图片、字，发觉什么？幼儿七嘴八舍的说字变大了 最终，我拿出我的隐形眼镜片，给幼儿看，告知幼儿这是近视眼镜，这隐形眼睛片像什么？但教师不盼望你们也戴上眼镜，那么怎样爱护好眼睛？幼儿说了许多。 活动二：陈文杰的眼镜 我班的陈文杰小朋友由于眼睛弱视，也戴了矫正眼镜，所以小朋友争论爱护眼睛时，都说陈文杰不爱惜眼睛，陈文杰涨红了脸说不是，委屈得要掉眼泪。我赶
16、忙做了解释工作，大家明白过来：哦，小班有个小弟弟也戴了眼镜，也是为了矫正视力。后来又了解到，小弟弟的眼睛是缺乏某些养分的斜视，戴的是矫正斜视的眼镜。 我找来有关对视力有益的食物图片资料，引导 幼儿每样菜都要吃，这样对我们的眼睛、身体有好处。 活动三：参观眼镜店 在本周的社会参观活动中，我安排了参观眼镜店。在参观、争论、询问的过程中，幼儿很快了解了眼镜的种类、制作材料、不同的用途、形状等学问。小问号潘子昊说：那眼镜是谁创造的？这可把大家难住了，我一时也说不清，就把这个问题又交给潘子昊：你回去和爸爸妈妈网上查查资料，告知我们，好吗？ 过了两天，潘子昊把资料带来，大家明白了眼镜的演化过程。 活动四：
17、特别的眼镜 幼儿园斜角有个电焊店，在漫步经过时我常常嘱咐小朋友眼睛不要看刺眼的电焊火星。这次小朋友明白过来了，：那个电焊工叔叔戴了铁皮罩眼镜，所以他不怕火星。 我又找了一些电子胃镜、潜水望远镜的科教片录象，幼儿了解了先进的科技产品给我们带来的好处。 活动五：我想创造的眼镜 我想创造抓小偷的眼镜，警察叔叔戴上它，立刻可以看出是谁偷了东西。我想创造。 幼儿园大班活动教案:自己的超市 一、设计思路： 在逛街主题中，孩子们渐渐萌发了自己开超市的愿望。对大班孩子来说，已经具备了产生合理愿望，并下决心加以实现的力量。开超市这个话题对他们来说完全可以绽开更深更全面的学习。我们打算放手让孩子自己去实现这个愿望
18、。 活动在回忆已有阅历的根底上，鼓舞幼儿连续以小组方式表现表达，合作协商，记录沟通，学习制订规划，学习做自己的仆人，主导自己的活动方向。 教师在活动中供应给孩子自由表达的人际气氛，鼓舞小组大胆设想，并通过与幼儿的争论沟通以及不断地试误，帮忙幼儿向胜利此岸步步迈近。 二、活动预备： 1、自己想方法，寻求帮忙参观过易初莲花 2、各小组分工明确，有各自不同的参观任务 三、活动过程： 1、观看录象，阅历再现，引发沟通欲望。 2、各小组向集体介绍：我们看到了什么？ 3、小组协商，制订开超市的规划。 了解方案制订法，3W原则，即when,where ,what. 5、 试误、协调、统一：我们这样开超市。
19、幼儿园大班活动教案:声音的利与弊 主题生成： 幼儿近段时间常常大声说话，使用工具不会轻拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、宁静的生活、学习环境，我们就进展了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音的利与弊。 活动目标： 1、引导幼儿了解声音的产生，初步知道声音是由振动引起的。 2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸患，初步懂得削减噪音的方法。 活动一：查找声音 1、 谈话：我听到的声音 幼儿的话： 我听到火车呜呜的声音、 我听到汽车笛笛的声音、 我听到冰箱发出的声音 我听过老虎的叫声 我听到打雷的声音 我听过高山流水的声音 我听过下雨的声音，滴答滴答，哗啦哗啦 2、绘画：我听到的声音
20、活动二：人是怎样听到声音的？ 通过图片讲解，引导幼儿熟悉耳朵的构造，从而了解到人是怎样听到声音的。 活动三：试验探讨 1、 怎么会有声音？ （1）供应多样的材料让幼儿在试验中探究声音产生的原理-物体震惊就会产生声音，不同的物体就会发出不同的声音。 （2）供应记录材料让幼儿记录试验结果，并让幼儿叙述记录结果。 2、 声音是怎样传播的？ 供应不同的材料让幼儿进展试验，从而知道不同的材料声音传播的速度不同。 3、怎样削减噪音 供应不同的材料让幼儿进展试验，使幼儿知道削减噪音的方法。 活动四：共享-声音的隐秘 1、统计：幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解。 2、嬉戏：通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自
21、己对声音的了解。 3、展现幼儿设计的作品：净化（削减）声音器 主题小结： 通过主题探讨活动，幼儿对声音有了更深的熟悉，知道声音对我们的利与弊，都会说出爱护我们耳朵，保持环境宁静的方法与措施；日常生活中幼儿也能留意降低自己说话的音量，轻拿轻放的习惯也正在渐渐形成，整个生活学习环境也比主题活动前有了较大的改观。 幼儿园大班活动教案:神奇的太空 活动背景： 随着神州五号的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣到达了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进展，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，相互阅读和沟通。我们想：幼儿的兴趣不能简洁地让它停留在口头上，应供应更多的时机让幼儿去感受、去想象、去制造，使
22、幼儿的阅历得以提升。因此，我们生成了主题活动：漂亮的太空。 美术：与神五同游 活动目标： 1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上嬉戏的场面。 2、鼓舞幼儿大胆合作，大胆构图和用色。 3、体验创作的欢乐与胜利。 活动预备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图 活动过程： 一、谈话： 你们知道神州五号吗？谁来说说关于神州五号的事？ （直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和骄傲感，为下一步活动做预备。） 二、以读信的方式激发想象并进展创作 告知你们一个喜讯，今日我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，神州五号是由我国航空设计师自
23、行设计的载人飞船，我乘着它游览太空，实现了中华民族千年的飞天幻想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告知小朋友。 太空真奇妙，在太空上你会看到什么呢？你肯定特别想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？ 让我们赶快把它画下来吧。 （既赐予幼儿充分的、自由表达的空间，又为力量弱的幼儿供应了向同伴学习的时机，表达了生生互动） 三、语言沟通 请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和教师听。 （让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，进展了口语表述力，逐步学会 观赏同伴的才智，学习汲取他人的闪光点，到达资源共享，相互提
24、高。） 五、作品展览 快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的幻想到太空游览吧。 嬉戏：漂亮的太 活动目标： 1、制造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进展制作。 2、培育幼儿解决问题和相互合作的力量。 3、体验创作的胜利、嬉戏的欢乐。 活动预备：师生共同收集的废旧材料 活动过程： 一、激发兴趣 神奇的太空欢送每一位爱动脑筋的小朋友，今日，我们就一起用能干的小手把太空世界呈现出来。这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？ （把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会思索，学会协商，学会合作，使幼儿的力量和共性得到发挥
25、。） 二、幼儿制作： 泥工区 建构区 废旧材料区 体育区 （在此过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观看中发觉问题，鼓舞幼儿自己去想方法，提出建议，寻求同伴的合作，借鉴同伴的阅历，使其获得胜利的体验。对于局部失败的幼儿，与其共同探讨失败的缘由，为下一次实践供应更多的阅历。） 四、幼儿嬉戏： 让我们带上自己的作品去放射吧！ 五、师生共同围绕嬉戏状况进展评价，教师赐予鼓舞和确定。 幼儿园大班活动教案-好玩的叶子 适合年龄：56岁 设计思路： 通过对叶子的观看，让幼儿去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培育幼儿细心观看、积极想象、大胆表现的力量。 活动
26、预备： 带幼儿参观植物园或四周的公园，收集落叶。 录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。 活动目标： 1、进展幼儿的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。 2、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。 活动过程： 一、观看、接触各种植物的叶子： （把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择） 1、 观看叶子的外形及颜色。 教师：“你们发觉了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。 2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。 3、进展幼儿的动手力量，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在
27、纸条或线上，挂在脖子上。 二、嬉戏活动，提高幼儿的区分力量： 教师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐洋娃娃和小熊跳舞进展时，幼儿可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停顿时，一样叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进展23次，每次可鼓舞幼儿查找更多的同伴。 （教师也可参加此嬉戏，并与全体幼儿一起检查嬉戏的结果，找到一样叶子人数最多的一组为胜） 三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞： 1、 教师：“一局部树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。 2、 观赏音乐水族
28、馆，感受其旋律的美丽，幼儿自由表现。 依据幼儿的力量教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摇摆表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子悄悄的躺在地上） 3、 听音乐水族馆进展角色表演。一局部幼儿做风，一局部幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓舞幼儿有制造性的表演。可交换角色。教师评价 延长活动： 叶子画。 幼儿园大班活动教案:手机的好处 一、主题来源： 手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了肯定的阅历并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了很多孩子。怎样用手机？手机有什么功能？手机有哪些牌子？手
29、机成了孩子们关注的焦点。二期课改的教育理念告知我们：教育的内容应与幼儿生活阅历相贴近，能符合幼儿的兴趣，满意每个不同幼儿的合理需要。在这个根底上，教师应激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，引导幼儿生动活泼的主动活动，重视幼儿自身的实践过程，尽量制造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探究以及与人合作、沟通的乐趣。于是，我们师生共同产生了手机这一主题。 二、活动目标： 1、了解自己身边新事物手机的兴趣，乐于主动搜集新的信息，喜爱和同伴沟通共享。 2、关怀四周生活的变化，为我们的生活越过越美妙而感到快乐。 三、活动预备： 1带着孩子参观手机店。 2利用家长资源，请爸爸妈妈介绍手机。 3小
30、记者外出采访活动。 4幼儿上网搜集信息。 5师生共同布置缤纷手机世界。 大班教案：奇妙的 有益的阅历： 人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的沟通，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关学问是非常有益的。 内容与分析： 本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。 教学过程与建议： 活动一：谈话奇妙的语言 活动目标： 1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。 2、帮忙幼儿学会专注地倾听同伴的谈
31、话，快速的把握别人谈话的内容，能在别人谈话后赐予补充。 活动预备： 幼儿有肯定的关于语言的学问。 活动过程或建议： （一）演唱英语歌我会说A、B、C，引入主题。 让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的？你还懂得其他国家的语言吗？ （二）、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。 1、幼儿自由结伴，说说自己知道的语言使用的国家。 2、教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等，有的国家使用一种语言，比方：日本。有的国家使用几种语言，比方：瑞士。使用人数最多的语言是汉语，世界上最广泛使用的语言上英语。 （三）、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。 1、世界上有很多
32、种语言，中国也有许多的语言，叫做方言比方：广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言？ 2、你们那儿的方言与一般话有什么不同？ （四）、朗读方言儿歌两只老虎 活动二：音乐 英语歌：Whits you name？ 活动目的： 1、初步接触国外的英语歌，会唱英语歌。 2、理解歌词的意思，学做音乐嬉戏。 活动预备： 钢琴一台、音乐磁带一盒 活动过程与建议： （一）、在钢琴的伴奏下自由地进入教室，进展发声练习。 （二）、学习英语歌曲，理解歌曲的意思。 1、幼儿听音乐，依据自己的理讲解说歌曲的意思。 2、教师讲解歌曲的意思。 3、幼儿用整体教唱法学习歌曲，留意吐词清楚。 （三）、通过嬉戏，稳固幼儿对唱曲
33、的把握程度。 1、嬉戏：对唱 2、嬉戏：你的名字 环境创设： 在教室里创设一个语言文字角。 生活渗透： 在生活中利用空余时间讲一些有关语言文字的故事。 家庭渗透： 在家中父母能为幼儿创设一个良好的语言的环境。 活动评价： 通过这一系列的活动，幼儿从不同的方面、不同的角度了解了语言的有关学问，并初步接触了英语歌曲，了解了英语的发音。不仅培育了幼儿的民族骄傲感，而且也开阔了幼儿的见识。 幼儿园大班活动教案-缸的小嬉戏 活动产生背景： 走进宜兴丁蜀镇，处处可见陶缸、陶罐、瓮、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均陶厂后，我们的孩子这样请
34、父母写道：在大缸中饶来饶区，真好玩有了这样的体验，这个活动便自然生成了。 活动目标： 1、 在玩中进展幼儿多种动作技能，提高协调力量。 2、 进展幼儿思维的敏捷性、制造性，从中发觉尝试缸的多种玩法。 3、 在玩中培育幼儿英勇、不怕困难及相互合作的精神。 活动预备： 高度为22cm，口径为27cm的小缸若干只。 活动过程： 一、开头局部： ( 1 ) 幼儿自由入场，师：看，那是什么？幼：小水缸！ （2） 鼓舞幼儿用最快的速度找一只小缸。师：你们听，缸里传出一段好听的音乐，来，我们一起做运动！ 教师自编热身动作如： 上肢运动两手扶缸，按节奏拎放； 下蹲运动手扶缸沿，做左右下蹲动作； 体转运动将缸翻转底朝上，站在缸底上屈肘体转；